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GLOBALIZAÇÃO: AULA 1

A globalização é um fenômeno
caracterizado pela intensificação das relações
econômicas, comerciais e culturais entre os
países, onde as constantes inovações tecnológicas
nas áreas de transportes e telecomunicações são
capazes de diminuir as distâncias e transcender as
fronteiras nacionais.

Se buscarmos um ponto de partida para o processo de globalização,


podemos destacar o advento das Grandes Navegações, quando ocorreu um
incremento do comércio entre as mais diferentes partes do globo. Esse marco
histórico foi seguido por uma necessidade de aumentar a escala de produção, o
que culminou com a Revolução Industrial durante os séculos XVIII e XIX. Nesse
período, as modificações na estrutura de
produção substituíram gradualmente o
trabalho artesanal e a manufatura,
principalmente com a introdução da
máquina a vapor e posteriormente a
utilização da energia elétrica.
A crescente globalização tem impactado todos os aspectos da economia,
tanto localmente como globalmente. Muitas pessoas não conseguem perceber o
tamanho do impacto que a
globalização tem sobre a
economia, pois nem sempre ele
está diretamente visível. Mas
está acontecendo e crescendo
diariamente. Portanto, a atual
fase de expansão do
capitalismo ficou conhecida
como globalização.Vale lembrar
como exemplo da globalização, a pandemia de Coronavírus. Podemos estar
frente a mais uma crise econômica global, o Coronavírus provocou uma pandemia
mundial, que não respeitou fronteiras e se espalha pelo mundo numa velocidade
assustadora. Teve origem na
China na cidade Wuhan,
capital da província de Hubei.
E quando detectado, em
dezembro de 2019, foi
chamado de a doença de
Wuhan, o que não é correto e
muito menos justo. Uma
pandemia não tem pátria,
poderia ter surgido em qualquer país do mundo. A China agiu rapidamente,
convocou médicos e profissionais de saúde, montou em duas semanas um
hospital de campanha com mil leitos e decretou uma quarentena severa.
AGORA É COM VOCÊ!

1) Responda:

a) O que vem a ser a Globalização?

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b) Qual foi o ponto de partida da Globalização?

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c) Devido ao processo de globalização a pandemia de COVID 19,


causou impacto direto e ou indireto na vida dos brasileiros. Cite alguns exemplos:

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AULA 2- OS DESDOBRAMENTOS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL


REVOLUÇÃO TÉCNICA CIENTIFICA- INFORMACIONAL
O meio técnico-científico-informacional corresponde à atual fase dos processos de
transformação da natureza e de
construção do espaço geográfico. Assim,
estabelece-se uma melhor noção das
relações entre natureza e sociedade ao
longo do tempo.

A partir de 1945, com a aceleração


do avanço tecnológico e o
aperfeiçoamento das redes de
comunicação, teve início o período técnico-científico informacional. A microeletrônica, que possibilitou a
criação e o aperfeiçoamento de equipamentos e componentes como computadores, telefones
celulares, chips e outros, facilitou a comunicação
entre as pessoas nos lugares mais distantes. Esse
processo resultou na constituição do que
denominamos meio técnico-científico informacional.
Como esses equipamentos estão atualmente
disponíveis para um número crescente de pessoas,
influenciando a maneira como trabalham, se
relacionam, se comunicam, e transformam o
espaço, entende-se que estamos vivendo um
período em que há uma grande ênfase nas
comunicações e no fluxo das informações. Por isso, a inclusão do termo informacional para designar
esse período. Atualmente utensílios e ferramentas antigas continuam sendo utilizados, ao lado de
outros bem avançados e originais. O que diferencia esta época atual das anteriores é a aceleração das
inovações tecnológicas. Elas se dão em velocidade nunca imaginada em várias áreas: na produção
agropecuária, nos serviços, em alguns tipos de indústrias e também no nosso dia a dia.
Vivemos o período das revoluções aceleradas no campo da microeletrônica, informática,
robótica, transportes, comunicações, física nuclear de pesquisas na área da biotecnologia. Enfim, são
tempos de transformações em vários campos da ciência e da vida humana.
É preciso ressaltar que a técnica, a
ciência e a informação estão
desigualmente distribuídas no espaço
geográfico mundial: há lugares onde é
grande a sua presença, notadamente nos
países desenvolvidos; outros onde é
bastante irregular, como nos países
subdesenvolvidos industrializados e
outros ainda onde são muito escassos,
como nos países subdesenvolvidos de
economia primaria (agropecuária e
extrativismo).

1) Responda:

a) Atualmente o meio técnico-científico


informacional corresponde a que fase?

b) Quais são as redes de tecnologia que


nos auxiliam no nosso dia a dia?

c) Como a tecnologia facilita a nossa vida


no cotidiano? Cite exemplos.

AULA 3-OS DESDOBRAMENTOS DO PERÍODO PÓS-BIPOLARIZAÇÃO

NOM - NOVA ORDEM MUNDIAL ECONÔMICA


Após a bipolarização e a chegada da Nova
Ordem Mundial globalizada, a tendência comercial foi a
formação de blocos econômicos. Estes são criados com
a finalidade de facilitar o comércio entre os países
membros. Adotam redução ou isenção de impostos ou
de tarifas alfandegárias e buscam soluções em comum
para problemas comerciais.

UNIÃO EUROPÉIA - UE

A União Europeia é o mais antigo e o mais bem


estruturado. Sua formação resulta da necessidade dos países
da Europa Ocidental, no pós-Segunda Guerra, e às
necessidades dos Estados Unidos, que através do Plano
Marshall deu início ao processo de contenção à tendência
expansionista soviética neste continente.

A base de tudo se deu em 1944 quando foi criado o


Benelux - União Econômica entre a Bélgica, Holanda e Luxemburgo. Em 1952, foi criada a CECA -
Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, incluindo ao Benelux, a Alemanha Ocidental (RFA), a
França e a Itália. Esta união fica mais fortalecida com a formação do Grupo de Roma, em 1957,
formando o MCE – Mercado Comum Europeu ou CCE – Comunidade Econômica Europeia.

1986 – O Ato Único Europeu.

Proposta de transformação do MCE em CE - Comunidade Europeia.

1999 - Implantações parciais do EURO - moeda única

11 países adotam o Euro como moeda oficial em período de transição. Em 2002 - Adoções do
Euro.

O Euro passa a circular como dinheiro para todos os países-membros que aprovaram a troca
(atualmente 27) e para os países satélites como Andorra, Vaticano, San Marino e Mônaco
No final da década de 80 e início de 90, o Presidente George Bush passa a defender "a iniciativa
para as Américas", com a proposta de uma área de livre comércio para todos os países da América, à
exceção de Cuba, que permaneceria sofrendo o boicote americano; é a proposta de criação da ALCA -
Acordo de Livre Comércio para as Américas.

Este acordo foi delineado na Cúpula das Américas realizada em Miami, em 1994. A proposta do
ALCA é de criar uma área de livre comércio na América, por isso é bom não confundir com a ideia de
mercado comum, pois zona de livre comércio não permite o livre trânsito de pessoas, capital,
tecnologia e mercadorias e nem propõe a unificação de tarifas e impostos entre os países membros.

Países que pertencem à União Europeia

ALCA e a NAFTA:

Na impossibilidade de implantação rápida do ALCA, os


países Latino-Americanos mais importantes, principalmente o
Brasil, contestam o conteúdo da proposta por não incluir
questões sociais e somente econômicas; os EUA elaboram um
projeto alternativo, criando a NAFTA - Mercado Livre da América
do Norte.

O Tratado Norte-Americano de Livre Comércio (North


American Free Trade Agreement) ou NAFTA é um tratado envolvendo Canadá, México e Estados
Unidos da América numa atmosfera de livre comércio, com custo reduzido para troca de mercadorias
entre os três países. A NAFTA entrou em efeito em 1º de janeiro de 1994 com um prazo de 15 anos
para a total eliminação das barreiras alfandegárias entre os três países. Diferentemente da União
Europeia, a NAFTA não cria um conjunto de corpos governamentais supranacionais, nem cria um
corpo de leis que seja superior à lei nacional.

AULA 4 - O CONTNENTE EUROPEU

ASPECTOS GERAIS
A Europa faz parte de uma imensa extensa faixa contínua de terra
que compõe um grande bloco continental com a Ásia: a Eurásia. Os
continentes europeu e asiático, no entanto, são considerados distintos por
motivos histórico-culturais. Até hoje, a delimitação entre eles é imprecisa,
alterando-se conforme o critério utilizado: ou limite natural ou proximidade
cultura.

Os montes Urais, o rio Ural, o mar Cáspio, as montanhas do


Cáucaso e o mar Negro são considerados os limites naturais da Europa e
da Ásia. Desse modo, Turquia e Rússia apresentam territórios na Europa
e na Ásia e por isso são considerados países transcontinentais. O
continente europeu é banhado principalmente pelo Oceano Atlântico a
oeste e pelo mar Mediterrâneo ao sul. Seu litoral recortado é formado por
muitas penínsulas e ilhas e por muitos cabos e estreitos, além de vários
mares golfos e canais.

Relevo europeu

As principais formas de relevo, podem ser encontradas as planícies,


os baixos planaltos e as cadeias montanhosas. Estas são formadas tanto
por dobramentos modernos, quanto por maciços antigos. As cadeias
montanhosas concentram-se na Região Sul da Europa. As principais são
os Alpes na Noruega e Suécia, os Pirineus, os Cárpatos, os Apeninos e o
Cáucaso.

Rios – Os rios europeus são de fundamental importância para o


desenvolvimento econômico dos países do continente. Os principais rios
europeus são: Danúbio, o Reno, o Sena e o Volga.

Clima – Os principais climas da Europa são: temperado continental,


temperado oceânico, temperado mediterrâneo e polar de altitude. O clima
predominantemente é o temperado.

As formações vegetais – Os principais tipos de vegetação nativa


mais significativas na Europa são: floresta temperada, taiga, vegetação
mediterrânea, estepes, pradarias e tundra.

População – De modo geral, a população europeia apresenta alta


expectativa de vida, com um número elevado da população de idosos e um
menor número de jovens, apresentando baixas taxas de natalidade e de
mortalidade.

A economia europeia

A Europa é o berço do capitalismo, da Revolução Industrial e da


sociedade moderna Ocidental. A partir das Grandes Navegações
europeias, o capitalismo ampliou-se e tomou proporções mundiais. Graças
à Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, as indústrias e seus produtos
se expandiram pelo mundo todo. Os europeus influenciaram diversos
povos com sua cultura e sua ideologia.
Na Europa
estão estabelecidas
sedes de grandes
empresas
multinacionais,
algumas das mais
importantes regiões
industriais e alguns
dos maiores Produtos
Internos Brutos (PIBs) do mundo. Além disso, em 2017, a Europa foi região
com maior exportação de serviços no mercado mundial. Essas

características, porém, não ocorrem da mesma maneira em todo o


continente: o Leste Europeu, que integrava o antigo bloco socialista, ainda
apresenta menor dinamismo econômico.
Exercícios

1-Quais são os limites naturais entre a Europa e a Ásia?

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2- O que são países transcontinentais? Dê exemplo.

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3-Quais são as principais formas de relevo encontradas na


Europa?

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AULA 5 - MINORIAS ÉTNICAS

Historicamente, os grupos minoritários são aqueles que, por algum


motivo, geralmente ligado ao preconceito de cor, classe social ou gênero,
ficaram excluídos da sociedade, marginalizados, e não tiveram a
plenitude de seus direitos básicos garantidos. Nesse sentido, podemos
colocar a população negra, por exemplo, na condição de minoria, pois,
durante o colonialismo europeu, os africanos foram capturados e
vendidos como escravos.

Somente aqui no
Brasil foram mais de 300
anos deescravidãodos
negros trazidos para cá, e,
mesmo após aabolição da
escravaturaem 1888, eles
permaneceram em
situação de penúria,
muitos sendo libertos
repentinamente, mas sem qualquer tipo de assistência,
profissionalização, educação, moradia, alimentação e acesso à saúde. A
população negra ainda sofreu e sofre com oracismo, o que impede
qualquer efetividade de tratamento igual e de pleno acesso aos direitos
básicos.

Antes da escravização dos africanos, os portugueses tentaram


escravizar os indígenas brasileiros, o que não deu muito certo pela
resistência indígena ao trabalho forçado. Os portugueses não somente
escravizaram, como invadiram as terras, mataram, maltrataram e
roubaram as riquezas naturais do ambiente em que os índios viviam.
Riquezas essas que garantiam a manutenção do modo de vida tribal
indígena, que dependia da natureza e utilizava-a com respeito e
moderação.
Não é diferente com
quem vive em condições
de pobreza. As pessoas em
situação de rua, as pessoas
que vivem abaixo da linha
da pobreza e até mesmo as
pessoas que não passam
fome, mas vivem em condições de baixo poder aquisitivo, não tendo,
muitas vezes, o direito à moradia digna respeitado, também são
consideradas minorias.
Em todos os casos apresentados e em outros, acompanhados da
exclusão pelo fato de serem grupos marginalizados, há a luta pela
igualdade de direitos. Em
um país ainda muito
desigual e com imensos
problemas sociais, como o
Brasil, os movimentos
negros, os movimentos
feministas, o movimento
LGBTQIA+, as centrais
sindicais, o Movimento dos
Trabalhadores Sem Teto, o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e
tantas outras entidades surgiram por meio da luta coletiva de grupos
minoritários excluídos. Sem a participação de indivíduos e grupos,
váriasconquistas sociais importantes para a nossa sociedade não teriam
sido possibilitadas.

A população
indígena também se
encontra em situação de
vulnerabilidade social que
a coloca entre as minorias.
Os índios, habitantes
originais do território
brasileiro, hoje
compreendem também
uma minoria populacional,
pois viveram um verdadeirogenocídiopromovido pelo homem branco
desde a colonização do Brasil.
Hoje, muitos índios foram forçadamente assimilados na cultura
branca, pois o seu modo de vida tribal, que depende da floresta e dos
recursos naturais, está cada vez mais limitado devido ao avançodas
cidades, do agronegócio e da mineração, que destroem as possibilidades
de subsistência que garantem ao indígena o seu modo de vida original.

Todos os fatores somados, em especial o precário sistema


educacional público, mantêm a população pobre em um ciclo de pobreza
sem fim, retirando-lhe qualquer possibilidade de ascensão social.

Exercícios

1. Após a leitura do texto o que você entendeu a respeito


das minorias étnicas
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2. Identifique no texto algum grupo considerado minoria
étnica que está relacionado com a história brasileira:
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3. Analisando o tema estudado como você vê
atualmente as minorias étnicas?
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AULA 6 - EUROPA –A DIVISÃO ENTRE ORIENTE E OCIDENTE

Apesar das noções de oriente – lado do horizonte em que o sol


nasce - e ocidente lado do horizonte em que o sol se põe – serem usadas
desde o século III a.C, como pelo império romano, que dividiu seu vasto
território conquistado em duas partes para melhor administrá-lo , sob o
ponto de vista histórico-
político- geográfico, essas
expressões somente
consolidaram durante as grandes navegações marítimo-comerciais
europeias dos séculos XV e XVI.
A população europeia, em dados recentes, é de 740 milhões de
habitantes aproximadamente. Demograficamente, o continente caracteriza-
se pelos fluxos migratórios internos (graças à existência da União
Europeia) e, principalmente, externos, com muitos

forma significativa, graças às baixíssimas taxas de natalidade e


mortalidade registradas ao longo dos últimos 20 anos.

Quanto aos aspectos físicos, a Europa é caracterizada pelo


predomínio de baixas altitudes, com exceção apenas dos Alpes
Escandinavos.
A hidrografia da Europa é marcada pela presença de alguns
importantes rios, como o Danúbio, o Reno, o Volga, o Sena, o Elba, o Tejo
e muitos outros. Os tipos de vegetação existentes são a Tundra, a Floresta
Boreal, a Floresta Temperada, as Estepes e as Vegetações Mediterrâneas.

A Europa configura-se com um dos protagonistas na Geopolítica e


Economia internacionais.

Exercícios:

1. A população europeia, em dados recentes, é de 740 milhões


de habitantes aproximadamente apresentando índices elevado
crescimento na estimativa de vida da população. Por quais motivos
essa média de longevidade tem se elevado entre a população europeia
nos últimos anos?
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2. Os rios navegáveis são rios de planícies extremamente


importantes para o escoamento de mercadorias, turismo e transportes em
territórios similares ao continente europeu. Entre as alternativas abaixo
todas correspondem a rios europeus exceto:
a. ( ) Rio Danúbio
b. ( ) Rio Volga
c. ( ) Rio Amazonas
d. ( ) Rio Elba

3. Identifique no mapa, países da Europa oriental:


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AULA 7 - O CONTINENTE ASIÁTICO :JAPÃO

O território japonês tem


377mil Km² é formado por
quatro ilhas principais – de norte
a sul, Hokkaido, Honshu,
Shikoku e Kyushu -, além de
muitas outras ilhas menores.
Em Honshu, localiza-se a capital
Tóquio, cidade mais populosa
do mundo, com mais de 38
milhões de habitantes (2017).
Cerca de 80% da superfície do
Japão é montanhosa, o que dificulta a ocupação do interior; por isso, a população
do país se concentra principalmente
no litoral. Em 2017, dos quase 127
milhões de japoneses, cerca de 94% viviam em centros urbanos. Grandes
metrópoles litorâneas formaram a megalópole japonesa, ou seja, um conjunto de
metrópoles próximas umas das outras e muito articulada entre si, que se estende
de Tóquio a Osaka, totalizando mais de 50 milhões de pessoas. As áreas de
planícies aráveis no Japão são pequenas (aproximadamente 13% do território) e
seu subsolo é pobre em recursos minerais. Apesar disso, o país é hoje a terceira
economia do mundo (atrás apenas dos Estados Unidos e da China). O Japão
apresenta ótimos indicadores sociais: alta expectativa de vida – em 2017, o país
apresentava a maior expectativa de vida do mundo, 85,3 anos; elevados índices
de alfabetização; baixa mortalidade infantil (2 por mil nascidos vivos); e elevado
IDH (17% maior do mundo em 2015).

A Era Meiji Em 1868, foi


restaurado o poder imperial no
Japão, subtraindo-se o xogunato
(sistema político baseado no
domínio militar), o poder feudal que
exerciam desde o século XII. Subiu
ao trono, então o jovem imperador Mitsuhito, conhecido por Meiji. A Era Meiji
transformou a economia do Japão, dando início ao processo de modernização
econômica, em especial da indústria, com investimentos maciços em educação e
em setores estratégicos, como as indústrias de base. Atualmente, as principais
empresas japonesas formam verdadeiros impérios industriais, empregando
milhares de pessoas e atuando praticamente em todo mundo. Entre as principais
corporações industriais estão as transnacionais (Toyota, Nissan, Hitachi, Honda,
Nippon etc.) Algumas transnacionais formam grandes conglomerados e atuam em
diversos ramos de produção – eletrônico, petroquímico, de mineração,
metalúrgico, bancário, automobilístico etc. Comércio internacional com relação
aos produtos exportados, o Japão está entre os principais fornecedores de carros,
máquinas e navios. O país também aparece com destaque na produção de
eletroeletrônicos. É um importador de alimentos e recursos naturais. Agricultura
Os principais produtos agrícolas do Japão são: arroz, trigo, cevada, batata,
hortaliças e frutas. O arroz ocupa 60% da área cultivada e apresenta o maior
índice de produtividade do mundo.
Exercícios:

1-Como a Era Meiji transformou a economia do Japão?

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2-Quais são as principais empresas transnacionais japonesas?

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3-O território japonês tem 377mil Km², é formado por quatro ilhas
principais – de norte a sul, Hokkaido, Honshu, Shikoku e Kyushu -, além de
muitas outras ilhas menores. Sua capital está na ilha de Honshu e é considerada
uma das metrópoles mais populosas do mundo. Como se chama essa cidade?

a. ( ) Pequim
b. ( ) Hong Kong
c. ( ) Tóquio
d. ( ) Paris

AULA 8 - A LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO ORIENTE MÉDIO

Localizado no sudoeste da
Ásia, o Oriente Médio é a “ponte de
ligação” entre a Ásia, a Europa e a
África. A região compreende 16
países, além da Palestina, que
depende de negociações em curso
para se tornar um Estado soberano.

Vários desses As áreas


territoriais dos países que compõem
o Oriente Médio são muito diferentes entre si. Da área total da região, 6.844.398 km2, cerca
de 90% correspondem a sete países — Arábia Saudita, Irã, Turquia, Afeganistão, Iêmen,
Iraque e Omã. Com 2.149.690 km2, a Arábia Saudita é o país de maior extensão territorial; o
Barein, com 760 km2 — pouco maior que o município de Goiânia (733 km2), capital do
estado de Goiás —, é o menor país da região.

Mapa do Oriente Médio político.


As áreas territoriais dos países que
compõem o Oriente Médio são muito
diferentes entre si. Da área total da região,
6.844.398 km2, cerca de 93%
correspondem a sete países — Arábia
Saudita, Irã, Turquia,
Afeganistão, Iêmen, Iraque e Omã.
Com 2.149.690 km2, a Arábia Saudita é o
país de maior extensão territorial; o Barein,
com 760 km2 — pouco maior que o município de Goiânia (733 km2), capital do estado de
Goiás —, é o menor país da região.

Oriente Médio: atividades econômicas

Apesar das condições favoráveis ao


turismo, os conflitos e a imagem difundida
pela mídia sobre o fanatismo religioso e os
valores culturais opostos aos do mundo
ocidental constituem barreiras a essa
atividade econômica.
Abu Dhabi e Dubai, nos Emirados
Árabes Unidos, são hoje importantes polos
turísticos mundiais. Detentores de grandes reservas de petróleo, os Emirados diversificaram
sua economia em aplicações financeiras no
exterior e na aquisição de empresas. Mas o principal investimento foi a alteração de
sua paisagem natural. A construção de hotéis luxuosos, praias e ilhas artificiais e a
modernização dos aeroportos têm atraído turistas de

ORIENTE MÉDIO – REGIÃO RICA EM PETRÓLEO.


Na agricultura, voltada ao
mercado interno, destacam-se arroz,
milhete, trigo e algumas frutas.
Dentre as culturas destinadas
também à exportação, sobressaem:
oliveira, chá, fumo, algodão e
tâmara. Na criação de animais,
ovinos e caprinos constituem os
principais rebanhos.

Dubai, Emirados Árabes Unidos – tem um forte setor de turismo que alavanca sua
economia.

Caso dos rios Tigre e Eufrates

Os países da Península Arábica, além


de Jordânia, Síria, Israel e Cisjordânia
(território palestino com ocupação israelense),
enfrentam o problema da escassez de água.
Embora se obtenha água nas usinas de
dessalinização, a Arábia Saudita e os
pequenos países do Golfo Pérsico são
importadores de água potável.

Os rios Tigre e Eufrates nascem


território turco; daí correm em direção sudeste e atravessam a Síria e o Iraque, formando
neste a histórica e fértil planície da Mesopotâmia (que quer dizer “terra entre dois rios”).

1. No contexto da extensão territorial do oriente médio, qual país é detentor


da maior extensão territorial do Oriente Médio?
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2. Identifique no texto as os motivos que funcionam como barreiras e
dificultam a ampliação turística e econômica da região especialmente nos Emirados
Árabes?
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3. Identifique as principais produções agrícolas do Oriente Médio?


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AULA 9 - INDUSTRIALIZAÇÃO MUNDIAL PARTE 1

O processo de
industrialização é o processo de
crescimento da atividade industrial
em uma sociedade. O processo de
industrialização modificou as
relações sociais e econômicas, pois
resultou no aumento da
produtividade e na divisão de
trabalho.

Nessa aula iremos estudar o processo de industrialização pelo mundo

Durante o século XVIII, a Europa Ocidental passou a produzir bens de uma


forma mais tecnologicamente avançada. Inventores construíram máquinas que
substituíram trabalho humano e animal. Esses avanços afetaram tanto as
sociedades que essa época ficou conhecida como a Revolução Industrial.

A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Definição: a utilização de
máquinas, movidas a vapor, na
produção.
Consequências: maior produtividade, a consolidação de duas classes
sociais - a burguesia e o proletariado (operários) e a diminuição dos salários dos
empregados; firmava-se o modo de produção capitalista.

Principais atividades industriais: transportes (surge o trem), tecidos (surge


o tear mecânico) e siderurgia (produção de aço).

A Revolução Industrial foi responsável pela mecanização da indústria,


aumentando a produtividade e, consequentemente, a produção. Na Revolução
Industrial, o processo mecânico substituiu o processo artesanal de produção.

Revolução Industrial

Os primeiros países a se tornarem industrializados

A Revolução Industrial foi iniciada na Grã-Bretanha em meados do século


XVIII, precedendo o resto do mundo por cerca de um século. Na segunda metade
do século XIX, a Revolução Industrial não mais se restringia à Inglaterra, tendo se
expandido para a Bélgica, França, Alemanha, Itália, Japão, Rússia e Estados
Unidos.

Grã-Bretanha

Diversos fatores contribuíram


para o crescimento industrial
britânico que resultou na Revolução
Industrial. Em primeiro lugar, a Grã-
Bretanha possuía muita mão de obra
disponível, devido a um aumento na
taxa de natalidade e a um êxodo
rural, e incluía muitos trabalhadores habilidosos. Em segundo lugar, a Grã-
Bretanha era rica em recursos naturais, especialmente em carvão e ferro. A Grã-
Bretanha importava de suas colônias outros recursos naturais, principalmente o
algodão, para serem usados na sua indústria têxtil. Os britânicos também tinham
capital - dinheiro e bens - disponível para ser investido em suas novas indústrias.
Somado a tudo isso, a Grã-Bretanha possuía muitos empreendedores que
construíam novas fábricas e que estavam constantemente à procura de novos
mercados e de maneiras mais eficientes de produzir bens.
A Grã-Bretanha e suas colônias eram ótimos mercados para a compra e
venda de bens manufaturados. À medida que os negócios se expandiam e novos
empregos eram criados, mais pessoas possuíam dinheiro para consumir os bens
produzidos pelas fábricas. O governo britânico fez muito para incentivar o espírito
empreendedor, estabelecendo leis que protegessem as empresas e as
ajudassem a expandir.

Exercícios:

1. Quais forma os principais fatores que contribuíram para o


crescimento industrial na Grã-Bretanha?
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2. Durante o século XVIII, a Europa Ocidental passou a produzir


bens de uma forma mais tecnologicamente avançada. Inventores
construíram máquinas que substituíram trabalho humano e animal. Esses
avanços afetaram tanto as sociedades que essa época ficou conhecida
como:
a. ( ) Revolução francesa
b. ( ) Revolução Cubana
c. ( ) Revolução Russa
d. ( ) Revolução industrial.

3. Em suas palavras identifique um ponto negativo e positivo da


atividade industrial:
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____________________________________________________________
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AULA 10 - A INDUSTRIALIZAÇÃO MUNDIAL PARTE 2

Estados Unidos

Avanços tecnológicos e o aumento


na produção de minério de ferro e de
carvão resultaram no crescimento
industrial dos Estados Unidos. Neste país,
ocorreu também um crescimento
populacional significativo que resultou em
uma maior mão de obra disponível para
trabalhar nas indústrias. No final do século
XIX, os Estados Unidos haviam se
tornado, junto com a Grã-Bretanha e a Alemanha, um líder industrial mundial.

Alemanha

A revolução industrial na
Alemanha foi iniciada na metade no
século XIX. Porém, a arrancada
industrial alemã ocorreu a partir de 1871 com a unificação política e territorial do
Estado Alemão.

Sob o governo do imperador Guilherme I, a Alemanha foi unificada e


transformada de um país basicamente agrícola para um dos principais poderes
industriais do mundo. A população cresceu de aproximadamente 41 milhões de
habitantes em 1871 para 56 milhões em 1890, e chegou a aproximadamente 70
milhões em 1914. As produções de carvão, ferro e aço aumentaram subitamente.

De 1871 a 1914, a Alemanha atravessou um período de grande


desenvolvimento econômico. Em 1914, o país estava produzindo mais ferro e aço
que a Inglaterra e a França juntas. Devido às habilidades de seus cientistas e
inventores, a Alemanha tornou-se líder mundial na indústria química e elétrica. Os
produtos das suas indústrias desalojavam os congêneres ingleses de quase todos
os mercados da Europa Ocidental, bem como os do Extremo Oriente e da própria
Inglaterra.

A nação construiu uma grande


rede de ferrovias, uma marinha e uma
indústria militar poderosa. Esta
expansão industrial levou a um grande
aumento no comércio externo alemão.

A destruição ocorrida na
Alemanha durante a guerra e as exigências do Tratado de Versalhes causaram
com que o país entrasse numa grave crise econômica. Empobrecida, a
Alemanha passou a ter hiperinflação que atingiu níveis altíssimos. As indústrias
locais paralisaram a produção e o desemprego tornou-se alarmante.

As condições sociais e econômicas contribuíram para o crescimento do


nazismo, cujo líder foi Adolf Hitler. Este líder nazista prometia uma salvação
econômica e uma Alemanha novamente poderosa. A Alemanha Nazista, sob a
liderança de Adolf Hitler, invadiu países da Europa, perseguiu povos e prendeu e
assassinou milhões de pessoas em campos de trabalho forçado e em campos de
extermínio. As invasões de Adolf Hitler e sua ambição de conquistar o mundo
resultaram na eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Ao fim da Segunda Guerra Mundial, a Alemanha encontrava-se derrotada e
quase totalmente destruída. Mas nos anos logo após o término do conflito, a
Alemanha Ocidental conseguiu reverter os danos causados pela guerra a seu
favor. Utilizando os recursos do Plano
Marshall - um plano americano de ajuda
econômica aos países europeus - os
alemães ocidentais reconstruíram
fábricas, estradas e ferrovias com os
mais modernos equipamentos
disponíveis. O crescimento econômico
alemão foi extraordinário. De uma nação derrotada, a Alemanha Ocidental se
tornou o líder econômico da Europa e a terceira maior economia do mundo.

Japão

O processo de industrialização no
Japão iniciou-se em 1868 com a
restauração do império. O governo passou
a investir em educação, infraestrutura e
indústria. O governo focava seus esforços
em educação para que o país adquirisse
uma mão de obra qualificada. O maior
desafio para a modernização japonesa foi
a falta de recursos naturais do país. As terras para cultivo eram escassas e
produzir alimentos em quantidade suficiente para toda a nação era um grande
desafio. O Japão foi forçado a importar grande parte dos alimentos que sua
população consumia e as matérias-primas necessárias para sua industrialização.

O Japão foi arrasado pela guerra. Mas com uma significante ajuda
financeira, principalmente vinda dos Estados Unidos, o Japão pós-guerra passou
por grandes mudanças políticas e teve uma recuperação econômica
extraordinária. Entre 1946 e 1967, o
produto interno bruto japonês - o
valor anual dos bens e serviços
produzidos pela nação - cresceu, em
média, 10% ao ano. Esse crescimento foi ainda maior do que a média da
Alemanha Ocidental, que foi a economia de mais rápido crescimento na Europa.
O Japão liderou o mundo na construção de navios; seus carros, aço, câmeras e
equipamentos eletrônicos foram exportados em quantidade recorde. No final da
década de 1960, o Japão havia se tornado o terceiro maior poder econômico no
mundo, perdendo apenas para os Estados Unidos e União Soviética.

Exercícios:

1. Qual país atualmente é o detentor da maior produção


industrial?
________________________________________________________

2. Qual a posição do Brasil no ranking dos países mais


industrializados segundo o gráfico?
a. ( ) 1º
b. ( ) 9º
c. ( ) 7º
d. ( ) 4º

3. Identifique no texto ao menos uma indústria japonesa:


__________________________________________________________

AULA 11 - OS IMPACTOS ECONOMICOS DA PANDEMIA

A globalização e os impactos econômicos do coronavírus

Atualmente consumimos produtos


provenientes de vários países, também
convivemos com fatos que ocorrem em todo
mundo. Notícias veiculadas pela televisão vêm
da América do Norte, África, da Ásia ou da
Europa quase instantaneamente (em tempo
real). Muitos dos problemas econômicos de
outros países podem influenciar a economia do
Brasil e até mesmo a nossa vida cotidiana.
Como foi o caso do novo coronavírus.

A globalização é um fenômeno caracterizado pela intensificação das relações econômicas,


comerciais e culturais entre os países, onde as constantes inovações tecnológicas nas áreas de
transportes e telecomunicações são capazes de diminuir as distâncias e transcender as fronteiras
nacionais.
Se buscarmos um ponto de partida para o processo de globalização, podemos destacar o
advento das Grandes Navegações, quando ocorreu um incremento do comércio entre as mais
diferentes partes do globo. Esse marco histórico foi seguido por uma necessidade de aumentar a
escala de produção, o que culminou com a Revolução Industrial durante os séculos XVIII e XIX. Nesse
período, as modificações na estrutura de produção substituíram gradualmente o trabalho artesanal e a
manufatura, principalmente com a introdução da máquina a vapor e posteriormente a utilização da
energia elétrica.
A crescente globalização tem impactado todos os aspectos da economia, tanto localmente
como globalmente. Muitas pessoas não conseguem perceber o tamanho do impacto que a
globalização tem sobre a economia, pois nem sempre esse impacto é diretamente visível. Mas ele está
acontecendo e crescendo diariamente.

O que o vírus COVID-19 fará com os preços de varejo?

Podemos estar frente a mais uma crise


econômica global, O Corona vírus provocou uma
pandemia mundial, que não respeita fronteiras e se
espalha pelo mundo numa velocidade assustadora.
Teve origem na China na cidade Wuhan, capital da
província de Hubei. E quando detectado, em
dezembro de 2019, foi chamado de a doença de
Wuhan, o que não é correto e muito menos justo.
Uma pandemia não tem pátria, poderia ter surgido
em qualquer país do mundo. A China agiu
rapidamente, convocou médicos e profissionais de
saúde, montou em duas semanas um hospital com
mil leitos e decretou uma quarentena severa, 56
milhões de pessoas só em Hubei.considerando que
60% da produtividade global depende do comércio
internacional.
www.ninter.com/noticias

Viagens estão sendo canceladas e algumas empresas aéreas já estão começando a suspender
alguns voos. O impacto neste setor e em sua cadeia de valor pode chegar a centenas de bilhões de
dólares. Cem bilhões de dólares só no setor de aviação. As lojas físicas que já sofriam com o
crescimento do comércio on-line, podem ser atingidas pelo medo das pessoas saírem de suas casas.
Restaurantes, bares, shows, eventos esportivos, todo setor de entretenimento e a indústria do turismo
estão sendo diretamente atingidos com o avanço da doença.

A China, nosso principal parceiro comercial, e vário outros países, com crise ou não, vão
continuar precisando alimentar suas populações. Atualmente importamos mais de 35 bilhões de
dólares da China para onde são destinadas aproximadamente 28% das exportações do Brasil,
basicamente commodities, superando a casa dos 60 bilhões de dólares.

De toda forma, cadeias de suprimentos estão sendo interrompidas Remessas de alimentos,


remédios, produtos acabados e matérias primas aguardam por tempo indeterminado nos portos ou
mesmo nos depósitos das fábricas para serem despachados. Atualmente, por determinação do
governo chinês, existe mais de 80 cidades,

incluindo Pequim, Xangai, Guangzhou, Hangzhou e Shenzhen, sob alguma forma de bloqueio /
quarentena / isolamento - mais de 45 milhões de pessoas.

Desse modo, vemos a importância da globalização para o comércio mundial e suas relações
econômicas entre os diversos continentes e Estados nações.

Acesso em 9/8/2020. https://domtotal.com/noticia/1427902/2020/03/coronavirus-globalizacao-e-


as-perspectivas-economicas/ - ElianAlabiLucci e Anselmo Lazaro Branco – Geografia homem &
espaço, São Paulo, Saraiva 2018.

Escolha uma das três questões e faça um resumo sobre um dos temas escolhidos

a. Por que a globalização nesse momento está sendo afetada pelo


coronavírus?
b. Qual o impacto do Covid 19 na economia brasileira.
c. Segundo o texto, porque a economia global perdeu muito em todos os
setores, em função da pandemia?
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AULA 12 - ANO OCEANIA ASPECTOS GERAIS

A Oceania é o continente
mais isolado do mundo, sua
barreira geográfica fez com que
fosse o último a ser descoberto
pelos europeus. Em razão desse
atraso em seu descobrimento
ficou conhecido como "mundo
novo".

Assim como na América e na África, a Oceania era ocupada por nativos


antes da chegada dos europeus, em pouco tempo grande parte desses povos
foram praticamente dizimados e os que restaram reivindicam até os dias de hoje
os seus direitos.

O continente mais isolado


do mundo é composto pela
Austrália, Nova Zelândia e
Papua Nova Guiné. Sua
configuração corresponde a um
enorme arquipélago, com
formação derivada de erupções
vulcânicas. É cercado pelo
Oceano Índico a oeste e
Pacífico a norte, leste e sul.
A Oceania possui uma área de 8,4 milhões de km2, e essa abrange todos
os hemisférios, o maior país do continente é a Austrália, além desse existem
várias ilhas dispersas pelo Oceano Pacífico.

O maior país do continente, a Austrália, é considerado uma ilha-continente,


pois está situado entre o Pacífico e o Índico com uma área de 7,6 milhões de
km2, que representa 90% do total da Oceania.

O território da Nova Zelândia


é banhado pelo Mar da Tasmânia a
oeste, Pacífico a leste, localizado
totalmente na zona temperada do
sul. Está a 1750 km da Austrália a
leste, o país em questão é
considerado um arquipélago, pois é formado por duas ilhas principais: uma
localizada ao norte e outra ao sul, entre as duas está o Estreito de Cook.

O conjunto de ilhas dispersas pelo Pacífico é dividido em três: a Micronésia


(ilhas pequenas), a Melanésia (ilhas negras) e a Polinésia (muitas ilhas), a última
concentra grande parte das ilhas da Oceania. Dentre todas as ilhas, as mais
importantes são: o Havaí e a Polinésia Francesa - onde está situado o Taiti.

No continente existem ainda onze arquipélagos-Estados com áreas


pequenas, dessas destacam os Estados Federados da Micronésia, Fiji, Ilhas
Marshall, Ilhas Salomão, Kiribati, Nauru, Palau, Samoa, Tonga, Tuvalu e Vanuatu.

Fonte/Site: Brasil escola / Imagens (Google).

Exercícios:

1. Porque extensão continental da Oceania e considerada do


ponto de vista europeu como “O Mundo Novo”?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Como se desenvolveu a ocupação do território pelos


europeus em relação aos povos nativos existentes na Oceania?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Sobre o território da Nova Zelândia podemos afirmar que:

a. ( ) O território da Nova Zelândia é banhado pelo Mar da


Tasmânia a oeste, Pacífico a leste, localizado totalmente na zona
temperada do sul.
b. ( ) O território da Nova Zelândia está situado na porção oeste
da América do sul as margens do Rio Amazonas.

AULA 13 - OCEANIA: POLINÉSIA, MICRONÉSIA E MELANÉSIA

A ocupação do continente
não ocorreu de forma pacífica.
Os aborígines, como são
conhecidos habitantes nativos da
Austrália, quase foram
aniquilados pelos colonizadores,
que atuavam com violência e
violavam sua cultura e seus
direitos as terras. Esse processo
também aconteceu com os Maoris, nativos da Nova Zelândia, com os polinésios e
outros povos da Oceania.

No final do século XIX, o processo de industrialização, a possibilidade de


cultivar novas terras e a descoberta de ouro na Austrália e na Nova Zelândia
provocaram uma forte onda migratória da Europa para esses países

A Oceania é formada por milhares de ilhas ilhotas, e atóis reunidos em


Estados independentes ou pertencentes a outros países. Essas ilhas em três
grupos: Polinésia, Micronésia e Melanésia.

A Polinésia, palavra de origem grega que significa “muitas ilhas”


corresponde ao conjunto de ilhas mais distantes da Austrália. A Micronésia é
formada por um conjunto de pequenas ilhas, muitas com formação coralínea.

As ilhas da Melanésia, também chamadas Ilhas Negras, apresentam um


processo de ocupação mais intenso que os demais arquipélagos. Tem esse nome
devido á cor da pele escura dos seus habitantes originais. São as mais próximas
da Austrália e da Nova Zelândia.

1. A Oceania é formada por milhares de ilhas ilhotas, e atóis


reunidos em Estados independentes ou pertencentes a outros países.
Essas ilhas em três grupos. Quais são eles?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Porque as ilhas da Melanésia, também são chamadas Ilhas


Negras?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Marque a alternativa correta:


a. ( ) A Polinésia, palavra de origem grega que significa “muitas
ilhas” corresponde ao conjunto de ilhas mais próxima da Austrália.

b. ( ) A Polinésia, palavra de origem romana que significa


“poucas ilhas” corresponde ao conjunto de ilhas mais distantes da
Austrália.

c. ( ) A Polinésia, palavra de origem grega que significa “muitas


ilhas” corresponde ao conjunto de ilhas mais distantes da Austrália

AULA 14 - OCEANIA AUSTRÁLIA - ASPECTOS GERAIS


A Austrália é um país localizado na Oceania, entre os oceanos Pacífico e
Índico. Sua extensão territorial é de 7.713.364 quilômetros quadrados,
considerado o sexto maior país do planeta, com área inferior apenas à da Rússia,
Canadá, China, Estados Unidos e Brasil.

O território australiano, portanto, está situado no hemisfério oriental. Com


relação à Linha do Equador, a Austrália localiza-se ao sul, pertencendo ao
hemisfério sul. O país é cortado pelo Trópico de Capricórnio: uma porção do
território situa-se na zona climática intertropical (porção norte), a outra parte
(porção sul), está situada na zona climática temperada do sul.

A população australiana totaliza 21.292.893 habitantes, sendo que a


maioria reside em áreas urbanas (89%); a densidade demográfica é baixa – 2,7
habitantes por quilômetro quadrado, portanto, o país é pouco povoado.

No que se refere à taxa média de crescimento anual da população, esta é


de 1%. A religião com o maior número de adeptos é o Cristianismo – 77%
(católicos, 27%, anglicanos, 19%, protestantes, 12%, sem filiação, 13%, outros,
6%); O idioma oficial é o inglês.

Quanto à qualidade de vida, a população possui um elevado padrão,


gerando uma expectativa de vida considerada alta – 81 anos. O país apresenta o
segundo maior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), com média de 0,937,
apresentando-se inferior apenas à Noruega (0,938), conforme dados divulgados
em 2010 pela Organização das Nações Unidas (ONU).

Exercícios:

1. Retire do texto as principais informações relacionadas à


extensão territorial da Austrália.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Como se caracteriza a qualidade de vida da população


australiana segundo a ONU?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Sobre a população australiana podemos afirmar que:

a. ( ) A população australiana totaliza 21.292.893 habitantes,


sendo que a maioria reside em áreas urbanas (89%).
b. ( ) A população australiana totaliza 21.292.893 habitantes,
sendo que a maioria reside em áreas rurais (89%).

4. Complete:

A Austrália é um país localizado na ______________, entre os


oceanos ____________ e ___________ .

AULA 15 - OSMOVIMENTOS SEPARATISTAS NO MUNDO


No mundo existem regiões que vivem intensos conflitos oriundos de vários
motivos, como luta por territórios, pela independência, por questões religiosas,
recursos minerais, entre outros.

Em todos os continentes é possível identificar focos de tensão que colocam


em risco a paz daqueles que vivem nos locais que estão envolvidos em uma das
questões acima.

Europa

No continente europeu,
um dos principais motivos de
conflitos é a questão do povo
basco. O povo basco está
distribuído no nordeste da
Espanha e sudoeste da
França. Essa etnia luta pela
independência política e
territorial há pelo menos 40
anos. Os bascos correspondem a um grupo social de origem não identificada e
que provavelmente teria chegado à
península Ibérica há 2000 anos. Em
todo esse tempo, as nações que estão
subordinadas preservaram seus
principais elementos culturais, como a
língua (euskara ou vasconço), costumes
e tradições.

A partir desse fato, no ano de


1959, foi criado um movimento com
ideias socialistas e separatistas denominado de ETA (EuskaditaAskatsuna ou
Pátria Basca e Liberdade). Com o surgimento desse grupo tiveram início os
atentados, sobretudo, às autoridades.
A Irlanda do Norte (Ulster)
integra o Reino Unido e por esse motivo
as decisões são geradas em Londres.
No caso da Irlanda do Norte, o que
acontece é a luta entre católicos e
protestantes. Os católicos lutam há pelo
menos 30 anos em busca da unificação
com a República da Irlanda e se opõem
aos protestantes, que são a maioria e
querem permanecer subordinados ao Reino Unido. O grupo responsável pelas
ações é formado pela parte católica que criou o Ira (Exército Republicano
Irlandês). Esse exército realiza diversos atos terroristas, pois existe uma grande
intolerância por parte dos grupos
religiosos.

Outro caso de focos de conflitos


no continente europeu tem relação
com a península balcânica. O
desconforto ou descontentamento
nesse caso diz respeito às questões
étnicas, uma vez que estão inseridas
na região diversas origens de povos,
como os sérvios, croatas, eslovenos,
montenegrinos, macedônios, bósnios e albaneses. As divergências contidas entre
esses povos são desenvolvidas ao longo de muito tempo. O que provoca tensão
nessa região é a temática nacionalista e étnica.Atualmente o maior conflito
separatista na região teve por consequência a Guerraentre a Rússia e Ucrânia

Ásia

Na Ásia, o principal ponto de conflito está localizado no Oriente Médio,


mais precisamente no confronto entre árabes e israelenses. É comum observar
nas páginas de jornal, revistas e meios de comunicação em massa os conflitos
armados entre palestinos e israelenses. Geralmente são desenvolvidos por meio
de ataques terroristas, atentados, homens-bomba, entre outros ? eventos sempre
marcados por um elevado nível de violência.

parte da Turquia, Iraque, Irã, Armênia e


Síria esses últimos em grupos menores. A partir
dos anos 1980 teve início o movimento
separatista curdo na Turquia a luta entre os
rebeldes curdos e as autoridades gerou um saldo
de pelo menos 40.000 mortes.

Em território afegão, a instabilidade política está presente há décadas e é


promovida pela religião: 20% da população é xiita e 80% sunita. Além disso,
existem as divergências e rivalidades entre as tribos nativas, promovendo um
elevado número de refugiados (aproximadamente 3,5 milhões de pessoas).

Exercícios:

1. A divisões políticas na Irlanda, segundo o texto são pautadas por


questões religiosas. Nesse sentido quais são os grupos políticos divergentes
nesse país?
a. ( ) católicos e protestantes
b. ( ) cristãos e judeus
c. ( ) espíritas e budistas
d. ( ) árabes e ateus
2. A qual país grupo terrorista ETA pertence?
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3. Atualmente qual tem sido o principal conflito armado na Europa?
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