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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Petrópolis

Julho 2007

2

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

5

2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

7

2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

7

2.1.1 Capa

7

2.1.2 Folha de Rosto

7

2.1.3 Ficha catalográfica

7

2.1.4 Folha de Aprovação

8

2.1.5 Errata

8

2.1.6 Dedicatória

8

2.1.7 Agradecimentos

8

2.1.8 Epígrafe

8

2.1.9 Resumo na língua vernácula

9

2.1.10 Resumo na língua estrangeira

9

2.1.11 Lista de ilustração e tabelas

9

2.1.12 Lista de abreviaturas, siglas e símbolos

9

2.1.13 Sumário

10

2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

10

2.2.1 Introdução

10

2.2.2 Desenvolvimento

11

2.2.3 Conclusão

11

2.2.4 Características da linguagem em trabalhos científicos

11

2.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

12

2.3.1 Referências bibliográficas

12

2.3.2 Apêndice

12

3

2.3.4 Glossário

13

2.3.5 Índices

13

3 PADRONIZAÇÃO GRÁFICA

14

3.1 PADRÕES PARA DIGITAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

14

3.2 ORIENTAÇÃO PARA FORMATAÇÃO DO DOCUMENTO

15

3.2.1 Configuração de página

15

3.2.2 Formatação da fonte

15

3.2.3 Formatação de parágrafo

15

3.2.4 Inserção de quebra de seção

15

3.2.5 Numeração de página

16

3.3 SISTEMATIZAÇÃO DAS SEÇÕES ESTRUTURAIS DO TRABALHO

16

3.4 PAGINAÇÃO

17

3.5 FIGURAS DE REALCE

17

3.6 VERSÃO PRELIMINAR

17

3.7 VERSÃO FINAL

17

4 CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ

19

4.1 CITAÇÃO

19

4.1.1 Citação direta, literal ou textual

19

4.1.2 Citação indireta ou livre

19

4.1.3 Citação de citação

20

4.2 NOTA DE RODAPÉ

20

5 NORMAS PARA REFERENCIAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

22

5.1 DOCUMENTOS REFERENCIÁVEIS

22

5.2 ELEMENTOS ESSENCIAIS DA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

22

5.3 CASOS MAIS COMUNS DE REFERENCIAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

23

4

5.3.2 Parte de livro

24

5.3.3 Artigos de periódicos

24

5.3.4 Matéria de jornal

25

5.3.5 Artigo ou matéria de periódico em meio eletrônico

25

5.3.6 Evento científico como um todo

25

5.3.7 Teses, dissertações e outros trabalhos acadêmicos

26

5.3.8 Legislação

26

5.3.9 Jurisprudência

26

5.3.10 Apostilas e outros materiais didáticos (sugestão de referenciação).27

6

APRESENTAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E TABELAS

 

28

7

NORMAS

PARA

ENTREGA

DO

RESUMO

E

DA

VERSÃO

FINAL

DO

TRABALHO

 

29

8 CONSIDERAÇÕES FINAIS

 

30

9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 

31

APÊNDICE A – MODELO DE CAPA

 

APÊNDICE B – MODELO DE FOLHA DE ROSTO

 

APÊNDICE C – MODELO DE FICHA CATALOGRÁFICA

 

APÊNDICE D – MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO

 

APÊNDICE

E

MODELO

DE

FOLHA

DE

APROVAÇÃO

DO

CURSO

DE

MESTRADO

 

APÊNDICE F – MODELO DE RESUMO

APÊNDICE G – MODELO DE FICHA DE INFORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho é fruto da necessidade de se padronizar, no âmbito da Universidade Católica de Petrópolis (UCP), a apresentação gráfica de trabalhos de conclusão de curso. Pode-se afirmar que os trabalhos de conclusão de curso (TCC) compreendem uma enorme gama de trabalhos acadêmicos, desde os trabalhos de conclusão de curso em sentido estrito, ou seja, quaisquer trabalhos exigidos como requisito para conclusão de cursos de graduação, como projetos, relatórios etc., até os TCC em sentido amplo, como as monografias de conclusão de curso de graduação, as monografias de conclusão de cursos de pós-graduação lato sensu, as dissertações de mestrado e as teses de doutorado.

Os diversos cursos de graduação e de pós-graduação apresentam, cada um, especificidades no que se refere ao tipo de trabalho de conclusão de curso exigido, de acordo, no caso da graduação, com as diretrizes curriculares referentes a cada um deles. Entretanto, a apresentação gráfica e a estruturação dos trabalhos pouco devem diferir, estabelecendo-se, neste sentido, normas aplicáveis a todos os cursos oferecidos pela UCP, seja em nível de graduação, seja em nível de pós-graduação. Portanto, este trabalho estabelece as normas básicas para a estruturação, formatação e padronização de textos acadêmicos, nos mais diversos níveis.

Este trabalho não pretende normalizar a apresentação e a sustentação ou defesa de trabalhos acadêmicos nos diversos cursos, tendo em vista que cada um dos cursos dispõe de normas próprias. Esta padronização é apenas gráfica e estrutural, sendo necessário, portanto, que se observem as normas referentes ao TCC em cada uma das unidades acadêmicas.

Além da referida padronização, fica estabelecida uma rotina geral para todos os cursos no que se refere à identificação e ao registro dos trabalhos de conclusão de curso. Esta rotina se torna necessária para fortalecer a pesquisa no âmbito institucional e para evidenciar a atenção aos princípios que norteiam o Projeto Pedagógico Institucional. Assim, todo estudante, no início do processo de elaboração do TCC, deve preencher, na unidade à qual se encontra vinculado, uma ficha (modelo de ficha no apêndice F) por meio da qual serão informados: nome do estudante; unidade à qual se encontra vinculado; curso; título do TCC; princípio norteador ao qual o TCC se vincula (os princípios norteadores estão previstos no Projeto Pedagógico Institucional - PPI); núcleo temático ao qual o projeto se vincula (núcleos temáticos identificados a partir dos princípios norteadores e dos projetos de pesquisa em andamento na UCP); linha de pesquisa à qual o projeto está integrado (a ser identificada no

6

âmbito de cada curso). Caso não seja possível a integração do projeto aos princípios norteadores, núcleos temáticos ou linhas de pesquisa, deve ser apresentada uma justificativa.

Tal ficha deve ser encaminhada, pela Coordenação de cada curso, à Coordenação Geral de Pesquisa e Pós-Graduação até o dia 10 de abril e até o dia 10 de outubro, conforme o semestre em curso.

A implementação das presentes normas deve ser iniciada em 2007. Ao final do segundo semestre de 2007, estas normas já devem ter sido adotadas em todos os cursos de todas as unidades acadêmicas.

2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

De acordo com a NBR 14724 (2005), a “estrutura de tese, dissertação ou de um trabalho acadêmico compreende: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós- textuais”.

No âmbito da Universidade Católica de Petrópolis (UCP), são considerados trabalhos acadêmicos todos aqueles que são exigidos como requisito para conclusão de cursos de graduação, de pós-graduação lato sensu e de pós-graduação stricto sensu. Os trabalhos

apresentados para avaliação em disciplinas também devem seguir as presentes normas, no que

se refere à padronização gráfica.

2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

A parte pré-textual do trabalho é composta por elementos obrigatórios e por elementos opcionais. Constituem elementos obrigatórios a capa, a folha de rosto, a ficha catalográfica, a folha de aprovação, os resumos e o sumário. São opcionais a errata, a dedicatória, o agradecimento e a epígrafe. Também são opcionais as listas de ilustrações, as tabelas, os símbolos e as abreviaturas, pois sua utilização depende do tipo de pesquisa executada.

Os elementos pré-textuais devem ser apresentados, no trabalho, na ordem abaixo.

2.1.1 Capa

A capa deve conter o nome da instituição (CAIXA ALTA); a unidade à qual se vincula

o

estudante (CAIXA ALTA); o curso (CAIXA ALTA); o título do trabalho (CAIXA ALTA);

o

subtítulo, se houver (letras minúsculas); o nome completo do autor (somente as iniciais

maiúsculas); a cidade (apenas a iniciais maiúsculas); o ano. Verificar o modelo de capa no apêndice A.

2.1.2 Folha de Rosto

Elemento obrigatório, a folha de rosto mantém os mesmos elementos da capa, dela se distinguindo pela indicação da natureza e do objetivo do trabalho, seguido do nome do autor e do orientador. Verificar o modelo de folha de rosto no apêndice B.

2.1.3 Ficha catalográfica

A ficha catalográfica deve ser impressa no verso da folha de rosto. Para sua elaboração, deve-se recorrer aos serviços da Biblioteca da Universidade, tendo em vista que

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sua elaboração é feita conforme o código de Catalogação Anglo-Americana. Verificar o modelo no apêndice C.

2.1.4 Folha de Aprovação

Deve conter o nome do autor, o número da matrícula, o título do trabalho (com subtítulo, se houver, separado do título por dois pontos, a fim de indicar a subordinação), a natureza e o objetivo do trabalho, o nome da instituição, o curso, a data de aprovação, o espaço para lançamento do grau, do nome, da titulação e espaço para assinatura dos membros da banca. A indicação da titulação é obrigatória nos casos de dissertações e de teses. Verificar o modelo no apêndice D.

2.1.5 Errata

Trata-se de elemento opcional, constituindo-se em uma lista das folhas e linhas em que ocorrem erros e as devidas correções. Deve ser elaborada no seguinte formato.

ERRATA

Folha

Linha

Onde se lê

Leia-se

20

15

permanncia

permanência

2.1.6 Dedicatória

Elemento de caráter opcional por meio do qual o autor homenageia alguém ou algumas pessoas. A dedicatória, normalmente, se caracteriza por forte carga afetiva. Possui diagramação livre.

2.1.7 Agradecimentos

Elemento de caráter opcional, utilizado para o autor expressar seus agradecimentos àquelas pessoas e instituições que, de alguma maneira, contribuíram para a elaboração do trabalho. Possui diagramação livre.

2.1.8 Epígrafe

Elemento opcional constituído por citação pertinente à intenção do trabalho. Deve ser acompanhada da indicação da autoria, do ano e do número da página. Possui diagramação livre.

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2.1.9 Resumo na língua vernácula

O resumo é elemento obrigatório, no qual deve-se apresentar a temática do trabalho, a justificativa (importância ou relevância do estudo), a modalidade de pesquisa e as técnicas de coleta dos dados, os principais aspectos tratados, os objetivos pretendidos e os resultados alcançados.

O resumo é um texto conciso, elaborado em apenas um parágrafo, que deve conter entre 300 e 500 palavras, seguido de três palavras-chave (NBR 14724, 2005). O resumo deve ser elaborado em apenas uma lauda. Verificar o modelo de resumo no apêndice E.

2.1.10 Resumo na língua estrangeira

Em caso de pós-graduação stricto sensu, deve-se verter o resumo para uma língua estrangeira, no caso de dissertação de mestrado, e para duas línguas estrangeiras, em caso de tese de doutorado. O programa de pós-graduação stricto sensu determinará quais as línguas estrangeiras a serem utilizadas.

Nos casos apontados, o resumo em língua estrangeira constitui elemento obrigatório. Segue a mesma diagramação utilizada para o resumo em língua vernácula.

2.1.11 Lista de ilustração e tabelas

As listas de ilustrações e tabelas serão utilizadas, ou não, dependendo do tipo de trabalho realizado. Caso necessárias, cada lista deve ser organizada (NBR 14724, 2005) na ordem em que as ilustrações e tabelas aparecem no texto.

2.1.12 Lista de abreviaturas, siglas e símbolos

As listas de abreviaturas, siglas e símbolos devem relacionar, em ordem alfabética, os referidos elementos, com seu significado por extenso. Deve-se elaborar uma lista para cada tipo de elemento.

Exemplos de abreviaturas:

NT – Nota do Tradutor

a. C. – antes de Cristo

d.C. – depois de Cristo

Exemplos de siglas:

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas

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UCP – Universidade Católica de Petrópolis

Exemplos de símbolos:

© - Copyright

® - Marca Registrada

Caso não sejam elaboradas listas, as siglas, abreviaturas e símbolos devem aparecer, em sua primeira entrada, com seu significado por extenso. A partir daí, podem ser utilizados sem o extenso.

Exemplo: A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. Atualmente, a ABNT é constituída de cinqüenta e seis Comitês de Estudo, formados por especialistas nas áreas sujeitas à normalização.

2.1.13 Sumário

O sumário é elemento obrigatório, por meio do qual é apresentado o conjunto das

partes que compõem o trabalho, a partir da Introdução. A parte pré-textual não consta no sumário. Uma linha pontilhada deve ligar a coluna de divisões à coluna de páginas. A coluna de páginas deve conter apenas números, sendo dispensada a utilização da abreviatura da palavra página. Ver como deve ser feita a sistematização das seções no item 3.3.

2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

O conteúdo do trabalho é exposto no texto, que deve obedecer a estrutura tradicional,

comum a qualquer tipo de texto: introdução, desenvolvimento e conclusão.

2.2.1 Introdução

A introdução tem a função de situar o leitor no contexto do trabalho, devendo

despertar o interesse pela leitura. A introdução constitui o anúncio do tema, devendo: 1) fornecer a idéia geral do tema; 2) explicitar os motivos da escolha do assunto; 3) indicar o problema ou questão básica da pesquisa; 4) apontar os objetivos da pesquisa indicar; 5) apontar os aspectos teóricos e metodológicos trabalhados; 6) anunciar o plano de trabalho (estrutura do trabalho).

Metodologicamente, o correto é que a introdução seja a última parte do trabalho a ser elaborada. Entretanto, especialmente, em relação aos trabalhos de conclusão de cursos de graduação, é comum que se escreva uma introdução provisória que será, posteriormente, revista.

11

É, também, importante ressaltar que o projeto de pesquisa elaborado previamente ao

trabalho de conclusão de curso será elemento norteador para a elaboração da introdução.

2.2.2 Desenvolvimento

Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas, o desenvolvimento é a “parte principal do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método” (NBR 14724, 2005).

O desenvolvimento é a demonstração lógica daquilo que foi verificado a partir do

trabalho de pesquisa.

2.2.3 Conclusão

A conclusão deve apresentar os resultados obtidos a partir da pesquisa, sempre tendo

em vista que não cabe incluir novos argumentos. Deve-se elaborar um texto próprio que não tenha características de resumo, mas que responda, “em síntese conclusiva e marcante”

(BOAVENTURA, 2001, p. 43), as questões sobre as quais se pesquisou.

Pode-se, no entanto, dado o caráter científico do trabalho (ainda que em nível de iniciação, como nos casos de trabalho de conclusão de curso de graduação), encaminhar questões para novas pesquisas, o que demonstra a postura prospectiva do autor em relação ao tema do seu trabalho.

2.2.4 Características da linguagem em trabalhos científicos

A linguagem utilizada no trabalho científico deve ser objetiva, concisa, clara e precisa, observando as normas gramaticais da língua portuguesa. Devem ser evitados os jargões e a linguagem coloquial. Os assuntos devem ser tratados de maneira direta e simples, de maneira lógica e contínua.

Deve-se utilizar o impessoal, adotando-se a terceira pessoa verbal como parâmetro de estilo. Não deve ser utilizada, sob nenhuma hipótese, a primeira pessoa, nem mesmo o plural majestático.

O sentido denotativo da palavra deve ser privilegiado, a fim de se evitar ambigüidades.

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2.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

2.3.1 Referências bibliográficas

As referências bibliográficas devem constituir uma lista única no final do trabalho, em ordem alfabética por sobrenome de autor. Devem ser completas e elaboradas de acordo com a Norma Brasileira de Referências da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – NBR 6023/2002. Constituem elemento obrigatório. Ver exemplos no item 5 destas normas.

2.3.2 Apêndice

O apêndice é entendido como “texto ou documento elaborado pelo autor a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho” (NBR 14724, 2005). É elemento opcional.

Os apêndices devem ser identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e respectivos títulos.

Exemplos:

APÊNDICE A – MODELO DE CAPA

APÊNDICE B – MODELO DE FOLHA DE ROSTO

APÊNDICE C – MODELO DE FICHA CATALOGRÁFICA

2.3.3 Anexo

Na classe de anexos pode ser inserido qualquer “texto ou documento não elaborado pelo autor que serve de fundamentação, comprovação e ilustração” (NBR 14724, 2005). É elemento opcional.

Os anexos devem ser identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e respectivos títulos.

Exemplos:

ANEXO A – CÓPIA DA CARTA DE ADJUDICAÇÃO DO IMÓVEL OBJETO DA CONTENDA.

ANEXO B – CÓPIA DO MAPA UTILIZADO PARA AS NAVEGAÇÕES.

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2.3.4 Glossário

Um glossário é uma “relação de palavras ou expressões técnicas, de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições” (NBR 14724, 2005). É elemento opcional.

2.3.5 Índices

Índices compõem uma “lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério, que focaliza e remete para as informações contidas no texto” (NBR 14724, 2005). Podem ser elaborados índices remissivos, cronológicos, onomásticos, etc. São elementos opcionais.

Elementos do Trabalho de Conclusão de Curso

Estrutura

Elemento

Pré-Textuais

Obrigatórios

Capa Folha de Rosto Folha de Aprovação Resumo em português Resumo em língua estrangeira (para o mestrado) Sumário

Opcionais

Errata Dedicatória Agradecimentos Epígrafe (ou frase lapidar) Lista de tabelas Lista de abreviaturas e siglas Lista de símbolos

Textuais

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Pós-Textuais

Obrigatórios

Referências Bibliográficas

Opcionais

Glossário Anexos Apêndices Índices (remissivo ou onomástico)

3 PADRONIZAÇÃO GRÁFICA

3.1 PADRÕES PARA DIGITAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Papel: formato A4, de 21cmx29,7cm, branco, opaco, com textura 75g/m 2 e impressão

na cor preta.

Margens: esquerda, 3 cm; direita, 2 cm; superior, 3 cm; inferior, 2 cm.

Espaçamento entre linhas: 1,5, de acordo com a NBR 14724, de 2005.

Tipo de letra: utilizar a fonte Times new roman.

Tamanho de letra: 12 no texto e 10 nas notas de rodapé, nas transcrições com mais de três linhas e nas legendas de ilustrações, tabelas e gráficos.

O formato do trabalho acadêmico deve observar as disposições da NBR 14724 da Associação Brasileira de Normas Técnicas. O quadro abaixo sintetiza as orientações constantes da norma da ABNT.

Tamanho do Papel

A4

Orientação

Retrato

Margens

Esquerda e superior: 3,0 cm Direita e inferior: 2,0 cm

Alinhamento

Justificado

Tabulação

1,5 cm

Recuo

4 cm da margem esquerda apenas para as citações de mais de três linhas

Espaçamento

Espaço 1,5 uniformemente no texto e simples para citações de mais de três linhas, referências, notas de rodapé, legendas de ilustrações e tabelas. Os títulos das subseções devem ser separados do texto que o precede ou o sucede por dois espaços duplos

Fonte

Times New Roman

Estilo

Normal

Tamanho

12 para o texto; 11 para citações de mais de três linhas; 10 para notas de rodapé, paginação, legenda de ilustrações e tabelas.

Cor

Preta

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3.2 ORIENTAÇÃO PARA FORMATAÇÃO DO DOCUMENTO

Antes de iniciar a digitação do texto, deve-se tomar o cuidado de configurar a página e formatar o parágrafo. Desse modo, o texto será produzido, automaticamente, na formatação exigida nestas normas. Embora o trabalho possa ser formatado posteriormente, a utilização de documento já configurado e formatado gera menos imprevistos, especialmente na finalização do trabalho, quando, muitas vezes, a necessidade de cumprimento de prazos torna difícil a revisão da formatação.

A orientação abaixo se refere ao editor de textos Word, para Windows. Caso seja utilizado outro editor de textos, deve-se atentar para as adaptações a serem feitas.

3.2.1 Configuração de página

A configuração da página é o primeiro passo antes de ser iniciada a digitação do texto. No Menu Arquivo, clicar em configurar página e marcar as margens, conforme tamanho indicado no item 3.1 destas normas. Marcar 2 cm no espaço Cabeçalho e 1,5 cm no espaço Rodapé.

Configurada a margem, deve-se proceder à configuração do tamanho do papel, que deve ser A4, largura 21cm, altura 29,7 cm. A orientação deve ser Retrato, a ser aplicada no documento inteiro. Clicar em OK.

3.2.2 Formatação da fonte

No Menu Formatar, clicar em Fonte e marcar: 1) tipo de letra: Times New Roman; 2) estilo: normal; 3) tamanho: 12.

No Menu Formatar, clicar em Fonte e selecionar a ficha Espaçamento de caracteres. Marcar: 1) dimensão: 100%; 2) espaçamento: expandido por 0,2 pt. Clicar em OK.

3.2.3 Formatação de parágrafo

No Menu Formatar, clicar em Parágrafo. Na ficha recuos e espaçamento, marcar: 1) alinhamento: justificado; 2) nível do tópico: corpo do texto; 3) recuo esquerdo e direito: 0 cm; 4) especial: primeira linha por 1,5 cm; 5) espaçamento: depois 6 pt; 6) entre linhas: 1,5 cm. Clicar em OK.

3.2.4 Inserção de quebra de seção

No Menu Inserir, clicar em Quebra. Em Quebra de seção, clicar em Próxima página. Clicar em OK.

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A inserção de quebra de seção deve ser utilizada após o término dos capítulos, para que a primeira página do capítulo seguinte receba numeração.

3.2.5 Numeração de página

No Menu Inserir, clicar em Números de página. Marcar: 1) Posição: início da página; 2) alinhamento: direita. Desmarcar: mostrar número na 1ª página. Clicar em Formatar, abrindo-se, em seguida, outra janela: Formatar número de página. Nesta nova janela, marcar:

continuar da seção anterior. Clicar em OK. Se as quebras de seção tiverem sido feitas corretamente, as folhas serão numeradas.

3.3 SISTEMATIZAÇÃO DAS SEÇÕES ESTRUTURAIS DO TRABALHO

Na prática, a sistematização das seções estruturais do trabalho corresponderá ao sumário, “para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva para as seções do texto” (NBR 14724, 2005).

Na estrutura do trabalho, apenas os elementos textuais, ou seja, introdução, desenvolvimento e conclusão, recebem numeração. O indicativo numérico de cada seção deve ser alinhado junto à margem esquerda, seguido do respectivo título. Os desdobramentos das seções devem ser recuados à direita, a fim de caracterizar a subordinação à seção anterior.

Exemplo de sistematização:

2

TÍTULO

DA

SEÇÃO

PRIMÁRIA

NEGRITADO

COM

TODAS

AS

LETRAS

MAIÚSCULAS

 
 

2.1

TÍTULO

DA

SEÇÃO

SECUNDÁRIA

COM

TODAS

AS

LETRAS

MAIÚSCULAS

2.1.1 Título da seção terciária negritado com apenas a inicial maiúscula

2.1.1.1 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

2.1.1.2 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

2.1.2 Título da seção terciária negritado com apenas a inicial maiúscula

2.2 TÍTULO

MAIÚSCULAS

DA

SEÇÃO

SECUNDÁRIA

COM

TODAS

AS

LETRAS

2.2.1 Título da seção terciária negritado com apenas a inicial maiúscula

2.2.1.1 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

17

2.2.1.2 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

2.2.2 Título da seção terciária negritado com apenas a inicial maiúscula

2.2.2.1 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

2.2.2.2 Título da seção quaternária com apenas a inicial maiúscula

3.4 PAGINAÇÃO

A capa não é contada. As páginas são contadas desde a folha de rosto, porém somente

começam a ser numeradas a partir da parte textual, ou seja, da introdução, indo até o final do trabalho.

O número de página deve constar na margem superior direita. Entretanto, os números

das páginas de início de capítulos não devem aparecer.

3.5 FIGURAS DE REALCE

O negrito e o itálico são utilizados como realce para o texto. Convenciona-se, nestas

normas, que o negrito deve ser utilizado apenas nos títulos e intertítulos. O itálico deve ter uso restrito para destacar conceitos ou grifar palavras em língua estrangeira.

O sublinhado também é figura de destaque, mas deve ser evitado, tendo em vista que

compromete a estética do texto.

As aspas são utilizadas para indicar a transcrição de textos. Devem ser usadas em transcrições com até três linhas. Aquelas que possuírem mais de três linhas serão registradas conforme indicado no item 4.1.1 destas normas.

3.6 VERSÃO PRELIMINAR

A versão preliminar do trabalho, a ser utilizada pela banca examinadora para leitura e,

se for o caso, argüição, deve ser encadernada em espiral, com capas plásticas, sendo a capa frontal em plástico transparente e a capa final em plástico preto.

A quantidade de cópias a ser entregue dependerá da normatização do trabalho de conclusão de curso referente a cada unidade acadêmica e ao tipo de curso. Tais normas devem ser verificadas com o coordenador de cada curso.

3.7 VERSÃO FINAL

Uma cópia da versão final do trabalho, após serem incorporadas as sugestões e as indicações feitas pela banca examinadora, será enviada à Biblioteca da UCP. Para tanto,

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deverá ser encadernada em brochura, com a capa padronizada pela UCP. A capa e a lombada deverão ser gravadas em letras pretas. A capa deverá seguir o mesmo padrão anteriormente indicado. Quanto à lombada, nela deverá estar impresso o título do trabalho e o nome do autor, nessa ordem.

Além da versão final impressa, cada estudante deverá entregar uma versão do trabalho e do respectivo resumo em mídia, conforme indicado no item 7 (sete) destas normas.

4 CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ

4.1 CITAÇÃO

As citações devem ser acompanhadas por uma chamada para o autor, com o último sobrenome em caixa alta, acrescido do ano de publicação do documento e da página na qual se encontra o trecho citado. A referência bibliográfica da fonte da citação deverá estar em lista única ao final do trabalho. A exatidão e a adequação das citações e das referências a trabalhos consultados e mencionados no texto são de responsabilidade do autor.

4.1.1 Citação direta, literal ou textual

As citações podem ser diretas, também chamadas literais ou textuais. Neste caso, devem ser transcritas da fonte de modo fiel. Para tanto, se tiverem até três linhas, devem vir entre aspas, no próprio texto.

Exemplos: 1) Ao tratar da importância da estruturação do plano de trabalho para construção de um texto, Edivaldo Boaventura (2001, p. 9) afirma: “a arte de exprimir consiste em estabelecer as indicações para elaboração do plano”.

2) Em relação ao plano de trabalho, pode-se afirmar que “a arte de exprimir consiste em estabelecer as indicações para elaboração do plano” (BOAVENTURA, 2001, p.

9).

Caso a citação contenha mais de três linhas, deve-se utilizar o destaque. Para isso, deve ser feita na linha imediatamente posterior ao que vinha sendo escrito, a 4 (quatro) centímetros da margem esquerda, terminando na margem direita. Deve vir sem aspas, com letra tamanho 11 (onze) e em espaço simples.

Exemplo: A introdução é parte importante dos textos acadêmicos, pois,

encerra, implicitamente, toda a exposição, dando a idéia de como será desenvolvida. Para tal, ela precisa conter certa dose de entusiasmo. Não há porque se precipitar de chofre sobre o assunto. Carece incitar, previamente, o auditório. Acender os flashes principais da exposição, prestando atenção para o ponto de partida (BOAVENTURA, 2001, p. 11).

4.1.2 Citação indireta ou livre

A citação indireta, também denominada citação livre, nada mais é do que uma paráfrase. Neste caso, o trecho da fonte consultada não é citado por transcrição. A idéia original é apresentada no trabalho por meio de um texto especialmente escrito para este fim.

20

Também deve ser feita a chamada para o autor, com o ano e o número da página onde se encontra o trecho parafraseado.

Exemplo: Para Milton Santos (2005, p. 19), durante séculos, o Brasil foi um país agrário. Esta condição, no entanto, se inverte entre 1940 e 1980 (SANTOS, 2005, p. 31), quando a urbanização se espalha e se consolida no Brasil.

4.1.3 Citação de citação

A citação de citação é utilizada quando não se tem acesso direto a determinada obra citada. Neste caso, a citação é feita por meio da citação utilizada por outro autor, que não o responsável pela elaboração da idéia ou do trecho citado.

A citação de citação não deve ser utilizada de modo ordinário. Ao contrário, deve ser evitada, buscando-se, sempre que possível, citar a fonte original. Os trabalhos acadêmicos, em regra, são produtos de pesquisas que se pretendem científicas. Assim, o acesso indireto à fonte citada pode indicar uma falha na pesquisa. Além disso, é sempre melhor o acesso ao original, tendo em vista que a fidelidade será maior.

Entretanto, a citação de citação poderá ser utilizada quando a fonte original for de difícil acesso. Neste caso, a palavra latina apud (citado por) deverá indicar a citação de citação.

Exemplo: “A pessoa é um fato que incessantemente desperta um espanto existencial” (GUARDINI, 1963 apud ALVES, 2001, p. 1)

4.2 NOTA DE RODAPÉ

As notas de rodapé não devem ser utilizadas de modo indiscriminado. Quando necessárias, devem ter a finalidade de fazer indicações bibliográficas; de apresentar observações complementares; de realizar remissões ao próprio trabalho ou a outros textos; de introduzir uma citação de reforço; de fornecer a tradução de um texto. As indicações das fontes deverão ser feitas na própria nota e a obra deve constar nas Referências Bibliográficas, listadas ao final do trabalho.

As notas de rodapé devem ser separadas do texto por um traço horizontal que se inicia na margem esquerda e tem 5 cm. Devem ser digitadas em espaço simples e com letra tamanho 10. Devem ser numeradas com algarismos arábicos, do início ao fim do texto, de modo contínuo, não se reiniciando a numeração em cada novo capítulo.

21

Os programas de edição de texto costumam ter ferramentas próprias para inserção das

notas de rodapé. No Word para Windows deve-se observar o seguinte procedimento. No Menu Inserir, clicar em Referências, Notas. O programa abrirá uma janela “Notas de Rodapé e Notas de Fim”. Deve-se marcar no Local a opção notas de rodapé, no Formato do número

Iniciar em “1”, Numeração “Contínua”, em Aplicar

alterações, deve-se marcar “no documento inteiro”. Para finalizar, clicar em inserir.

deve-se marcar a opção “1,2,3

”,

Exemplo:

A

elaboração de trabalhos acadêmicos pressupõe o levantamento de fontes que

permitirão a documentação. Em relação ao levantamento bibliográfico 1 , após o acesso às obras e após a leitura, o fichamento será importante instrumento para a elaboração do trabalho escrito.

1 Trata-se, neste texto, de pesquisas que envolvam, em alguma medida, elaboração teórica. Para tanto, o levantamento bibliográfico é indispensável.

5 NORMAS PARA REFERENCIAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

A referenciação bibliográfica é utilizada em trabalhos científicos para que se possa

identificar e localizar as obras utilizadas como fontes de pesquisa. As Referências Bibliográficas constituem elemento pós-textual obrigatório. Devem ser elaboradas em lista única no final do trabalho, em ordem alfabética por sobrenome de autor. Quanto ao padrão gráfico, deve-se utilizar o alinhamento à esquerda, espaçamento antes e depois 12pt e entrelinhas simples.

A NBR 6023/2002 é a norma da ABNT a ser seguida para elaboração das Referências

Bibliográficas.

Neste trabalho, não serão reproduzidas as normas contidas na NBR 6023/2002, que devem ser consultadas e utilizadas por autores de trabalhos científicos. A padronização das referências é imperiosa, devido à necessidade de acesso, pelo próprio pesquisador e por terceiros, às fontes utilizadas na pesquisa científica.

No item 5.3 seguem exemplos de casos mais comuns de referenciação bibliográfica, ficando claro que os exemplos elencados não dispensam a consulta à NBR 6023/2002, devido à imensa gama de fontes referenciáveis: suportes impressos; mídias; meios eletrônicos etc.

5.1 DOCUMENTOS REFERENCIÁVEIS

A NBR 6023/2002 apresenta uma série de documentos que devem ser referenciados e

normaliza o modo de se fazer a referência. Encontra-se normalizada a referenciação de livros, artigos de revista, matérias publicadas em jornal, textos acadêmicos (monografias, dissertações, teses e relatórios de pesquisa), comunicações em eventos acadêmicos, científicos e culturais, legislação, patentes, materiais apresentados em meios eletrônicos, imagem em movimento, documentos iconográficos, cartográficos, sonoros, partituras musicais, documentos tridimensionais (esculturas, maquetes, fósseis etc.).

Existem, no entanto, outros materiais comumente manuseados no meio acadêmico que não tiveram sua referenciação normalizada pela NBR 6023/2002. É o caso de entrevistas não publicadas e de apostilas e outros materiais didáticos.

5.2 ELEMENTOS ESSENCIAIS DA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

A NBR 6023/2002 estabelece elementos considerados essenciais para formação da

referência bibliográfica. Sem esses elementos não se pode considerar que a referência exista.

23

Há outros elementos que a NBR 6023/2002 considera complementares, sendo utilizados

apenas quando for necessário.

Os elementos considerados essenciais variam, de acordo com o tipo de documento

referenciado. Entretanto, em linhas gerais, pode-se afirmar que são essenciais: a autoria, o

título do documento, a edição (em caso de livros), o local, a editora e a data. Tais elementos,

como afirmado, poderão variar, de acordo com o tipo de documento utilizado na pesquisa.

Mais uma vez, é importante salientar que é fundamental a utilização da NBR 6023/2002

quando da elaboração das referências bibliográficas.

Em seguida, citam-se exemplos mais comuns de referenciação bibliográfica.

5.3 CASOS MAIS COMUNS DE REFERENCIAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

5.3.1 Livros como um todo

De

acordo

com

a

NBR

6023/2002,

constituem

elementos

essenciais

para

referenciação de livro: autor (es), título, edição 2 , local, editora e data de publicação.

Exemplos:

a) Publicação com um autor

BASTIDE, Roger. Brasil, Terra de Contrastes. 3. ed. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1969.

b) Publicação com dois ou três autores

MACRUZ, João Carlos; MACRUZ, José Carlos; MOREIRA, Mariana. O Estatuto da Cidade e seus instrumentos urbanísticos. São Paulo: LTr, 2002.

c) Publicação com mais de três autores

BAILY, Peter et al. Compras: princípios e administração. São Paulo: Atlas, 2000.

d)

Responsabilidade

pelo

coordenador, etc.)

conjunto

da

obra,

em

coletâneas

(organizador,

compilador,

FERREIRA, Leslie Piccolotto (Org.). O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo: Summus, 1991.

2 Caso se trate da primeira edição da obra, não é necessário mencionar. A indicação é obrigatória a partir da segunda edição.

24

e) Autor pessoa jurídica

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. Levantamento epidemiológico básico de saúde bucal: manual de restrições. 3. ed. São Paulo: Santos, 1991.

f) Autor com partícula de parentesco no nome

MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. São Paulo:

Saraiva, 2002.

g) Autor de nome espanhol

PEREZ LUÑO, Antonio Enrique. Los derechos fundamentales. 6. ed. Madrid: Tecnos, 1995.

5.3.2 Parte de livro

Os elementos essenciais, de acordo com a NBR 6023/2002, são: autor (es), título da

parte, seguidos da expressão “In:” e da referência completa do livro no todo. No final da

referência deve-se informar a paginação, a fim de individualizar a parte referenciada.

Exemplo:

VIEIRA, Fernanda Carolina Costa. Regularização fundiária em Recife: participação popular e superação de desafios. In: FERNANDES, Edésio; ALFONSIN, Betânia (Coord.). A lei e a ilegalidade na produção do espaço urbano. Belo Horizonte: Del Rey, 2003, p. 115-124.

5.3.3 Artigos de periódicos

Os elementos essenciais para a referenciação, de acordo com a NBR 6023/2002, são:

autor(es), título do artigo, título da publicação, local de publicação, numeração

correspondente ao volume e/ou ano, fascículo ou número, paginação inicial e final, data ou

intervalo de publicação.

Exemplo:

TOURINHO NETO, Fernando da Costa. Dano Ambiental. Consulex, Brasília, ano 1, n. 1, p. 18-23, fev. 1997.

25

5.3.4 Matéria de jornal

Os elementos essenciais são: autor(es) (se houver), título, título do jornal, local de

publicação, data de publicação, seção, caderno ou parte do jornal e a paginação

correspondente. Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo ou matéria

precede a data.

Exemplo:

PAIVA, Anabela. Trincheira musical: músico dá lições de cidadania em forma de samba para crianças e adolescentes. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 2, 12 jan. 2002.

5.3.5 Artigo ou matéria de periódico em meio eletrônico

Neste caso, a NBR 6023/2002 determina que as referências devem obedecer aos

padrões indicados para artigo e/ou matéria de jornal, acrescidas das informações relativas à

descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.).

Exemplo:

SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 19 set. 1998. Disponível em: <http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro_htm>. Acesso em: 25 nov. 1998.

5.3.6 Evento científico como um todo

A NBR 6023/2002 considera essenciais para a referenciação os seguintes elementos:

nome do evento, numeração do evento (se houver), ano e local (cidade) de realização, título

do documento (anais, atas, tópico temático etc.), local, editora, data de publicação e página

inicial e final da parte referenciada.

Exemplo:

REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20., 1997, Poços de Caldas. Química: academia, indústria, sociedade: livro de resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 1997.

26

5.3.7 Teses, dissertações e outros trabalhos acadêmicos

Constituem elementos essenciais: autor, título do trabalho, subtítulo (se houver), ano,

categoria do trabalho, instituição, cidade.

Exemplo:

CARVALHO, Janete. A formação do professor e do pesquisador em nível superior no Brasil. 1992. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.

5.3.8 Legislação

Compreende os textos constitucionais, os textos legais e as normas emanadas de

entidades públicas e privadas. Segundo a NBR 6023/2002, os elementos essenciais são:

competência, entidade responsável pela elaboração, título, numeração, data e dados da

publicação. No caso de Constituição e suas emendas, entre a competência e o título,

acrescenta-se a palavra Constituição.

Exemplos:

BRASIL. Medida provisória n° 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, 14 dez. 1997. Seção 1, p. 29514.

SÃO PAULO (Estado). Decreto n° 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.

BRASIL Constituição (1988). Emenda constitucional n° 9, de 9 de novembro de 1995. Lex:

legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez. 1995.

5.3.9 Jurisprudência

Compreende todas as decisões judiciais. De acordo com a NBR 6023/2002, os

elementos essenciais são: jurisdição e órgão jurisdicional competente, título (natureza da

decisão ou ementa) e número, partes envolvidas (se houver), relator, local, data e dados da

publicação.

Exemplo:

27

BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Região). Apelação cível n° 42.441-PE (94.05.01629- 6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Técnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de março de 1997. Lex: jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

5.3.10 Apostilas e outros materiais didáticos (sugestão de referenciação)

Como a NBR 6023/2002 não normaliza esse tipo de referenciação, apresenta-se uma

sugestão para se referenciar este tipo de documento no âmbito da UCP.

ROSA, Waleska Marcy. Caderno de estruturação da monografia no curso de graduação em direito da Universidade Católica de Petrópolis. 2000. Texto para uso didático – Faculdade de Direito, Universidade Católica de Petrópolis, Petrópolis.

6 APRESENTAÇÃO DE ILUSTRAÇÕES E DE TABELAS

As ilustrações devem vir acompanhadas das fontes e de título que permita compreender o significado dos dados reunidos. Além de apresentar as fontes e os títulos, tabelas, gráficos e quadros devem obedecer às normas de apresentação tabular do IBGE.

7

TRABALHO

NORMAS

PARA

ENTREGA

DO

RESUMO

E

DA

VERSÃO

FINAL

DO

Todo estudante, após encerrar o trabalho de conclusão de curso, conforme previsto no projeto pedagógico, deve entregar, na unidade acadêmica à qual esteve vinculado, o seguinte material: uma via impressa do trabalho de conclusão de curso; uma via do trabalho de conclusão de curso gravada em um CD, no formato PDF; uma via do resumo do trabalho de conclusão gravada, no formato PDF, em um CD que deve conter apenas o resumo. Na folha do resumo deve-se identificar a unidade acadêmica, o curso, o nome do discente, o nome do orientador e a data final de apresentação do trabalho (seja oral ou não), além da referência bibliográfica do Trabalho de Conclusão de Curso. Essas informações devem constar também em etiqueta que identificará o CD. O texto do resumo deve conter entre 300 e 500 palavras e, ao final, três palavras-chave.

Cada unidade acadêmica deve enviar, à Coordenação Geral de Pesquisa e Pós- graduação (CGPP), os CDs contendo os resumos dos trabalhos de conclusão de curso dos discentes até o dia 10 de abril e 10 de outubro de cada ano. Deve sempre ser encaminhado o material referente ao semestre imediatamente anterior.

A entrega deste material a ser encaminhado à CGPP não exime o aluno de fazer as entregas necessárias referentes a cada uma das Unidades Acadêmicas, atendendo-se às necessidades de cada tipo de curso.

8 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este trabalho deverá ser permanentemente atualizado, a fim de acompanhar as modificações que surgirem nas normas editadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ou sempre que for necessária alguma atualização referente a qualquer outro aspecto.

9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALVES, Cleber Francisco. O princípio constitucional da dignidade da pessoa humana: o enfoque da Doutrina Social da Igreja. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724. Informação e documentação: trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro, 2005.

NBR 6023. Informação e documentação: referências – elaboração. Rio de Janeiro,

2002.

NBR 10520. Informação e documentação: apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, 2002.

BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idéias. 8. ed. São Paulo: Ática, 2001.

SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. 5. ed. São Paulo: Universidade de São Paulo,

2005.

APÊNDICE A – MODELO DE CAPA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

UNIDADE ACADÊMICA

CURSO DE

TÍTULO DO TRABALHO:

subtítulo do trabalho, se houver

Nome do Autor do Trabalho

Petrópolis

Ano

APÊNDICE B – MODELO DE FOLHA DE ROSTO

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

UNIDADE ACADÊMICA

CURSO DE

TÍTULO DO TRABALHO:

subtítulo do trabalho, se houver

Monografia (trabalho de conclusão de curso, dissertação ou tese, conforme o caso)

apresentada à Faculdade de

UCP como requisito parcial para conclusão

do Curso de

da

Autor do Trabalho

Professor Orientador

Prof. Fulano de Tal

Petrópolis

Ano

APÊNDICE C – MODELO DE FICHA CATALOGRÁFICA

Ficha catalográfica elaborada pelo Departamento Técnico do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP

Santos, Milton, 1926-2001. A Urbanização Brasileira / Milton Santos. - 5. ed. - São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005.

176 p.; 14 x 21 cm + anexo estatístico, mapas - (Coleção Milton Santos ; 6).

Inclui bibliografia e índice onomástico.

ISBN 85-314-0860-1

l. Urbanização (Brasil). 2. Geografia humana. 3. Países em desenvolvimento. I. Título. II. Série.

CDD-304.2

35

APÊNDICE D – MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO

Aluno: Nome do Aluno

Matrícula: número da matrícula

Título do trabalho: subtítulo do trabalho, se houver

Monografia (trabalho de conclusão de curso, conforme o caso) apresentada à

Unidade

Acadêmica

da Universidade Católica de Petrópolis como requisito

parcial para conclusão do Curso de

AVALIAÇÃO

GRAU FINAL:

AVALIADO POR

Prof. Dr. Fulano de Tal

Prof. Dr.

Prof. Dr.

Petrópolis, (dia) de (mês) de (ano).

Prof. Dr. Beltrano de Tal Coordenador

36

APÊNDICE

E

MODELO

DE

FOLHA

DE

APROVAÇÃO

DO

CURSO

DE

MESTRADO

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

Faculdade de Educação

Curso de Mestrado em Educação

A Importância da Educação Ambiental na Formação do Professor

Mestrando: Nome do Mestrando

Orientador: Prof. Dr. Fulano de Tal

Petrópolis, 12 de abril de 2007.

Banca Examinadora:

Prof. Dr. Fulano de Tal

Prof. Dr. Beltrano de Tal

Prof. Dr. Ciclano de Tal

37

APÊNDICE F – MODELO DE RESUMO

ROSA,WaleskaMarcy. Normasparaapresentaçãodetrabalhosacadêmicos. UniversidadeCatólicadePetrópolis, Pró-ReitoriaAcdêmica,CoordenaçãoGeraldePesquisa. Petrópolis,2006.

RESUMO

Redação em texto corrido, com parágrafo único, envolvendo os elementos essenciais para identificar: a escolha temática, a questão fundamental abordada, os objetivos pretendidos, o tipo de pesquisa praticado, a essência do conteúdo desenvolvido. Para a construção do resumo, o autor do trabalho leva em consideração o conteúdo da introdução, dos tópicos do desenvolvimento e da conclusão, tendo o cuidado de articular as idéias sem inserir argumentos que não tenham sido abordados. É indispensável destacar os principais resultados alcançados em função do que pretendeu ao planejar a pesquisa, identificando obstáculos que possam ter limitado, em termos metodológicos, a qualidade da produção acadêmica. Recomenda-se que este texto-resumo não se estenda para além de uma lauda. Palavras-chave: resumo; objetivos; resultados.

38

38 APÊNDICE G – MODELO DE FICHA DE INFORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

APÊNDICE G – MODELO DE FICHA DE INFORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

NOME DO ESTUDANTE

E-MAIL

UNIDADE ACADÊMICA

PROFESSOR

E-MAIL

CURSO

TÍTULO PROVISÓRIO DO TRABALHO

PRINCÍPIO NORTEADOR AO QUAL O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SE VINCULA Justiça e Direitos Humanos Desenvolvimento Integral e Sustentável Desenvolvimento, Tecnologia e Inovação Interculturalidade

LINHA DE PESQUISA À QUAL O PROJETO ESTÁ INTEGRADO

NÚCLEO TEMÁTICO AO QUAL O PROJETO SE VINCULA

JUSTIFICATIVA PARA O CASO DE NÃO OCORREREM AS VINCULAÇÕES

PARECER DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA – UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

Local e Data

Assinatura do Estudante

Assinatura do Coordenador