EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Matemtica A

12. Ano de Escolaridade
Prova 635/1. Fase Provas Adaptadas
Braille
Arial 24

11 Pginas

Durao da Prova: 150 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2010
COTAES
GRUPO I
.................................................................... (8 5 pontos) ....................................

40 pontos

GRUPO II
1.
1.1. ...................................................................................................
1.2. ...................................................................................................

15 pontos
15 pontos

2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................

15 pontos
10 pontos

3. ............................................................................................................

15 pontos

2.

4.
4.1. ...................................................................................................
4.2. ...................................................................................................

10 pontos
15 pontos

5. ............................................................................................................

15 pontos

6.
6.1. ...................................................................................................
6.2. ...................................................................................................

15 pontos
10 pontos

7.1. ...................................................................................................
7.2. ...................................................................................................

10 pontos
15 pontos

7.

160 pontos
_____________

TOTAL...............................................

200 pontos

Prova 635 Pgina C/1/ 11

A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada
se for possvel identificar, inequivocamente, o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando, inequivocamente, a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
A ausncia de indicao inequvoca da verso da prova (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com
zero pontos das respostas aos itens de escolha mltipla.
Nos itens de escolha mltipla, a cotao total do item atribuda s respostas que apresentem, de forma
inequvoca, a nica opo correcta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que assinalada:
uma opo incorrecta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Os critrios de classificao dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por etapas e/ou por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada pontuao. No
caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a
atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
Nos itens de resposta aberta, com cotao igual ou superior a quinze pontos e que impliquem a produo de
um texto, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina
e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de
comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho
no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao cerca de 10% da cotao do item
e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no quadro seguinte.
Nveis

Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou

com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de
sentido.

Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de

ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a

classificao a atribuir de zero pontos. Neste caso, no classificado o domnio da comunicao escrita
em lngua portuguesa.
Prova 635 Pgina C/2/ 11

Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo
Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela
ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao
das provas de exame nacional, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes
normativos.
As respostas aos itens de resposta aberta que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos
critrios especficos de classificao devem ser classificadas, se o seu contedo for considerado
cientificamente vlido e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos
devem ser classificados, seguindo procedimentos anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
No quadro seguinte, apresentam-se os critrios de classificao a aplicar em situaes no descritas
anteriormente.
Situao

Classificao

1. Classificao de um item cujo critrio se apresenta

organizado por etapas.

A cotao indicada para cada etapa a pontuao mxima

que lhe atribuvel.
A classificao da resposta resulta da soma das pontuaes
das diferentes etapas, qual se subtrai ou subtraem,
eventualmente, um ou dois pontos, de acordo com o
previsto nas situaes 14 e/ou 19.

2. Pontuao de uma etapa dividida em passos.

A cotao indicada para cada passo a pontuao mxima

que lhe atribuvel.
A classificao da etapa resulta da soma das pontuaes
dos diferentes passos.

3. Classificao de um item ou pontuao de uma etapa

cujo critrio se apresenta organizado por nveis de
desempenho.

A resposta enquadrada numa das descries

apresentadas. classificao/pontuao correspondente
subtraem-se, eventualmente, um, dois ou trs pontos, de
acordo com o previsto nas situaes 9, 10 e/ou 19.

4. Utilizao de processos de resoluo que no esto

previstos no critrio especfico de classificao.

aceite e classificado qualquer processo de resoluo

cientificamente correcto.
O critrio especfico deve ser adaptado ao processo de
resoluo apresentado, mediante a distribuio da cotao
do item pelas etapas* percorridas pelo examinando. Esta
adaptao do critrio deve ser utilizada em todos os
processos de resoluo anlogos.

5. Apresentao apenas do resultado final, embora a

resoluo do item exija clculos e/ou justificaes.

A resposta classificada com zero pontos.

6. Utilizao de processos de resoluo que no respeitam

as instrues dadas [exemplo: usando mtodos
analticos].

A etapa em que a instruo no respeitada pontuada

com zero pontos, bem como todas as etapas subsequentes
que dela dependam, salvo se houver indicao em
contrrio no critrio especfico de classificao.

7. Ausncia de apresentao dos clculos e/ou das

justificaes necessrias resoluo de uma etapa*.

A etapa pontuada com zero pontos, bem como todas as

etapas subsequentes que dela dependam, salvo se houver
indicao em contrrio no critrio especfico de
classificao.

8. Ausncia de apresentao explcita de uma dada etapa.

Se a resoluo apresentada permitir perceber, inequivocamente, que a etapa foi percorrida, a mesma
pontuada com a cotao total para ela prevista.

9. Transposio incorrecta de dados do enunciado.

Se o grau de dificuldade da resoluo no diminuir,

subtrado um ponto pontuao da etapa. Se o grau de
dificuldade da resoluo da etapa diminuir, a pontuao
mxima a atribuir a essa etapa deve ser a parte inteira de
metade da cotao prevista.

* Em situaes em que o critrio aplicvel tanto a etapas como a passos, utiliza-se apenas o termo etapas, por razes de
simplificao da apresentao.

Prova 635 Pgina C/3/ 11

Situao

Classificao

10. Ocorrncia de um erro ocasional num clculo.

subtrado um ponto pontuao da etapa em que o erro

ocorre.

11. Ocorrncia de um erro que revela desconhecimento de

conceitos, de regras ou de propriedades.

A pontuao mxima a atribuir a essa etapa deve ser a

parte inteira de metade da cotao prevista.

12. Ocorrncia de um erro na resoluo de uma etapa.

A etapa pontuada de acordo com o erro cometido.

As etapas subsequentes so pontuadas de acordo com os
efeitos do erro cometido:
se o grau de dificuldade das etapas subsequentes no
diminuir, estas so pontuadas de acordo com os critrios
especficos de classificao;
se o grau de dificuldade das etapas subsequentes
diminuir, a pontuao mxima a atribuir a cada uma
delas deve ser a parte inteira de metade da cotao
prevista.

13. Resoluo incompleta de uma etapa.

Se, resoluo da etapa, faltar apenas o passo final,

subtrado um ponto pontuao da etapa; caso contrrio,
a pontuao mxima a atribuir deve ser a parte inteira de
metade da cotao prevista.

14. Apresentao de clculos intermdios com um nmero

de casas decimais diferente do solicitado e/ou
apresentao de um arredondamento incorrecto.

subtrado um ponto classificao total da resposta,

salvo se houver indicao em contrrio no critrio
especfico de classificao.

15. Apresentao do resultado final que no respeita a

forma solicitada [exemplos: pedido o resultado na
forma de fraco, e a resposta apresenta-se na forma
de dzima; pedido o resultado em centmetros, e a
resposta apresenta-se em metros].

subtrado um ponto pontuao da etapa correspondente apresentao do resultado final.

16. Omisso da unidade de medida na apresentao do

resultado final [exemplo: 15 em vez de 15 metros].

A etapa relativa apresentao do resultado final

pontuada com a cotao total para ela prevista.

17. Apresentao do resultado final com aproximao,

quando deveria ter sido apresentado o valor exacto.

subtrado um ponto pontuao da etapa correspondente apresentao do resultado final.

18. Apresentao do resultado final com um nmero de

casas decimais diferente do solicitado, e/ou
apresentao do resultado final incorrectamente
arredondado.

subtrado um ponto pontuao da etapa correspondente apresentao do resultado final, salvo se

houver indicao em contrrio no critrio especfico de
classificao.

19. Utilizao de simbologias ou de expresses

inequivocamente incorrectas do ponto de vista formal.

subtrado um ponto classificao total da resposta,

excepto:
se as incorreces ocorrerem apenas em etapas j
pontuadas com zero pontos;
nos casos de uso do smbolo de igualdade onde, em
rigor, deveria ter sido usado o smbolo de igualdade
aproximada.

Prova 635 Pgina C/4/ 11

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

GRUPO I
1. a 8. ............................................................... (8 5 pontos) ..................................................... 40 pontos

As respostas correctas so as seguintes.

Itens

Verso 1

GRUPO II
de aceitar qualquer processo de resoluo cientificamente correcto, ainda que no esteja previsto nestes
critrios especficos, nem no Programa (ver n. 4 dos critrios gerais).

1.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos

Escrever o numerador da fraco na forma algbrica ......................................

7
Escrever cis = cis .......................................................
7

2 pontos

cis = 1........................................................

1 pontos

+ i .....................................................................

1 pontos

Escrever
Obter 3
Escrever

z 2 = 2 i ......................................................................................

3+i
na forma algbrica ....................................................................
2i
Multiplicar ambos os termos da fraco por 2 + i ............... 1 pontos

Calcular

Obter o valor pedido ......................................................................

Calcular

Indicar

w = 2 ........................................................

2 pontos

(ou equivalente) .................................

4

2 pontos

arg w =

Escrever o resultado na forma pedida w =

2 pontos
4 pontos

3 pontos

1 + i na forma trigonomtrica .........................................................

Escrever

4 pontos

2 cis ................................
4

4 pontos

1 pontos

Prova 635 Pgina C/5/ 11

1.2. ................................................................................................................................................. 15 pontos

Escrever z1 + z 2 = cis + 2 + i ..............................................................

7

Escrever cis = cos + i sen ......................................................

7
7
7
Determinar

z1 + z 2

......................................................................................

Escrever z1 + z 2 = cos + 2 + i sen + 1 ..........

7
7
Obter z1 + z 2

1 pontos

2 pontos
5 pontos

2 pontos

2
2

= cos + 2 + sen + 1 (ver nota) 3 pontos

7

2
Obter cos + 4 cos + 4

....................................................................

2 pontos

Obter sen + 2 sen + 1 .....................................................................

7
7

2 pontos

2
2
Utilizar a Frmula Fundamental da Trigonometria sen + cos = 1 ...

1 pontos

= 6 + 4 cos + 2 sen .................................
7
7

2 pontos

Concluir que z + z
1
2

Nota Caso o examinando escreva apenas

ser pontuada com 2 pontos.

z1 + z 2

= (z1 + z2 ) (z1 + z2 ) , esta etapa deve

2.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, quatro processos:
No que se segue, vamos designar por A o acontecimento o aluno tem computador
porttil e por B o acontecimento o aluno sabe o nome do director. Podem ser admitidas
outras designaes para os acontecimentos.
1. Processo:

1
.........................................................................................
5
1
1
ou P (B ) =
Escrever P (B ) =
.............................................................
2
2
1
Escrever P (A | B ) =
..................................................................................
3
1
Calcular P (A B ) =
.................................................................................
6
1
1
ou P (A B ) = ...........................................
Calcular P (A B ) =
30
3
Escrever

P (A) =

Calcular o valor pedido

P (A B ) =

7
.......................................................
15

1 pontos
1 pontos
1 pontos
4 pontos

4 pontos
4 pontos

Prova 635 Pgina C/6/ 11

2. Processo:

1
........................................................................................
5
1
1
Escrever P (B ) =
.............................................................
ou P (B ) =
2
2
1
Escrever P (A | B ) =
..................................................................................
3
1
Calcular P (A B ) =
..............................................................................
30
1
Calcular P (A | B ) =
................................................................................
15
14
Calcular P (A | B ) =
................................................................................
15
7
Calcular o valor pedido P (A B ) =
........................................................
15
Escrever

P (A) =

1 pontos
1 pontos
1 pontos
4 pontos
2 pontos
2 pontos
4 pontos

3. Processo:
Escrever P (A B ) = P (B ) P (A B ) ....................................................

1
1
.............................................................
ou P (B ) =
2
2
1
Calcular P (A B ) =
...............................................................................
30
7
Calcular o valor pedido P (A B ) =
........................................................
15
Escrever

P (B ) =

6 pontos
1 pontos
4 pontos
4 pontos

4. Processo:
Seja

N o nmero de alunos da escola.

N
...............
5
4N
Referir que o nmero de alunos que no tm computador porttil
......
5
N
Referir que o nmero de alunos que no sabem o nome do director
..........
2
Referir que o nmero de alunos que tm computador porttil

Referir que

1 pontos

1 pontos

1 pontos

1 N
N
=
o nmero de alunos que no sabem o nome
3 2
6

do director e tm computador porttil .................................................................

Referir que h

4 pontos

N N
N

=
alunos que no tm computador porttil e no
2
6
3

sabem o nome do director .......................................................................................

4 pontos

Prova 635 Pgina C/7/ 11

Referir que o nmero de alunos que no tm computador porttil e sabem

o nome do director

4N N
7N
=
...........................................................
5
3
15

Concluir que o valor pedido

7
15

....................................................................

2 pontos

2 pontos

2.2. ................................................................................................................................................. 10 pontos

Calcular, correctamente, o nmero de alunos que tm

computador porttil 150 = 30 ..............................................................

5

1 pontos

Escrever a expresso que d o valor pedido (ver nota 1) ................................

7 pontos

(195 671 700) (ver nota 2) ....................................

2 pontos

Calcular o valor pedido

Notas:

1. Indicam-se a seguir possveis respostas do examinando, no que respeita escrita da expresso,

com a respectiva pontuao a atribuir.
30

C 4 120C 2 (ou equivalente) ......................................................

30

C 4 ou

30

C4 +

120

7 pontos

C 2 .............................................................

3 pontos

A4 120A2 (ou equivalente) ......................................................

2 pontos

Outras situaes .............................................................................

0 pontos

30

2. A pontuao relativa a esta etapa s atribuda se na etapa anterior no tiverem sido atribudos
zero pontos.

3. .................................................................................................................................................... 15 pontos
A composio deve abordar os pontos seguintes:

enunciar a regra de Laplace: a probabilidade de um acontecimento o quociente entre o

nmero de casos favorveis e o nmero de casos possveis, quando estes so todos
equiprovveis (ou equivalente);

explicar o nmero de casos possveis: uma vez que indiferente tirar 2 bolas,
simultaneamente, ou tirar primeiro uma e depois a outra, sem repor a primeira bola
extrada, o nmero de casos possveis corresponde a todos os arranjos de 2 das 18 bolas,
em nmero de 18 17 (ver nota);

explicar o nmero de casos favorveis: pretendendo-se que as 2 bolas sejam da mesma

cor, os casos favorveis so de dois tipos os arranjos de 2 das 12 bolas azuis e os
arranjos de 2 das 6 bolas vermelhas, em nmero de 12 11 + 6 5 (ver nota).

Prova 635 Pgina C/8/ 11

Na tabela seguinte, indica-se como deve ser classificada a resposta a este item, de acordo com
os nveis de desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa, descritos
nos critrios gerais, e os nveis de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Nveis*

13

14

15

A composio aborda, correctamente, os trs pontos.

A composio aborda, correctamente, apenas dois pontos.

10

A composio aborda, correctamente, apenas um ponto.

** Descritores apresentados nos critrios gerais.

Nota Se o examinando apresentar uma explicao equivalente, considerada cientificamente vlida,
os elementos de resposta devem ser pontuados seguindo os mesmos procedimentos
previstos nos descritores apresentados.

4.1. ................................................................................................................................................. 10 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos:
1. Processo:
Escrever N (t ) = 24 log 4 (3t + 1) 8 log 4(3t + 1) ......................................

4 pontos

Concluir que N (t ) = 16 log 4 (3t + 1) ............................................................

6 pontos

2. Processo:
Escrever

(3t + 1)3

..............................................................
N (t ) = 8 log 4
3t + 1
2

Obter N (t ) = 8 log 4(3t + 1)

4 pontos

.......................................................................

2 pontos

Concluir que N (t ) = 16 log 4 (3t + 1) ............................................................

4 pontos

4.2. ................................................................................................................................................. 15 pontos

N(t ) = 24 (ver nota 1) .....................................................................

Resolver a equao N(t ) = 24 ......................................................................

Escrever

3
................................................
2

2 pontos

Escrever 3t + 1 = 4 2 .........................................................

4 pontos

Escrever

log 4 (3t + 1) =

3 pontos
8 pontos

Escrever

t=

3
2
1 + 4

(ou equivalente) ...........................

2 pontos

Calcular o valor de t , em horas e minutos (t = 2 horas e 20 minutos)

(ver notas 2 e 3).................................................................................................

4 pontos

Notas:
1. Caso o examinando escreva
desvalorizada em 2 pontos.

N(t ) = 2400, a pontuao a atribuir, nesta etapa, deve ser

Prova 635 Pgina C/9/ 11

2. A pontuao relativa a esta etapa s atribuda se na etapa anterior no tiverem sido atribudos
zero pontos.
3. Se o examinando concluir que os 2400 bilhetes estavam vendidos ao fim de cerca de
20 minutos, a pontuao a atribuir, nesta etapa, no deve ser desvalorizada.

2 horas e

5. .................................................................................................................................................... 15 pontos
Determinar

Determinar

(f (x ) = e x 2x )
(f (x ) = e x 2)

Estudar o sinal de

...................................................................

2 pontos

...................................................................

2 pontos

f , com recurso a um quadro (ver nota).............................. 11 pontos

Primeira linha do quadro (relativa varivel x, de acordo

com o domnio da funo) .....................................................

1 pontos

f ..........................................................................

6 pontos

Sinal de

f (x ) = 0 para x = ln 2 ............................ 2 pontos

f (x ) > 0 para x > ln 2 ............................ 2 pontos
f (x ) < 0 para x < ln 2 ............................ 2 pontos
Relao entre o sinal de

f e a concavidade de f ............

2 pontos

f ....................

2 pontos

Referir a existncia do ponto de inflexo de

Nota Se o examinando no recorrer a um quadro, mas apresentar uma justificao equivalente, a

pontuao a atribuir, nesta etapa, no deve ser desvalorizada.

6.1. ................................................................................................................................................. 15 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos:
1. Processo:

y = ax + b assimptota do grfico de f ,
se lim ( f (x ) (ax + b)) = 0 .......................................................................
Referir que a recta
x

Calcular

5 pontos

lim ( f (x ) (ax + b)) .................................................................... 10 pontos

lim ((ax + b + e x ) (ax + b)) ......................

Escrever

x
x

lim e

Obter

...................................................................

3 pontos

lim e x ................................................................

4 pontos

Calcular

3 pontos

2. Processo:
Calcular
Calcular

lim

f (x )
.........................................................................................
x x

6 pontos

lim ( f (x ) ax ) ..............................................................................

6 pontos

y = ax + b assimptota do grfico de f quando x

..

3 pontos

Concluir que

Prova 635 Pgina C/10/ 11

6.2. ................................................................................................................................................. 10 pontos

f contnua em x = 0 se lim f (x ) = lim f (x ) = f ( 0) .....

1 pontos

lim f (x ) ou f (0) ............................................................................

2 pontos

lim f (x ) .........................................................................................

4 pontos

Referir que
Calcular
Calcular

x 0

x 0+

x 0

x 0+

Levantar a indeterminao (ver nota) ...................................

2 pontos

lim f (x ) ..............................................

2 pontos

Indicar o valor de
Obter o valor de

x 0+

b ..............................................................................................

3 pontos

Nota O examinando deve explicitar o limite notvel, ou seja, exige-se que multiplique ambos os
termos da fraco por 2 ou que faa uma mudana de varivel.

7.1. ................................................................................................................................................. 10 pontos

Escrever 2 + 2 cos x +2 sen x = 2 + 2 sen x ..............................................

2 pontos

cos x = 0 ..............................................................................................

Determinar o valor de x x = (ver nota) ..................................................

2 pontos

Obter

Nota Se o examinando escrever

valor de x, no intervalo

x =

]0, [ ,

+ k, k

6 pontos

, ou equivalente, e no determinar o

a classificao a atribuir, nesta etapa, de 3 pontos.

7.2. ................................................................................................................................................. 15 pontos

Determinar

f .....................................................................................................

Determinar

(cos x ) ............................................................

2 pontos

Determinar

(sen x ) ............................................................

2 pontos

Obter f (x ) = 2 sen x + 2 cos x ..................................

1 pontos

Estudar o sinal de

f , com recurso a um quadro (ver nota)............................

Primeira linha do quadro (relativa varivel x, de acordo

com o domnio da funo) .....................................................

1 pontos

f ............................................................................

5 pontos

Sinal de

f (x ) = 0 para x =
f (x ) > 0 para x <
f (x ) < 0 para x >

5 pontos

8 pontos

............................... 1 pontos
............................... 2 pontos
............................... 2 pontos

f e a monotonia de f ................ 2 pontos

Indicar o valor de x para o qual a funo tem um mximo x = .................

4
Relao entre o sinal de

2 pontos

Nota Se o examinando no recorrer a um quadro, mas apresentar uma justificao equivalente, a

pontuao a atribuir, nesta etapa, no deve ser desvalorizada.

Prova 635 Pgina C/11/ 11