Plano de Ensino - 2022/2º SEMESTRE

Curso: ENGENHARIA CIVIL (BACHARELADO) Disciplina: OFICINA INTERDISCIPLINAR I

6º SEMESTRE Graduação C/H Semestral: 50
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Dr. Larissa Lucciane Volpe Lourenco Dr. Larissa Lucciane Volpe Lourenco

EMENTA
Estudo do ciclo hidrológico para o desenvolvimento de projetos de estruturas para captação de água.

REQUISITOS
Não se explica.

OBJETIVOS
Cognitivos Conhecer e quantificar o ciclo hidrológico. Aprender a aplicação do ciclo hidrológico
em projetos de estruturas para captação de água.
Habilidades Desenvolver habilidades manuais. Utilizar equipamentos e ferramentas para a
quantificação do ciclo hidrológico. Identificar as variáveis no ciclo hidrológico.
Elaborar relatório de atividades.
Atitudes Empenhar-se nas atividades, integrar-se nos grupos de trabalho e trabalhar em
equipe melhorando a produtividade das tarefas.

UNID. C/H CONTEÚDO

I 2 Apresentação da disciplina: professor, objetivos,
conteúdo, metodologia, bibliografia e formas de
avaliação.
II 18 Tipos de Precipitação e Escoamento Superficial.
III 22 Tipos de Infiltração, Evaporação e Condensação.
IV 8 Avaliação continuada

ESTRATÉGIA DE ENSINO
Valoriza-se relação dialógica entre a teoria e a prática, a aprendizagem significativa, cooperativa e colaborativa,
bem como a interdisciplinaridade, a investigação e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Há ações de
diagnóstico da aprendizagem e se for necessário, de retomada de conhecimentos em diferentes momentos do
processo: apresentação da disciplina, aulas teórico práticas e pré/pós-avaliações.
A participação crítica e ativa do estudante é estimulada por meio de metodologias ativas, para tanto, algumas
estratégias empregadas são: Aprendizagem
baseada em Equipes Operativas, Aprendizagem baseada em Problemas (ABP), Aprendizagem Baseada em
Projetos (PBL).

RECURSOS DISPONÍVEIS
Para o desenvolvimento da disciplina serão utilizados recursos tecnológicos
como computador, dispositivos de som e/ou imagem. A comunicação entre
professor e aluno será feita por meio do Blackboard, espaço em que também
serão postados materiais para as aulas, listas de exercícios, indicação de artigos
científicos, entre outros. Utilizar-se-ão recursos quer disponíveis fisicamente
quer por meios digitais, para a realização de atividades que visam a desenvolver
competências e habilidades relativas aos conteúdos da disciplina.

AVALIAÇÃO
Sistema de avaliação: aprovado ou reprovado.

O aluno será considerado aprovado quando obtiver conceito/nota satisfatório(a) nas atividades propostas na
disciplina. Mais informações poderão ser obtidas consultando o regulamento próprio.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GRIBBIN, John E. Introdução a hidráulica, hidrologia e
gestão de águas pluviais. 2. São Paulo: Cengage
Learning 2014 (e-book)
OLIVEIRA, Diego Barreto (org.). Hidrologia. São Paulo:
Pearson, 2016. (e-book)
TUCCI, Carlos Eduardo Morelli (Org.). Hidrologia:
ciência e aplicação. 4. ed. Porto Alegre: Oficina de texto,
2015
BITTENCOURT, Claudia. Tratamento de água e
efluentes : fundamentos de saneamento ambiental e
gestão de recursos hídricos. São Paulo: Erica 2014 (e-
book)
MACHADO, Vanessa de Souza. Princípios de
climatologia e hidrologia. Porto Alegre : SAGAH, 2017.
(e-book)
PINTO-COELHO, Ricardo Motta. Gestão de recursos
hídricos em tempos de crise. Porto Alegre: ArtMed
2016. (e-book)
RICHTER, Brian D. Em brusca da água: um guia para
passar da escassez a sustentabilidade. São Paulo:
Oficina de Texto, 2015. (e-book)
SILVA, Luciene Pimentel. Hidrologia: engenharia e meio
ambiente. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. (e-book)