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1.TERMOS: Musician and neurofeedback

Filtros: revisão sistemática, últimos 10 anos.
1 resultado:

Klein SD, Bayard C, Wolf U. The Alexander Technique and musicians: a

systematic review of controlled trials. BMC Complement Altern Med. 2014 Oct
24;14:414. doi: 10.1186/1472-6882-14-414. PMID: 25344325; PMCID:
PMC4287507.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25344325/

2. TERMOS: Musician and Neuroretroalimentação:

45 resultados
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=Musician+and+Neurorretroalimenta
%C3%A7%C3%A3o&filter=pubt.systematicreview&filter=datesearch.y_10
Filtros aplicados:  Revisão Sistemática, nos últimos 10 anos
2.1 Moore KS. A systematic review on the neural effects of music on emotion
regulation: implications for music therapy practice. J Music Ther. 2013
Fall;50(3):198-242. doi: 10.1093/jmt/50.3.198. PMID: 24568004.
Página: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24568004/
2.2. Willis S, Neil R, Mellick MC, Wasley D. The Relationship Between
Occupational Demands and Well-Being of Performing Artists: A Systematic
Review. Front Psychol. 2019 Mar 4;10:393. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00393. PMID:
30886598; PMCID: PMC6409325.
Métodos: Uma revisão sistemática de métodos mistos foi realizada incluindo
artistas performáticos profissionais e estudantes. Desenhos de estudos
quantitativos, qualitativos e de métodos mistos foram elegíveis para inclusão na
revisão. Um total de 14 bancos de dados foram pesquisados desde o início até
outubro de 2017, incluindo MEDLINE, EMBASE e Scopus. A avaliação crítica foi
realizada usando o Mixed-Methods Appraisal Tool e os resultados apresentados
como uma síntese narrativa. Resultados: Um total de 20 estudos foram
incluídos na revisão, compostos por métodos quantitativos ( n = 7), qualitativos
( n = 9) e mistos ( n= 4) desenhos de estudo. Vários quadros de estresse
ocupacional e bem-estar foram explorados em relação aos
resultados. Demandas organizacionais, sociais e emocionais foram associadas a
menor bem-estar. Por outro lado, fazer música, atividades de performance e
apoio social foram relatados como recursos e estavam relacionados a maior
bem-estar. Conclusão: Esta revisão sistemática destaca a necessidade de
pesquisadores da área adotarem desenhos de estudo metodologicamente
robustos, informados por referenciais teóricos adequados. A escassez de
pesquisas de alta qualidade e teoricamente informadas nessa área é um
obstáculo ao desenvolvimento de intervenções baseadas em evidências para
essa população.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30886598/

2.3. Ford J, Arvinen-Barrow M. Exploring the Use of Psychological Skills Training

Interventions in a Music Domain: A Systematic Review. Med Probl Perform Art.
2019 Dec;34(4):222-229. doi: 10.21091/mppa.2019.4033. PMID: 31800674
Site: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31800674/

Abstrato
Objetivo: O objetivo deste artigo foi revisar sistematicamente a literatura
empírica existente abordando o uso de intervenções de treinamento de
habilidades psicológicas (PST) comumente empregadas no esporte aplicadas a
um domínio da música. Os estudos de PST incluídos devem ter um desenho
experimental ou quase experimental e nenhuma intervenção e/ou avaliação
clínica ou farmacológica.

Métodos: As bases de dados MEDLINE (EBSCO), PsychInfo, Psych Articles,

CINAHL Plus com texto completo, Google Scholar, SportDiscus e Music Index
foram pesquisadas usando uma combinação dos termos. música*, psicologia do
desempenho, aprimoramento do desempenho, desempenho musical,
intervenção, treinamento de habilidades psicológicas e psicologia do
desempenho musical. Devido à novidade da literatura existente, não houve
restrições quanto ao ano de publicação, padrão do músico (por exemplo,
especialista, novato, profissional, amador), idade do participante ou tipo de
ambiente de intervenção.

Resultados: A busca inicial revelou 323 artigos publicados. Após a aplicação

dos critérios de inclusão e exclusão, 10 artigos foram considerados suficientes
para revisão. Quatro artigos adicionais foram encontrados pelo método de
papel e caneta, avaliando as seções de referência dos artigos incluídos. Todos
os estudos revisados demonstraram que aspectos das intervenções PST
comumente empregadas no esporte (exceto a técnica de Alexander) são
eficazes para melhorar subjetivamente o desempenho em um domínio da
música. As intervenções PST variaram muito em duração, bem como os tipos de
(e uma justificativa teórica e empírica para) habilidades psicológicas
empregadas.

Conclusões: Artistas de música podem se beneficiar de intervenções PST

normalmente usadas no esporte; no entanto, considerações exclusivas do
ambiente de performance musical devem ser abordadas no projeto de tais
intervenções de PST.
2.4
Wallwork SB, Braithwaite FA. Commentary on "Effectiveness of motor imagery
and action observation training on musculoskeletal pain intensity: A systematic
review and meta-analysis" by Suso-Marti et al. Eur J Pain. 2020 Apr 12. doi:
10.1002/ejp.1573. Epub ahead of print. PMID: 32279429.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32279429/

Abstrato:

Esta revista publicou recentemente um artigo de Suso-Marti et al., intitulado

"Eficácia do treinamento de imagens motoras e observação de ação na
intensidade da dor musculoesquelética: uma revisão sistemática e meta-análise"
(2020). O treinamento de imaginação motora e o treinamento de observação da
ação são abordagens de reabilitação que envolvem imaginar a si mesmo
executando uma ação específica e observar ações executadas por outros,
respectivamente. Ambos são pensados para ativar substratos neurais
semelhantes que são responsáveis pela execução real de uma ação (Eaves et al.,
2016). A imaginação motora e a observação da ação têm sido usadas para
melhorar o desempenho das habilidades motoras em vários grupos - incluindo
atletas e músicos que exigem movimentos altamente precisos e precisos para
apresentações profissionais,

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