Simulado

História - 3º Bimestre.

3º ANO
ENSINO

ALUNO (A) TURMA TURNO

No
Manhã

DATA
SEDE
 FB Multieducacional Marta Guimarães de de 2022

1. Observe as imagens das paisagens do litoral da cidade de João Pessoa (em épocas diferentes), no estado da
Paraíba, na região Nordeste do Brasil.
Imagem 2

Imagem: IBGE
Imagem: IBGE

Imagem 1
Imagem 3
casadaphoto/123RF/Easypix
 a) Escreva a sequência das imagens da mais antiga para a mais atual.

b) Paisagem na qual predominam elementos naturais:

A. Imagem 1.
B. Imagem 2.
C. Imagem 3.

c) Paisagem na qual predominam construções:

A. Imagem 1.
B. Imagem 2.
C. Imagem 3.

d) Quais os elementos naturais comuns em todas as paisagens?

2. Observe as imagens que representam serviços prestados à população e marque aqueles que
correspondem a serviços públicos.

Jaap Bleijenberg/123RF/Easypix
dolgachov/123RF/Easypix

Salão de beleza na cidade de Recife, em 2018. Serviço de limpeza na Praia de Copacabana na

cidade do Rio de Janeiro, em 2019.
1
2
dotshock /123RF/Easypix

csp/123RF/Easypix

Shopping na cidade de Curitiba, em 2014. Comércio de peixe no mercado na cidade de Salvador, em

2016.
3 4
 Alessio Moiola/123RF/Easypix

William Rodrigues Dos Santos/123RF/Easypix

Manutenção de iluminação pública na cidade de Ação dos bombeiros na cidade de Santos, em 2015.
Fortaleza, em 2017.
6
5

3. Circule as afirmativas que mostram como os escravizados resistiam à

escravização.

• Preparando o solo para o cultivo da cana-de-açúcar.

• Sofrendo castigos físicos.

• Fugindo das fazendas.

• Queimando plantações.

• Organizando-se em quilombos.

• Trabalhando muitas horas seguidas.

4. Observe a tela do pintor neerlandês Frans Post.

Um engenho de cana-de-açúcar em Pernambuco colonial, pelo pintor holandês Frans Post (século XVII).
a) Identifique na tela a organização de um engenho de açúcar no Brasil durante o período colonial,
escrevendo nos quadrinhos o número que corresponde ao elemento indicado na legenda.

Senzala
1
Casa-grande
2

3 Jirau

4 Moenda

5 Capela

5. O período colonial no Brasil aconteceu há cerca de

A. 50 anos.

B. 500 anos.

C. 5 000 anos.

6. Numere a 2º coluna de acordo com a 1º:

( 1 ) Cana de açúcar ( ) Um dos principais produtos da economia colonial portuguesa.

( 2 ) Engenho ( ) Principal mão de obra usada nos engenhos de cana-de-açúcar.

( 3 ) Litoral do nordeste brasileiro ( ) Estrutura usada para processar a cana-de-açúcar.

( 4 ) Açúcar ( ) Matéria-prima para produção de açúcar.
( 5 ) Africanos escravizados ( ) Principal localização das fazendas de cultivo de cana-de-açúcar.

7. Escreva V para verdadeiro e F para falso.

a) ( ) Alguns grupos de escravizados em povoado fugidos se organizavam em povoados.

b) ( ) Além de praticarem a caça e a pesca os quilombos plantavam milho.
c) ( ) Nas plantações de cana-de-açúcar os escravizados faziam serviços leves.
d) ( ) Um dos maiores quilombos foi o Zumbi dos Palmares.

8. Marque as alternativas corretas:

a) ( ) Atualmente, vivem no Brasil cerca de um milhão de indígenas de 250 grupos diferentes.

b) ( ) A escola indígena tem como objetivo a catequização.
c) ( ) Nas escolas indígenas, os alunos aprendem a língua e as tradições.
d) ( ) Ao indígenas abandonaram suas terras.

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9. Assinale um ( x ) na alternativa correta.

a) ( ) Os imigrantes europeus e Asiáticos não vieram para o Brasil.

b) ( ) Parte dos imigrantes recebiam salários para trabalhar nas fazendas.
c) ( ) Com o passar do tempo, o cultivo do café se expandiu.
d) ( ) O café começou a ser cultivado nos Estados do Rio de Janeiro e de São Paulo.

10. Circule a alternativa correta:

- As comunidades quilombolas atuais

a) Desprezavam a herança cultural do povo africano.
b) Valorizavam os castigos físicos impostos pelos portugueses.
c) São formadas por pessoas que desconhecem sua história.
d) Preservam os costumes dos antepassados africanos.
Gabarito
1- a) = 2-1-3
b) = 2
c) = 3
d) O mar, as árvores, praia.
2 – 2, 5 e 6.
3 – Fugindo das fazendas, queimando plantações, organizando-se em quilombos.
4-

2 5

4 3 1

5 – 500 anos
6 -( 4 ) Um dos principais produtos da economia colonial portuguesa
( 5 ) Principal mão de obra usada nos engenhos de cana-de-açúcar.

( 2 ) Estrutura usada para processar a cana-de-açúcar.

( 1 ) Matéria-prima para produção de açúcar.
( 3 ) Principal localização das fazendas de cultivo de cana-de-açúcar.

7 – a) = F b) = V c) = F d) = V
8 – a,c.
9 – C e D 10 – D
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