Centro Pedagógico Paulo Freire – Escola de Educação Básica

Educar para transformar

AVALIAÇÃO FORMARTIVA

PARECER DESCRITIVO INDIVIDUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES- INICIAIS.

Nome: Rayssa dos Santos Viana de Souza

Data de Nascimento: 25 / 07 /2013 Série: 1° Ano Fundamental
Professor: Maria do Carmo de Lima
Tomando como parâmetros o ano 2020 que se estabeleceu em todo o mundo a pandemia da COVID-19,
nossa avaliação seguiu as orientações do continuum curricular para garantir o avanço na escolarização, o ano em foco
tivemos apenas 15% de aulas presenciais e logo em seguida adotamos metodologias 100% remotas. Assim com uso
de ferramentas totalmente online foi muito difícil inicialmente construir uma relação de aprendizado em meio a tantas
inovações, em seguida por meio de aulas por vídeo chamada, conferência e grupos de whatsaap. E posteriormente
com a devolutiva de material físico na escola, tivemos oportunidade de avaliar a aprendizagem. Desse modo o
parecer da aluna Rayssa apresenta as seguintes questões:

1- Cognitivamente a aluna correspondeu bem em torno das expectativas de aprendizagens. Lê textos

dentro da hipótese de escrita Alfabética Fazendo conexões com a realidade, os produz  e os
interpreta com facilidade. Nas produções escritas é válido destacar que escreve frases e palavras,
em relação à arte e cultura demonstra afinidade com as expressões artísticas. É perceptível o
domínio das cores, uso do desenho, envolvimento nas artes cênicas e musicais e demonstra
interesse pelo contexto artístico como um todo.
2- Nas ciências da natureza domina questões relacionadas ao meio ambiente e suas relações com os
seres vivos e não vivos, demonstra ainda compreensão a cerca do ser humano – corpo, saúde e
higiene, possuem ainda um pensamento favorável a preservação ambiental e uma conscientização
ecológica.
3- Em relação aos aspectos matemáticos conhece números, faz correspondência, compreende
seqüência, tem noção de tempo e espaço, domina as operações básicas e as aplica em problemas
matemáticos, realiza cálculo mental aplicando-os em situações do cotidiano
4- Nas ciências humanas se situa historicamente compreende passado, presente e futuro têm noção
de fatos históricos e personalidades marcantes da história, demonstra compreensão e curiosidades
Acerca das questões culturais e também apresenta compreensão de espaço e outras questões geográficas.

PARECER:
    Dado o exposto concluímos que a aluna termina o citado ano letivo apto/a prosseguir para a série
seguinte da educação básica em nível fundamental séries iniciais.

Maceió – AL
21 de Janeiro de 2021

Professor(a): Maria do Carmo de Lima Coordenação pedagógica: