ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR GUEDES ALCOFORADO

ALUNO(A) ___________________________________________________3°ANO M01

PROFESSORA: ZAIRA FERREIRA GREIS SILVA DATA: ___/05/2021

Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa/Ensino Religioso/Matemática/Ciências/ História/ Geografia.

Atividade 13ª semana – 10 a 14 de maio de 2021.

COM LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO RELIGIOSO

LEIA O TEXTO.

SEMPRE JUNTO

AMIGO, QUANTO MAIS, MELHOR! AMIZADE NÃO TEM PREÇO,

É LEGAL TER DE MONTÃO. MAS, SE JÁ DIZ UM BOM DITADO.
VOCÊ TEM UM SÓ, NÃO RECLAME ELA É O ENDEREÇO
DISSO, NÃO. DE UM TESOURO BEM GUARDADO.

MUITAS VEZES, ESSE UM VALE A TURMA FAZ MUITA GRAÇA

MAIS DO QUE UM MILHÃO. E É GRANDE A DIVERSÃO.
TÃO FORTE A SUA AMIZADE, QUE POR ONDE O ÔNIBUS PASSA DEIXA
ENCHE TODO O CORAÇÃO. O RASTRO DA UNIÃO.

EM DIA DE PASSEIO, O ÔNIBUS

VAI LOTADO!
SENTE NA FRENTE OU NO MEIO, SEU
AMIGO ESTÁ AO LADO.
ADAPTADO DE POESIAS PARA CRIANÇAS. BRASILEITURA,2005.

DIALOGANDO SOBRE O TEXTO

QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

ESCREVA OS NOMES DE SEUS AMIGOS

PARA VOCÊ, O QUE FAZ UM AMIGO DE VERDADE NOS MOMENTOS ALEGRES?

E O QUE UM AMIGO DE VERDADE FAZ NOS MOMENTOS DIFÍCEIS?

MUITAS VEZES, ESSE UM

VALE MAIS DO QUE UM MILHÃO.
TÃO FORTE A SUA AMIZADE,
QUE ENCHE TODO O CORAÇÃO.

ESCREVA, NOS RETÂNGULOS ABAIXO, AS DUAS PALAVRAS QUE ESTÃO EM

DESTAQUE.

QUAL O NOME DO SINAL UTILIZADO EM CIMA DA LETRA A?


QUANDO ESCREVEMOS, USAMOS VÁRIOS
SINAIS DIFERENTES, QUE MODIFICAM OS
SONS DAS PALAVRAS. UM DESSES SINAIS É O
“TIL” (~).
AO LER AS PALAVRAS COM
ESSE SINAL (~), O SOM SAI
PELO NARIZ E PELA BOCA.

OBSERVE O QUE ACONTECE COM AS PALAVRAS QUANDO USAMOS

O TIL:

GALA GALÃ
MANHA MANHÃ

A) AS PALAVRAS DA 1ª COLUNA TÊM O MESMO SENTIDO DAS PALAVRAS DA 2ª

COLUNA?

B) QUAL O SENTIDO DA PALAVRA MANHA?

SONO. BIRRA. CORAGEM.

C) QUAL O SENTIDO DA PALAVRA MANHÃ?

PERÍODO DO DIA. PERÍODO DA TARDE. PERÍODO DA NOITE.

D) COMPLETE O QUADRO, ESCREVENDO NA COLUNA AO LADO AS MESMAS

PALAVRAS E COLOCANDO O TIL NA ÚLTIMA LETRA. PERCEBA OS NOVOS
SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS PALAVRAS FORMADAS.

ROMA

VILA

COM CIÊNCIAS

GLOSSÁRIO
IMPORTÂNCIA DO SOLO
FERTILIZANTES
O SOLO É MUITO IMPORTANTE PARA OS SERES HUMANOS. NELE,
QUÍMICOS:
 O SOLO É ESSENCIAL PARA O CULTIVO DE
ALIMENTOS. SISTEMA AGROFLORESTAL DE
CULTIVO DE PLANTAS ALIMENTARES NO
MUNICÍPIO DE PINDAMONHANGABA, SÃO
PAULO,2016.

A ARGILA DO SOLO PODE SER UTILIZADA NA

COMPOSIÇÃO DE PAREDES, TELHAS E
TIJOLOS. NA FOTOGRAFIA, CASA COM
PAREDES FEITAS UTILIZANDO ARGILA E
CASCALHO, POR MEIO DE UMA TÉCNICA
DENOMINADA TAIPA DE PILÃO.

POR QUE O SOLO É TÃO IMPORTANTE PARA OS SERES HUMANOS?

O QUE ACONTECE SE OS FERTILIZANTES QUÍMICOS E AGROTÓXICOS NÃO FOREM

USADOS DE MANEIRA ADEQUADA?
ESCREVA O DOBRO E O TRIPLO DOS NÚMEROS ABAIXO.
NÚMERO DOBRO TRIPLO
9
15
5
4
8

OBSERVE O ÁBACO, A QUANTIDADE DE ARGOLAS EM CADA HASTE E

COMPONHA O NÚMERO REPRESENTADO NO QUADRO E DEPOIS
ESCREVA COMO SE LÊ.

1º ordem 2º ordem 3º ordem

C D U

1º ordem 2º ordem 3º ordem

C D U

1º ordem 2º ordem 3º ordem

C D U

LIGUE CADA CÉDULA DE DINHEIRO AO SEU VALOR CORR

ESCREVA A QUANTIDADE POR EXTENSO COMO NO MODELO.
ESCREVA AS HORAS NOS RELÓGIOS ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.

15:00 20:00 14:00 16:00

5:00 3:00 1:00 9:00

com HISTÓRIA e GEOGRAFIA

DIFERENTES TIPOS DE BAIRROS

 LEIA ATENTAMENTE O POEMA ABAIXO.
O BAIRRO
O BAIRRO ONDE EU MORO
É PURA ANIMAÇÃO
CASA, RUAS, PESSOAS
E MUITA AGITAÇÃO!
OH! BAIRRO DE MINHA AFEIÇÃO,
HOJE REPLETO EM CONSTRUÇÃO!
GRANDIOSO EM POPULAÇÃO
FICA LEMBRANÇAS NA IMAGINAÇÃO!
POEMA DE: CARMEM LÚCIA

O QUE HÁ NESSE BAIRRO?

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COLOQUE ( V ) PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E ( F ) PARA AS

ALTERNATIVAS FALSAS.
( ) BAIRRO É UMA PARTE DA CIDADE.
( ) TODO BAIRRO TEM UM NOME E UMA HISTÓRIA.
( ) EM UM BAIRRO NÃO É NECESSÁRIO TER RUAS ASFALTADAS E ÁGUA TRATADA.
( ) EM UM BAIRRO HÁ UMA DIVERSIDADE DE PESSOAS.

EDUARDO PRECISA IR AO BANCO. ESCREVA EM QUAIS RUAS ELE PASSARIA

PARA CHEGAR AO BANCO DE FORMA MAIS RÁPIDA.

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NOS BAIRROS RESIDENCIAIS, A
MAIOR PARTE DAS CASAS SÃO
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RESIDENCIAIS E EXISTE POUCO
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COMÉRCIO.
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GERALMENTEM NOS BAIRROS
RESIDENCIAIS HÁ A ASSOCIAÇÃO
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DE AMIGOS DO BAIROO,

OS INDÍGENA
A MAIOR PARTE DOS INDÍGENAS ESTÁ EM CONTATO DIRETO COM A NATUREZA,
PRINCIPALMENTE OS QUE VIVEM NAS TERRAS INDÍGENAS EM ÁREAS DE FLORESTAS.
DE NORTE A SUL DO PAÍS, ELES RETIRAM DA VEGETAÇÃO NATIVA ALIMENTOS COMO
CASTANHAS, PEQUI, BACABA, BURITI, MACAÚBA, MANGABA, MURICI, PINHÃO, PUPUNHA,
AÇAÍ E OUTRAS. TAMBÉM COLETAM FIBRAS E PALHAS VEGETAIS PARA FAZER CORDAS,
REDES, ENFEITES, PENEIRAS, ESTEIRAS.
COM A MADEIRA QUE RETIRAM DA FLORESTA, ELES FAZEM CASAS, ARCOS E FLECHAS,
BARCOS E OUTRAS COISAS MAIS.

OS RIOS SÃO MUITO IMPORTANTES PARA OS INDÍGENAS, POIS FORNECEM OS PEIXES DE

QUE SE ALIMENTAM E A ÁGUA QUE ELES BEBEM E USAM PARA COZINHAR. É TAMBÉM NOS
RIOS QUE MUITOS DELES SE BANHAM. COM O BARRO DAS MARGENS DOS RIOS, OS
INDÍGENAS FAZEM PANELAS, POTES, CUIAS E BRINQUEDOS. OS RIOS TAMBÉM SERVEM DE
VIAS PARA ATRAVESSAR A FLORESTA.

HÁ RIOS NO LUGAR ONDE VOCÊ MORA? CASO EXISTAM, COMO SÃO USADOS?
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VOCÊ CONHECE ALGUM OBJETO FEITO DE BARRO? QUAL?

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