FRANCISCO BORGES

DSM-5
Critérios Diagnósticos
CID-10 - Transtornos Específicos do Desenvolvimento da
Fala e Lgg
CID-11 (será adotada a partir de janeiro de 2022)
Até 3 meses: Choro
Fase pré-Linguística
De 3 a 5 meses: lalação, sons articulados e repetitivos

6 meses: balbucio canônico, imitação

Transtorno / Distúrbio Fonológico (TF)
9 meses: inicia intenção comunicativa, apontar (este
gesto precursor da lgg começa a aparecer quando as
crianças têm entre 9 e 18 meses de idade) Transtorno do Desenvolvimento de Lgg (TDL)
Desenvolvimento Típico Diagnósticos na Clínica da Lgg
Apraxia da Fala na infância (AFI)

1 ano: Primeiras palavras (10 palavras)

Distúrbio / Transtorno de Lgg
1 ano e 6 meses: Justaposições (30 a 50 palavras)
Fase Linguística
2 anos: Frases de 2 a 4 elementos (200 palavras)

3 anos: Frases e relatos simples que devem ser entendidos

por outras pessoas fora do círculo familiar
Dados de identificação
4 anos: Fala estruturada sem trocas de sons
Queixa e duração/história pregressa da queixa
Linguagem Oral História Clínica (Anamnese)
História médica e da saúde em geral

Antecedentes familiares
1 ano e 6 meses: b / m

Outros tratamentos realizados

2 anos: p / t / d / n

2 anos e 6 meses: k / g / nh

3 anos: f / v / s / z Habilidades Comunicativas

Idade de Aquisição dos Fonemas
3 anos e 6 meses: ʃ (ch) / ʒ (ge, gi) Linguagem Falada (semântica, sintaxe, fonética/fonologia,
pragmática)
4 anos: l / lh / rr / arquifonemas s e r
Avaliação
Processos Perceptuais e Funções Cognitivas (consciência
5 anos: r / grupos r e l fonológica, memória de trabalho)
Processo de Avaliação

Avaliação informal (mais naturalista)

2 anos e 6 meses: redução de sílaba / harmonia consonantal

ABFW - teste de linguagem infantil, abordando as áreas de
/ plosivação de fricativa
Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática

3 anos: frontalização de velares Instrumentos

PROC - Protocolo de observação comportamental:
avaliação de linguagem e aspectos cognitivos infantis

3 anos e 6 meses: posteriorização para velar / simplificação Testes linguísticos e psicolinguísticos

de líquidas Avaliação / Exames complementares (visita à escola ou
Idade de Eliminação dos Processos Fonológicos outros profssionais) Testes padronizados por habilidades
Análise da amostra da
3 anos e 6 meses: posteriorização para palatal / fala espontânea e dirigida para crianças oralizada s
frontalização de palatal Conclusão / Entrevista devolutiva (Hipótese diagnóstica
fonoaudiológica, Encaminhamentos)
Escalas de desenvolvimento
7 anos: simplificação de encontro consonantal /
simplificação de consoante final