Ebook Aula 4 - Imersão Crianças em Construção-1

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em co
AULA DEMONSTRATIVA
Como colocar tudo em prática!
Conheça 3 estratégias infalíveis para ter
mudanças em até duas semanas no
comportamento das crianças.
Flávia Valadares
ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Todas as informações contidas neste guia são provenientes dos meus

estudos e pesquisas que desenvolvi em diversas esferas e de minhas
experiências pessoais ao longo da vida. Embora eu tenha me
esforçado ao máximo para garantir a precisão e a mais alta
qualidade dessas informações e acredite que todas as técnicas,
métodos e estratégias aqui ensinados sejam altamente efetivos, eu
não me responsabilizo por erros ou omissões.
Sua situação e/ou condição particular, sua cultura familiar pode não
se adequar perfeitamente à metodologia da Educação NeuroAfetiva.
Assim, você deverá utilizar e ajustar as informações de acordo com
sua situação e necessidades.

Todos os recursos, ferramentas e estratégias práticas são exclusivos

para você e somente para seu uso pessoal. Fica proibido o uso
comercial destes.
DIREITOS AUTORAIS
Este guia está protegido por leis de direitos autorais. É proibida a

reprodução total ou parcial deste material, de qualquer forma ou por
qualquer meio. A violação dos direitos de autoria (Lei nº 9.610/98) é
crime estabelecido pelo art. 184 do Código Penal.
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Todos os direitos reservados
O QUE VOCÊ VAI APRENDER AQUI
Veja só quanto conteúdo transformador que

você vai aprender e aplicar na sua vida!
3 Estratégias NeuroAfetivas infalíveis para ter

mudanças em menos de 2 semanas
CARECO DA BIRRA - 5 Passos super simples

para lidar com as "birras"

filho mais independente
MOCIN - Tornando seu
e te dando mais autonomia
ESTOP - Reduzindo as batalhas nas rotinas

do dia a dia
Próximo passo: o futuro do seu filho depende

da sua ação de hoje
AULA 4
Ferramentas práticas para o dia a dia
ERRO
Gritar com as crianças
em qualquer situação.
O que os adultos fazem? O que os adultos fazem?
A casa acaba entrando numa E quando você se frustra, a

atmosfera ruim, de gritaria, tendência é que você se
você pede, pede, pede pra irrite mais e acabe gritando
criança realizar uma tarefa, ela com a criança. Gritar se
não faz. Então, como não deu torna um recurso usado
certo, você vai lá e grita pra principalmente na hora da
ver se a criança sente medo e birra da criança, quando ela
faz exatamente o que você está ali em meio a lágrimas e
quer, na hora que você quer e
chora muito.
do seu jeito
O que a criança faz?

A 'birra" é um pedido de ajuda, um Sob o efeito do estresse, a amígdala
pedido de orientação, a criança está cerebral desencadeia a secreção de
precisando

do seu apoio nessa hora.
É cortisol e adrenalina, que são muito
um pequeno ser humano que está tóxicas quando presentes em grandes

aprendendo a lidar com os sentimentos quantidades no cérebro imaturo de
e pede a sua ajuda. Quando você grita, crianças pequenas, pois elas não têm
está provocando medo na criança. capacidade de avaliar a situação.
AULA 4
NOME DA ESTRATÉGIA
CARECO DA BIRRA
Benefícios
Mesmo em locais públicos, em Toda a sua ação vai ser com
meio a olhares muitas vezes muito afeto e respeito pelo
maldosos e julgadores, você
sentimento da criança. É um
vai poder usar essa estratégia passo muito potente e ao
para conseguir acolher o mesmo tempo simples para
choro da sua criança, ela vai você sair de qualquer situação
conseguir acalmar o corpinho de crise de birra, seja lá qual
dela, vai parando de chorar, for o motivo dessa explosão
vai se levantar do chão e se emocional da criança.
acalmar. Tudo isso você pode
fazer sem usar um grito, sem
ameaçar, sem ignorar a
criança, sem usar violência.
AULA 4
Birras: a criança
está precisando
do seu apoio nessa hora.
passos super simples

para lidar com as "birras"
É muito importante você praticar

essas ações exatamente na ordem
que eu estou colocando pra você
Compreender, entender que a birra faz parte do
C desenvolvimento da criança, toda criança tem essa

dificuldade de lidar com seus grandes sentimentos.

Autoconhecimento. Você, o adulto dessa relação, precisa se
A controlar. Você precisa estar calmo para ajudar a sua criança

a se acalmar.
RE
REconhecer o sentimento da criança. Depois que você
manteve a sua calma, o próximo passo é reconhecer e apoiar
ativamente a criança a lidar com seus sentimentos.
C
Conexão! você vai se abaixar na altura da criança, vai usar
uma voz calma e iniciar o processo de reaproximação.
Orientar o comportamento da criança. Chegou o momento de
O conversar com ela, orientar o comportamento, estabelecer

um limite de forma respeitosa ou ensinar uma ferramenta
para a criança usar quando ela estiver muito brava.
AULA 4
ERRO
Não estabelecer limites e
combinados
O que os pais fazem? O que os pais fazem?
Fica falando “não” o tempo

todo, briga, xinga, fica Às vezes é muito
repetitiva, falando mil vezes a permissiva e usa
mesma coisa, acaba, por
recompensas e muitos
consequência, ficando irritada,
elogios com o objetivo de
pode ser autoritária em
algumas horas porque a
parar um comportamento
criança não segue o que ela inadequado.
pediu e pode até gritar,
castigar, punir...
As crianças ficam sem um direção, sem

um norte. Decidem o que vão comer e
Aprende que pode ter tudo o
definem
todas as escolhas da família:

que deseja, no seu tempo e a
desde o que vai ser visto na televisão
até qual é o horário mais adequado

seu modo, tem uma rotina sem
horário para nada...
para dormir...
AULA 4
NOME DA ESTRATÉGIA
ESTOP
Estratégia da Oportunidade
Benefícios
Ela vai reduzir batalhas e Além disso, vai motivar a
negociações, vai te ajudar a ter criança a colaborar com
um lar mais organizado e menos
estressante, você não vai

alguma tarefa dentro de casa,
como por exemplo: arrumar o
precisar ficar se reorientando o
quarto, tirar o lixo, arrumar a
dia todo. A criança vai aprender
nas tarefas da rotina que roupa limpa... As crianças
quando a gente escolhe fazer o desenvolvem um senso de
que eu preciso, ou seja, a tarefa responsabilidade e algumas
“chata” primeiro, e não aquilo habilidades básicas, como
que eu desejo fazer, a gente gerenciamento de tempo e
curte muito mais, a gente se também vai ajudar as crianças
diverte mais com os privilégios a lidar com as transições.
que já estavam autorizados.
AULA 4
A ESTOP é muito eficaz para

você conseguir fazer a criança
cumprir as suas obrigações
A ESTOP atrasa ou adia um

privilégio da criança
Fique atenta a essas duas

palavrinhas mágicas:
QUANDO / AÍ.
Vou te dar três exemplos para você entender do que estou falando:
“Quando você guardar os brinquedos espalhados, aí você pode ter o seu

tempo de tela (ver televisão, jogar seu videogame, etc.).”
“Quando você terminar a sua tarefa da escola, eu vou conferir e aí você pode
andar de bicicleta.”
“Quando você jogar o lixo fora, aí você pode brincar com seus amigos
ali na praça”.
E quais são as vantagens da ESTOP?
AULA 4
A Estratégia da Oportunidade
Critérios para implementar uma ESTOP bem sucedida!
Usar uma voz serena, O privilégio precisa ser algo que a criança
sem demonstrar emoção se importa, algo que ela gosta muito
Pare de repetir e Fique firme e
fazer pequenos vá até o final

lembretes
Você faz a solicitação, explica a
condição para aproveitar
o benefício e sai de cena
AULA 4
A Estratégia da Oportunidade
Alerta máximo!
Lembre-se que é o "QUANDO/AÍ" e não o “SE”.
“QUANDO VOCÊ TERMINAR

“SE VOCÊ TERMINAR LOGO
A TAREFA DE CASA, EU OLHO E
VOCÊ PODE ANDAR DE
AÍ VOCÊ PODE ANDAR DE
BICICLETA”.
BICICLETA”.
Aqui, me passa a ideia de... Aqui, me passa a ideia de...
RTANTE
IMPO
Coloque prazo, se for apropriado, para que elas saibam até que
horas a tarefa precisa ser realizada.
Se a criança não fez o que você determinou numa quantidade razoável de
tempo para terminar a tarefa, não deixe que ela aproveite o privilégio que
vem depois. Se você der outra oportunidade, a criança vai entender que
você é manipulável e vai sempre tentar negociar com você.
AULA 4
ERRO
Não atender às necessidades
básicas da criança - não encher
o tanque emocional da criança
O que os pais fazem? O que os pais fazem?
Explodem, ficam com raiva, Ficam ainda mais impacientes,

irritados, casa fica com clima não conseguem trabalhar direito,
desequilibrado, estresse... ficam dando ordens o dia todo...
Implora para que você faça

Chama toda hora até para as coisas para ela que ela já sabe
coisas mais simples da fazer como, por exemplo, calçar
rotina, não consegue brincar os sapatos, vestir uma blusa ou
sozinha, responde a mãe de pegar a mochila. E você vai lá e
forma inadequada, vai se faz tudo o que ela pede, você vai
recusar a tomar banho o cedendo a todos os pedidos, o
tempo todo, vai se recusar a dia todo. Ela vai reclamar e
guardar os brinquedos... negociar com você em cada
pequena coisa.
AULA 4
NOME DA ESTRATÉGIA
MOCIN
Momento de Conexão Individual com a Criança
Benefícios
A criança vai conseguir
Você vai oferecer opções ao
brincar mais tempo sozinha,
longo do dia e envolver a criança
ela vai ter mais autonomia, vai
em algumas decisões. Esse
ser colaborativa e vai contato individual faz com que
contribuir nas tarefas ali da
rotina da casa adequadas à

ela se sinta mais fortalecida e
ajuda no crescimento e na
idade, como dobrar uma estabilidade emocional.
roupa, colocar a mochila e o
uniforme no lugar correto, te ENTÃO, MÃOS À OBRA!
ajudar a levar o lixo pra fora, Vamos aprender como
colocar uma roupa na aplicar na prática essa
máquina... estratégia.
AULA 4
1x por dia (ou 2x por

dia se você puder)
por 30 min
No MOCIN, a criança
escolhe o que fazer
O MOCIN, de preferência,
precisa acontecer na
mesma hora todos os dias
É um tempo de investimento com cada

criança, individualmente
É um momento que você precisa estar

emocionalmente disponível
Você deve evitar interrupções, esqueça as

obrigações, o celular... Foco total na criança
AULA 4
E quais são os benefícios do MOCIN para os pais?

(Momento de Conexão Individual)
AULA 4
AULA 4
E agora você precisa continuar sua jornada, agora

você já sabe que existe a forma correta de educar,
recuperando o controle das situações desafiadoras de
forma empática e evitando traumas e mais momentos
de raiva no seu relacionamento com as crianças.
Eu ajudei você a dar esse primeiro passo, agora os

próximos passos dependem somente de você.
Vem comigo! Você terá hoje uma Oportunidade Única
de virar uma aluna do meu curso Método Educação
NeuroAfetiva - como educar as crianças nos dias de
hoje - com um preço muito abaixo do normal somente
para vocês que estiveram comigo na Imersão.


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Veja só quanto conteúdo transformador que

3 Estratégias NeuroAfetivas infalíveis para ter

CARECO DA BIRRA - 5 Passos super simples

ESTOP - Reduzindo as batalhas nas rotinas

Próximo passo: o futuro do seu filho depende

O que os adultos fazem? O que os adultos fazem?

A casa acaba entrando numa E quando você se frustra, a

O que a criança faz?

um pequeno ser humano que está tóxicas quando presentes em grandes

passos super simples

É muito importante você praticar

Compreender, entender que a birra faz parte do

C desenvolvimento da criança, toda criança tem essa

Autoconhecimento. Você, o adulto dessa relação, precisa se

A controlar. Você precisa estar calmo para ajudar a sua criança

Orientar o comportamento da criança. Chegou o momento de

O conversar com ela, orientar o comportamento, estabelecer

O que os pais fazem? O que os pais fazem?

Fica falando “não” o tempo

O que a criança faz?

As crianças ficam sem um direção, sem

A ESTOP é muito eficaz para

A ESTOP atrasa ou adia um

Fique atenta a essas duas

“Quando você guardar os brinquedos espalhados, aí você pode ter o seu

Pare de repetir e Fique firme e

fazer pequenos vá até o final

“QUANDO VOCÊ TERMINAR

Aqui, me passa a ideia de... Aqui, me passa a ideia de...

O que os pais fazem? O que os pais fazem?

Explodem, ficam com raiva, Ficam ainda mais impacientes,

O que a criança faz?

Implora para que você faça

1x por dia (ou 2x por

É um tempo de investimento com cada

É um momento que você precisa estar

Você deve evitar interrupções, esqueça as

E quais são os benefícios do MOCIN para os pais?

E agora você precisa continuar sua jornada, agora

Eu ajudei você a dar esse primeiro passo, agora os

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