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CADERNO DE QUESTÕES
» CÓDIGO 01 «
ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma:
Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa;
Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos.
Verifique se este caderno está completo.
Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o
candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta,
preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta.
As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartão-
resposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica.
Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum
erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal.
O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as
questões deste caderno e preencher o cartão-resposta.
NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartão-
resposta.
Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova.
BOA PROVA!
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15.
TEXTO I
Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas
Ronaldo Correia de Brito
Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que
trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas
pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era
qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos
precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a
menos e ficava cru, com sabor travoso. “Pra tudo na vida existe um ponto certo”, diziam orgulhosas do
ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o
fogo aceso na temperatura exata.
Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho
de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada
para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os
orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação,
o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo.
Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a
separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites,
barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um
número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral “mil” tornou-o infinito. Mil e uma noites se
estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o
ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem
nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o
momento. [...]
Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história
que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan
Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha
para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de
horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é
considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.
Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez
apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que
se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a
pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia
após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está
verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia?
Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta
concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do
ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o
obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa
entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-
se na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de
um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém
a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve.
Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor
arranca papéis inacabados de sua mão.
Disponível em:
http://www.opovo.com.br/app/colunas/ronaldocorreiadebrito/2012/03/03/noticiasronaldocorreiadebrito,2794944
/sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun. 2013. (Texto adaptado).
Língua Portuguesa | 1
IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013
1. No TEXTO I, o autor
2. Ao afirmar que “Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém
sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte.” (parágrafo 3), o autor do texto retrata
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça.”
(parágrafo 4)
b) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.”
(parágrafo 4)
c) “Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova
definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza
diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4)
d) “Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura."
(parágrafo 4)
e) “O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os
santos do candomblé.” (parágrafo 6)
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IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013
a) “Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, [...]”
(parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão “freguesas antigas”
(parágrafo 1).
b) “Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+” (parágrafo 3). O termo em destaque faz
referência a “nenhum movimento” (parágrafo 3).
c) “*...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não
mais lhe pertence.” (parágrafo 4). O conectivo “e” indica uma progressão semântica que
acrescenta um dado novo.
d) “*...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites.” (parágrafo 5). O vocábulo em destaque
caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: “Sherazade”.
e) “*...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+” (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão
“santos do candomblé”.
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IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013
9. Em “Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o
instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto [...]” (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas
11. O termo destacado em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na
superfície e salvar-se [...]” (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:
a) Porque
b) Para que
c) Porquanto
d) Contanto que
e) Ao mesmo tempo que
12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam
ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir,
aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada
entre parênteses.
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica”. –
(Proporção).
b) “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se;” –
(Consequência).
c) “Dialoga com a morte como Sherazade, [...]” – (Comparação).
d) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” –
(Finalidade).
e) “Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...]” –
(Adversidade).
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IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013
13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou
períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir,
uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a.
14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F),
para o que for falso.
( ) No trecho “De maneira análoga, Penélope tecia um manto [...]", a vírgula é utilizada para
separar uma expressão adverbial disposta no início do período.
( ) Em “Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos
e escreve.”, as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas.
( ) Em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-
se; [...]”, não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença.
Assim, seu uso é facultativo.
a) V V F
b) V F F
c) F V F
d) V V V
e) F F V
15. A regência verbal em destaque na frase “mulheres que trabalhavam nas casas de família” é a
mesma do verbo destacado em
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TEXTO II
Capítulo I
16. Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro:
17. “É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não
querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero”. A fala final
de Mestre José Amaro revela
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IFPB » Concurso Público | Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico » Edital Nº 334/2013
18. Atente para a seguinte passagem: “Eles não querem mais os trabalhos dele.”
III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação
do termo referente.
Está(ão) CORRETA(S):
a) III apenas
b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
II. “É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a
organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência.”
III. “Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem
estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma
forma de comunicação eminentemente interna.”
20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios
específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO:
a) Impessoalidade e clareza.
b) Uso da linguagem padrão.
c) Tratamento linguístico formal.
d) Concisão e transparência de sentido.
e) Presença de conotação e da criatividade do emissor.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
» ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO | CÓDIGO 01 «
21. A habilidade de qualquer função produção de exercer seus papéis na organização pode ser julgada
pela consideração de seus propósitos ou aspirações organizacionais. Nesse contexto, emerge o
MODELO DOS QUATRO ESTÁGIOS, que pode ser usado para avaliar o papel competitivo da função
produção de qualquer empresa. No Estágio__________________________ a função produção
mantém-se voltada para dentro, e, no máximo reage às mudanças dos ambientes interno e externo,
contribuindo pouco para o sucesso competitivo.
22. Quanto à Estratégia da Produção e Operações, a FUNÇÃO PRODUÇÃO possui TRÊS PAPÉIS a
desempenhar dentro de uma organização, quais sejam:
a) Embora tradicionalmente a Administração da Produção tivesse como foco os estudo dos setores
produtivos nas empresas de natureza industrial, atualmente muitas de suas técnicas vêm sendo
aplicadas com sucesso em atividades de serviço.
b) Enquanto um serviço é meramente prestado, os produtos constituem-se em bens físicos e tangíveis.
c) A administração da Produção e Operações é o campo de estudo das técnicas e conceitos
aplicáveis à tomada de decisões nas funções de produção (empresas industriais) e operações
(empresas de serviços).
d) Tradicionalmente, os sistemas de produção são classificados em sistemas de produção contínua
e intermitente e de produção de grandes projetos sem repetição.
e) As principais influências internas sobre o sistema de produção derivam-se exclusivamente de
outras áreas da empresa, a saber: tecnologia, suprimentos e qualidade.
24. Dos precursores da Administração Científica, quem desenvolveu a ideia de LINHA DE MONTAGEM
MÓVEL promovendo a produção em escala industrial foi:
Uma empresa produtora de roupas íntimas femininas produz três produtos de uma mesma linha:
Standard, Luxo e Super Luxo. A relação entre os custos de produção é a seguinte: 1 para o Standard, 1,2
para o Luxo e 1,7 para o Super Luxo. Dada a tabela a seguir, apresentam-se os quatro últimos registros
de produção.
PERÍODO 1 2 3 4
Standard 1.100 1.300 1.500 1.000
Produção
Luxo 650 700 650 830
(unidades)
Super Luxo 180 210 200 190
Homens-hora 1.600 1.810 1.750 1.550
25. Calculando a PRODUÇÃO POR PERÍODO, indique aquela que corresponde a de MENOR VALOR.
26. Calcule o VOLUME DE PRODUÇÃO MENSAL, considerando cada período como sendo uma semana.
a) 6.710
b) 9.622
c) 8.510
d) 4.900
e) 7.631
a) Diagrama de correlação.
b) Diagrama de fluxo.
c) Carta de atividades.
d) Cartas de processo.
e) Cartas de operações.
a) Rotação do trabalho
b) Empowerment
c) Alargamento do trabalho
d) Semi-Autonomia
e) Enriquecimento de trabalho
29. Um trabalhador foi cronometrado realizando três tarefas. A tabela a seguir mostra os resultados
relativos a quatro ciclos de cronometragem das respectivas tarefas. Considerando o fator de ritmo
para cada tarefa apresentado na última coluna da tabela, bem como um fator de tolerância de 10%
para eventos diversos, calcule o TEMPO-PADRÃO correspondente às tarefas.
a) 63,30 min.
b) 71,28 min.
c) 73,13 min.
d) 68,54 min.
e) 74,10 min.
30. É uma representação gráfica que envolve um ou mais operadores, trabalhando em uma ou mais
máquinas. É CORRETO afirmar que essa descrição corresponde ao conceito de:
a) Diagrama de Ishikawa
b) Carta de Processo
c) Fluxograma
d) Diagrama Homem-máquina
e) Therbligs
33. Os GRÁFICOS DE ATIVIDADE são utilizados para o detalhamento de uma atividade no processo
produtivo visando à otimização dos recursos empregados em sua realização, podendo ser:
34. Marque a alternativa INCORRETA. Ao se projetar um MÉTODO DE TRABALHO, a TAREFA deverá ser
organizada de tal maneira que o operador deverá:
36. Assinale a alternativa que apresenta uma característica relativa ao ARRANJO FÍSICO do tipo FUNCIONAL:
AFIRMATIVA I - Baseado num conceito às vezes chamado de tecnologia de grupo, recursos não
similares são agrupados de forma que com suficiência consigam processar um
grupo de itens que requeiram similares etapas de processamento.
AFIRMATIVA II - A lógica adotada neste tipo de layout é a de agrupar recursos com função ou
processo similar. É, em geral, usado quando fluxos que passam pelos setores são
muito variados e ocorrem intermitentemente.
38. A partir dos anos de 1980, a indústria ocidental passou por movimentos intensos no sentido de alterar
substancialmente os conceitos de QUALIDADE e sua gestão. Nessa perspectiva foram desenvolvidas
ferramentas, para apoio à gestão com foco na qualidade total de processos, conhecidas como
“FERRAMENTAS DA QUALIDADE”. A respeito de tais ferramentas é CORRETO afirmar:
a) Os diagramas de processos são utilizados para explorar possíveis relações entre os problemas e
o tempo (correlação temporal) ou entre problemas e suas possíveis causas (correlação causal).
b) O diagrama de Ishikawa (Diagrama de causa e efeito) tem se mostrado uma ferramenta simples
e eficaz na condução de brainstormings e na promoção da participação das pessoas na análise
de problemas.
c) Os diagramas de correlação são uma forma gráfica de apresentação dos dados obtidos em uma
observação, de forma a simplificar a comparação de suas frequências de ocorrência.
e) Os Histogramas são gráficos que têm por objetivo manter o controle de um processo através do
acompanhamento do comportamento de uma ou várias medidas importantes que resultam
deste processo. Em sua construção são definidos os limites inferior e superior de controle que
especificam os níveis recomendados para manter o processo sob controle.
a) Joseph M. Juran.
b) Willian E. Deming.
c) Armand Feigenbaum.
d) Kaoru Ishikawa.
e) David A. Garvin.
40. O Planejamento e Controle da Produção (PCP) possui importância de primeira grandeza dentro da
empresa industrial, pois apresenta processos decisórios que incluem recursos físicos. Nesse
contexto, avalie a afirmativa a seguir:
41. São OBJETIVOS DIRETOS do Planejamento, Programação e Controle da Produção (PPCP), EXCETO:
42. Calcule o Valor Presente Líquido de cada um dos Projetos considerando a taxa mínima de
atratividade de 10% e assinale a alternativa CORRETA.
43. Com base nos cálculos do Valor Presente Líquido (VPL) dos projetos A e B é CORRETO afirmar que:
44. Cadeia de suprimentos é a rede complexa de atividades que acaba por entregar um produto ou
serviço final ao cliente, incluindo elementos de dentro e de fora da empresa. Com relação aos TIPOS
DE MODALIDADES DE TRANSPORTE, avalie as afirmativas abaixo:
AFIRMATIVA I – O frete para transporte de cargas deste tipo de modal é significativamente mais
elevado do que o correspondente rodoviário, mas, em compensação, os tempos
de deslocamento porta a porta podem ser significativamente reduzidos, sendo,
portanto, bastante procurados por empresas que distribuem cargas parceladas e
encomendas embaladas normalmente em pequenos volumes.
Com base nas afirmativas acima, as descrições se referem, respectivamente, aos seguintes tipos de
modal:
45. Para compor o custo de transporte rodoviário de carga, são adotadas planilhas que especificam os
custos diretos e indiretos. Os custos diretos são aqueles que se relacionam diretamente com a
função produtiva que, no presente caso, refere-se à função de transportar. Tais custos podem ser
subdivididos em custos fixos e custos variáveis. Considerando que, para a CLASSIFICAÇÃO DOS
CUSTOS DE TRANSPORTE, a variável operacional de referência é a distância percorrida pelo veículo,
podem ser considerados custos variáveis de transporte os seguintes itens:
46. O(a) ____________________________ é uma representação gráfica do que ocorre com o material
ou conjunto de materiais, incluindo peças e subconjuntos de montagem durante uma sequência
bem definida de fases do processo produtivo.
De acordo com a descrição acima, assinale a sequência, com as respectivas simbologias, que melhor
descreve o fluxo desse processo.
48. Em sistemas de manufatura e serviços a abordagem geral para GERENCIAR OS PROCESSOS considera
a relação Volume-Variedade. Considerando essa relação, avalie a afirmativa abaixo:
AFIRMATIVA - Processos _____________ são os que lidam com produtos discretos, usualmente
bastante customizados. Com muita frequência, o período de tempo para fazer o
produto ou serviço é relativamente longo. Logo, baixo volume e alta variedade são
características deste tipo de processo.
a) de jobbing
b) contínuos
c) de produção em massa
d) de projeto
e) em lotes ou bateladas
49. Em PROJETO DO TRABALHO, a ERGONOMIA trata das interações entre o indivíduo e o ambiente
físico na realização do trabalho. Sobre esse aspecto é INCORRETO afirmar que:
50. Com relação aos conceitos desenvolvidos no ESTUDO ERGONÔMICO DE POSTOS DE TRABALHO,
analise as afirmativas a seguir.
III. A Ergonomia Cognitiva verifica as interações entre máquinas e pessoas mediante a análise de
fatores psicológicos relacionados à capacidade do ser humano para sentir, processar
informações e tomar decisões.
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.