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A. Componentes curriculares.
B. Componentes de experiência.
C. Campos de vivência.
D. Direitos de aprendizagem.
E. Campos de experiência
05. Para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que sistemas,
redes e escolas garantam, segundo a Base Nacional Comum Curricular:
A. Por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior,
na própria escola.
B. Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
C. Por determinação do representante oficial das Secretarias Municipais de Educação.
D. Independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola,
que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição
na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.
11. A execução do Plano Nacional de Educação - PNE e o cumprimento de suas metas
serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas
seguintes instâncias, EXCETO:
( )Erradicar o analfabetismo.
( )Universalizar o atendimento escolar.
( )Superar as desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na
erradicação de todas as formas de discriminação.