SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO DE SÃO DOS CAMPOS

EEEI PROFESSORA MÁRCIA HELENA BARBOSA LINO
RUA JOSÉ RODRIGUES SALGADO, 150 - CAMPO DOS ALEMAES - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

PLANO DE AULA 2022

Componente Curricular/Disciplina
Bimestre: Professor(a): BRUNO ALBERTO
2º LEM

Quantidade de aulas:
Data: 01/08 A 05/08
Série/Turma: 3 º 2

Objeto(s) de Conhecimento ou Tema/Conteúdo(s): O uso de diferentes tempos verbais.

Descritores/Habilidades
(Neste campo colocar a quantidade de descritores/habilidades que usarão na semana)
Retomada: Habilidade Essencial: Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.

DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES

(Neste campo colocar a ativação inicial e o desenvolvimento da(s) aula(s)
Ativação inicial é: Retomar com os estudantes os tempos verbais que eles aprenderam, demonstrando
as estruturas dos verbos no Quadro, de acordo com as frases ditas por eles. Explicação da Habilidade a
ser trabalhada na aula.

Desenvolvimento é:

 Apresentação, explicação e prática do tempo verbal futuro com Will e Going To, relembrando
as estruturas das frases nas formas afirmativas, negativas e interrogativas.
 Conversa de apresentação do conteúdo.
 Elaboração de cartazes com frases nos tempos verbais aprendidos.

AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma como irá avaliar a aprendizagem desta(s) aula(s)

A avaliação acontecerá através da participação e interesse do aluno e desenvolvimento da atividade

complementares em sala.

RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento
da aula e/ou atividade)
  Notebook
 PPT
 Quadro Branco
 Material de apoio, com atividades
 Caderno e Caneta
 Cartolina
 Tesoura e Fita Adesiva
 Canetão
 Dicionário Inglês/Port
OBSERVAÇÃO(ÕES)
(Usar este campo se necessário ou pode deixar a mensagem abaixo fixa para todos)

Este plano de aula foi elaborado visando as habilidades essenciais 2020/2021 e em

concomitância com as aulas do CMSP, por isso poderá ser alterado para atender as
necessidades de cada turma ou escola.