Resenha

INCLUSO DE PESSOAS COM DEFICINCIA MENTAL NO TRABALHO

Eduardo Jos MANZINI1

GOYOS, Celso; ARAJO, Eliane. Incluso social: formao do deficiente mental para o trabalho. So Carlos: Rima editora, 2006. 180p.

O livro Incluso social: formao do deficiente mental para o trabalho vem ocupar um importante espao sobre o tema deficincia e trabalho. Os pesquisadores e docentes que lidam com esse tema muito bem conhecem a dificuldade de encontrar material bibliogrfico para subsidiar aulas, reflexes e pesquisas sobre a insero da pessoa com deficincia no mercado de trabalho. Dessa forma o livro muito bem vindo! Sabemos que, atualmente, a organizao do trabalho sofre grandes mudanas devido aos processos de informatizao, globalizao e especializao da mo-de-obra. Como, ento, podemos vislumbrar a insero da pessoa com deficincia mental para o trabalho? Nesse sentido, o livro, organizado por Goyos e Arajo (2006), passa a ser fonte de informao para refletir sobre o tema. O livro, composto por sete captulos, apresenta conceitos bsicos e fundamentais para entender e compreender a pessoa com deficincia mental e suas relaes com o trabalho. O leitor poder encontrar importante reconstituio histrica sobre os primrdios da relao entre pesquisa e deficincia mental no Brasil, a legislao vigente e um levantamento terico relevante de autores que trabalham com deficincia mental, ensino e currculo funcional. Esses contedos so apresentados de forma sistematizada e didtica, e, principalmente, relacionados ao tema trabalho. Ao final de cada captulo, os autores sugerem questes de estudo, com perguntas abertas, para promover a discusso sobre os contedos apresentados. Esse formato do livro evidencia a preocupao com a formao dos educadores, gestores e demais profissionais que trabalham ou iro trabalhar com o tema em pauta. O livro abrange vrios subtemas como: 1) aspectos sociais e legais relativos deficincia mental;

1 Departamento de Educao Especial da Faculdade de Filosofia e Cincias da Unesp campus de Marlia manzini@marilia.unesp.br

Rev. Bras. Ed. Esp., Marlia, Jan.-Abr. 2006, v.12, n.1, p.291-292

291

MANZINI, E. J.

2) os processos bsicos de aprendizagem que podem ser aplicados deficincia mental; 3) o conceito de desenvolvimento humano; 4) os sistemas de avaliao e suas relaes com o trabalho; 5) o planejamento para o ensino de pessoas com deficincia mental; e 6) o planejamento e organizao de servios para a formao de pessoas com deficincia mental para o trabalho. Esse ltimo tpico traz contribuies para as pessoas interessadas na organizao de servios para formao da pessoa com deficincia mental. Sem dvida, se vislumbrarmos que a formao para o trabalho da pessoa com deficincia mental um dos ltimos degraus para que a incluso e os processos de autonomia ocorram, o livro ser importante fonte de referncia para ser utilizado na formao de alunos em cursos de pedagogia, psicologia, servio social, terapia ocupacional, administrao e outras reas afins.

292

Rev. Bras. Ed. Esp., Marlia, Mai.-Ago. 2006, v.12, n.2, p.291-292