E. M.

ALVARO LUIZ ANGELONI

Rua Jackeline Freitas do Prato, 420, Residencial da Lealdade

CEP: 15054-613 - São José do Rio Preto - SP

E-mail: alvaro.angeloni@educacao.riopreto.br - Fone:
(17) 3229-7605

ESCOLA MUNICIPAL ALVARO LUIZ ANGELONI

2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ROTEIRO DE ATIVIDADES - 2ºs ANOS

ABRIL DE 2021

NOME DO(A) ALUNO(A):

____________________________________________________

1
 Olá, queridos familiares!

Com muita satisfação iniciamos mais um ano letivo, dessa vez de maneira remota,
devido à pandemia de coronavírus. Esse momento requer a continuidade do
distanciamento social para que possamos proteger uns aos outros.
Estamos enviando o primeiro material de estudos impresso, contemplando Língua
Portuguesa e Matemática. A fim de auxiliá-los, os professores também estão
disponíveis nos seus grupos de WhatsApp. O importante, nesse momento, é não
deixar ninguém de fora dos estudos remotos.

Orientações importantes

 Lembre-se que o apoio da família nesse momento é muito importante;

 Auxilie seu(a) filho(a), mas não faça as atividades no lugar dele(a). Fazer as
atividades no lugar das crianças prejudicará a aprendizagem delas. Elas estão
aprendendo, por isso o erro também é importante e faz parte dessa caminhada;
 Crie uma rotina de estudos, com horário definido e escolha um local em casa
para fazer as atividades da escola;
 É importante também respeitar os ritmos da criança e as rotinas da família;
 Sugerimos a realização de 01 atividade de Língua Portuguesa e 01 de
Matemática por dia;
 Qualquer dúvida, a escola está disponível em seus canais de comunicação.

Desejamos a todos ótimos estudos!

Equipe da Escola Municipal Álvaro Luiz Angeloni

Canais de comunicação da escola

Telefone da Escola: (017) 3229-7605

E-mail: alvaro.angeloni@educacao.riopreto.br
Grupo de WhatsApp dos professores: atendimento somente para os assuntos
referentes aos estudos. Caso vocês ainda não estejam nesse grupo, favor ligar no
telefone da escola para atualizar o contato de WhatsApp de vocês.

2
 ROTEIRO DE ABRIL - 2ºS ANOS
DATA ATIVIDADE
05/04 MATEMÁTICA – AULAS 1 E 2: OS NÚMEROS NO DIA A DIAN- PÁGINAS 1, 2, 3 E 4
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 1: POEMA A CASA E SEU DONO – PÁGINA 5
06/04 MATEMÁTICA – AULAS 3 E 4: MAIS NÚMEROS QUE OBSERVAMOS NO DIA A DIA – PÁGINAS 6, 7 E 8
LINGUA PORTUGUESA – AULA 2: PALAVRA DENTRO DE PALAVRA – PÁGINA 9
07/04 MATEMÁTICA – AULAS 5 E 6: ATIVIDADES PARA REALIZAR NO PARQUE ECOLÓGICO/EM CASA
DURANTE A QUARENTENA – PÁGINA 10, 11 E 12
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 3: PALAVRAS MUITAS PALAVRAS - PÁGINA 13 E 14
08/04 HISTÓRIA/ GEOGRAFIA: AS PESSOAS SÃO DIFERENTES, PENSANDO EM SEUS COSTUMES E
COMPARANDO COM OUTRAS CULTURAS – PÁGINA 15
CIÊNCIAS: CONHECENDO OS COSTUMES DE ACORDO COM O AMBIENTE EM QUE VIVEM E
PRODUZINDO E OBSERVANDO BOLHAS DE SABÃO NO SOL. RESPONDA O QUE SE PEDE NAS
ATIVIDADES – PÁGINA 16
09/04 ARTES / ED. FÍSICA - ASSISTA AO VÍDEO: BRINCADEIRAS DA REGIÃO SUDESTE, DEPOIS GRAVE UM
VÍDEO DE UMA BRINCADEIRA QUE VOCÊ BRINCA E QUE SEUS FAMILIARES TAMBÉM BRINCAVAM
QUANDO ERAM CRIANÇAS. https://www.youtube.com/watch?v=17qRjKw4Gwg
12/04 MATEMÁTICA – AULA 7: AS ÁRVORES DO PARQUE OU PRÓXIMAS A SUA CASA – PÁGINA 17
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 4: POEMA A SEMANA INTEIRA – PÁGINA 18 E 19
13/04 MATEMÁTICA – AULA 8: OS ABACATEIROS – PÁGINA 20 E 21
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 5: TROCA LETRAS – PÁGINA 22 E 23
14/04 MATEMÁTICA – AULA 9: À DIREITA OU À ESQUERDA? – PÁGINA 24
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 6: JOGO PALAVRA DENTRO DA PALAVRA – PÁGINA 25
15/04 HISTÓRIA/ GEOGRAFIA: OBSERVANDO DIFERENTES GRUPOS SOCIAIS E FAMILIARES E
RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO RESPEITOPELOS OUTROS. RESPONDA O QUE SE PEDE –
PÁGINA 26
CIÊNCIAS: LEIA O TEXTO, OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA AS QUESTÕES RELACIONADAS AO
MOVIMENTO DO SOL, FORMANDO SOMBRAS – PÁGINA 27
16/04 ARTES / ED. FÍSICA – ASSISTA AO VÍDEO: ESPORTE DE PRECISÃO, ESCOLHA UMA ATIVIDADE PARA
CONFECCIONAR E BRINCAR. GRAVE E ENVIE O VÍDEO NO GRUPO.
https://www.youtube.com/watch?v=94QVMzG7co4
19/04 MATEMÁTICA – AULA 10 - COMPARANDO NÚMEROS – PÁGINA 28
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 7: POEMA O PINGUIM – PÁGINA 29 E 30
20/04 MATEMÁTICA – AULA 1 E 2: OS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DA DANIELA – PÁGINAS 31, 32, 33 E 34
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 8: POVOS INDÍGENAS – PÁGINA 35
22/04 HISTÓRIA/GEOGRAFIA: RESPONDA COM ATITUDES QUE PRECISAMOS TER PARA PRESERVAR O
AMBIENTE QUE VIVEMOS – PÁGINA 36
CIÊNCIAS: OBSERVANDO CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DO SER HUMANO, BASEADO EM COSTUMES DE
DIFERENTES CULTURAS -PÁGINA 37
23/04 ARTES / ED. FÍSICA - ASSISTA AO VÍDEO: MUSICALIZAÇÃO - SONS CORPORAIS, ESCOLHA O SOM
CORPORAL QUE MAIS GOSTAR, TREINE E DEPOIS GRAVE UM VÍDEO E ENVIE NO GRUPO DA SALA
https://www.youtube.com/watch?v=9RTXZA9Mw6s
26/04 MATEMÁTICA – AULA 3: UMA TABELA COM A QUANTIDADE DE FIGURINHAS – PÁGINA 38
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 9: O QUE JÁ SABEMOS SOBRE OS POVOS INDÍGENAS – PÁGINA 39
27/04 MATEMÁTICA – AULAS 4 E 5: O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL DE 2021 – PÁGINAS 40 E 41
LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 10: MODO DE VIDA DE UMA ALDEIA GUARANI – PÁGINAS 42 E 43
28/04 MATEMÁTICA – AULA 6: JUNTANDO FIGURINHAS – PÁGINA 44
LÍNGUA PORTUGUESA -AULA 11: CONHECENDO OUTROS POVOS INDÍGENAS – PÁGINA 45 E 46
29/04 HISTÓRIA/GEOGRAFIA: OBSERVE AS MUDANÇA AO LONGO DO TEMPO NAS IMAGENS E RESPONDA O
QUE SE PEDE – PÁGINA 47
CIÊNCIAS: OBSERVE AS CARACTERÍSTICAS DAS FASES DA VIDA DO SER HUMANO E COLE AS
FIGURAS NA ORDEM EM QUE OCORRE OS FATOS – PÁGINA 48
30/04 ARTES / ED. FÍSICA: ASSISTA AO VÍDEO - DANÇAS DE ORIGEM AFRICANAS, GRAVE UM VÍDEO
DANÇANDO UMA DAS DANÇAS QUE VOCÊ OU SUA FAMÍLIA JÁ CONHECIAM.
https://www.youtube.com/watch?v=oOkPYWo8Pss

3
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 05/04/2021: OS NÚMEROS NO DIA A DIA
AULAS 1 E 2 – OS NÚMEROS NO DIA A DIA

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTAS AULAS, VAMOS OBSERVAR COMO OS NÚMEROS ESTÃO PRESENTES EM
DIFERENTES SITUAÇÕES DO DIA A DIA E VAMOS APRENDER A UTILIZÁ-LOS.

CLÓVIS, CECÍLIA, ELIANE, JOSÉ ROBERTO E ALGUNS FAMILIARES FORAM AO PARQUE

ECOLÓGICO DA CIDADE EM QUE MORAM PARA REALIZAR ATIVIDADES FÍSICAS E FAZER UM
LANCHE COMUNITÁRIO. VAMOS ACOMPANHÁ-LOS.

1. NO CAMINHO DE CASA ATÉ O PARQUE, ELIANE E CECÍLIA FORAM PRESTANDO

ATENÇÃO NAS PLACAS DOS CARROS QUE PASSAVAM. ELAS CONSEGUIRAM LER AS
LETRAS E OS NÚMEROS DE TRÊS DELAS.

BWX 9512 EBL 2018 EMA2I20

A. LEIA AS PLACAS PARA SEU COLEGA E PEÇA QUE ELE TAMBÉM AS LEIA PARA VOCÊ.

B. VOCÊ E SEU COLEGA LERAM DA MESMA FORMA?

C. AS TRÊS PLACAS TÊM A MESMA QUANTIDADE DE LETRAS?

2. ELIANE E CECÍLIA TAMBÉM PRESTARAM ATENÇÃO NAS PLACAS QUE INDICAM O

NÚMERO DAS CASAS.

4
VEJA ALGUMAS PLACAS QUE ELAS SE LEMBRARAM DE TER VISTO.

27 31 39 45

A. LEIA OS NÚMEROS DAS PLACAS PARA A TURMA.

B. ELIANE COMENTOU QUE OS NÚMEROS ESTÃO ESCRITOS DO MENOR PARA O MAIOR.

VOCÊ CONCORDA COM ELA?

C. ESCREVA NO QUADRO O NÚMERO DA SUA CASA.

D. VOCÊ SABE O NÚMERO DA ESCOLA? ESCREVA-O NO QUADRO.

3. NO CAMINHO, ELAS TAMBÉM VIRAM O RELÓGIO E O TERMÔMETRO DE RUA.

5
A. VOCÊ SABE DIZER O QUE OS NÚMEROS DO RELÓGIO E DO TERMÔMETRO INDICAM?

B. ELAS SAÍRAM DE CASA, CAMINHARAM E AVISTARAM A PLACA:

PARQUE ECOLÓGICO 200

METROS

VIRE À DIREITA

CLÓVIS DISSE PARA O GRUPO QUE, AO VIRAR À DIREITA, ESTARÃO BEM PRÓXI-MOS DO
PARQUE. BASTA CAMINHAR MAIS 200 METROS.

VOCÊ JÁ OBSERVOU PLACAS COMO ESSA NAS RUAS?

6
 4. NA ENTRADA DO PARQUE, HÁ UMA PLACA COM INFORMAÇÕES ÚTEIS PARA OS VISITANTES.
VEJA:

PARQUE ECOLÓGICO PAULISTA

ENTRADA GRATUITA

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
DE TERÇA-FEIRA A DOMINGO,
INCLUSIVE FERIADOS

ABERTURA: 8 HORAS

FECHAMENTO: 18 HORAS
RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. EM QUE HORÁRIO O PARQUE INICIA AS ATIVIDADES?

B. A QUE HORAS OCORRE O FECHAMENTO DO PARQUE?

C. EM ALGUM DIA DA SEMANA O PARQUE NÃO FICA ABERTO À POPULAÇÃO?

7
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 05/04/2021: AULA 1 – POEMA A CASA E O SEU
DONO
AULA 1
LEIA O POEMA

A CASA
ESSA CASA É DE CACO
QUEM MORA NELA É O
MACACO
ESSA CASA É TÃO BONITA QUEM
MORA NELA É A CABRITA ESSA
CASA É DE CIMENTO
QUEM MORA NELA É O JUMENTO
ESSA CASA É DE TELHA
QUEM MORA NELA É A ABELHA
ESSA CASA É DE LATA
FOTO DO AUTOR ELIAS
QUEM MORA NELA É A BARATA JOSÉ
ESSA CASA É ELEGANTE
QUEM MORA NELA É O ELEFANTE está licenciado em CC BY-NC-ND
E
DESCOBRI DE REPENTE
QUE NÃO FALEI EM CASA DE
GENTE

ELIAS JOSÉ

1) PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DO TEXTO DE VERDE.

2) NO POEMA APARECEM ALGUNS ANIMAIS E SUAS CASAS. COM A
AJUDA DE UM ADULTO PINTE AS PALAVRAS CACO-MACACO DE
AZUL, E AS PALAVRAS LATA- BARATA DE VERMELHO.
3) QUAL PALVRA ESTÁ ESCONDIDA DENTRO DA PALAVRA MACACO?

8
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA- DIA 06/04/2021: MAIS NÚMEROS QUE OBSERVAMOS

NO DIA A DIA

AULAS 3 E 4 – MAIS NÚMEROS QUE OBSERVAMOS NO DIA A DIA

O QUE VAMOS APRENDER?
NESTAS AULAS, VAMOS CONTINUAR A IDENTIFICAR NÚMEROS UTILIZADOS EM DIFERENTES
SITUAÇÕES DO DIA A DIA.

1. CHEGANDO AO PARQUE, CLÓVIS LIGOU PARA SUA AVÓ PARA DIZER QUE JÁ ESTAVAM LÁ.
RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. VOCÊ SABE O NÚMERO DE TELEFONE FIXO OU CELULAR DE UM FAMILIAR? ESCREVA-O NO

QUADRO.

B. LEIA OS NÚMEROS DE TELEFONE INDICADOS A SEGUIR:

C. VOCÊ SABE DIZER O NÚMERO DE TELEFONE DA ESCOLA? ESCREVA-O NO QUADRO.

9
 2. CLÓVIS EXPLICOU A SUAS IRMÃS CECÍLIA E ELIANE E A SEU IRMÃO JOSÉ
ROBERTO QUE É IMPORTANTE, AO SAIR DE CASA, SEMPRE LEVAR UM
DOCUMENTO, COMO A CÉDULA DE IDENTIDADE, OU UMA CÓPIA DELA.

VOCÊ TEM CÉDULA DE IDENTIDADE? SE SIM, ESCREVA O NÚMERO NO QUADRO.

3. PREENCHA AS INFORMAÇÕES SOBRE VOCÊ:

EU TENHO ANOS.
NO PRÓXIMO ANO EU COMPLETAREI ANOS.

EU NASCI NA CIDADE DE , NO DIA DO MÊS DE DO ANO DE

.

MINHA DATA DE NASCIMENTO É:

/ /

10
 4. NO ESPAÇO DESTINADO A BRINQUEDOS INFANTIS, ONDE FICA O ESCORREGADOR DO
PARQUE ECOLÓGICO, HAVIA A PLACA INDICATIVA A SEGUIR:

ESPAÇO RESERVADO A CRIANÇAS MENORES DE 8 ANOS

RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. QUAL SUA IDADE? REGISTRE-A NO QUADRO.

B. SE VOCÊ FOR A ESSE PARQUE, VAI PODER BRINCAR NESSE ESPAÇO? POR QUÊ?

C. VOCÊ PREENCHEU A DATA DE SEU NASCIMENTO NA ATIVIDADE ANTERIOR. VOCÊ SE RECORDA

EM QUE ANO NASCEU?
ESCREVA O ANO DE SEU NASCIMENTO NO QUADRO.

5. EM UM BRINQUEDO, HAVIA A PLACA INDICATIVA A SEGUIR:

AUTORIZADO SOMENTE PARA CRIANÇAS MAIORES DE 10 ANOS

VOCÊ PODE BRINCAR NESSE BRINQUEDO? POR QUÊ?

11
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 06/04/2021:
AULA 2

4) OBSERVE A PALAVRA SEPARADA EM SÍLABAS E PINTE AS PARTES QUE FORMAM

O NOME DA FIGURA. USE O BANCO DE PALAVRAS.

BANCO DE PALAVRAS

VELA PÉ SOL
FADA LEÃO

12
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 07/04/2021

AULAS 5 E 6 – ATIVIDADES PARA REALIZAR NO PARQUE ECOLÓGICO/EM

CASA DURANTE A QUARENTENA

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTAS AULAS, VAMOS CONTAR OS ELEMENTOS DE COLEÇÕES E
REGISTRAR OS RESULTADOS.

NO PARQUE, OS FREQUENTADORES PODEM CAMINHAR, REALIZAR

ATIVIDADES FÍSICAS E CULTURAIS.

1. NO PARQUE HÁ QUADRAS DE FUTSAL, QUADRAS DE FUTEBOL SOCIETY

E QUADRAS POLIESPORTIVAS. OBSERVE O DESENHO E REGISTRE NO
QUADRO A QUANTIDADE DE QUADRAS.

13
 2. PARAORIENTAR OS FREQUENTADORES DO PARQUE, ALGUMAS
INFORMAÇÕES FORAM COLOCADAS EM CARTAZES. VEJA UM EXEMPLO:

QUADRAS DE ESPORTES

QUADRA QUANTIDADE

FUTSAL 4

FUTEBOL SOCIETY 3

POLIESPORTIVA 4
FONTE: ADMINISTRAÇÃO DO PARQUE.

RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. QUANTAS QUADRAS DE FUTSAL HÁ NO PARQUE?

B. QUANTAS QUADRAS DE FUTEBOL SOCIETY HÁ NO PARQUE?

C. HÁ MAIS QUADRAS DE FUTSAL OU QUADRAS DE FUTEBOL SOCIETY?

D. HÁ MAIS DE 10 QUADRAS NESSE PARQUE?

14
 3. AO PASSEAR PELO PARQUE, O GRUPO PÔDE OBSERVAR QUE HÁ UM ESPAÇO
DESTINADO A OFICINAS CULTURAIS E UMA BIBLIOTECA.

ELIANE E CECÍLIA ENTRARAM NA BIBLIOTECA E FICARAM ENCANTADAS COM A

QUANTIDADE DE LIVROS QUE VIRAM.
EM UMA DAS MESAS HAVIA VÁRIOS LIVROS.

A. CONTE A QUANTIDADE DE LIVROS E REGISTRE O RESULTADO NO QUADRO.

B. VOCÊ GOSTA DE LER? ____________________

C. VOCÊ JÁ LEU ALGUM LIVRO NESTE ANO? _____________________

D. VOCÊ SE LEMBRA DO TÍTULO DO LIVRO? _____________________

15
 ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 07/04/2021

AULA 3
LEIA O TEXTO:
PALAVRAS MUITAS PALAVRAS

A É A LETRA DE AVIÃO, DE
AMARELO

DE ATENÇÃO.

DE AUTOMÓVEL
E ASSOMBRAÇÃO...

COM B SE ESCREVE:
BANANA E BALA,
BIGODE E BELO,
BARULHO E BULE,
BALÃO E BRIGA,
BOLACHA E BOLO,
BOLICHE E BOLA,
BURRO E BARRIGA.

TRECHO RETIRADO DO LIVRO PALAVRAS MUITAS PALAVRAS

DE RUTH ROCHA QUINTETO EDITORIAL

ESSE TEXTO TEM PALVRAS INCRÍVEIS SEPARADAS EM ORDEM ALFABÉTICA.

FAÇA O ALFABETO:

1. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS EM ORDEM ALFABÉTICA: BANCO DE PALAVRAS:

16
GIRAFA NOVELO FADA BEXIGA
ABACATE PIRULITO MEIAS JACARÉ
URSO CADEIRA QUIABO LATA
HIPOPÓTAMO DOMINÓ SAPATO

17
08/04: HISTÓRIA E GEOGRAFIA: LEIA O TEXTO E RESPONDA O QUE SE PEDE:

18
 08/04: CIÊNCIAS: LEIA OS TEXTOS E RESPONDA O QUE SE PEDE:

A) PERGUNTAS SOBRE BRINCAR É UM DIREITO DAS CRIANÇAS: A) DO QUE ELAS ESTÃO BRINCANDO? VOCÊ CONHECE
ESSA BRINCADEIRA?

__________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

B) QUAIS SÃO OS INGREDIENTES E MATERIAIS PARA FAZER ESSA BRINCADEIRA?

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

C) FAÇA A SUA PRÓPRIA BOLHA DE SABÃO E OBSERVE AS CORES AO APONTAR PARA A LUZ DO SOL. ANOTE AQUI O
QUE VOCÊ PERCEBEU?_
________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

19
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 12/04/2021
AULA 7 – AS ÁRVORES DO PARQUE OU PRÓXIMAS A SUA CASA

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTA AULA, VAMOS CONTAR ELEMENTOS DE DUAS COLEÇÕES DE ÁRVORES
E REGISTRAR OS RESULTADOS OBTIDOS.

NO PARQUE HÁ MUITAS ÁRVORES. ELES PARARAM PARA OBSERVAR OS PÁSSA-

ROS QUE HAVIAM POUSADO EM ALGUMAS DELAS.

1. JOSÉ ROBERTO OLHOU PARA AS DUAS COLEÇÕES DE ÁRVORES E FEZ

ALGUMAS PERGUNTAS A CLÓVIS. RESPONDA VOCÊ TAMBÉM.

A. EM QUAL DELAS HÁMAIS ÁRVORES?

B. QUANTAS ÁRVORES A MAIS?

20
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 12/04/2021
AULA 4 LEIA

O POEMA: A SEMANA INTEIRA

A SEGUNDA FOI À FEIRA,PRECISAVA DE FEIJÃO; A

TERÇA FOI À FEIRA,
PRA COMPRAR UM PIMENTÃO; A
QUARTA FOI À FEIRA,
PRA BUSCAR QUIABO E PÃO; A
QUINTA FOI À FEIRA,
POIS GOSTAVA DE AGRIÃO; A
SEXTA FOI À FEIRA, TEM
BANANA? TEM MAMÃO?
SÁBADO NÃO TEM FEIRA E
DOMINGO TAMBÉM NÃO

CAPARELLI, Sérgio. 111 poemas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2003, p.17.

VOCÊ LEU O POEMA “A SEMANA INTEIRA”, DE SÉRGIO CAPARELLI. AS

PALAVRAS QUE TERMINAM COM OS SONS PARECIDOS SÃO RIMAS, COMO
FEIJÃO- PIMENTÃO

21
 QUE PALAVRAS FORMARAM RIMAS NO POEMA? SE NECESSÁRIO LEIA-O
NOVAMENTE.

FEIJÃO
PIMENTÃO

1) FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR O QUE VOCÊ

ENCONTRA SE TROCAR AS LETRAS.
PÃO - A LETRA P POR M PÃO - A LETRA P POR C

2) MARIA QUERIA QUE SEU PAI LHE COMPRASSE UMA BANANA,

MAS, EM VEZ DEUSAR A LETRA N, ESCREVEU A LETRA T. O
QUE SEU PAI LEVOU PARA CASA?

22
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DO DIA 13/04/2021

AULA 8 – OS ABACATEIROS

O QUE VAMOS APRENDER? NESTA AULA, VAMOS COMPARAR

A ALTURA DE DUAS ÁRVORES.

NO PARQUE HÁ DIVERSAS ÁRVORES FRUTÍFERAS. CLÓVIS E ELIANE

AVISTARAM ABACATEIROS COM FRUTOS E CONVIDARAM TODOS A VER MAIS
DE PERTO.

23
1. CLÓVIS E ELIANE OBSERVARAM A ILUSTRAÇÃO DE DOIS ABACATEIROS.

A. CLÓVIS PERGUNTOU: QUAL DOS ABACATEIROS É O MAIS ALTO? INDIQUE COM

UM X.

B. O TRONCO DO ABACATEIRO MAIS ALTO É MAIS GROSSO OU MAIS FINO QUE O

DO ABACATEIRO MAIS BAIXO?

24
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA DO DIA 12/04/2021

AULA 5

VAMOS CONTINUAR A BRINCADEIRA DE TROCAR AS LETRAS E FORMAR

NOVAS PALAVRAS.

TROQUE B POR C

BOLA
TROQUE M POR B

MALA
TROQUE F POR N

FADA

TROQUE B POR T

BOLO

25
1) COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA OS NOMES DAS IMAGENS A SEGUIR.

BANCO DE PALAVRAS

FOCA PIPOCA UVA LEÃO

AVIÃO TATU VACA BOLA

SOFÁ SAPO ROBÔ GOTA

CASA MACACO JANELA

26
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 14/04/2021
AULA 9 – À DIREITA OU À ESQUERDA?
O QUE VAMOS APRENDER?
NESTA AULA, VAMOS APRENDER A INDICAR A LOCALIZAÇÃO DE UM ABACATEI- RO UTILIZANDO
TERMOS COMO À DIREITA / À ESQUERDA E COMPARAR A ALTU- RA DAS CRIANÇAS.

1. OBSERVE O DESENHO DA ATIVIDADE ANTERIOR E RESPONDA: O MAIOR ABACATEIRO ESTÁ À

ESQUERDA OU À DIREITA DE CLÓVIS?

2. OBSERVE A ILUSTRAÇÃO E RESPONDA ÀS QUESTÕES:

JOSÉ
CLÓVIS ELIANE CECÍLIA
ROBERTO

A. QUEM É O/A MAIS ALTO/A?

B. QUEM É O/A MAIS BAIXO/A?

C. ORGANIZANDO AS CRIANÇAS DA MENOR PARA A MAIOR, QUAL DELAS OCU- PARÁ A PRIMEIRA POSIÇÃO?

D. QUAL DAS CRIANÇAS OCUPARÁ A TERCEIRA POSIÇÃO?

27
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 14/04/2021

BRINQUE COM SUA FAMÍLIA COM O JOGO PALAVRA DENTRO DE PALAVRA.

AQUI É PRA COLOCAR O JOGO

28
 ATIVIDADE DO DIA 15/04/2021: HISTÓRIA E GEOGRAFIA: FAÇA UM X EM CADA LOCAL QUE
RESPONDE AS PERGUNTAS DAS IMAGENS.

29
30
15/04/2021: CIÊNCIAS: LEIA O TEXTO, OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA AS

QUESTÕES:

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DO DIA 19/04/2021

AULA 10 – COMPARANDO NÚMEROS

O QUE VAMOS APRENDER? NESTA AULA, VAMOS COMPARAR

NÚMEROS E INDICAR O MAIOR DELES.

1. EM CADA ITEM, CIRCULE O NÚMERO MAIOR:

A. 12 21

B. 20 8

C. 19 23

D. 22 27

E. 30 28

F. 7 12

G. 34 43

31
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 19/04/2021
1) LEIA O POEMA DO PINGUIM E ESCREVA NA LINHA QUANTAS PALAVRAS HÁ EM CADA F R A S
E.
2) PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

O PINGUIM
BOM DIA PINGUIM ______
ONDE VAI ASSIM COM O AR APRESSADO? _____
EU NÃO SOU MALVADO, NÃO FIQUE ASSUSTADO ____
COM MEDO DE MIM ____
EU SÓ GOSTARIA DE DAR UM TAPINHA ____
NO SEU CHAPÉU JACA ____
OU BEM DE LEVINHO ____
PUXAR O RABINHO DE SUA CASACA. ____
VINICIUS DE MORAES – LIVRO “A ARCA DE NOÉ “ Esta Foto de
Autor Desconhecido está licenciado

3) ESCREVA QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR O NOME DOS ANIMAIS. DEPOIS
ESCREVA NOME AO LADO DO LÁPIS

4. PINTA OS DESENHOS QUE TEM EM SEU NOME SÍLABAS COM T.

5. ESCREVA NOS QUADROS O NOME DESTAS PALAVRAS:

32
33
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 20/04/2021

AULAS 1 E 2 – OS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DE DANIELA

O QUE VAMOS APRENDER?
NESTA AULA, VAMOS IDENTIFICAR OS NÚMEROS EM DIFERENTES SITUAÇÕES E
APRENDER A UTILIZÁ-LOS.

CECÍLIA E DANIELA COLECIONAM UM ÁLBUM DE FIGURINHAS SOBRE ATLETAS E

ESPORTES DOS JOGOS OLÍMPICOS QUE DEVEM ACONTECER EM
2021.

1. VEJA UMA PÁGINA DO ÁLBUM DE D A N I E L A E LEIA OS NÚMEROS DAS

FIGURINHAS QUE ESTÃO FALTANDO.

34
2. OBSERVE A PÁGINA DO ÁLBUM APRESENTADA NA ATIVIDADE ANTERIOR E
RESPONDA ÀS QUESTÕES:
3.

A. QUANTAS FIGURINHAS DANIELA JÁ COLOU NESSA PÁGINA?

B. QUANTAS FIGURINHAS FALTAM SER COLADAS?

C. QUANDO COMPLETA, QUANTAS FIGURINHAS HAVERÁ NESSA PÁGINA?

35
3. CECÍLIA SELECIONOU ALGUMAS FIGURINHAS QUE SÃO REPETIDAS.

VEJA OS NÚMEROS DESSAS FIGURINHAS E LEIA-OS EM VOZ ALTA PARA UM

MEMBRO DE SUA FAMÍLIA.

8 18 21

28 31 32

40 46 50

36
4. CONTE AS FIGURINHAS DE CADA COLEÇÃO DE DUAS FORMAS
DIFERENTES E REGISTRE OS RESULTADOS NOS QUADROS:

37
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 20/04/2021

AULA 8
POVOS INDÍGENAS
VOCÊ SABIA QUE É MUITO IMPORTANTE CONHECER A SUA HISTÓRIA E A HISTÓRIA
DE OUTRAS CULTURAS?
NESTA SEQUÊNCIA, VAMOS CONVERSAR SOBRE SUAS PREFERÊNCIAS E
CONHECER A CULTURA DE ALGUNS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL. VAMOS
ESTUDAR E PESQUISAR ESSE TEMA PARA ORGANIZAR UM MURAL.

RODA DE CONVERSA
O QUE VAMOS APRENDER?
NESTA AULA, VAMOS CONVERSAR SOBRE AS CRIANÇAS E SUAS DIFERENTES CULTURAS,
MODOS DE VIDA E PREFERÊNCIAS.
VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR NAS DIFERENTES CULTURAS INDÍGENAS QUE EXISTEM
NO BRASIL?
OBSERVE AS IMAGENS:

CRIANÇAS INDÍGENAS BRINCAM DE RODA

MORADIA DO POVO DESSANA, NO AMAZONAS

COM SUA FAMÍLIA CONSTRUA UMA LISTA COM O QUE SABEM SOBRE OS POVOS
INDÍGENAS.

38
DIA 22/04: HISTÓRIA E GEOGRAFIA: OBSERVE AS IMAGENS, O TEXTO E RESPONDA O QUE
SE PEDE.

39
DIA 22/04: CIÊNCIAS E GEOGRAFIA:

40
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA 26/04/2021

AULA 3 – UMA TABELA COM A QUANTIDADE DE FIGURINHAS

O QUE VAMOS APRENDER? NESTA AULA, VAMOS LER DADOS APRESENTADOS EM

UMA TABELA.

1. DANIELA ELABOROU UMA TABELA PARA REGISTRAR A QUANTIDADE DE FIGURINHAS JÁ

COLADAS EM CADA PÁGINA DO ÁLBUM. VEJA UMA PARTE DESSA TABELA:
QUANTIDADE DE FIGURINHAS

PÁGINA QUANTIDADE

1 11

8 16

13 4

19 8

RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. QUANTAS FIGURINHAS DANIELA JÁ COLOU NA PÁGINA 8?

B. QUANTAS FIGURINHAS FORAM COLADAS NA PÁGINA 19?

C. EM QUAL DESSAS PÁGINAS FORAM COLADAS APENAS 4 FIGURINHAS?

D. EM QUAL DESSAS PÁGINAS FOI COLADA A MAIOR QUANTIDADE DE FIGURI- NHAS?

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 26/04/2021

AULA 9
O QUE JÁ SABEMOS SOBRE A CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL
1. ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO PELO SEU 1

FAMILIAR OU RESPONSÁVEL:

PESQUISE EM SITES OU LIVROS COMO VIVEM OS POVOS

INDÍGENAS ATUALMENTE. ANOTE EM SEU CADERNO E COMPARTILHE N
GRUPO DO WHATSAPP.

1 FONTE: ÍNDIOS NO BRASIL. JORNAL JOCA, SÃO PAULO, ED. 100, P. 7, SET. 2017. DISPONÍVEL EM:

<HTTPS://JORNALJOCA. COM.BR/WP-CONTENT/UPLOADS/2017/08/JOCA100-COLE%C3%A7%C3%A3O1.PDF>.
ACESSO EM: 08. OUT. 2020.

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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA – DIA 27/04/2021

AULAS 4 E 5 – O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL DE 2021

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTA AULA, VAMOS EXPLORAR INFORMAÇÕES APRESENTADAS EM UM

CALEN- DÁRIO.

1. UM CALENDÁRIO NOS AUXILIA A VISUALIZAR EM QUE DIA DA SEMANA

OCORRERÁ DETERMINADO DIA DO MÊS E OUTRAS INFORMAÇÕES.
RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. EM QUE MÊS NÓS ESTAMOS?

B. FALE PARA UM/UMA COLEGA A SEQUÊNCIA DOS DIAS DA SEMANA.

C. QUANTOS SÃO OS DIAS DA SEMANA?

/ /

D. ESCREVA A DATA DE HOJE, INDICANDO O DIA, O MÊS E O ANO.

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2. DANIELA E CECÍLIA VÃO TROCAR AS FIGURINHAS REPETIDAS EM UM
ENCONTRO DE COLECIONADORES QUE ACONTECE AOS SÁBADOS.

VEJA O CALENDÁRIO:
ABRIL – 2021

SEGUNDA- TERÇA- QUARTA- QUINTA- SEXTA-

DOMINGO FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA SÁBADO

1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
AGORA, RESPONDA:

A. EM QUE DIA DO MÊS DE ABRIL OCORRERÁ O PRIMEIRO SÁBADO? CIRCULE

ESSE DIA NO CALENDÁRIO.

B. EM QUE DIA DO MÊS DE ABRIL OCORRERÁ O ÚLTIMO SÁBADO?

C. QUANTOS SÁBADOS HÁ NO MÊS DE ABRIL DE 2021?

D. EM QUE DIAS DO MÊS DE ABRIL OCORREM OS DOMINGOS?

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 ATIVIDADES DE MATEMÁTICA – DIA 27/04/2021

AULA 10
VAMOS SABER UM POUCO SOBRE O MODO DE VIDA DE
UMA ALDEIA GUARANI

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTA AULA, VAMOS ESTUDAR O MODO DE VIDA DE UMA ALDEIA GUARANI E
LER LEGENDAS SOBRE OS ALIMENTOS CONSUMIDOS POR OUTROS POVOS
INDÍGENAS DO BRASIL.

1. ACOMPANHE A LEITURA FEITA PELO/A PROFESSOR/A OU ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

A NOSSA ALDEIA GUARANI

NOSSA ALDEIA GUARANI É MUITO BONITA. AQUI TEM MUITAS MONTANHAS,

ÁGUA, BICHOS E PASSARINHOS. NO T E M P O ANTIGO NÓS TÍNHAMOS UMA
EXPANSÃO DE TERRA QUE VINHA DO SUL DA BAHIA, ESPÍRITO SANTO E
ENTRAVA ATÉ NO VALE DO JEQUITINHONHA, MG. ANTIGAMENTE NÃO TINHA
LIMITE, O ÍNDIO IA ONDE PENSAVA IR.
DEPOIS DE MUITO TEMPO DE INVASÃO DE NOSSA TERRA, FOMOS OBRIGADOS A
FUGIR PARA OUTROS LUGARES.
HOJE TEMOS A NOSSA TERRA GARANTIDA, AQUI ESTAMOS FAZENDO O NOSSO
PRÓPRIO MUNDO PARA VIVER COM NOSSOS FILHOS QUE ESTÃO NASCENDO.
NOSSA TERRA É LOCALIZADA EM CARMÉSIA, NO ESTADO DE MINAS GERAIS.
AQUI, EM NOSSA ALDEIA, ESTAMOS CONSTRUINDO UM NOVO SISTEMA DE
VIVER COM TODOS OS SERES QUE HABITAM AQUI.

FONTE: PATAXÓ, K; PATAXÓ, P.; PATAXÓ, J. A NOSSA ALDEIA GUARANI. CADA DIA É UMA HISTÓRIA. BRASÍLIA: SEF/MEC, 2001. P. 8-
10

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2. OBSERVE AS FOTOS E LEIA NO BANCO DE PALAVRAS AS LEGENDAS COM
OS NOMES DOS ALIMENTOS. EM SEGUIDA, ESCREVA O NOME DE CADA
ALIMENTO EMBAIXO DAS IMAGENS CORRESPONDENTES.

BANCO DE PALAVRAS

AMENDOIM BANANA MANDIOCA MILHO

CASTANHA LARANJA BATATA CAJU
TAPIOCA MANGA PEIXE AMORA

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DIA28/04/2021
AULA 6 – JUNTANDO FIGURINHAS

O QUE VAMOS APRENDER? NESTA AULA, VAMOS RESOLVER

PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

1. DANIELA TEM 4 FIGURINHAS DE NATAÇÃO E CECÍLIA TEM 6 FIGURINHAS DE JUDÔ.

QUANTAS FIGURINHAS DESSAS MODALIDADES ESPORTIVAS ELAS POSSUEM?

2. CECÍLIA TEM 7 FIGURINHAS DE BASQUETEBOL, E DANIELA, 3 FIGURINHAS DE

VOLEIBOL. QUANTAS FIGURINHAS ELAS TÊM DESSAS MODALIDADES?

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DIA 28/04/2021
AULA 4 – CONHECENDO OUTROS POVOS INDÍGENAS

O QUE VAMOS APRENDER?

NESTA AULA, VAMOS OBSERVAR AS IMAGENS E LER ALGUMAS LEGENDAS COM
INFORMAÇÕES SOBRE A DANÇA E INSTRUMENTOS MUSICAIS.

1. LEIA AS LEGENDAS NO FIM DA SEQUÊNCIA, RECORTE-AS E ENCONTRE A FOTO

CORRETA PARA CADA UMA:

48
49
 29/04: HISTÓRIA E GEOGRAFIA: OBSERVE AS MUDANÇAS DE UM MESMO LUGAR EM
DIFERENTES ÉPOCAS (TEMPO) E ANOTE O QUE VOCÊ PERCEBEU QUE MUDOU DA PRIMEIRA
PARA A ÚLTIMA FOTO.

1) E PENSANDO NO SEU BAIRRO, SERÁ QUE ALGO PERMANECE IGUAL MESMO COM O
PASSAR DOS TEMPOS?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2) QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES NA CIDADE?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3) NO SEU BAIRRO TEM BASTANTE ÁRVORES (NATUREZA) OU APENAS CONSTRUÇÃO?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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29/04: CIÊNCIAS: OBSERVE AS IMAGENS E COLE- AS NO LUGAR CORRETO, ALÉM
DE RESPONDER O QUE SE PEDE.

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