INTRODUCCIN Con este trabajo queremos explicar a groso modo lo que es la familia, sus situaciones, sus problemas sus

tipos, etc. Hemos elegido este tema ya que creemos que la familia era un tema que nos importaba a todos adems a lo largo del transcurso del trabajo hemos observado que cada uno de nosotros procedemos de un tipo de familia diferente. Para lograr hacer un trabajo lo ms completo posible hemos utilizado todos los recursos informativos que se encuentran a nuestro alcance tales como Internet, peridicos, libros, revistas Por ltimo tenemos que destacar la importancia de la familia puesto que somos parte de ella y gracias a ella nos hemos forjado en nuestra propia personalidad compartiendo la afectividad y el cario de nuestros familiares nos otorgaban.

HISTORIA Y ORGENES DE LA FAMILIA La constitucin de la familia se remonta hasta los primeros momentos del hombre, incluso numerosas especies animales constan de una organizacin ms o menos compleja en cuanto a materia familiar se refiere. La familia no es un elemento esttico sino que ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad. La familia es un grupo en permanente evolucin relacionada con los factores polticos, sociales, econmicos y culturales. Durante la historia y debido a hechos marcados la familia ha cambiado su estructura e incluso sus funciones. As los avances cientficos y mdicos han supuesto un una disminucin de la natalidad y el aumento de la esperanza de vida adulta o la industrializacin que sin duda ha cambiado la estructuracin de la familia y sus funciones incorporando a la mujer al trabajo productivo dejando de lado el papel que se le otorgaba a la mujer. CARACTERSTICAS: LA HORDA: Hombre y mujer se unen con fines de procreacin, bsqueda de alimentos y defensa. Sus miembros no tienen conciencia de vnculos familiares y la paternidad de los hijos es desconocida. EL MATRIARCADO: El parentesco se da por la va materna. La mujer-madre es el centro de la vida familiar y nica autoridad. Su labor es cuidar a los nios y recolectar frutos y races para la subsistencia; en tanto el hombre se dedica a la caza y pesca. La vida que llevan es nmade. EL PATRIARCADO: La autoridad pasa paulatinamente de la madre al padre y el parentesco se reconoce por la lnea paterna. Se asocia con el inicio de la agricultura y por consecuencia con el sedentarismo. El hombre deja de andar cazando animales y la mujer se dedica a la siembra y cosecha de frutas y verduras. Se establecen todos juntos en un lugar, hombres, mujeres y nios. Estando asegurada la subsistencia, la vida se hace menos riesgosa y ms tranquila. El grupo humano se estabiliza y crece. Se practica la poligamia, es decir, la posibilidad de que el hombre tenga varias esposas, lo que conlleva a un aumento de la poblacin. FAMILIA EXTENDIDA: Est basada en los vnculos consanguneos de una gran cantidad de personas incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos, primos y dems. En la residencia donde todos habitan, el hombre ms viejo es la autoridad y toma las decisiones importantes de la familia, dando adems su apellido y herencia a sus descendientes. La mujer por lo general no realiza labores fuera de la casa o que descuiden la crianza de sus hijos. Al interior del grupo familiar, se cumple con todas las necesidades bsicas de sus integrantes, como tambin la funcin de educacin de los hijos. Los ancianos traspasan su experiencia y sabidura a

los hijos y nietos. Se practica la monogamia, es decir, el hombre tiene slo una esposa, particularmente en la cultura cristiana occidental. FAMILIA NUCLEAR: Tambin llamada "conyugal", est compuesta por padre, madre e hijos. Los lazos familiares estn dados por sangre, por afinidad y por adopcin. Habitualmente ambos padres trabajan fuera del hogar. Tanto el hombre como la mujer buscan realizarse como personas integrales. Los ancianos por falta de lugar en la vivienda y tiempo de sus hijos, se derivan a hogares dedicados a su cuidado. El rol educador de la familia se traspasa en parte o totalmente a la escuela o colegio de los nios y la funcin de entregar valores, actitudes y hbitos no siempre es asumida por los padres por falta de tiempo, por escasez de recursos econmicos, por ignorancia y por apata; siendo los nios y jvenes en muchos casos, influenciados por los amigos, los medios de comunicacin y la escuela.

LA FAMILIA En diversas ocasiones, se ha mencionado que la familia, es el ncleo de la sociedad. Definicin, que para muchos, es la ms exacta e idnea para clarificar, no slo lo que es la familia, sino su importancia dentro de la comunidad. Esto se debe, ya que la familia, forma a quienes actuarn en el futuro, dentro de la sociedad. Cada padre y madre, forman a los hombres y mujeres del futuro. Aquellos que tomarn, en algn momento, las riendas del pas. Por lo mismo, es de suma importancia, el hecho que las familias estn bien constituidas. Para que sus hijos, se puedan formar en un ambiente acogedor y amoroso. Con ello, aprender, no slo a comportarse en sociedad, sino que repetir la misma experiencia con su seora e hijos. De la misma manera con las mujeres. Es por lo mismo, que se dice que el hombre y la mujer, no slo se unen para preservar la raza humana. Su trabajo es mucho ms complejo que aquello. Situacin, que en la realidad, no requiere de mucho esfuerzo. Lo difcil, es crear una familia. Crear el ambiente propicio para que los hijos, crezcan y sean hombres y mujeres de bien. Para ciertas personas, la familia puede ser considerada, perfectamente, como u ente vivo. Incluso se dice, que la familia es como una clula, dentro de un organismo mayor, que es la sociedad. Por lo mismo, al ser considerada, como una clula, esta debe ser cuidada. Y esta clula, contiene un ncleo, que son los padres. Por lo mismo, es que la relacin que mantengan los dos padres entre ellos, ser crucial, para la sobrevivencia de la familia. Es claro que cualquier quiebre matrimonial, perjudica enormemente la relacin de la familia. Esta, en pocas palabras, se quiebra. Ya no seguir siendo la misma. Pero la obligacin de aquellos padres separados, no termina con su ruptura. Su amor y cuidado, asimismo como la formacin de los hijos, no termina ah. Ya que ellos continuarn necesitando de ambos, para transformarse en personal integrales. Prioridad nmero uno, de todos los padres de familia, para con sus hijos. Por otra parte, la familia, es la base para que todo ser humano, se pueda integrar de manera correcta a la sociedad. Por lo mismo, es que sus integrantes menores, deben ver los aspectos positivos de su familia, para potenciarlos en un futuro cercano. Asimismo, los aspectos negativos, deben ser estudiados y anotados, para que ellos no los vuelvan a repetir. En el fondo, a la familia, se le considera la escuela primaria, frente a los desafos sociales, de los hijos. Es en la familia, donde el ser humano, aprender lo que son los afectos y valores. De qu manera hay que manejarlos y que es lo correcto a realizar y lo que no. La formacin valrica de la familia, es irremplazable. Aquello no lo aprender en el colegio o la universidad. Slo en su familia. Ncleo de amor, afecto y comprensin. Al igual, que escuela primordial de los valores y virtudes a seguir. Se le puede clasificar a la familia como: LA FAMILIA COMO VALOR HUMANO: La familia es el lugar donde se comparten las alegras y las penas, el lugar donde se aprende a convivir en sociedad y el lugar donde se comparte en beneficio de los dems, todo lo material y espiritual que se tiene. Es el lugar donde se aprende y se ensea, cada uno a su debido tiempo y

circunstancias, donde se protege a los ms dbiles, interna y externamente y donde se siente protegido por los dems. Donde se aprende a servir y a ser servido, a dar y a recibir, sin cuestionamientos egostas. La familia no es un hotel de paso, es el lugar donde se renen sus componentes, para apoyarse unos con otros y disfrutar de la mutua compaa. Es el refugio en la adversidad, pero tambin el hospital, donde se curan las enfermedades o sentimientos de sus miembros. Los hijos que junto con sus padres, fomentan las tertulias, conversaciones y juegos en familia, consiguen estar ms unidos entre s y a quererse ms. Los hermanos mayores, deben saber lo que los padres esperan de ellos y valorar la importancia de su ejemplo, en el comportamiento con los otros hermanos. Una familia para ser feliz, debe vivir los valores humanos de la confianza, la lealtad, la generosidad, la fidelidad, la sinceridad, la ayuda a los otros, la autoridad y el servicio. La mayor parte de los hijos con problemas, provienen de una familia de padres con problemas. LA FAMILIA COMO ORGULLO DE PERTENENCIA : Con que orgullo algunos jvenes, dicen su apellido, sobre todo cuando esto les supone reconocimiento a una situacin, heredada de sus padres o ancestros. Incluso para indicar pertenencia, si alguno de sus parientes ha sobresalido en las reas sociales, econmicas, polticas, cientficas o religiosas. Pregonan su origen familiar, para demostrar una diferencia positiva con los dems. Los hijos deben sentirse orgullosos de la familia presente y pasada, por eso es muy recomendable acostumbrarles a realizar el rbol genealgico, llegando hasta lo ms antiguo y extenso que se pueda. Guardar las fotografas y otros recuerdos, poniendo una nota con las personas que aparecen o el origen de los recuerdos, para as al irlo transmitiendo, de generacin en generacin, crean ese nexo de unin generacional tan importante, para ir creando perteneca a la familia, tanto por parte de la madre, como la del padre. Los miembros de cada familia, deben estar perfectamente unidos en las decisiones. Los hijos que viven unidos con sus padres, tienen muchas posibilidades de poder enfrentarse con xito, ante las adversidades internas y externas de la sociedad. La mayora de las veces, deben anteponer las necesidades de la familia, a las apetencias individuales. Los hijos tienen que acostumbrarse, defender a ultranza a la familia y a ayudarla incondicionalmente, incluso en las malas situaciones. La pertenencia familiar, nunca puede ser cuestionada por nadie. Cuando falla la adhesin a la familia verdadera y las ventajas de amor, seguridad y proteccin, empiezan a sustituirse por las falsas promesas, que ofrecen otro tipo de familias, como son las maras o pandillas. Estas ofrecen falsa proteccin contra las otras pandillas, adems de un falso concepto de pertenencia, pues all se entra voluntariamente, pero no se puede salir voluntariamente.

LA FAMILIA Y EL TIEMPO LIBRE : Dedicar parte del tiempo libre de los jvenes, a convivir con la familia, no quiere decir que tienen que estar entre las cuatro paredes del hogar. Con la familia se puede estar en la calle, en los paseos, haciendo deportes al aire libre o compartiendo las muchsimas actividades sociales. Esta convivencia familiar, les llevar a ayudar a unos o a ser ayudados por otros. Ese es el enriquecimiento personal y familiar, que los padres deben fomentar en la educacin de sus hijos, a travs del valor humano de la convivencia familiar. LA FAMILIA PROPIA Y LA FAMILIA PO LTICA: La familia nos la da Dios, la elegimos voluntaria o involuntariamente a travs del matrimonio o llega por decisiones ajenas a nuestra voluntad. Los padres, en beneficio propio y en el de sus hijos, tienen que estar muy unidos a sus familias. Una vez realizado el matrimonio, ya no hay dos familias, hay una sola, entre otras cosas, porque los hijos y nietos tendrn las dos familias en comn. El matrimonio es la pareja y sus circunstancias. Lo importante es sumar, las ventajas de cada una de las dos familias. La suma de las dos, suele ser ms rica en valores, que cada una separada, por muchas diferencias que haya, siempre que sean razonables. LA FAMILIA COMO EJEMPLO HACIA LOS DEMS: Los jvenes pueden dar un buen ejemplo, ante otros familiares, sus amistades y sobre la sociedad en la que viven, por su ejemplo de apego, respeto y admiracin que tengan hacia su familia, tanto la de su hogar como la de sus ancestros. Ese ejemplo, puede servir para que otros compaeros les imiten y les respeten ms. Adems evitarn recibir propuestas de actividades o cosas ilcitas, sabiendo que sern rechazadas, debido a los fuertes motivos de su educacin familiar. FUNCIONES DE LA FAMILIA La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relacin directa con la preservacin de la vida humana como su desarrollo y bienestar. Las funciones de la familia son: Funcin biolgica: Se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, adems de la reproduccin humana. Funcin educativa: Tempranamente se socializa a los nios en cuanto a hbitos, sentimientos, valores, conductas, etc. Funcin econmica: Se satisfacen las necesidades bsicas, como el alimento, techo, salud, ropa.

Funcin solidaria: Se desarrollan afectos que permiten valorar el socorro mutuo y la ayuda al prjimo. Funcin protectora: Se da seguridad y cuidados a los nios, los invlidos y los ancianos CARACTERSTICAS GENERALES DE LA FAMILIA : Apoyo y confianza: Los miembros de la familia se apoyan mutuamente. Nadie vista o decisiones. Todos tienen plena confianza en s mismos.

Impone puntos de

Respeto: Se respetan los espacios ntimos, las opiniones, los derechos. Los miembros de la familia son personas en todo el amplio sentido de la palabra. Autoestima: El autoestima propia y de cada miembro se incrementa. No se hace nada que vaya a menguar el bienestar del otro. Se ensea a los nios a crecer con una buena auto estima. Compaerismo: Se comparten las decisiones y responsabilidades. No se toman las decisiones por separado, sino que se involucran todos los miembros de la familia. Comunicacin: Hay un ambiente sano de comunicacin. No hay abusos verbales. Todos los miembros se sienten libres de compartir sus ideas, pensamientos y opiniones libremente.

 Caractersticas de una Familia Urbana:

Menos nmero de miembros. Reglas familiares ms flexibles. Roles de actividades especficos. Mayor desapego a la familia. Menos responsabilidades dentro del ncleo familiar.

 Caractersticas de una Familia Rural:

Mayor apego a la familia. Familias ms extensas, no slo hijos, sino adems abuelos, tos, etc. Reglas familiares muy marcadas. Todos juegan un rol dentro de la familia. Mayor cooperacin en las labores propias de la familia.

TIPOS DE FAMILIA Hoy en da en la sociedad nos podemos encontrar con distintos tipos de familia. Para hacer una clasificacin nos basaremos en la definicin de que una familia es un conjunto de personas pariente o no que viven en una misma casa: Familia nuclear: Est formada por padre, madre e hijo, es la tpica familia clsica Familia monoparental: Slo hay un padre o madre e hijos o hijas Familia monoparental extendida: Hay un progenitor, hijos o hijas y personas de la familia Familia monoparental compleja: Hay un progenitor y a su cargo hijos o hijas y comparte vida con personas ajenas a la familia Familia unipersonal: Es una familia formada por un componente (soltero) Familia compleja: Es una familia en la que en casa viven personas familiares y no familiares. Familia extendida: Es una familia que comparte hogar con personas familiares. Familia bis: Es una familia en la que se produce una ruptura en la pareja y cada miembro de sta forma una familia nueva. Familia de Hecho: Este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin haber ningn enlace legal. Familia formada por parejas de homosexuales y lesbianas. Familias de gays y lesbianas que tienen hijos. VALORES QUE SE DEBEN INCULTAR EN LA FAMILIA A LOS HIJOS Valores humanos: Fe, honestidad, lealtad, perseverancia, responsabilidad y trabajo. Tambin estn puestos por orden alfabtico, pero cada uno debe ponerlos en orden a su preferencia. Forma de practicarlos: Cmo que se deben inculcar a los hijos y la forma de adaptarlos al comportamiento de los hijos en la escuela, en la familia y en la sociedad:

Fe: Es la virtud teolgica que aade una dimensin trascendente a la vida moral de la humanidad y une a la gente, de una manera inimitable por otros medios. Para los fieles de cualquier credo religioso, es una fuente de disciplina, poder y sentido de la vida. Las grandes regiones, ofrecen anclas slidas para los que andan a la deriva, pues ofrecen estabilidad social y desarrollo moral, tanto al individuo como al grupo. La fe proporciona a quienes la practican: amor, alegra, paz, paciencia, amabilidad, generosidad, fidelidad, afabilidad y disciplina.

 Forma de practicarla: Los padres deben inculcar a sus hijos, desde pequeos, los principios de la fe, para que estn preparados para que cuando llegue la edad del raciocinio, puedan distinguir lo bueno y lo malo de lo que externamente les ofrecen. De pequeos es posible que no comprendan todo lo que les dicen, pero si no tienen una slida formacin en la fe, no podrn elegir libremente, lo mejor para sus vidas y caern en manos, de los que sistemticamente, se dedican a engaar a los jvenes menos formados. 
Honestidad: Es la capacidad de decir y hacer la verdad. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los dems, pero necesita practica y estudio para conseguir la integridad. La mentira es una fcil herramienta de ocultamiento y cuando se emplea a menudo degenera en un vicio maligno. Es imprescindible para las relaciones humanas, para la amistad y para la autentica vida comunitaria. El engao produce mucho ms dao, que las dificultades que acompaaban a la honestidad.

 Forma de practicarla: Los padres deben ensear con su propio ejemplo todas las variantes de la honestidad, incluyendo la del trabajo bien hecho. Deben tomarla en serio y practicarla diariamente, para que se afinque en la mente de los jvenes. Es una de las virtudes ms difciles de mantener en la escuela, pero cuando se practica con asiduidad, deja una fama imperecedera. Inculcar la virtud de la honestidad, supone que debe dejar de existir el juego con la sociedad de pllame si puedes . Los padres deben ensear que no es lo mismo ser honesto, que parecer honesto . A la larga la honestidad es rentable para todos los humanos, aunque cueste sacrificio no dejarse llevar por determinadas malas costumbres. Copiar o hacer trampas en los exmenes, es engaarse uno mismo y a la larga o a la corta no se obtiene nada ms que perjuicios. La honestidad de un joven con su ejemplo, enciende ms honestidad en sus compaeros. 
Lealtad: La lealtad es la verdadera unin con la familia, religin, amigos, profesores y grupos con los que hemos decidido identificarnos. Siempre intentaremos que la lealtad sea mutua. La verdadera lealtad sobrevive a los contratiempos, resiste a la tentacin y no se acobarda ante los ataques. La lealtad es diferente de la amistad, aunque algunas veces van de la mano. Las lealtades conflictivas, pueden imponer decisiones desagradables, pero analizndolas inteligentemente, se pueden poner en sus justos trminos, pues no siempre las lealtades son antagnicas.

 Forma de practicarla: Los padres tienen que ensear y dialogar con los hijos, sobre cules son las verdaderas lealtades que los hijos deben tener, aclarndoles las prioridades, compatibilidades e incompatibilidades, con la formacin que se ha adquirido y el estilo de vida que se quiere llevar. Ser leales a las buenas causas es un signo de Gran humanidad. La lealtad mal entendida es lo que esclaviza a muchos jvenes, en su perteneca a las pandillas. En las pandillas se entra bastante fcil, pero cuando se entra, ya no se puede salir. 
Perseverancia: La perseverancia es crucial para el xito, si est unida a la inteligencia prctica. Ha sido siempre un ingrediente esencial para el progreso humano. La asiduidad y la persistencia son irresistibles, para aguardar la oportunidad. Perseverancia es: Resistir, tenacidad, constancia, tesn, insistir, etc. Lo contrario es el abandono, los titubeos y la falta de determinacin.

 Forma de practicarla: Los padres, por medio del ejemplo, deben alentar a los hijos a perseverar, insistiendo en el esfuerzo de perfeccionarse a si mismos, de mejorar su propia suerte e intentar mejorar la suerte ajena. Unida a las otras virtudes, la perseverancia, no tiene lmites para intentar una y otra vez seguir realizando los esfuerzos necesarios para obtener los objetivos que nos hayamos propuesto. La perseverancia es la fuerza que hace que no abandonemos retos propuestos, incluso en los momentos ms difciles, e intentar una y otra vez hasta conseguir los objetivos. Esta actitud supondr ante otros jvenes el deseo de emulacin y la virtud se multiplicar, cuando otros vean los esfuerzos realizados y los logros conseguidos. Los entrenamientos para los deportistas pueden ser aburridos, pero perseverando en ellos, es la nica manera de lograr los triunfos. El repaso continuo de las lecciones ms difciles y aburridas, supondr un buen ejemplo de la perseverancia. El ahorro sistemtico de dinero, aunque sea poco, es otra forma de practicar la perseverancia. 
Responsabilidad: Significa tener la capacidad, madurez y responsabilidad de responder de nuestros actos. Las personas maduras, son las que se hacen cargo de s mismas y de sus conductas. Lo contrario son las excusas, la falta de compromiso y eludir las obligaciones. Es necesario la prctica y el ejemplo, para cultivar la responsabilidad de forma clara, coherente y acorde con las aptitudes de los hijos. No debemos avergonzarnos, cuando nos invitan a participar en actos de manifiesta responsabilidad.

 Forma de practicarla: Educar a los hijos en la responsabilidad empieza, desde muy pequeos en la casa, con el cumplimiento de pequeas tareas. Si con el ejemplo y la prctica continua de los padres, se consigue introducir esta virtud en el comportamiento diario de los hijos, cuando lleguen a la escuela tienen andado ya un camino muy importante, pues respondern ante sus maestros, padres y compaeros con firmeza, ante las obligaciones contradas en el desempeo de sus obligaciones. Sern responsables de sus horarios, tareas encomendadas, calidad exigida, actitud ante los dems, utilizacin de materiales propios y ajenos, voluntariados prometidos, aseo necesario, indumentaria, dinero para administrar, etc. La responsabilidad

conlleva implcita la satisfaccin del deber cumplido ante la comunidad, la familia y ante s mismo.

Trabajo: El trabajo es el esfuerzo aplicado, en aquello a lo cual nos dedicamos para lograr algo. No es la tarea con la cual nos ganamos la vida, si no aquello que hacemos con nuestra vida. Lo opuesto al trabajo, no es el ocio ni la diversin, es la pereza, el hecho de no invertir en nuestras aptitudes. Las tareas escolares, las que hacen en el hogar y las realizadas en equipo, son trabajos no remunerados, se hacen porque son necesarios. La anttesis del trabajo bien hecho, es el yavalismo que proviene de la tan difundida frase de ya vale

 Forma de practicarla: Para ayudar a nuestros hijos a que sean felices y que disfruten de la vida, necesitamos ofrecerles dos cosas: La prctica en hacer varias cosas que requieran un nivel de esfuerzo y compromiso, compatible con cierta inversin personal en la actividad y el ejemplo de nuestra propia vida. Hay que ayudndoles a que encuentren una vocacin profesional y que disfruten de ella. El hbito del trabajo se debe fomentar desde muy pequeos, en las tareas personales y de la casa. El aseo personal, la ayuda en la cocina, hacer las camas, pequeos recados, etc. Todas las tareas domesticas, requieren aprendizaje y se puede hacer alegremente y con orgullo, o a regaadientes y a disgusto. No hay tareas indignas, slo actitudes indignas. El trabajo est ntimamente asociado, con la mayora de las otras virtudes, por eso forman un conjunto inseparable. Fomentar en los hijos el concepto del trabajo bien hecho y a tiempo, ser un paso muy importante para su formacin escolar y profesional. Las empresas y los profesores, enseguida distinguen quienes has sido bien educado en sus aos jvenes en la virtud del trabajo.
A partir de esta virtud, nacen los conceptos del voluntariado gratuito, bien en la escuela o en la sociedad. Fomentarlo es ayudar a que practiquen de nios, lo que el da de maana, podr ser una experiencia que le servir parea distinguirse de los dems.

PROBLEMAS EN LA FAMILIA LA AGRESIVIDAD EN LA FAMILIA La agresividad tiene multitud de manifestaciones, que se pueden reducir a tres principales: agresin fsica, agresin verbal y agresin actitudinal; esta ltima se manifiesta en el negativismo y la evasin. En la familia se pueden manifestar todas las formas de agresin. Las causas de la agresividad son mltiples, las ms importantes son las siguientes:

 La agresividad entre los padres; puede deberse bien a las frustraciones originadas en la familia o en la vida profesional y social de los padres.  Entre los padres y los hijos; tambin se dan como causa de la agresividad las frustraciones y la descarga de problemas. Las frustraciones ms frecuentes del padre son las esperanzas que puso en el hijo, esperanzas lejanas de gran situacin social o esperanzas prximas como; de buen rendimiento acadmico con resultados excelentes.
SEPARACIN EN LA FAMILIA: CAUSAS Y CONSECUENCIAS Con el aumento de divorcios muchas personas tienen miedo de que la familia agonice. No hay nada de esto. Sin embargo, la realidad de la familia rota es un hecho al que hay que enfrentarse, sobre todo, por las repercusiones que tiene en los hijos. Hay veces que a pesar de todos los intentos, el matrimonio no funciona, entonces lo mas autentico es aceptar la ruptura y poner todos los medios para que tanto padres como hijos sufran lo menos posible. RUPTURA MATRIMONIAL En todos los matrimonios hay momentos difciles en su convivencia, pero estas crisis son normales y pueden transformarse en positivas La familia queda ms unida si se sabe establecer los mecanismos de ajuste. Qu es el divorcio? La misma significacin de la palabra nos est indicando separacin, ruptura de algo que antes estaba unido. El divorcio o separacin es la consecuencia del desmoronamiento de un matrimonio .La realidad indudable es que nos encontramos con familias desgraciadas e hijos que sufren las consecuencias. PROBLEMAS POSTERIORES Los hijos pueden sentirse de algn modo responsables del conflicto de sus padres. Sucesos pasados, reproches recibidos por su comportamiento, el busca de algn modo justificacin para lo que sucede ya que a veces en las discusiones escuchan cosas como: te aguanto por los nios que crean un sentimiento de culpavilidad. El

nio expresa estos temores de muy diversas maneras: negndose a comer, a jugar, tristeza. PROBLEMAS AFECTIVOS Angustia; a consecuencia de haber presenciado disputas. Nio fbico; que tiene pesadillas y terrores nocturnos. Nio obsesivo. Nio histrico; utilizan el chantaje de la huida. El soador patolgico; sustituyen la realidad con un mundo de fantasa . Trastornos generales; anorexia, tabaquismo, alcoholismo. Problemas intelectuales. Los nios que aparecen con trastornos emotivos que dificultan el propio rendimiento escolar, y ser aqu donde se manifiesten los problemas como la dislexia. Problemas sociales: El problema del juego; Hetherington observ que nios que se haban separado sus padres revelaban menos imaginacin que sus compaeros de juego. FUNCIONES DE LA FAMILIA DESPUS DE LA SEPARACIN Afectivas: Al margen de cualquier situacin y por muy traumatizante que sea vivenciada por los padres, el amor hacia los hijos debe quedar garantizado explcitamente. Sexuales: Hombres y mujeres son iguales dentro de sus diferencias. Iguales en dignidad y responsabilidad pero diferentes biolgicamente. De aqu se deriva que ambos sean merecedores del mximo respeto. Protectoras: El nio tiene derecho a ver garantizadas la alimentacin, vestido, alojamiento. Relajantes: El juego es vital para el nio, la familia debe garantizarlo y hacerlo posible. La familia rota debe tener muy en cuenta la satisfaccin de esta necesidad infantil, la casa no debe cerrar las puertas al exterior sino abrirlas. Asistenciales: Cada edad necesita planteamientos educativos nuevos. De aqu que la familia deba plantearse continuamente su accin. A veces la adaptacin se va haciendo de forma progresiva y espontnea aunque esto es ms fcil en una familia unida. Educativa: Los padres separados deben ser un ejemplo de una vida portadora de una escala de valores claros .Una equivocacin debe perdonarse pero carecer de criterios firmes es indicio de que no se ha ejercitado la ms notable de las aptitudes: la razn.

 ESTRATEGIAS PARA REDUCIR LOS CONFICTOS.

a) Enfriar la situacin. b) Escuchar atentamente. c) Expresarse de forma respetuosa. d) Utilizar mensajes - yo. e) Exponer los propios puntos de vista. f) Compartir el poder. g) Conciliar demandas y responsabilidades.

 CONSEJOS PARA FOMENTAR LA COMUNICACIN ENTRE PADRES E HIJOS :

Observa el tipo de comunicacin que llevas a cabo con tu hijo . Dedica unos das de observacin, libre de juicios y culpabilidades. Funciona muy bien conectar una grabadora en momentos habituales de conflicto o de sobrecarga familiar. Es un ejercicio sano pero, a veces, de conclusiones difciles de aceptar cuando la dura realidad de actuacin supera todas las previsiones ideales. Escucha activa y reflexivamente cada una de las intervenciones de tus hijos. Valora hasta qu punto merecen prioridad frente a la tarea que ests realizando; en cualquier caso, nuestra respuesta ha de ser lo suficientemente correcta para no menospreciar su necesidad de comunicacin. Presta atencin a las solicitudes de tus hijos. Si no podemos prestar la atencin necesaria en ese momento, razonar con l un aplazamiento del acto comunicativo para ms tarde. Podemos decir simplemente: dame 10 minutos y enseguida estoy contigo. Recordemos despus agradecer su paciencia y su capacidad de espera. Responde de maneras distintas. Evita el empleo del mismo tipo de respuestas de forma sistemtica para que nuestro hijo no piense que siempre somos autoritarios, que le hacemos sentir culpable, que le quitamos importancia a las cosas o le damos sermones. Deja las culpabilidades a un lado. Si hasta hoy los padres no hemos sido un modelo como comunicadores, pensemos que podemos mejorar y adaptarnos a una nueva forma de comunicacin que revertir en un bien para nuestra familia, suavizando o incluso extinguiendo muchos de los conflictos habituales con los hijos. Cambia o mejora hacia una comunicacin ms abierta. Es aconsejable establecer un tiempo de prueba, como una semana o un fin de semana, para valorar si funciona o no y si debemos modificar algo ms. Los padres tenemos los hbitos de conducta muy arraigados y cambiarlos requiere esfuerzo, dedicacin y, sobre todo, paciencia.

I P R

L fami ia es lo ms importante y cui adoso que debemos tener Tener una buen familia es construir una buena educaci n y formaci n para nuestros hi o.la familia deben ser unidas en todas las situaciones que la vida nos da .en una familia debemos

respeto, de tener comprensi n, dialogo, colaborarse y tratar que juntos las cosas se un poco mas fcil. El reflejo de una familia se ve en la formaci n y la educaci n de sus hijos. El deber como padres es tratar de darles a los hijos un buen ejemplo para que en el futuro ellos tengan una buena familia.

CONCLUSINES Los problemas familiares tienen solucin, pero estas se deben buscar con base en la comprensin, el dialogo y el amor. Nunca se debe dar una solucin que d a uno solo la razn. Ambos deben ceder terreno y encontrarse en un punto medio. Eso es la varadera solucin.

BIBLIOGRAFIA www.bebeclick.com/.../familia-cual-funcion-n-59.html? www.monografias.com Educacion www.misrespuestas.com/que-es-la-familia.html es.wikipedia.org/wiki/Familia blog.micumbre.com/.../la-importancia-de-la-familia-en-la-sociedad-sus-virtudesy-valores-humanos/ www.gobiernodecanarias.org/.../5340UD%201%20%20Funciones%20y%20roles.pdf