Unidade escolar:________________________________________________________

Aluno (a):______________________________________________________________
Professor (a): Cleidiane Lima
Ano/Turma: _________________________________
Data: ______/_____/______

AVALIAÇÃO II UNIDADE. Valor 5,0

1- Sobre a Mesopotâmia, responda:

a) origem e significado da palavra Mesopotâmia:

b) Localização:

c) região atual:

d) A Mesopotâmia é banhada pelos rios:

2- Observe a imagem abaixo e responda:

a) Por que a região destacada é chamada de crescente fértil? 

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b) O crescente fértil está localizado em quais regiões?

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c) O crescente fértil é banhado por quais rios?
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3- Qual a importância dos rios para civilizações como a mesopotâmica?

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4- Sobre o código de Hamurabi, responda:

a) O que foi o código de Hamurábi?

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b) Como código de Hamurábi foi registrado?

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c) Antes da criação do código de Hamurábi como as leis eram transmitidas?

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d) O código de Hamurábi foi escrito com base na Lei de Talião, cujo princípio é “Olho por olho, dente por dente”, o
que isso significa?
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5- Descreva as classes sociais da mesopotâmia, destacando o papel de cada uma na sociedade:

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6- Circule as alternativas corretas:

I- A escrita mesopotâmica era gravada em plaquetas de argila com objetos pontiagudos. Baseado nesta informação,
como se chamava a escrita da Mesopotâmia?
    a) grega            b) cuneiforme            c) demótica            d) hieroglífica

II- A Mesopotâmia foi habitada por diversos povos que disputavam áreas de terras cultivadas. Esses povos que
formaram a Mesopotâmia são:
a) assírios, babilônio, amoritas e sumérios            b) mesopotâmicos, persas, hindus e africanos
c) egípcios, mesopotâmicos e asiáticos                  d) assírios, sumérios, acádios, amoritas e caldeus

III- Assinale a alternativa incorreta a respeito da sociedade mesopotâmica:

a) Devido à variedade de povos que dominaram a região ao longo dos séculos, a Mesopotâmia não preservou a
mesma organização social.
b) Os reis que governaram a Mesopotâmia reinaram com poderes absolutos. Não eram considerados deuses, mas
uma espécie de representantes dos deuses.
c) A sociedade mesopotâmica era composta sempre por homens livres. Não havia regime de escravidão.
d) A classe dominante controlava a riqueza econômica, a força militar e o saber instituído.

IV- Em função dessa atividade econômica construiu-se um sistema de canais de irrigação para melhor aproveitar as
cheias dos rios Tigre e Eufrates. Assinale a atividade econômica à qual se refere a frase anterior:
a) Indústria       Metalúrgica      b) Comércio Fluvial          c) Agricultura        d) Pecuária

V- Sobre a religião mesopotâmica, assinale as alternativas corretas:

a) religião politeísta           
b) religião monoteísta 
c) deuses com características humanas e animais
d) religião cristã 
e) zigurates morada dos deuses 
f) deuses viviam na terra

VI- Sobre as cidades-estados mesopotâmicas:

a) Faziam parte do mesmo reino.
b) Cada cidade-estado tinha suas próprias leis e governantes.
c) se diferenciavam pela língua falada e cultura.
d) as atividades econômicas eram diferentes em cada cidade, pois o clima se diferenciava em cada lugar.