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AULA 1

LITERATURA ÇÃO
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INFANTIL
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EM SALA DE AULA

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Não será: curso de contação de histórias,
com foco na alfabetização e oralidade.
Foco: Aprofundar propostas de ensino-
aprendizagem da leitura literária.
Literatura infantil é arte.
Rompimento com padrões de ensino
tradicionais.

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Desenvolver o pensamento letrado dos
alunos, para que se apropriem mais da
linguagem escrita dos textos literários.
Aperfeiçoar a compreensão leitora, a
fluência e a expressividade na leitura.
Utilizar a leitura como fonte de prazer e
informação, ampliando repertório com
diferentes gêneros textuais, autores,
ilustradores.

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Diversidade: de textos e dinâmicas de
leitura.
Continuidade: dar sustentação.
Simultaneidade: modalidades se cruzam.
Assiduidade: fazer diariamente.
Progressão: aumentar a dificuldade.

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O uso do próprio livro.
A leitura, em vez da contação.
As possibilidades lúdicas do texto.
Um clima agradável, prazeroso.
As diferentes possibilidades de
leitura dos alunos.
A intervenção da professora.
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ÕES
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