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  • TJ SP Assistente Social

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    ‘TRIBUNAL DE JUSTICA \ mn | i 224) 4 DE FEVEREIRO DE 1874 PODER JUDICIARIO TRIBUNAL DE JUSTICA DO ESTADO DE SAO PAULO CONCURSO PUBLICO 001. PROVA OBJETIVA ASSISTENTE SOCIAL JUDICIARIO ‘* Vocé recebeu sua folha de respostas, este caderno, contendo 70 questées objetivas, € o caderno de prova discursiva, ‘* Confira seus dados impressos na capa deste cademno e na folha de respostas. ‘+ Quando for permitido abrir 0 caderno, verifique se esta completo ou se apresenta imperfeicées. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala para a devida substituiglo desse caderno. + Leia cuidadosamente todas as questées e escolha a resposta que vocé considera correta. ‘+ Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta preta, a letra correspondente & alternativa que vocé escolheu. ‘+ A duracio das provas objetiva e discursiva é de 5 horas, {8 incluido o tempo para o preenchimento da folha de respostas para a transcrigio do texto definitivo. ‘+ 6 sera permitida a saida defintiva da sala e do prédio apés transcorridas 2 horas do inicio das provas. Ao sair, voc8 entregaré ao fiscal o caderno de prova discursiva, a folha de respostas e este cademo. ‘* Até que vocé saia do prédio, todas as proibicées e orientacées continuam validas. AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO. ” r= C7 7 vunespY* canting st moment ce aia, inten oman de aia totem cantare LINGUA PORTUGUESA Leia 0 texto, para responder as questées de nimeros 01 a 0. Aloteria genética © motticinio e as iniquidades provocados por idelas supostamente clentificas sobre genes e ragas $80 conhecl- dos. Em boa medida por causa desse historico sombrio, parte da sociedade passou as ultimas décadas ignorando, quando no combatendo, pesquisas no campo da genética humana, particularmente da genética comportamental, Ndo € uma estrategia particularmente brihhante. Um dos maus habitos da realidade que ela ndo vai embora s6 porque vocé no gosta dos resultados que ela produz, Esse panorama comegou a mudar nos illimos anos, com ‘a publicagao de livros escritos por clentistas com agenda abertamente progressista que mostram que os genes sao relevantes para o comportamento humano. “The Genetic Lottery’, de Kathryn Paige Harden, é uma dessas obras. Seu maior mérito € apresentar e desmitificar o problema, Genes importam nao s6 no Ambito individual mas também para 05 grandes desafios sociais, como a igualdade. O peso da genética no desempenho escolar de uma crianga ¢ igual 20 a renda dos pais, ou seja, bem forte, E 0 desempenho esco- lar, vale lembrar, é uma varidvel-chave na definicdo da renda, felicidade e até do nlimero de anos que a pessoa vai viver. Harden faz um apanhado bem didatico dos tipos de pes- quisa genética que existem, as diferencas entre eles e como interpreta-los. Embora 0 senso comum pense os genes como determinantes, seu efeito sobre a maioria das caracteristicas ‘ue nos interessam é muito mais probabilistico. Bons genes no ambiente errado nao fazem milagres. E um ambiente pro- picio pode fazer com que mesmo alguém que nao tenha sido favorecido pela loteria genética se saia bem. (Uma boa analogia é com a miopia. Ela é 100% genética, mas depende de certas condigbes ambientais para manifes- tar-se. Mais importante, mesmo quando ela da as caras, a s0- cledade tem uma solugao nao genética 100% eficaz: culos. (otio Scrwartsman. nips amet ona. vol com bfcolunas! heloschwartsmani2021/2ltele-genetica smi 18.12.2021. Adaptado) 01. Conforme o autor do texto, (A) a ciéncia tem sido fundamental para desmistifcar a crenga de que o papel dos genes se estenderia para além da esfera individual. (®) a possivel interferéncia da genética no desempenho da aprendizagem permanece sendo um ponto de discordancia entre cientistas. (C) 0 repiidio que estudos cientificos em genética cau- savam @ sociedade fez com que essas pesquisas fossem evitadas por um longo periodo, (D) as condigbes ambientais adequadas sto essenciais, para que possa haver o desenvolvimento de determi- nadas caracteristicas genéticas. (©) a ciéncia atribui as caracteristicas comportamentais, humanas exclusivamente aos genes que cada um traz consigo ao nascer. aooenca mone ce apie 02, 03, Considerando a retapao com sentido de oposigao que a frase que inicia 0 2° pardgrafo estabelece com as infor- magées do paragrafo anterior, essa relacao de sentido, permanece corretamente preservada com a insergo da ‘conjungo destacada em: (A) Porque esse panorama comegou a mudar nos uiti- ‘mos anos, com a publicagao de livros. (®) Todavia esse panorama comecou a mudar nos ulti- ‘mos anos, com a publicagao de livros. (©) Se esse panorama comegou a mudar nos ultimos ‘anos, com a publicagao de livros. (0) Como esse panorama comecou a mudar nos tiltimos ‘anos, com a publicagao ce livros. (E) Enquanto esse panorama comegou a mudar nos titimos anos, com a publicagao de livros. Aeexpressdo destacada na passagem do penultimo para-

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