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A AGNUS EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CERTIFICA QUE

CONCLUIU A JORNADA DE APRENDIZAGEM Z CODING


DO PROGRAMA CONECTA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.

, DE DE
ano

EDUCADOR
Jornada de Aprendizagem Z Coding para o 4o ano

E1 Montagem STEAM 1 - Helicóptero E8 Microprojeto 1 - Elevador automatizado E15 Microprojeto 4 - Roda-gigante automatizada

E2 Montagem STEAM 2 - Bondinho E9 Montagem STEAM 5 - Carretel mecânico E16 Montagem STEAM 8 - Xícara maluca

E3 Montagem STEAM 3 - Mecanismo sincrônico E10 Microprojeto 2 - Carretel mecânico automatizado E17 Microprojeto 5 - Invenções no parque com o LudoBot

E4 Montagem STEAM 4 - Elevador E11 Minitorneio - Parque de diversões E18 Evento Integrador - Parque de diversões

E5 Aula Programação 1 E12 Montagem STEAM 6 - Catraca EX1 Atividade Extra 1: Entrevista

E6 Aula Programação 2 E13 Microprojeto 3 - Catraca EX2 Atividade Extra 2: Mostra

E7 Aula Programação 3 E14 Montagem STEAM 7 - Roda-gigante EX3 Atividade Extra 3: Visita

Habilidades Tecnológicas •• Compreender o funcionamento do software de programação em blocos •• Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis
do tipo Scratch •• Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade,
•• Diferenciar movimentos de rotação e de translação
•• Desenvolver programações em blocos simples e que comandem ações resiliência e determinação
•• Identificar máquinas simples (rodas, polias, roldanas, engrenagens e eixos;
do LudoBot
alavancas, vigas e manivelas; plano inclinado) combinadas nas montagens Competências Específicas
e no funcionamento de máquinas mais complexas •• Utilizar o bloco de programação condicional “se/então”
•• Utilizar o sensor de toque como acessório do LudoBot e incluir seu funcio- •• Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais
•• Comparar diferentes formas de transmitir movimentos: com engrenagens
namento em programações •• Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras com o
ou polias conectadas por correias
•• Avaliar programações observando as ações do LudoBot e comparando-as uso de malhas quadriculadas
•• Identificar engrenagens, polias, roldanas e eixos como diferentes formas
com as intenções que orientaram a construção da programação •• Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço,
de utilizar a roda
•• Aprimorar programações por meio do ciclo: executar, avaliar, modificar e por meio de malhas quadriculadas, empregando termos como direita e es-
•• Combinar engrenagens, vigas, roscas sem fim e eixos para transformar
executar novamente querda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas
movimentos de rotação em movimentos de vaivem
e perpendiculares
•• Identificar o chassi de carros e caminhões como a base da estrutura desses Competências Gerais
•• Medir e estimar comprimentos, utilizando unidades de medida padronizadas
veículos Correlação das habilidades da Jornada Z Coding e a Base Nacional
•• Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
•• Perceber a importância dos modelos e protótipos no desenvolvimento de Curricular Comum (BNCC) do Ensino Fundamental
subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e
ferramentas, máquinas e equipamentos •• Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo algoritmos, além de fazer estimativas do resultado

Habilidades de programação Básica •• Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências •• Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multi-
•• Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital plicação, utilizando estratégias diversas e algoritmos
•• Compreender e desenvolver programações lineares simples
•• Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação •• Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e
•• Conectar o LudoBot (hardware) ao aplicativo (software) 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade
•• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais
•• Conectar sensores ao LudoBot

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