CAMPANHA “BEBEU, PERDEU. CURTA A ADOLESCÊNCIA SEM BEBER.

Ministério da Justiça, Governo Federal. Campanha disponível

em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2014-
02/>.

CAMPANHA "BEBEU, PERDEU" ALERTA JOVENS PARA CONSUMO DE ÁLCOOL NO CARNAVAL

Alex Rodrigues - Repórter da Agência Brasil Edição: Davi Oliveira

Com a proximidade do carnaval, quando aumenta o consumo de bebidas alcoólicas, o Ministério

da Justiça lançou uma campanha para conscientizar quem tem menos de 18 anos sobre os malefícios do
álcool. Com o mote “Bebeu, perdeu”, a iniciativa também visa a sensibilizar os comerciantes a não vender
o produto para crianças e jovens - prática criminosa que, de acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) pode ser punida com até quatro anos de prisão e multa.
O ministro José Eduardo Cardozo lança campanha "Bebeu, perdeu", que pretende alertar os
jovens sobre o consumo de álcool.
Cinco vídeos publicitários apresentando jovens em situações vexaminosas devido ao consumo
de álcool (ressaca, desmaio, mal-estar, entre outras situações que impede o jovem de aproveitar o
carnaval) já disponíveis no canal do ministério no YouTube vão ser exibidos em salas de cinema de cinco
cidades com forte tradição de carnaval de rua - Belo Horizonte, Ouro Preto (MG), Recife, Rio de Janeiro,
Salvador - onde também serão divulgados outdoors e painéis alusivos à campanha.
A estratégia de comunicação foi elaborada a partir dos resultados de uma pesquisa
encomendada à Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Segundo o estudo, feito em 2010, 60% dos
jovens estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio, de escolas
públicas e particulares, responderam já ter consumido álcool ao menos uma vez na vida. Desses, 15,4%
tinham entre 10 e 12 anos, e 43,6% entre 13 e 15 anos.
"A questão do consumo de álcool é delicada. Na adolescência, então, é delicadíssima. Por isso
fazemos um apelo a todos os comerciantes para que cumpram a lei e não vendam álcool a menores de
18 anos. Apelamos aos gestores locais para que se empenhem na fiscalização e, evidentemente, aos
adolescentes, para que percebam que a vida pode ser curtida com muita alegria e felicidade sem o
consumo de álcool", disse o ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo.
De acordo com o secretário nacional de Política sobre Drogas, Vitore Maximiano, os dados sobre
o consumo de álcool por menores de 18 anos é preocupante, principalmente porque, embora a pesquisa
da Unifesp não aponte, sabe-se que muitos desses jovens têm acesso à bebida no ambiente doméstico,
na companhia de parentes. "Há casos de o álcool ser oferecido pela própria família, o que acaba
estimulando o consumo. Isso nos preocupa muitíssimo", disse o secretário.
O custo de produção dos cinco vídeos institucionais e de veiculação de todas as peças
publicitárias, incluindo outdoors e painéis, alcançou R$ 5 milhões. Nas emissoras de TV comerciais, no
entanto, os vídeos serão exibidos como propaganda institucional gratuita.
Matéria disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2014-02/>.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base os textos motivadores e nos seus conhecimentos sobre o tema, elabore um texto
dissertativo-argumentativo sobre o consumo ilícito de bebidas alcoólicas na adolescência.

DESAFIO – Vamos começar a trazer conceitos da Sociologia e Filosofia para a redação?

Quando o tema envolve os adolescentes é comum fazermos vínculo com a família e o processo
de educação e de formação desses indivíduos. Vou deixar sugestões de três sociólogos que
podem ser relacionados ao tema:

Pierre Bourdieu, sociólogo francês, defende que cada família transmite a seus filhos, mais por
vias indiretas que diretas, um certo capital cultural e um certo ethos, sistema de valores
implícitos e profundamente interiorizados, que contribui para definir, entre outras coisas, as
atitudes face ao capital cultural e à instituição escolar. (BOURDIEU, Pierre. O espírito de família)

Emile Dürkheim, sociólogo francês, destaca que o ponto de partida é a família, o espaço privado
das relações de intimidade e afeto, em que geralmente pode-se encontrar alguma
compreensão e refúgio, apesar dos conflitos. É o espaço onde se aprende a obedecer às regras
de convivência, a lidar com a diferença e a diversidade.

É de Dürkheim também os estudos que entendem a família com instituição social primária.
Instituição social é todo tipo de organização que promove integração social, através de regras
e hábitos, sendo que o objetivo desses procedimentos é organizar a nossa sociedade. A
instituição social é um dos estudos da sociologia e são fundamentais para o funcionamento das
relações humanas. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, elas possuem um papel pedagógico e
nos ensinam como ser parte da sociedade em que nascemos.

Max Weber, sociólogo alemão, dedicou-se imensamente aos estudos sobre a socialização e as
instituições sociais. De acordo com Weber, elas foram criadas para integrar o indivíduo à
sociedade e são o motivo para existir a coesão social.

DICA EXTRA - se o tema abordar adolescente, lembre-se do ECA – Estatuto da Criança e do

Adolescente: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente
e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao
lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão.”
 A redação deverá atender ao tema proposto e ser escrita no padrão dissertativo-argumentativo.
✓ O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
✓ O texto definitivo deve ser entregue a tinta (azul ou preta), no espaço próprio, em até 30 linhas.
✓ A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou de qualquer outro texto já veiculado terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. Serão corrigidas, portanto, apenas as linhas autorais.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
✓ tiver até 15 (quinze) linhas escritas.
✓ fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
✓ apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto, deboches, impropérios (ofensas, insultos,
desacatos), desenhos e outras formas propositais de anulação.
✓ folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
RASCUNHO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28
29

30