C A D E R N O

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SEQUÊNCIA DIGITAL 2
2º BIMESTRE 2022
CIÊNCIAS HUMANAS 5º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D
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01) (H050102I7) No Brasil, até o ano de 1988, quando a atual Constituição Federal do país foi aprovada, nem
todos podiam votar. O voto era limitado apenas a alguns grupos. Após a aprovação da Constituição de
1988, por meio das pressões feitas pela sociedade e por poderes políticos, o voto passou a ser universal,
ou seja, todos os cidadãos brasileiros a partir de 16 anos de idade têm direito a votar. De acordo com essa
ideia, o voto universal foi um
A) ato de fé religiosa.
B) conflito entre militares.
C) direito político conquistado.
D) privilégio para a população.

02) (H050257I7) Observe as imagens abaixo.

BRASIL ESCOLA. Disponível em: <https://bit.ly/3mT5tZV>. BRASIL ESCOLA. Disponível em: <https://bit.ly/3mSu6G9>.
Acesso em: 14 out. 2021. Acesso em: 14 out. 2021.

Essas imagens se relacionam a qual acontecimento da história do Brasil?

A) Chegada dos portugueses.
B) Comércio dos escravos.
C) Descoberta do ouro.
D) Ocupação do interior do território.

03) (H050241I7) Clara é prefeita de sua cidade. Em uma reunião com a secretária responsável pelos recursos
econômicos da prefeitura, comunicou sua decisão de melhorar a utilização do dinheiro arrecadado pelo município.
De acordo com essa ideia, ao planejar a melhoria na utilização do dinheiro municipal, a prefeita Clara
A) aumenta os salários dos funcionários públicos do município.
B) demonstra interesse em agradar seus aliados políticos e eleitores.
C) demonstra sua ética e cidadania como funcionária pública.
D) oferece vantagens políticas aos secretários que atuam no município.

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04) (H050076I7) Leia o texto abaixo.

Muito além da princesa Isabel, 6 brasileiros que lutaram pelo fim da escravidão no Brasil

[...] a abolição no Brasil está longe de ter sido uma benevolência1 da monarquia. Na verdade,
foi resultado de diversos fatores, entre eles, o crescimento do movimento abolicionista na década
de 1880 [...].
Entre as formas de resistência, estavam grandes embates parlamentares, manifestações
artísticas, até revoltas e fugas massivas de escravos, que a polícia e o Exército não conseguiam
– e, a partir de certo ponto, não queriam – reprimir. Em 1884, quatro anos antes do Brasil, os
Estados do Ceará e do Amazonas acabaram com a escravidão, dando ainda mais força para o
movimento. [...]

*Vocabulário:
1
benevolência: de natureza boa, que trata alguém com bondade.
ROSSI, Amanda; COSTA, Camilla. Muito além da princesa Isabel, 6 brasileiros que lutaram pelo fim da escravidão no Brasil. BBC Brasil.
2018. Disponível em: <https://bbc.in/2TE3ABJ>. Acesso em: 4 mar. 2020. Fragmento.

Esse texto destaca que as pessoas que participaram do processo de abolição da escravidão ajudaram a
população negra a conseguir o direito
A) à liberdade.
B) à saúde.
C) ao consumo.
D) ao emprego.

05) (H050467I7) Observe a imagem abaixo.

Igreja e Mosteiro de São Bento, em Santos

Disponível em: <https://bit.ly/3IRm3lU>. Acesso em: 28 mar. 2022.

Essa imagem retrata uma construção que está registrada como patrimônio histórico pela sua importância
A) econômica.
B) militar.
C) política.
D) religiosa.

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06) (H050095I7) João completou 18 anos. Ao completar essa idade, João tem algumas obrigações e direitos
para exercer, dentre eles, se alistar no Exército e tirar obrigatoriamente o título de eleitor para poder votar.
Esses direitos e deveres são uma forma de João praticar a sua
A) cidadania.
B) cultura.
C) educação.
D) religião.

07) (H050101I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/39s7IOZ>. Acesso em: 11 ago. 2020.

Essa imagem retrata, em relação às crianças e aos adolescentes,

A) um livro educacional.
B) um objeto comercial.
C) uma conquista política e social.
D) uma proposta religiosa e artística.

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08) (H040165I7) Observe a imagem abaixo.

Sala de música e baile do Museu Imperial de Petrópolis, Rio de Janeiro

MUSEU IMPERIAL. Disponível em: <https://bit.ly/3pYiIuB>. Acesso em: 11 mar. 2022.

Essa imagem retrata um patrimônio

A) arqueológico.
B) histórico.
C) natural.
D) religioso.

09) (H050259I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3aFU9uq>. Acesso em: 14 out. 2021.

Essa imagem retrata que ser cidadão no Brasil atual é ter direito a
A) cuidar das vias públicas.
B) escolher o que se quer estudar.
C) frequentar uma escola.
D) praticar atividades esportivas.

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10) (H050450I7) Observe a imagem abaixo.

Roda de Partido Alto no Rio de Janeiro

CATRACA LIVRE. Disponível em: <https://bit.ly/3iJrpVS>. Acesso em: 28 mar. 2022.

Com base nessa imagem, o samba é considerado Patrimônio Imaterial do Brasil por ser uma
A) atividade científica.
B) fonte arqueológica.
C) herança estrangeira.
D) prática cultural.

11) (G050139F5) Observe o gráfico abaixo.

Destino do lixo no Brasil

Tratamento (Compostagem,
1%
reciclagem e incineração)

Aterros e sanitários 10%

Aterros controlados 13%

Lixões 76%

Disponível em: <https://goo.gl/rsWZSs>. Acesso em: 30 jun. 2017.

De acordo com esse gráfico, o descarte do lixo no Brasil tem como principal destino os
A) aterros controlados.
B) aterros sanitários.
C) lixões a céu aberto.
D) locais de tratamento.

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12) (G040353I7) Quem já foi em um supermercado nas cidades já deve ter se deparado com um setor
chamado de hortifrúti onde são vendidos produtos como banana, alface, cenoura, batata, laranja, maçã,
dentre outros produtos. Esse setor no supermercado demonstra que o campo é importante para a cidade,
pois é no campo que ocorre a
A) embalagem desses alimentos.
B) exposição comercial desses alimentos.
C) produção desses alimentos.
D) transformação desses alimentos.

13) (G050279F5) Leia o texto abaixo.

Por que não há carros de passeio com motor a diesel no Brasil?

A venda de carros de passeio a diesel é proibida por lei no Brasil desde 1976 [...], pelo Ministério
da Indústria e Comércio. A lei foi criada por conta da crise mundial de combustíveis e pela poluição
gerada pelo enxofre presente no diesel na época, quando o país precisava importar1 78% do
petróleo consumido. [...]

*Vocabulário:
1
importar: comprar um produto do exterior.
BARBOZA, Leonardo. Por que não há carros de passeio com motor a diesel no Brasil? Quadro Rodas, 2021.
Disponível em: <https://bit.ly/3n4h61x>. Acesso em: 11 nov. 2021. Adaptado pra fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, o Brasil proibiu a venda de carros de passeio movidos a diesel para diminuir a poluição
A) da água.
B) do ar.
C) sonora.
D) visual.

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14) (G050284F5) Observe o gráfico abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3HlZ6b7>. Acesso em: 16 nov. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Os dados apresentados nesse gráfico reforçam características da diferença entre a população

A) feminina e masculina.
B) jovem e idosa.
C) negra e branca.
D) pobre e rica.

15) (G070407I7) Leia o texto abaixo.

América é o maior continente em extensão norte–sul localizado no Hemisfério Ocidental e

compreende uma área total de 42.189.120 km2. O continente é habitado por cerca de 902.892.047
pessoas, e nele são faladas diversas línguas, como espanhol, inglês, português, francês, neer-
landês e línguas nativas. O continente é constituído por 35 países e 18 territórios independentes.
Os países são banhados pelos oceanos Atlântico e Pacífico. [...]
SOUSA, Rafaela. América. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/37lXZuw>. Acesso em: 5 abr. 2022. Fragmento.

A característica populacional da América descrita nesse texto está relacionada à

A) adoção do português como idioma universal.
B) aplicação de uma educação bilíngue nas escolas.
C) colonização desse continente por países europeus.
D) ligação fronteiriça desse continente com a Europa.

16) (G040356I7) Você sabia que a banana que você come nasce da bananeira? Sabia que a azeitona vem
de uma árvore chamada oliveira? Sabe de onde vem o arroz e o feijão? Sim. É isso mesmo, vêm da zona
rural! O supermercado é um local na cidade que permite às pessoas um contato com a zona rural, pois ele
A) cultiva as árvores frutíferas.
B) participa da colheita das frutas.
C) produz os alimentos orgânicos.
D) vende os produtos agrícolas.

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17) (G050296F5) Observe o mapa abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3NAukxy>. Acesso em: 24 maio 2022. Adaptado para fins didáticos.

De acordo com esse mapa, entre os anos de 2018 e 2019, qual região brasileira apresentou o menor
acesso à internet?
A) Nordeste.
B) Norte.
C) Sudeste.
D) Sul.

18) (G060174I7) Leia o texto abaixo.

[...] indústria é só coisa de cidade grande? Quais atividades há em nossa cidade? O local onde
vivem pode concentrar indústrias de um setor. É o caso de Jaguapitã, a 439 quilômetros de Curitiba
que, além da agropecuária, produz mesas de bilhar, sendo uma das maiores concentrações
dessas fábricas no país.
Já Garça, a 411 quilômetros de São Paulo, é marcada por uma grande imigração japonesa. Nela,
há marcas culturais e na paisagem vindas do outro lado do mundo, como a Festa da Cerejeira,
em comemoração à árvore trazida para o Brasil. Outro exemplo de cidade é Serra do Navio, a
199 quilômetros de Macapá e próxima do rio Amapari. Ela foi construída na floresta Amazônica na
década de 1950 para servir como base de uma mineradora de manganês. No fim dos anos 1990,
a exploração deixou de ser lucrativa e foi abandonada. Hoje, os moradores pretendem expandir
atividades turísticas na região, e a maior parte trabalha como servidor público. [...]
POLATO, Amanda. Diferenças e semelhanças entre as cidades. Nova Escola, 2011. Disponível em: <https://bit.ly/3qlfuPN>.
Acesso em: 15 jan. 2021. Fragmento.

Esse texto descreve três municípios com diferenças socioespaciais que são resultantes
A) da adoção de práticas voltadas para o ecoturismo em cidades pequenas.
B) da organização das sociedades ao longo do tempo.
C) do investimento em produção agropecuária sustentável.
D) do movimento migratório do povo asiático para o interior brasileiro.

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19) (G050297F5) Observe o gráfico abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/38IiGBX>. Acesso em: 25 maio 2022. Adaptado para fins didáticos.

De acordo com esse gráfico, o desemprego em 2018 era maior entre a população com qual nível de escolaridade?
A) Fundamental completo.
B) Médio incompleto.
C) Sem instrução.
D) Superior completo.

20) (G050298F5) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/38JPYkb>. Acesso em: 25 maio 2022. Adaptado para fins didáticos.

Essa imagem retrata a diferença de acesso ao mercado de trabalho na sociedade brasileira, com base
A) na característica étnica da população.
B) na religião da população.
C) no gênero da população.
D) no nível de escolaridade da população.
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