Avaliação de teoria musical

Aluna--------------------------------- Data------------------
Responda:
1- O que é um compasso composto?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

2- O que são quiálteras?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

3- O que é fórmula de compasso?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

4- O que são hemíolas? No nosso hinário tem hemíolas?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

5- Nos compassos compostos o que indica o número superior?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

6- Nos compassos compostos o que indica o número inferior?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

7- O que é unidade de som e onde é usada?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

8- Quais são os números superiores dos compassos

compostos?

R=--------------------------------------------------------------------------------
 9- O que é escala diatônica maior?

R=-----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

10- Onde se encontram os semitons em uma escala maior?

R=----------------------------------------------------------------------------------

11- Quais são os graus da escala?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

12- O que são escalas relativas?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

13- Onde se encontram os semitons em uma escala menor?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

14- O que é armadura de clave?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

15- Como achamos a tonalidade em sustenidos em uma escala

maior?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

16- Como achamos a tonalidade em bemóis em uma escala

maior?

R=-----------------------------------------------------------------------------------

17- Os acidentes podem ser classificados de três formas, quais

são?

R=---------------------------------------------------------------------------------------
18- O que é acidente fixo?

R=---------------------------------------------------------------------------------------

19- O que é tonalidade maior?

R=---------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------

20- O que é círculo ou ciclo das quintas?

R=---------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
 AVALIAÇÃO DE TEORIA MUSICAL
3º MÓDULO
Aluna- Data-

1- Marque um X na resposta correta:

a- O que é compasso?

( ) é a ordem dos valores

( ) é o agrupamento de tempos

( ) é o agrupamento de notas

b- O que é fórmula de compasso?

( ) dois números sobrepostos

( ) divisão da música em pequenas partes

( ) divisão dos valores

3- O que indica o número de cima da fórmula de compasso

simples?

R=---------------------------------------------------------------------------------------

4- O que indica o número de baixo da fórmula de compasso

simples?

R=---------------------------------------------------------------------------------------
5- Dê o acento métrico dos compassos:

Binários--------------------------------------------------------------------------------

Ternários------------------------------------------------------------------------------

Quaternários-------------------------------------------------------------------------

6- Dê o nome e a função das barras de compasso:

a-
R=------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------

b-
R=------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------

c-
R=---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------

d-
R=--------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------

7- Dê a U. T. e a U.C das fórmulas abaixo:

8- Dê o valor das figuras e pausas em cada compasso:
 AVALIACAO DO MODULO 2

ALUNA-------------------------------

DATA---------------------------------

1- MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

a- As figuras musicais indicam:

( ) A duração do silêncio

( ) A duração do som

( ) A duração da música

( ) A duração da pausa
b- As pausas são sinais usados para:

( ) Indicar uma prolongação do som

( ) Indicar aumento do valor da nota

( ) Indicar a duração do silêncio

( ) Indicar a duração do som

2- NOMEIE A FIGURA MUSICAL ABAIXO:

R=------------------------

3- LIGUE AS FIGURAS COM SEUS NOMES:

SEMÍNIMA

SEMICOLCHEIA

SEMIFUSA

SEMIBREVE

MÍNIMA

COLCHEIA

FUSA

4- LIGUE AS FIGURAS COM SUAS PAUSAS:

5- MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

a- Quantas colcheias são necessárias para fazer uma mínima?

( )4 ( )2 ( )8 ( ) 16

b- Quantas fusas são necessárias para fazer uma semicolcheia?

( )8 ( )2 ( )4 ( ) 16

c- Quantas semínimas são necessárias para fazer uma semibreve?

( )2 ( )4 ( )8 ( ) 32

6- DESENHE A FIGURA PEDIDA:

Número 32 ------------------ Número 1 --------------------

Número 8 ------------------- Número 16 -------------------

Número 4 ------------------- Número 64 -------------------
 AVALIACAO DO MODULO 2
ALUNA-------------------------------

DATA---------------------------------

1- LIGUE AS FIGURAS COM SEUS NOMES:

SEMÍNIMA

SEMICOLCHEIA

SEMIFUSA

SEMIBREVE

MÍNIMA

COLCHEIA

FUSA

2- LIGUE AS FIGURAS COM SUAS PAUSAS:

h
w
3- MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

a- Quantas colcheias são necessárias para fazer uma semibreve?

( )4 ( )2 ( )8 ( ) 16

b- Quantas fusas são necessárias para fazer uma colcheia?

( )8 ( )2 ( )4 ( ) 16

c- Quantas semínimas são necessárias para fazer uma mínima?

( )2 ( )4 ( )8 ( ) 32

Avaliacao do modulo 6
Aluna------------------------------------------
Data-------------------------------------------

1- Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª

1- Semitom ( ) dois sons da mesma altura, com nomes

diferentes

2- Tom ( ) É o intervalo formado por dois semitons

3- Uníssono ( ) É o menor intervalo entre dois sons

4- Enarmônico ( ) São dois sons da mesma altura

2- Complete as frases:

a- O intervalo é harmônico quando as notas são ouvidas ou

tocadas--------------------------------------------------------------------------------

b- O intervalo é melódico quando as notas são ouvidas ou

tocadas--------------------------------------------------------------------------------

3- Marque um X na resposta correta:

a- O que é um acorde?

( ) é a escrita ou a execução de três ou mais sons

simultaneamente

( ) é a escrita da música

( ) é o elemento que movimenta os sons sucessivamente

b- O que são sinais de alteração?

( ) sinais colocados antes da nota e modificam a sua altura

( ) sinais colocados antes da nota e modificam a sua intensidade

( ) sinais colocados antes da nota e modificam a sua duração

( ) sinais colocados antes da nota e modificam o seu timbre

c- O que é fermata?

( ) é o sinal que se coloca acima ou abaixo das notas para indicar

que essas notas devem ser executadas uma oitava acima ou abaixo

( ) é um sinal colocado no início da pauta para dar nome as notas

( ) é o sinal colocado acima ou abaixo das notas e serve para

prolongar o som por tempo indeterminado

( ) é o sinal colocado acima ou abaixo das notas e serve para

prolongar o som por tempo determinado

4- Ligue as colunas:

Bemol eleva a altura das notas em um semitom

Sustenido eleva a altura das notas em dois semitons

Dobrado sustenido abaixa a altura das notas em dois semitons

Dobrado bemol anula o efeito de todas as alterações

Bequadro abaixa a altura das notas em um semitom

AVALIACAO DO MODULO 4
Aluna-------------------------------------------
Data--------------------------------------------

1- MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

a- Sinais que representam os sons musicais:
( ) notas ( ) pautas
( ) claves ( ) figuras

b- A pauta é usada para...

( ) indicar a duraçã o do som
( ) indicar a duraçã o do silêncio
( ) desenhar as notas musicais
( ) indicar o nome da notas e sua altura

c- As linhas suplementares sã o usadas para...

( ) dar nome as notas e indicar sua altura
( ) indicar se um som é grave ou agudo
( ) escrever as claves
( ) desenhar as notas mais graves ou mais agudas
d- Sinal que serve para dar nome as notas e indicar sua altura:
( ) pauta ( ) clave
( ) pentagrama ( ) linhas suplementares

2- LIGUE AS CLAVES COM SUAS LINHAS DE

REFERENCIA:
Clave de sol 1ª, 2ª, 3ª e 4ª linha
Clave de fá 3ª e 4ª linha
Clave de dó 2ª linha

3- DESENHE OS SINAIS DE CLAVE( SOL – FA) NO INICIO

DE CADA PENTAGRMA E DE O NOME DAS NOTAS.

===================

===================

AvALIAÇÃO de recuperação do módulo 3

Aluna------------------------------------------------------------------------

Data--------------------------------------------------------------------------

1- Dê a U.T. e a U.C. das fórmulas baixo:

2- Dê o valor das figuras de acordo com a fórmula:

Avaliacao do modulo 9
Aluna------------------------------------------------------------------------
---
Data-------------------------------------------------------------------------
---

1- Marque um X na resposta correta:

a- O que é escala diatônica:
( ) sucessão de oito sons, composta por 2 tons e 5
semitons
( ) sucessão de oito sons, composta por 5 tons e dois
semitons
( ) execução sucessiva das notas de um acorde

b- O que é armadura de clave:

( ) sinais de alteração colocados após a clave
( ) claves de sol, fá e dó
( ) acidentes que aparecem no decorrer da música

c- Qual é a ordem dos sustenidos na armadura de clave:

( ) si, mi, lá, ré, sol, dó, fá
( ) fá, dó, sol, ré, lá, mi, si
( ) fá, dó, sol, si, mi, ré, lá

d- Como se chama o acidente que aparece durante a

música e altera as notas da mesma altura somente dentro
do mesmo compasso:
( ) fixos ( ) ocorrentes
( ) precaução
e- O que é tonalidade?
( ) nome que se dá a uma série de sons com base no
primeiro grau de uma escala
( ) nome que se dá a uma série de sons com base no
terceiro grau de uma escala
( ) nome que se dá a uma série de sons com base no
sexto grau de uma escala

2- Dê a tonalidade Maior e a relativa menor das escalas

abaixo:

------------------- ------------------ ------------------

------------------- ------------------ ------------------

------------------------- --------------------------- ------------------------

------------------------ -------------------------- -----------------------

AVALIAÇÃO DO MÓDULO 9 (RECUPERAÇÃO)

Aluna---------------------------------------------------

Data----------------------------------------------------

1- Dê a tonalidade maior e a relativa menor:

 Avaliacao do modulo 5

Aluna------------------------

Data------------------------

1- Marque um X na resposta correta:

a- Consiste em falar ou cantar o nome das notas musicais,

marcando o ritmo com as mãos, obedecendo seus valores:

( ) Levare ( ) Solfejo

( ) Linguagem Rítmica ( ) Suspensão

b- Sinais de respiração usados no hinário e MTS:

( ) Pausas ( ) Vírgulas

( ) Levare ( ) Solfejo

c- Respiração diafragmática:

( ) Respiração feita pela boca, mantendo a garganta

aberta.

( ) Respiração feita pelo nariz, mantendo a garganta

aberta.

( )Respiração feita pelo pulmão, mantendo a garganta

aberta.

d- Fases da respiração diafragmática:

( ) Inspiração, expiração e suspensão

( ) Suspensão, inspiração e expiração

( ) Inspiração, suspensão e expiração

( ) Levare, inspiração e expiração

e- O gesto da batida da mão abaixo, é usado para:

( ) Levare

( ) Solfejo

( ) Linguagem rítmica

AVALIACAO DO MODULO 10
Aluna_______________________________________________

Data _______________________________________________

1- Marque um X na resposta correta:

a- Os compassos compostos são derivados da:
( ) Subdivisão binária
( ) Subdivisão ternária

b- Quiálteras são:
( ) Grupos de notas onde se colocam mais ou menos
figuras do que normalmente caberiam.
( ) Grupos alterados onde se colocam menos figuras do
que normalmente caberiam.
( ) Grupos de três notas substituindo duas da mesma
espécie.

c- O número superior das fórmulas de compassos

compostos indica:
( ) A figura de movimento
( ) A quantidade de movimentos
( ) A quantidade de tempos

d- O número inferior das fórmulas de compasso composto

indica:
( ) A quantidade de movimentos
( ) A unidade de tempo
( ) A figura de movimento

2- Ache a U.T. e a U.C. dos compassos compostos:

3- Dê o valor das figuras:
a- Colcheia no compasso 6 por 8 ____________________
b- Semínima pontuada no compasso 9 por 4 ___________
c- Semibreve pontuada no compasso 12 por 8 __________
d- Semínima no compasso 9 por 8 ___________________

Avaliacao do modulo 7
Aluna_____________________________________
Data______________________________________

1- Marque um X na resposta correta:

a- O que é ponto de aumento:
( ) ponto colocado ao lado da nota
diminuindo metade do seu valor.
( ) ponto colocado em cima ou embaixo da nota
Aumentando metade do seu valor
( ) ponto colocado ao lado da nota aumentando metade
 do seu valor

b- Cada ponto de aumento vale a metade do anterior:

( ) sim ( ) não

c- Ligadura que une as notas somando suas durações:

( ) ligadura de portamento
( ) ligadura de valor
( ) ligadura de fraseado

d- Ligadura onde a segunda nota terá um leve destacado:

( ) ligadura de portamento
( ) ligadura de valor
( ) ligadura de fraseado

e- Síncopa:
( ) são notas executadas em tempo fraco, ficando os
tempos fortes preenchidos com pausas
( ) são notas executadas em tempo forte prolongando-se
para o tempo fraco seguinte
( ) são notas executadas em tempo fraco prolongando-se
para o tempo forte seguinte

f- Contratempo:
( ) são notas executadas em tempo fraco, ficando os
tempos fortes preenchidos com pausas
( ) são notas executadas em tempo forte prolongando-se
para o tempo fraco seguinte
( ) são notas executadas em tempo fraco prolongando-se
para o tempo forte seguinte

g- A síncopa é regular quando tem figuras de durações

iguais:
( ) sim ( ) não
2- Circule as síncopas:

3- Circule os contratempos:
4- Nomeie as ligaduras:

_______________________

_________________________

_______________________