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MODELO DE PEI
1: Que instrumento de avaliação você utilizaria para esse caso e por quê?
(de 2 à 5 linhas)
Para esta questão, solicitamos que seja elaborada a escolha do instrumento de
avaliação adequado para o caso fictício, por exemplo: VB-MAPP; ABLLS-R; AFLS;
ESSENTIAL FOR LIVING; entre outros. Justificando assim os critérios que, após
analisar o caso, coincidam com as necessidades do paciente.
Nome do(a) aluno(a)
2: Elabore um PEI de longo prazo (01 ano) para o caso, com 15 objetivos de
ensino. Lembre-se: os objetivos devem ser concisos, objetivos e descrever
quais habilidades serão alcançadas.
(Limite de 2 páginas)
1. Objetivo comportamental: Operacionalizado, mensurável, viável, dentro de um
contexto natural.
● AJUDAS: Que é o apoio dado pelo aplicador para o atendido no caso de ele não
conseguir emitir a resposta diante somente do Sd. A ajuda é um Sd complementar,
que pode ser uma Ajuda Física Total (pegar o corpo do atendido e fazer por ele),
uma Ajuda Física Parcial (pegar o corpo do atendido e dar um leve toque e fazer
parcialmente por ele), uma Ajuda Gestual (fazer um gesto para indicar a resposta a
ser emitida), Ajudas Verbais também, como Ajuda Ecóica (falar o que o atendido
deve repetir), Ajuda Intraverbal (falar parto do que o atendido deve dizer ou algo
sobre a resposta verbal que ele deve emitir), Ajuda Oral-motora (só fazendo o
movimento da boca do que ele deve falar) entre muitas outras possibilidades.
4: Escolha um programa de ensino que você fez e elabore uma folha de registro
para ele.
(Limite de 1 página)
FOLHA DE REGISTRO
Paciente: Data:
Terapeuta: Legendas:
Passo: