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Licensed to Maísa Marinho de Carvalho - maisa.carvalho@ufms.abea.arq.
br
ÍNDICE
RACIOCÍNIO LÓGICO/MATEMÁTICO
1. Lógica Proposicional (Sentencial).................................................................................02
1.1 Conectivos..................................................................................................................... 04
1.2 Negações de Conectivos.................................................................................................10
1.3 Classificação da tabela-verdade......................................................................................15
1.4 Equivalências Lógicas Notáveis.....................................................................................16
1.5 Quantificadores (todo, algum e nenhum) .......................................................................21
1.6 Argumento......................................................................................................................25
2. Lógica Sequencial ..........................................................................................................33
2.1 Principais Macetes...........................................................................................................33

2.2 Sequências com números, figuras, palavras....................................................................38
2.3 Problemas Matriciais (correlacionamento)......................................................................45
2.4 Verdades e Mentiras.........................................................................................................47
2.5 Problemas envolvendo mesas...........................................................................................48
2.6 Apenas uma verdade (mentira).........................................................................................50
da tabela-verdade.....
.................................................................................16
1.4 Equivalências Lógicas
Notáveis..................................................................................
1
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LÓGICA PROPOSICIONAL PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA

LÓGICA
ATENÇÃO: Para ser bem sucedido no estudo
desse assunto, basta não interpretar o texto, nem Princípio da Não contradição
fazer juízo de valores das proposições dadas e
focar nos conectivos e "comandos" que Uma proposição não pode ser simultaneamente
estudaremos ao longo desse curso. A nossa verdadeira e falsa.
preocupação será com a forma e não com o texto.
Princípio do Terceiro Excluído
PROPOSIÇÃO
Toda proposição ou é só verdadeira ou é só falsa,
nunca ocorrendo um terceiro caso.
Entende-se por proposição todo conjunto de
palavras ou símbolos que exprimem um
Princípio da Identidade:
pensamento de sentido completo, isto é, que
afirmam fatos ou exprimam juízos a respeito de
O princípio de identidade é auto evidente e
determinados entes.
determina que uma proposição é sempre igual a
ela. Disso pode-se afirmar que A=A.
Uma proposição pode ser classificada ou
verdadeira ou falsa. Quando é verdadeira,
PROPOSIÇÕES SIMPLES E
atribuímos-lhes o valor lógico V; quando é falsa,
PROPOSIÇÕES COMPOSTAS
o valor lógico F.
Proposição simples: como o próprio nome
Axioma: sempre será possível atribuir um valor
indica, é uma proposição única, isolada.
lógico, ou V ou F, a uma proposição, conforme
ela seja verdadeira ou falsa.
EXEMPLO:
EXEMPLOS
"Lógica é fácil."
1. “Sete mais dois é igual a nove” – é uma
Proposição composta: quando formada por duas
declaração (afirmativa); portanto, uma
ou mais proposições, ligadas entre si por
proposição.
conectivos operacionais, os quais estudaremos
2. “Sete mais dois é igual a quinze” – é uma
detalhadamente no item “Operações com
declaração (afirmativa); portanto, uma
proposições”. Serão indicadas por letras
proposição.
maiúsculas do nosso alfabeto.
3. “Brasília não é a capital do Brasil” – é uma
declaração (negativa); portanto uma proposição.
Notação: P (p, q, r, ...) indica que a proposição
4. “O dobro de cinco é dez?” – é uma pergunta, e
composta P é formada pelas proposições simples
não uma declaração. Portanto, não é uma
p, q, r, ...
proposição.
5. “Rodrigo, vá estudar sua lição” – é uma
EXEMPLOS
sentença imperativa, e não uma declaração.
Portanto, não é uma proposição.
“Brasília é a capital do Brasil e Lima é a capital
6. “x é um número impar “ - É uma expressão que
do Peru.”
representa uma sentença aberta, pois não sabemos
“3 + 5 = 8 ou 5 + 7 = 12”
o valor de x.
“ Se 5 + 2 = 7 então 5 = 7 – 2”
2
EXEMPLOS NÚMERO DE LINHAS: 2n
01. (CESPE) n representa o número de proposições
Há duas proposições no seguinte conjunto de

sentenças: EXEMPLO
(I) O BB foi criado em 1980. (FUNCAB 2014) Determine o número de linhas

(II) Faça seu trabalho corretamente. da tabela-verdade da proposição: “Se trabalho e
(III) Manuela tem mais de 40 anos de idade. estudo matemática, então canso, mas não desisto
ou não estudo matemática”.
(CESPE 2014) Julgue o item a seguir,
relacionado à lógica proposicional. a) 4
b) 16
02. A sentença “A crença em uma justiça divina, c) 8
imparcial, incorruptível e infalível é lenitivo para d) 64
muitos que desconhecem os caminhos para a e) 32
busca de seus direitos, assegurados na
Constituição” é uma proposição lógica simples.
PROPOSIÇÕES EQUIVALENTES
(Símbolo  )
REPRESENTAÇÃO LITERAL DAS
PROPOSIÇÕES São proposições cujas tabelas-verdade são iguais.
Exemplos irão sendo dados no decorres das
Neste trabalho, representaremos uma proposição explicações.
simples qualquer por uma letra minúscula,
preferindo p, q, r e s.
TABELA VERDADE
É uma forma usual de representação das regras da

Álgebra das Proposições. Nela, é representada
cada proposição (simples ou composta) e todos os
seus valores lógicos possíveis.
EXEMPLOS
p q p q r
p V V V V V
V V F V V F
F F V V F V
F F V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
3
CONECTIVOS 02. DISJUNÇÃO: p ou q

(Representação: p  q)
A lógica proposicional permite operar a
construção de equivalências e negações de Dadas duas proposições p e q, chama-se
proposições compostas de maneira objetiva e “disjunção de p e q” a proposição “p  q” (lê – se
única. Para tal se divide a proposição composta “p ou q”). A disjunção p  q será verdadeira se
em proposições elementares e então se opera com pelo menos uma das proposições (p ou q) for
os conectivos, e demais operações lógicas como verdadeira, e será falsa apenas no caso em que
a negação ou a precedência, de maneira única duas ( p e q) forem falsas.
seguindo regras formais (logicamente
consistentes e demonstradas verdadeiras, por Tabela – Verdade
exemplo a partir da sua verificação nas tabelas-
verdade). Assim como na Álgebra tradicional p q p q
existem as operações com números (adição, V V V
subtração, etc.), na Álgebra das proposições V F V
existem operações com as proposições. F V V
F F F
01. NEGAÇÃO: Não p (Representação: ~ p)
MACETE:
Uma proposição é a negação de outra quando: se
uma for verdadeira, então a outra é
obrigatoriamente falsa e, se uma for falsa, então a
outra é obrigatoriamente verdadeira.
TREINO:
Observação: às vezes, uma proposição contradiz
a outra, sem ser uma negação. Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par”
EXEMPLO: “Este lápis é branco” contradiz, mas 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”
não é a negação de “Este lápis é azul”, porque a 3. r:”x é divisível por 7”
negação desta (“Este lápis não é azul”) não obriga
que a cor do lápis seja branca. Poderia ser de
qualquer outra cor, diferente das citadas.
p q r p q p  r q r p qr
EXEMPLOS
1. “Mario gosta de mamão”
“Mario não gosta de mamão”
“Não é verdade que Mario gosta de mamão.”
2. “Paulo não é primo de André.”

“Paulo é primo de André.”
3. “n é um número par”
“n é um número ímpar”
OBSERVAÇÃO: Este assunto será aprofundado

nas aulas seguintes.
4
03. DISJUNÇÃO EXCLUSIVA: Ou p ou q 04. CONJUNÇÃO: p e q
Representação: p V q Representação: p  q
Dadas duas proposições p e q, chama-se Dadas duas proposições p e q, chama-se

“disjunção exclusiva de p e q” a proposição “p V conjunção de p e q a proposição “p  q”.
q” (lê-se ou “p ou q”).Só será verdadeira se as (lê-se: p e q). A conjunção p  q será verdadeira
proposições envolvidas na operação tiverem quando p e q forem ambas verdadeiras: e será
valores lógicos contrários. Se tiverem o mesmo falsa nos outros casos.
valor lógico, a proposição resultante da disjunção Tabela – Verdade
exclusiva será falsa.
p q p q
Transmite uma ideia de exclusão, isto é, V V V
conjuntos disjuntos (sem elementos comuns). V F F
F V F
EXEMPLO: Ou Dora é baiana ou Dora é F F F
paraibana.
MACETE:
Tabela – Verdade
p q pVq TREINO:
V V F
V F V Tomando por base as proposições:
F V V 1. p: “5 é um número par”
F F F 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”.
3. r: ”x é divisível por 7”
MACETE:
p q r p q p r q r p qr
OBSERVAÇÕES:
TREINO:
Vamos analisar os exemplos abaixo:
Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par” a) (CESPE) Premissa 1: Eu não sou traficante,
2. q: “Brasília é a capital do Brasil”. eu sou usuário;
3. r:”x é divisível por 7” Se P e Q representam, respectivamente, as
proposições “Eu não sou traficante” e “Eu sou
usuário”, então a premissa 1 estará corretamente
p q r pVq pVr q Vr pVq Vr representada por P Ʌ Q.
b) (CESPE 2014) “Não basta à mulher de César

ser honesta, ela precisa parecer honesta”
c) Não estudo nem trabalho.
5
05. CONDICIONAL: Se p então q CASO 1:
Representação: p →q
Dadas duas proposições p e q, a proposição “se p,

então q”, que será indicada por “p → q”, é
chamada de condicional. A proposição
condicional p → q será falsa quando p for
verdadeira e q falsa; e será verdadeira nos outros
casos. CASO 2: VERA FICHER É FAMOSA!!!
A primeira proposição (p) é chamada de
antecedente ou hipótese; a segunda (q) de
consequente.
Exemplo:
“SE o carro for barato, ENTÃO Fernando o

comprará” ou, em outras palavras: CASO 03: VERA FICHER É SEM NOÇÃO
“Fernando comprará o carro, SE o carro for
barato.” EXEMPLO:
A mesma proposição pode apresentar formas de “SE estudo com W.A. ENTÃO aprendo
dizer diferentes: Matemática” ou, em outras palavras:
1. “O carro ser barato é condição SUFICIENTE A mesma proposição pode apresentar formas de
para Fernando comprá-lo” dizer diferentes:
2. “Fernando comprar é condição NECESSÁRIA 1. “Estudar com W.A. é condição SUFICIENTE

para o carro ser barato.”. para aprender Matemática”
3. “O carro será barato SOMENTE SE Fernando 2. “Aprender Matemática é condição
o comprar.”. NECESSÁRIA para estudar com W.A. ”.
3. “Estudo com W.A. SOMENTE SE aprendo
OBS. : p é um subconjunto de q Matemática”
Exemplo explicativo informal:
Você prometeu a seu filho Rodrigo: CASO 04: Frases que devem ser
“SE você lavar o carro, ENTÃO eu o empresto a transformadas em condicional
você.”
Analisar este exemplo. p: Quando acredito que estou certo, não me
importo com a opinião dos outros.
Tabela – Verdade
p q p →q q: Vou ao mercado , se preciso comprar frutas
V V V
V F F r: Quem doa sangue, doa vida
F V V
F F V s: Penso, logo existo.
6
06. BICONDICIONAL: Se p então q e se q QUESTÕES ENVOLVENDO

então p CONECTIVOS:
Representação: p q 01. (ESAF 2014) Assinale a opção que apresenta

valor lógico falso.
Dadas duas proposições p e q, a proposição “p se,
e somente se, q”, que será indicada por “p  q”, a) 23 = 8 e 1 + 4 = 5.
b) Se, 8 = 3 , então 6 ÷ 2 = 3.
é chamada de bicondicional. A proposição
bicondicional p  q será verdadeira quando p e q
forem ambas verdadeiras ou ambas falsas; e será c) Ou 3 – 1 = 2 ou 5 + 2 = 8.
falsa nos demais casos. d) Se 7 – 2 = 5, então 5 + 1 = 7.
✓ Transmite ideia de Reciprocidade. e) 32 = 9 se, e somente se,
3
8 = 2.
✓ Condicional em dose dupla.
✓ "Toma lá da cá". 02. (FCC) Dadas as proposições simples p e q,
tais que p é verdadeira e q é falsa, considere as
Tabela – Verdade seguintes proposições compostas:
p q pq (1) p  q ; (2) ~p → q ;

V V V (3) ~(p  ~q) ; (4) ~(p  q)
V F F
F V F Quantas dessas proposições compostas são
F F V verdadeiras?
MACETE: a) Nenhuma.
b) Apenas uma.
OBS.:A bicondicional representa uma igualdade c) Apenas duas.
de conjuntos, logo todo elemento de A é elemento d) Apenas três.
de B, sendo A= B. e) Quatro.
Outro exemplo: 03. (IBFC 2014) Dentre as afirmações, a única

“ Você lavar o carro é condição necessária e incorreta é:
suficiente para eu o emprestar a você.”
a) se os valores lógicos de duas proposições são
ou: falsos então o valor lógico do condicional entre
elas é falso.
“Você lava o carro se somente se eu o emprestar b) se o valor lógico de uma proposição é falso e o
a você”. valor lógico de outra proposição é verdade, então
o valor lógico da conjunção entre elas é falso.
1) Você lava o carro → Eu o empresto a você. c) se os valores lógicos de duas proposições são
falsos então o valor lógico da disjunção entre elas
2) Você não lava o carro → Eu não o empresto a é falso
você. d) se o valor lógico de uma proposição é falso e
o valor lógico de outra proposição é verdade,
3) Eu empresto o carro a você → Você lava o então o valor lógico do bicondicional entre elas
carro. é falso.
4) Eu não empresto o carro a você → Você não

lava o carro.
7
04. (IBFC 2014) Sejam as proposições p: 15% de a) FFFV

30% = 45% e q: a quarta parte de uma dúzia é b) FVVV
igual a 3, e considerando os valores lógicos c) VFFV
dessas proposições, podemos afirmar que o valor d) VVFV
lógico da proposição composta e) FVVF
(p→q)↔~p é: 07. (ESAF 2016) Sejam as proposições (p) e (q)

onde (p) é V e (q) é F, sendo V e F as abreviaturas
a) falso de verdadeiro e falso, respectivamente. Então
b) verdadeiro ou falso com relação às proposições compostas, a resposta
c) verdade correta é:
d) inconclusivo
a) (p) e (q) são V.
05. (EBSERH – ANALISTA b) Se (p) então (q) é F.
ADMINISTRATIVO-IBFC 2020) c) (p) ou (q) é F.
Considerando que os símbolos ∧, ∨, → e ↔ d) (p) se e somente se (q) é V.
representem operadores lógicos e significam “e”, e) Se (q) então (p) é F.
“ou”, “então” e “se e somente se
“respectivamente, análise os seguintes testes 08. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Se o
lógicos e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso valor lógico de uma proposição p é verdade e o
(F). valor lógico de uma proposição q é falso, então é
correto afirmar que o valor lógico:
( ) (32 – 3 x 12 = -4 ∧ 12 + 15 = 27)
( ) (15+ 2  17 ∨ 18 – 9 = 9 ) a) da conjunção entre p e q é falso
( ) (12 ÷ 4 = 4 ↔ 25 – 13 = 12) b) da disjunção entre p e q é falso
( ) (48 ÷ 4 = 12 → 16 +17  33) c) do bicondicional entre p e q é verdade
( ) (13+ 12 = 9 ∨ 1+ 1 = 3 ) d) do condicional entre p e q, nessa ordem, é
verdade
Assinale a alternativa que apresenta a sequência e) da negação entre a disjunção entre p e q é
correta de cima para baixo. verdade
a) V, F, V, F, V
b) V, V, F, F, F 09. (SOLDADO PM – BA – IBFC 2020)
c) F, F, V, V, V Observe as duas proposições P e Q apresentadas
d) V, F, F, V, V a seguir.
e) F, V, F, V, F
P: Ana é engenheira.
06. (IBFC 2017) Na tabela verdade abaixo, R Q: Bianca é arquiteta.
representa o valor lógico da operação P
condicional Q (Se P, então Q), em que P e Q são Considere que Ana é engenheira somente se
proposições e V (verdade) e F(falso). Nessas Bianca é arquiteta e, assinale a alternativa correta.
condições, o resultado na coluna R deve ser, de
cima para baixo, respectivamente: a) Ana ser engenheira não implica Bianca ser
arquiteta
b) Ana ser engenheira é condição suficiente para
Bianca ser arquiteta
c) Uma condição necessária para Bianca ser
arquiteta é Ana ser engenheira
d) Ana é engenheira se e somente se Bianca não
é arquiteta
8
e) Uma condição necessária para Bianca ser

arquiteta é Ana não ser engenheira
10. Considere A, B e C três proposições falsas.

Qual valor lógico da proposição
D: [(A ∨ ~C) ↔ B] ↔ [(B ∧ ~A) → ~B]?
a) D não tem valor lógico

b) Falso
c) Não é possível determinar o valor lógico de D
d) Verdadeiro
e) D é verdadeiro e falso.
11. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considerando-se

os conectivos lógicos usuais (∧, ∨ ,→) e que as
proposições lógicas simples sejam representadas
por meio de letras maiúsculas, a sentença “ Um
bom estado de saúde é consequência de boa
alimentação e da prática regular de atividade
física”
a) pode ser representada corretamente pela

expressão P → (Q∧ R)
b) pode ser corretamente representada pela
expressão P ∨ Q.
c) não é uma proposição lógica.
d) pode ser corretamente representada pela
proposição P.
e) pode ser representada corretamente pela
expressão P →Q.
12. (IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E

MAPEAMENTO- CEBRASPE 2021) A
quantidade de linhas da tabela-verdade da
proposição composta P → Q ˅ R, em que P, Q e
R são proposições simples e independentes entre
si, que apresentam o valor lógico F é
igual a
a) 1.
b) 4.
c) 5.
d) 2.
e) 3
9
NEGAÇÕES MACETE
1. NEGAÇÃO DA CONJUNÇÃO.
A negação de uma conjunção é logicamente

equivalente a uma disjunção.
~(p  q)  ~p  ~q
EXEMPLO:
P: A comida é farta e saborosa.
A negação dessa proposição é:

~ P: A comida não é farta ou não é saborosa.
2. NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO
A negação de uma disjunção é logicamente

equivalente a uma conjunção.
4. NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL.
~(p  q)  ~p  ~q
A negação da bicondicional é logicamente
EXEMPLO: equivalente negar p ou q
~( p  q)  ~p  q  p  ~q  p V q
P: o número 2 é par ou 3 é número ímpar.
EXEMPLO:
~ P: o número 2 não é par e 3 não é número impar P: Isabela é linda se e somente se Rogério for
inteligente.
3. NEGAÇÃO DA CONDICIONAL.
A negação do condicional é logicamente ~P: Isabela é linda se e somente se Rogério não
equivalente a uma conjunção for inteligente.
~(p → q)  p Λ ~q
EXEMPLO:
P: Se procura, então acha.

~P: Procura e não acha.
10
QUESTÕES ENVOLVENDO NEGAÇÕES
01. (FGV) A negação lógica da sentença “Quem

doa sangue, doa vida” é:
a) Quem não doa vida, não doa sangue.

b) Quem não doa sangue, não doa vida.
c) Alguém não doa sangue e doa vida.
d) Alguém não doa sangue e não doa vida.
e) Alguém doa sangue e não doa vida.
02. (IPM/SP - Agente de Administração –

AOCP – 2018) Dada a disjunção exclusiva “Ou
Carlos é advogado ou Luíza é professora”, a sua
negação será dada por
a)“Se Carlos é advogado, então Luiza é

advogada”.
b)“Se Luiza não é advogada então Carlos é
professor”.
c) “Carlos é advogado se, e somente se, Luiza é
professora”.
d) “Se Luiza é advogada, então Carlos é
professor”.
e) “Carlos é professor se, e somente se, Luiza é
advogada”.
03. (EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP

2020) Uma correta negação lógica para a
afirmação “Rosana é vulnerável ou necessitada,
mas não ambos” está contida na alternativa:
a) Rosana é vulnerável se, e somente se, ela é

necessitada.
b) Rosana não é vulnerável se, e somente se, ela
é
necessitada.
c) Rosana é vulnerável e necessitada.
d) Rosana não é vulnerável e, tampouco,
necessitada.
e) Se Rosana não é necessitada, então ela não é
vulnerável.
11
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
FUNDATEC 2018) Em relação ao valor lógico
(PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO do conetivo da conjunção, analise as proposições
BORJA ESTADO DO RIO GRANDE DO abaixo e assinale V, para as verdadeiras, ou F,
SUL- ARQUITETO URBANISTA – para as falsas.
FUNDATEC 2019) Considerando o valor lógico
da proposição composta “Se dois mais dois é ( ) Quatro e sete são números primos.
quatro então metade de cinco é três”, assinale a ( ) Seis é número par, entretanto dois é número
alternativa correta. primo.
( ) Cinco é número primo, mas nove é número
a) Verdadeiro, apesar de a segunda proposição ser par.
falsa.
b) Falso, pois a primeira proposição é falsa. A ordem correta de preenchimento dos parênteses
c) Verdadeiro, pois a segunda proposição é com o valor lógico, de cima a baixo, é:
verdadeira.
d) Falso, pois a primeira proposição é verdadeira, a) V – F – F.
e a segunda é falsa. b) F – V – V.
e) Não se pode valorar, pois não são proposições. c) V – F – V.
d) F – V – F.
e) F – F – F.
(ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ESTADO

DO RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO (MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
– FUNDATEC 2018) RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
FUNDATEC 2018) Lista de símbolos lógicos:
A negação da sentença: Paulo não protocolou o ~ negação

projeto de lei até o meio dia ou Paulo está  conjunção
presente na sessão ordinária é:  disjunção
a) Paulo protocolou o projeto de lei até o meio dia → condicional

ou Paulo não está presente na sessão ordinária.
 bicondicional
b) Paulo protocolou o projeto de lei até o meio dia
e Paulo não está presente na sessão ordinária.
Suponha verdadeiro o valor lógico das
c) Paulo protocolou o projeto de lei até o meio dia
proposições P e Q, e falso o valor lógico da
e Paulo está presente na sessão ordinária.
proposição R. Nesses casos, avalie o valor lógico
d) Paulo não protocolou o projeto de lei até o
das seguintes proposições compostas:
meio-dia e Paulo não está presente na sessão
ordinária.
e) Paulo protocolou o projeto de lei até o meio
dia ou Paulo está presente na sessão ordinária.
12
Quais delas têm valor lógico verdadeiro?
a) Apenas I. (PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPÃO

b) Apenas IV. DA CANOA ESTADO DO RIO GRANDE DO
c) Apenas I e IV. SUL – ARQUITETO E URBANISTA-
d) Apenas II e III. FUNDATEC 2019) A negação da proposição
e) Apenas I, III e IV. composta “José é velocista ou Marta não é
enfermeira” é:
a) José é velocista e Marta é enfermeira.

(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO b) José é enfermeiro e Marta é velocista.
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO - c) José não é velocista e Marta é enfermeira.
FUNDATEC 2018) A alternativa que apresenta d) José não é velocista ou Marta é enfermeira.
uma sentença aberta é: e) José não é enfermeiro se Marta é velocista.
a) Porto Alegre é capital da região sul com surto

de sarampo ou catapora.
b) Alguma cidade da região sul do Brasil está com (PREFEITURA DE PAULÍNIA –
surto de sarampo. ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021)
c) Antônio é o engenheiro responsável pelo Sabe-se que a sentença
projeto de reforma do posto de saúde do
município de Gramado. “Se Antônio é advogado, então Carla é
d) Carlos e Antônio são os farmacêuticos engenheira ou Diana não é médica” é falsa.
responsáveis pela organização do estoque na
É correto concluir que
farmácia do posto de saúde do município de
Gramado.
e) Gramado tem cobertura total de vacinação de a) Antônio é advogado e Diana é médica.
sarampo b) Antônio não é advogado e Carla é engenheira.
c) Se Carla não é engenheira, então Diana não é
médica.
d) Se Diana é médica, então Antônio não é
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CHUÍ advogado.
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – e) Carla é engenheira ou Diana não é médica
ARQUITETO – FUNDATEC 2019)
A negação da proposição “Se Maria é colorada,

então Maria é uma pessoa feliz” é: (ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
a) Se Maria não é colorada, então Maria não é 2019)
uma pessoa feliz.
b) Se Maria não é colorada, então Maria é uma
Considere as proposições a seguir.
pessoa feliz.
c) Maria é colorada se e somente se Maria é uma
pessoa feliz. I. 30% de 120 = 36 e 25% de 140 = 36.
d) Maria não é colorada e Maria é uma pessoa II. 30% de 120 = 36 ou 25% de 140 = 36.
feliz. III. Se 25% de 140 = 36, então 30% de 120 = 36.
e) Maria é colorada e Maria não é uma pessoa
feliz. É correto concluir que:
13
a) apenas a proposição I é verdadeira;

b) apenas a proposição II é verdadeira;
c) apenas as proposições II e III são verdadeiras;
d) todas são verdadeiras;
e) nenhuma é verdadeira.
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO

DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2019) Considere a sentença: “Se não estou
cansado, então vejo televisão ou vou ao cinema”.
A negação lógica dessa sentença é:
a) Se estou cansado, então não vejo televisão e

não vou ao cinema;
b) Se estou cansado, então vejo televisão ou vou
ao cinema;
c) Se não vejo televisão e não vou ao cinema,
então estou cansado;
d) Não estou cansado e não vejo televisão e não
vou ao cinema;
e) Estou cansado ou vejo televisão ou vou ao
cinema
GABARITO
1. D 2. B 3. D 4. C 5. B
6. E 7. C 8. A 9. C 10. D
14
CLASSIFICAÇÃO - TABELA EXEMPLOS:
01. (ESAF) Chama-se tautologia a toda a

TAUTOLOGIA
proposição que é sempre verdadeira,
independentemente da verdade dos termos que a
Tautologia é toda proposição sempre verdadeira,
compõem. Um exemplo de tautologia é:
independentemente da verdade dos termos que a
compõem. Sua tabela- verdade só contém o
a) se João é alto, então João é alto ou Guilherme
valor lógico V.
é gordo;
O exemplo mais simples de tautologia é (p 
b) se João é alto, então João é alto e Guilherme é
~p):
gordo;
c) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
Guilherme é gordo;
d) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
João é alto e Guilherme é gordo;
e) se João é alto ou não é alto, então Guilherme
Exemplo: Construa a tabela – verdade das é gordo.
proposições a seguir:
a)  p  ( p → q) → q
b) ~ q  ( p → q ) →~ p
CONTRADIÇÃO
Contradição é toda proposição sempre falsa, 02. (CESPE) A proposição (A  B) → (A  B)

independentemente da verdade dos termos que a é uma tautologia.
compõem. Sua tabela-verdade só contém o valor
lógico F.
O exemplo mais simples de contradição é
(p  ~p):
03. (CESPE 2014) A proposição

INDETERMINAÇÃO OU CONTINGÊNCIA (P)  Q  P  (Q) é uma
tautologia.
Uma proposição (simples ou composta)
representa uma indeterminação quando os valores
da proposição apresentam dois resultados V e F.
Exemplos:
Fulano é culpado (V ou F)
Orlando é alto ou Joane é baixa. (V ou F)
15
EQUIVALÊNCIAS ~(p  q)  ~p  q  p  ~q
Duas proposições P e Q são logicamente

equivalentes quando possuem tabelas-verdade MACETE
idênticas, de modo que tais proposições assumem
os mesmos valores lógicos em função de suas
proposições, e representam uma forma de
expressar uma mesma afirmação de diferentes
maneiras.
p, q, r – proposições
Referências  - tautologia
 - contradição
Dupla negação
~(~p)  p
p  p p
Leis Idempotentes p  p p
p  q q  p
Leis Comutativas p  q q  p
p  (q  r)  (p  q)  r
Leis Associativas p  (q  r)  (p  q)  r
p  (q  r)  (p  q)  (p  r)
p  (q  r)  (p  q)  (p 
Leis Distributivas
r)
~(p  q)  ~p  ~q
Leis de Morgan ~(p  q)  ~p  ~q
p  p
p  
Leis de Identidade p p
p  
p  ~p  
p  ~p  
~  
Leis
Complementares
~ 
p → q  ~(p  ~q)  ~p  q
p → q  ~q → ~p
~(p → q)  p  ~q
Condicional
Bicondicional p  q  (p → q)  (q → p)
16
EXEMPLOS ENVOLVENDO 04. (CESPE) Julgue o próximo item,

EQUIVALÊNCIAS: considerando proposição P, a seguir: O
desenvolvimento científico do país permanecerá
01. (AOCP 2017) A proposição “Se há pão, não estagnado se, e somente se, não houver
há fome” é equivalente a investimento em pesquisa acadêmica no Brasil.
a) “Há pão”. A proposição P é logicamente equivalente a “Se

b) “Não há fome nem pão”. não houver investimento em pesquisa acadêmica
c) “Onde há pão, há fome”. no Brasil, então o desenvolvimento científico do
d) “Há fome”. país permanecerá estagnado, e se houver
e) “Se há fome, não há pão”. investimento em pesquisa acadêmica no Brasil,
então o desenvolvimento do país não
02. (IBFC 2017) A frase: “Se o soldado chegou permanecerá estagnado”.
atrasado, então não fez atividade física” é
equivalente à frase:
a) O soldado chegou atrasado e não fez atividade

física
b) O soldado chegou atrasado e fez atividade
física
c) O soldado chegou atrasado ou fez atividade 05. (FCC 2015) Antes da rodada final do
física campeonato inglês de futebol, um comentarista
d) O soldado não chegou atrasado ou não fez esportivo apresentou a situação das duas únicas
atividade física equipes com chances de serem campeãs, por meio
e) O soldado chegou atrasado se, e somente se, da seguinte afirmação:
não fez atividade física
“Para que o Arsenal seja campeão, é necessário
03. Dizer que “Pedro não é pedreiro ou Paulo é que ele vença sua partida e que o Chelsea perca
paulista,” é do ponto de vista lógico, o mesmo que ou empate a sua.”
dizer que:
Uma maneira equivalente, do ponto de vista
a) Se Pedro é pedreiro, então Paulo é paulista. lógico, de apresentar esta informação é: “Para que
b) Se Paulo é paulista, então Pedro é pedreiro. o Arsenal seja campeão, é necessário que ele
c) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo é a) vença sua partida e o Chelsea perca a sua ou
paulista. que ele vença a sua partida e o Chelsea empate a
d) Se Pedro é pedreiro, então Paulo não é sua.”
paulista. b) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua ou
e) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo não é que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
paulista. a sua.”
c) empate sua partida e o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida e o Chelsea não vença
a sua.”
d) vença sua partida e o Chelsea perca a sua e que
ele vença a sua partida e o Chelsea empate a sua.”
e) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua e
que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
a sua.”
17
06. Proposições que possuem a mesma tabela-

verdade são chamadas de proposições
logicamente equivalentes (ou simplesmente
equivalentes). Qual das alternativas abaixo é uma
equivalência lógica da proposição
P →( ~P∧~Q)?
a) Q
b) P
c) ~Q
d) ~P
e) P ∨ ~Q
07. (CESGRANRIO - 2018 - Transpetro -

Analista de Sistemas Júnior – Infraestrutura)
A proposição p ∧ ¬(q ∧ r) é equivalente a
a) (p ∧ ¬ q) ∧ (p ∧ ¬ r)
b) (p ∨ ¬q) ∧ (p ∨ ¬r)
c) (p ∧ ¬ q) ∨ (p ∧ ¬ r)
d) (¬ p ∨ q) ∧ (¬ p ∨ r)
e) (¬ p ∧ q) ∨ (¬ p ∧ r)
18
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CHUÍ
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL –
ARQUITETO – FUNDATEC 2019) Se P, Q e
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO R são proposições simples verdadeiras, então o
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO - valor lógico da proposição (P  Q) R é:
FUNDATEC 2018)
a) Tautológico.
Considerando P e Q proposições simples, a tabela b) Positivo.
verdade da fórmula P→~P v Q é: c) Verdadeiro.
d) Falso.
a) Tautologia. e) Impossível de saber.
b) Contradição.
c) Contingência.
d) Tautologia e Equivalência lógica.
e) Tautologia e Implicação lógica. (ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) Uma afirmação
equivalente à afirmação
(ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ESTADO ‘Se Alice estuda, então ela faz uma boa prova, e
DO RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO se Alice estuda, então ela não fica triste’ é
– FUNDATEC 2018) Considere os conetivos
lógicos representados por: conjunção (), a) Alice estuda e ela faz uma boa prova e não fica
disjunção (), negação () e condicional (→) e as triste.
fórmulas proposicionais abaixo. Sendo P, Q e R b) Alice não estuda, e ela faz uma boa prova ou
proposições simples. não fica triste.
c) Se Alice estuda, então ela não faz uma boa
A:  (PQ) R→PR Paulo prova ou ela fica triste.
d) Se Alice estuda, então ela faz uma boa prova e
B:  (P→Q) → ( P→ Q) ela não fica triste.
e) Se Alice fica triste e não faz uma boa prova,
De acordo com a interpretação das fórmulas então ela não estuda
proposicionais acima e suas tabelas-verdade:
a) Ambas têm 8 linhas e são tautologias.

b) A tem 8 linhas e B tem 4 linhas e ambas são (IMBEL - FGV 2021) Renato, em relação ao seu
tautologias. trabalho, disse:
c) Ambas têm 8 linhas e são contingências.
d) A tem 8 linhas e é uma tautologia, B tem 4 “Se não chego cedo, então faço hora extra”
linhas e é uma contingência.
e) A tem 8 linhas e é uma contingência, B tem 4 Essa sentença é logicamente equivalente a
linhas e é uma tautologia. a) “Se não faço hora extra, então não chego
cedo.”
b) “Se faço hora extra, então não chego cedo.”
c) “Se chego cedo, então não faço hora extra.”
d) “Chego cedo e faço hora extra.”
e) “Chego cedo ou faço hora extra.”
19
(FUNSAUDE- ARQUITETO – FGV 2021) (CESGRANRIO - 2018 - Transpetro - Analista

Considere a sentença: “Se a cobra é verde, então de Sistemas Júnior – Infraestrutura)
ela não morde ou ela é venenosa”. A sentença
logicamente equivalente à sentença dada é: A proposição p ∧ ¬(q ∧ r) é equivalente a
a) Se a cobra morde e não é venenosa, então ela a) (p ∧ ¬ q) ∧ (p ∧ ¬ r)

não é verde. b) (p ∨ ¬q) ∧ (p ∨ ¬r)
b) Se a cobra não é verde, então ela morde e não c) (p ∧ ¬ q) ∨ (p ∧ ¬ r)
é venenosa. d) (¬ p ∨ q) ∧ (¬ p ∨ r)
c) Se a cobra não é verde, então ela não morde ou e) (¬ p ∧ q) ∨ (¬ p ∧ r)
não é venenosa.
d) A cobra é verde e não morde ou é venenosa.
e) A cobra não é verde e morde e não é venenosa.
(PREFEITURA DE SUZANO-
CONSULPLAN 2019) A negação da negação da
(FUNSAUDE- MÉDICO– FGV 2021) proposição “se meu carro é Toyota, então ele é
Considere a afirmação tradicional abaixo: “Cão econômico” é equivalente a:
que ladra não morde” Essa afirmativa é
equivalente a: a) “Meu carro é um Toyota e não é econômico”.
b) “Meu carro não é um Toyota ou ele é
a) Cão que não morde, ladra. econômico”.
b) Cão que não ladra, morde. c) “Se meu carro é Toyota, então ele não é
c) Cão que morde, não ladra. econômico”
d) Um cão não ladra ou morde. d) “Se meu carro não é Toyota, então ele não é
e) Um cão ladra ou morde. econômico”
(CESGRANRIO - 2018 - Transpetro - Analista GABARITO

de Sistemas Júnior - Processos de Negócio) 1. C 2. B 3. D 4. D 5. E
6. A 7. C 8. C 9. C 10. B
Qual das proposições abaixo é uma contradição?
a) (P → Q) v ¬ Q
b) (P ∧ ¬ P) → Q
c) ¬ (P ∨ Q) ↔ (P ∨ Q)
d) (P ↔ P) ∧ (P ∨ Q)
e) (P ↔ Q) v (Q v ¬ Q)
20
QUANTIFICADORES Que valor lógico você atribuiria à sentença

aberta x + 2 = 5?
Considere as seguintes afirmações:
Não podemos classificá-la como V ou F, pois nos
faltam informações sobre a variável x.
a) p: “x + 5 = 8”
b) q: “Fulano é jogador da seleção brasileira de
Para transformarmos uma sentença aberta em
futebol”.
uma proposição, ou seja, uma afirmação que pode
ser qualificada como V ou F, devemos atribuir
Qual é o valor lógico, V ou F, de cada uma dessas
valores às variáveis ou utilizar símbolos lógicos
afirmações?
chamados de “quantificadores”. Estudaremos o
Nenhuma delas pode ser classificada como V ou
quantificador universal e os existenciais.
F, pois nos faltam informações a respeito do x e
do “Fulano”. Afirmações desse tipo são
chamadas de sentenças abertas. I. Quantificador universal:  (lê-se “qualquer
que seja”, ou, ainda, “para todo”).
Sentença aberta é toda expressão que encerra
um pensamento de sentido completo, mas não II. Quantificadores existenciais:  (lê-se
pode ser classificada como V ou F. “existe pelo menos um”) e  | (lê-se “existe um
único”).
Toda sentença aberta possui pelo menos um
termo variável, ou seja, um termo que pode Nos quatro exemplos seguintes, considere N =
assumir mais de um valor. {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}.
EXEMPLOS: EXEMPLOS:
a) Na sentença “x + 5 = 8”, a variável é x, pois a) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “qualquer

podemos atribuir infinitos valores a x. Apenas um que seja x, x elemento de N, tem se
desses infinitos valores transforma a sentença x + 2 = 5”, é uma afirmação falsa.
aberta numa proposição verdadeira.
b) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe pelo
b) Na sentença “Fulano é jogador da seleção menos um x, x elemento de N, tal que
brasileira de futebol”, a variável é “Fulano”, pois x + 2 = 5”, é uma afirmação verdadeira.
podemos substituí-lo por um nome qualquer.
c) (  | x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe um
Porém, para que a proposição obtida seja
verdadeira, a variável deve ser substituída pelo
único x, x elemento de N, tal que x + 2 = 5”, é
nome de um jogador da seleção brasileira de
uma afirmação verdadeira.
futebol.
d) (  | x, x  N) (x + 2 > 5), que se lê “existe um
único x, x elemento de N, tal que x + 2 > 5”, é
uma afirmação falsa.
21
ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES IMPORTANTE:

CATEGÓRICAS
As proposições que possuem quantificadores
Chama-se de proposições categóricas podem ser classificados como : (1)universais ou
proposições simples e diretas na forma de particulares e (2) afirmativas ou negativas.
sujeito-predicado. Apresentam quatro tipos:
EXEMPLOS:
1. Todo A é B: se um elemento pertence ao
conjunto A, então pertence também a B. Universal afirmativa: “Todo João é homem”
Universal negativa: “Nenhum João é mulher”
Particular afirmativa : “Alguns homens se

chamam João”
Particular negativa “Alguns homens não se

chamam João”
A é subconjunto de B. QUESTÕES ENVOLVENDO

QUANTIFICADORES:
2. Algum A é B ( ou: pelo menos um A é B):
existe pelo menos um elemento comum aos 01. (ESAF) Todas as plantas verdes tem clorofila.
conjuntos A e B. Algumas plantas que tem clorofila são
comestíveis. Logo:
a) algumas plantas verdes são comestíveis;

b) algumas plantas verdes não são comestíveis;
c) algumas plantas comestíveis tem clorofila;
d) todas as plantas que têm clorofila são
comestíveis;
AB e) todas as plantas verdes são comestíveis.
3. Nenhum A é B.: não existe nenhum elemento 02. (FCC) Algum A é B. Todo A é C. Logo
comum aos conjuntos A e B, isto é, se um
elemento pertence a A, então não pertence a B, e a) algum D é A.
vice-versa. b) todo B é C.
c) todo C é A.
d) todo B é A.
e) algum B é C.
A e B são disjuntos. 03. (FCC) Todos os macerontes são

torminodoros. Alguns macerontes são
momorrengos. Logo,
a) todos os momorrengos são torminodoros.

b) alguns torminodoros são momorrengos.
c) todos os torminodoros são macerontes.
d) alguns momorrengos são pássaros.
e) todos os momorrengos são macerontes.
22
04. (FCC 2013) Se é verdade que “algum X é Y” NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES QUE

e que “nenhum Z é Y”, então é necessariamente CONTÉM QUANTIFICADORES
verdadeiro que:
a) algum X não é Z. Proposição Exemplo Negação Exemplo da

Inicial inicial negação
b) algum X é Z.
c) nenhum X é Z. Algum A Algum ator não é
não é B;ou charmoso; ou
d) algum Z é X. Todo A é B
Todo ator
Pelo menos Pelo menos um
e) nenhum Z é X. é charmoso
um A não é ator não é
B charmoso
05. (FUNCAB) Todos os atacantes são Algum A é Algum ator é
jogadores. Alguns atacantes são gênios. Logo: Nenhum A é Nenhum ator B, ou charmoso; ou
B é charmoso Pelo menos Pelo menos um
a) todos os gênios são jogadores. um A é B ator é charmoso
b) alguns jogadores são gênios. Algum ator é Nenhum A Nenhum ator é
Algum A é B
c) todos os jogadores são atacantes. charmoso éB charmoso
d) alguns gênios são técnicos. Algum ator
Algum A não Todo ator é
não Todo A é B
e) todos os gênios são atacantes. éB
é charmoso
charmoso
MACETE
23
QUESTÕES ENVOLVENDO
QUANTIFICADORES:
01. (FGV 2013) Considere a afirmativa:
“nenhum gato é verde”.
A negação dessa afirmativa é:
a) “algum gato é verde”.

b) “nenhum animal verde é gato”.
c) “todo gato é verde”.
d) “algum animal verde não é gato”.
e) “algum gato não é verde”.
02. (CESGRANRIO) A negação de “Todas as

portas estão trancadas” é
a) “Todas as portas estão destrancadas”.

b) “Todas as portas estão abertas”.
c) “Alguma porta está fechada”.
d) “Alguma porta está trancada”.
e) “Alguma porta está destrancada”.
03. (FUNCAB) Marque a alternativa que contém

a negação da proposição “Os homens não são
sentimentais”.
a) “É mentira que todos os homens são

sentimentais.”
b) “Todos os homens são sentimentais.”
c) “Existe homem que não é sentimental.”
d) “Existe homem que é sentimental.”
e) “Nenhum homem é sentimental.”
04. (ESCREVENTE JUDICIÁRIO TJ SP -

VUNESP 2017) “Existe um lugar em que não há
poluição” é uma negação lógica da afirmação:
a) Em alguns lugares, pode não haver poluição.

b) Em alguns lugares, não há poluição.
c) Em alguns lugares, há poluição.
d) Em todo lugar, há poluição.
e) Em todo lugar, não há poluição.
24
ARGUMENTOS Observação: o símbolo ⊢ é denominado de traço

de asserção.
Dadas as proposições P1, P2, ..., Pn (n ≥ 1) e Q,
simples ou compostas, chama-se argumento toda Vamos representar o argumento a seguir:
afirmação de que uma certa sequência finita de
proposições tem como consequência uma Premissa 1: Se Ana vai à praia, então Ana toma
proposição final. As proposições iniciais P1, P2, sol.
..., Pn são as premissas (hipóteses) do argumento Premissa 2: Ana vai à praia.
e a proposição final Q é a conclusão (tese) do Conclusão: Ana toma sol.
argumento.
Considerando: A: Ana vai à praia, ; B: Ana toma
EXEMPLOS: sol.
P1: Todos os homens são mortais. Temos que:

P2: Sócrates é homem.
Conclusão: Sócrates é mortal. 𝑷𝟏 , 𝑷𝟐 ⊢ 𝑸 ∴ 𝑨 → 𝑩 , 𝑨 ⊢ 𝑩
Pode-se concluir que o argumento 1 é um b) Forma Simbólica Implicativa

argumento válido.
Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P1: Alguns cronópio é guilherdo. P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma:
P2: João é cronópio.
Conclusão: João é guilherdo. [P1 ˄ P2 ˄ ... ˄ Pn] → Q
Pode-se concluir que o argumento 2 não é um Exemplo. Representando o argumento 1:

argumento válido. Podemos chamá-lo de sofisma
ou falácia. Temos que:
Representação de um Argumento (𝑷𝟏 ∧ 𝑷𝟐 ) → 𝑸 ∴ [(𝑨 → 𝑩) ∧ 𝑨 ] → 𝑩
Um argumento pode ser representado das c) Forma Padronizada

seguintes formas: Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P2, ...Pn e de conclusão Q, também da seguinte
a) Forma Simbólica forma:
Podemos indicar um argumento de premissas P1, P1
P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma: P2
.
P1, P2, ..., Pn ⊢ Q .
Pn
Que poderá ser lido das seguintes formas: _______
Q
(1) “Q decorre de P1, P2, ..., Pn”.
(2) “Q se deduz de P1, P2, ..., Pn”. Exemplo. Representando o argumento 1:
(3) “Q se infere de P1, P2, ..., Pn”. • 𝑃1 : 𝐴 → 𝐵
(4) “P1, P2, ..., Pn acarretam Qn”. • 𝑃2 : 𝐴
• 𝑄: 𝐵
25
Silogismo II. O silogismo hipotético é aquele composto por

sentenças conjuntivas, disjuntivas, condicionais
Um argumento que consiste em duas ou bicondicionais.
premissas e uma conclusão chama-se Silogismo.
Poderemos usar os termos hipótese, no lugar de EXEMPLO:
premissa, e tese, no lugar de conclusão.
P1: Se uma mulher está desempregada, então, ela
Tipos de Silogismo: é infeliz.
P2: Se uma mulher é infeliz, então, ela vive
I. O silogismo categórico são aqueles compostos pouco.
por premissas representadas por enunciados Conclusão: “Mulheres desempregadas vivem
simples, em que observamos um quantificador, pouco”
um sujeito, um predicado e um verbo de ligação.
O silogismo categórico consiste de três
partes: 1. a premissa maior; 2. a premissa menor Validade de um argumento
e 3. a conclusão.
Cada parte do silogismo é uma Diz-se que é válido um argumento, se, e
proposição categórica e cada proposição somente se, a conclusão for verdadeira, todas as
categórica contém dois termos categóricos. Em vezes que as premissas forem verdadeiras.
Aristóteles, cada uma das premissas está na forma Lembre que verdade e falsidade são predicados
“alguns/todos A pertence a B” ou “algum/todos das proposições, nunca dos argumentos.
A [não]é/são B”, na qual “A” é um termo e “B” é Assim, o argumento P1, P2, P3, ..., Pn ⟝
outro, mas lógicos mais modernos permitem Q é válido, se, e somente se, a conclusão Q for
alguma variação. Cada uma das premissas tem verdadeira, todas as vezes que as premissas P1,
um termo em comum com a conclusão: em uma P2, P3, ..., Pn forem verdadeiras. Lembre que
premissa maior, trata-se do termo maior (i. e., o validade ou não-validade são atributos dos
predicado da conclusão); em uma premissa argumentos, nunca das proposições.
menor, trata-se do termo menor (o sujeito) da
conclusão. Por exemplo: Portanto, em todo argumento válido, a
verdade das premissas é incompatível com a
Premissa maior: todos humanos são falsidade da conclusão. Um argumento não válido
mortais. é chamado de falácia ou sofisma. Existe uma
Premissa menor: alguns animais são conexão entre validade e não-validade de um
humanos. argumento e a verdade e falsidade de suas
Conclusão: alguns animais são mortais. premissas e conclusão, mas essa conexão de
modo nenhum é simples. Há argumentos válidos
Cada um dos três distintos termos com conclusões falsas, assim como argumentos
representa uma categoria, neste exemplo, não válidos com conclusões verdadeiras.
“humano”, “mortal” e “animal”. “Mortal” é o
termo maior; “animal”, o termo menor. As Por conseguinte, a verdade ou falsidade
premissas também têm um termo em comum da conclusão não determina a validade ou não-
entre si: o termo médio, neste caso, “humano”. validade de um argumento. Tampouco a validade
de um argumento garante a verdade de sua
conclusão. Há raciocínios perfeitamente válidos
que têm conclusões falsas, mas devem ter, pelo
menos uma premissa falsa.
26
Num raciocínio dedutivo não é possível EXEMPLOS

estabelecer a verdade da sua conclusão se as
premissas não forem todas verdadeiras. 01. (CESGRANRIO) O silogismo é uma forma
Determinar a verdade ou falsidade das premissas de raciocínio dedutivo. Na sua forma
é tarefa que incumbe à ciência, em geral, pois as padronizada, é constituído por três proposições:
premissas podem referir-se a qualquer tema. as duas primeiras denominam-se premissas e a
Determinar a validade ou não validade dos terceira, conclusão. As premissas são juízos que
raciocínios está inteiramente dentro do domínio precedem a conclusão. Em um silogismo, a
da conclusão é consequência necessária das
premissas.
São dados 3 conjuntos formados por 2 premissas
lógica. O lógico está interessado na validade até verdadeiras e 1 conclusão não necessariamente
daqueles argumentos cujas premissas possam ser verdadeira.
falsas. Aliás, a Lógica só se preocupa com a
validade dos argumentos, e não com a verdade ou (I) Premissa 1: Júlio gosta de basquetebol.
falsidade das premissas e das conclusões. Premissa 2: Todo brasileiro gosta de basquetebol.
A validade de um argumento depende tão Conclusão: Júlio é brasileiro.
somente da relação existente entre as premissas e
a conclusão. Logo, afirmar que um dado
argumento é válido significa afirmar que as
premissas estão de tal modo relacionadas com a
conclusão que não é possível ter a conclusão falsa
se as premissas forem verdadeiras.
A validade de um argumento pode ser (II) Premissa 1: Paulo é brasileiro.
verificada, demonstrada ou testada com o uso das Premissa 2: Alguns brasileiros gostam de
regras de inferência, por intermédio dos voleibol.
diagramas de Venn, através de tabelas-verdade. Conclusão: Paulo gosta de voleibol.
(III) Premissa 1: Marcos é brasileiro.

Premissa 2: Todo brasileiro gosta de atletismo.
Conclusão: Marcos gosta de atletismo.
São silogismos:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) III, somente.
d) I e III, somente.
e) II e III, somente.
27
02. (CESPE) Considere as seguintes 05. (FGV 2013) Sabe‐se que

proposições:
I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.
P: “Mara trabalha” e Q: ”Mara ganha dinheiro” II. se Jair não é cearense então Angélica é
pernambucana.
Nessa situação, é valido o argumento em que as III. Mauro não é baiano ou Angélica não é
premissas são “Mara não trabalha ou Mara ganha pernambucana.
dinheiro” e “Mara não trabalha”, e a conclusão é
“Mara não ganha dinheiro”. É necessariamente verdade que
a) Mauro não é baiano.

b) Angélica não é pernambucana.
c) Jair não é cearense.
d) Angélica é pernambucana.
03. (AOCP 2015) Se LEÃO, então VACA. e) Jair é cearense.
Se VACA, então PORCO. 06. (FGV 2016) Sobre os amigos Marcos, Renato
e Waldo, sabe-se que:
Se PORCO, então PATO.
I - Se Waldo é flamenguista, então Marcos não é
Sabe-se que NÃO PATO, então tricolor;
a) PORCO e NÃO VACA. II - Se Renato não é vascaíno, então Marcos é

b) VACA e NÃO PORCO. tricolor;
c) LEÃO e VACA.
d) VACA. III - Se Renato é vascaíno, então Waldo não é
e) NÃO LEÃO. flamenguista.
04. (FGV 2016) Sobre as atividades fora de casa Logo, deduz-se que:
no domingo, Carlos segue fielmente as seguintes
regras: a) Marcos é tricolor;
b) Marcos não é tricolor;
- Ando ou corro. c) Waldo é flamenguista;
d) Waldo não é flamenguista;
- Tenho companhia ou não ando. e) Renato é vascaíno.
- Calço tênis ou não corro. 07. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considere o

seguinte argumento: “ O boto-cor-de-rosa possui
Domingo passado Carlos saiu de casa de asas e possui patas, pois todo animal amazônico
sandálias. possui patas, todo animal fluvial possui asas, e o
boto-cor-de-rosa é um animal fluvial
É correto concluir que, nesse dia, Carlos: amazônico”.
a) correu e andou; Com base nessas informações, assinale a opção

b) não correu e não andou; correta, com relação à lógica de argumentação.
c) andou e não teve companhia;
d) teve companhia e andou; a) Esse argumento é inválido, pois nem todas as
e) não correu e não teve companhia. espécies amazônicas possuem asas.
28
b) Esse argumento é inválido, pois sua conclusão

é falsa.
c) A assertiva “ todo animal amazônico possui
patas” é uma proposição lógica composta.
d) A assertiva “o boto-cor-de-rosa é um animal
fluvial amazônico” é a conclusão desse
argumento.
e) Esse argumento possui três premissas.
29
(ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ESTADO
DO RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO
– FUNDATEC 2018) Supondo que a sentença
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO aberta: qualquer deputado estadual é advogado é
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO - verdadeira, deduzimos que também é verdadeira
FUNDATEC 2018) a sentença:
A alternativa que apresenta uma sentença aberta a) Algum deputado estadual não é advogado.
com o quantificador universal é: b) Nenhum deputado estadual é advogado.
c) Algum deputado estadual é advogado.
a) Algum dos municípios da região sul do Brasil d) Todos os deputados estaduais não são
tem fiscal ambiental. advogados.
b) Pelo menos um dos municípios da região sul e) Nem todos os deputados estaduais são
do Brasil faz auditoria das notas fiscais. advogados.
c) Existe dentista no posto de saúde do município
de Gramado.
d) Alguns advogados do município de Gramado
fazem auditoria fiscal. (MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
e) Qualquer engenheiro de segurança do trabalho RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
pode participar da auditoria. FUNDATEC 2018) Supondo que no diagrama a
região delimitada por U representa os moradores
do bairro Altos da Serra, a região delimitada por
A representa os moradores que têm água tratada
e a região delimitada por R representa os
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO moradores com rede de esgoto, podemos dizer
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO - que os moradores pertencentes às regiões escuras
FUNDATEC 2018) A negação da sentença do diagrama são aqueles que:
algum assistente social acompanhou o
julgamento
está na alternativa:
a) Algum assistente social não acompanhou o

julgamento.
b) Todos os assistentes sociais acompanharam o
julgamento.
c) Nem todos os assistentes sociais a) Possuem água tratada e também possuem rede
acompanharam o julgamento. de esgoto.
d) Nenhum assistente social acompanhou o b) Possuem água tratada, mas não possuem rede
julgamento. de esgoto.
e) Pelo menos um assistente social não c) Não possuem água tratada, mas possuem rede
acompanhou o julgamento de esgoto.
d) Não possuem água tratada e não possuem rede
de esgoto.
e) Não possuem água tratada, mas possuem rede
de esgoto ou possuem água tratada mas não mas
não possuem rede de esgoto
30
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CHUÍ (PREFEITURA DE PAULÍNIA –

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021)
ARQUITETO – FUNDATEC 2019)
Em um grupo de sapos, alguns são amarelos e
Considere as seguintes proposições: alguns são felizes.
Sabe-se que:
Todo morador de Chuí tem algum animal de
estimação. 1) Todo sapo feliz sabe pular.
Nenhum morador de Chuí tem uma tartaruga 2) Nenhum sapo amarelo sabe tocar gaita.
como animal de estimação. 3) Todo sapo que não sabe tocar gaita também
Pedro tem um animal de estimação e este não é não sabe pular.
uma tartaruga.
Pode-se concluir que: É correto concluir que
a) Pedro certamente é morador do Chuí. a) todo sapo amarelo sabe pular.

b) Pedro pode ser morador do Chuí. b) nenhum sapo feliz sabe tocar gaita.
c) Pedro tem um gato de animal de estimação. c) todo sapo amarelo é feliz.
d) Pedro tem uma casa no Chuí. d) todo sapo que sabe pular é amarelo.
e) Pedro tem alergia aos pêlos dos animais. e) nenhum sapo feliz é amarelo.
(PREFEITURA DE PAULÍNIA – (ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT

ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) CAMPINAS – FCC 2018) Considere os dois
argumentos a seguir:
Considere a sentença:
I. Se Ana Maria nunca escreve petições, então ela
“Todo advogado é bom orador.” não sabe escrever petições.
Ana Maria nunca escreve petições.
A negação lógica dessa sentença é: Portanto, Ana Maria não sabe escrever petições.
a) Nenhum advogado é bom orador. II. Se Ana Maria não sabe escrever petições,
b) Todo bom orador é advogado. então ela nunca escreve petições.
c) Nenhum bom orador é advogado. Ana Maria nunca escreve petições.
d) Algum advogado não é bom orador. Portanto, Ana Maria não sabe escrever petições.
e) Algum bom orador não é advogado.
Comparando a validade formal dos dois
argumentos e a plausibilidade das primeiras
premissas de cada um, é correto concluir que
a) o argumento I é inválido e o argumento II é

válido, pois a primeira premissa de II é mais
plausível que a de I.
b) o argumento I é válido e o argumento II é

inválido, mesmo que a primeira premissa de II
seja mais plausível que a de I.
31
c) o argumento I é inválido e o argumento II é

válido, mesmo que a primeira premissa de I seja
mais plausível que a de II. (ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) Considere verdadeiras
d) ambos os argumentos são válidos, a despeito as afirmações: I, III e IV, e considere falsa a
das primeiras premissas de ambos serem ou não afirmação II.
plausíveis.
I. Se Leonardo é escrevente, então Marcela é
e) ambos os argumentos são inválidos, a despeito técnica judiciária.
das primeiras premissas de ambos serem ou não
plausíveis. II. Se Natália é analista judiciária, então Olívia é
oficial de justiça.
III. Se Marcela é técnica judiciária, então Olívia

(DPE - RS TÉCNICO FCC 2017) Em uma é oficial de justiça.
escola há professor de química que é professor de
física, mas não todos. Também há professor de IV. Patrícia é juíza ou Leonardo é escrevente.
matemática que é professor de física, mas não
todos. Não há professor de matemática que seja A partir dessas afirmações, é correto concluir que
professor de química. Não há professor de física
que seja apenas professor de física. Nessa escola, a) Marcela é técnica judiciária e Natália é analista
judiciária.
a) todos os professores de física são professores b) Marcela é técnica judiciária e Patrícia é juíza.
de química. c) Leonardo é escrevente e Natália é analista
b) qualquer professor de matemática é professor judiciária.
de química. d) Olívia é oficial de justiça ou Leonardo é
c) os professores de matemática que não são escrevente.
professores de química são professores de física. e) Patrícia é juíza ou Olívia é oficial de justiça.
d) há professores de química que são professores
de matemática e de física.
e) qualquer professor de física que é professor de
matemática, não é professor de química.
GABARITO
1. E 2. D 3. C 4. E 5. B
6. D 7. E 8. B 9. E 10. D
32
LÓGICA SEQUENCIAL
Observe a sequência (3, 9, 15, 21, ...). O número
COMO APARECE NOS EDITAIS: 215 pertence a essa sequência?
1. Problemas de raciocínio: deduzir informações

de relações arbitrárias entre objetos, lugares,
pessoas e/ou eventos fictícios dados.
2. Sequências e reconhecimentos de padrões.
PRINCIPAIS MACETES
MACETE 01 “Encontrar termos futuros” (FGV 2015) Na sequência abaixo, as diferenças

entre termos consecutivos repetem-se
alternadamente:
(IADES 2014) Os cinco primeiros termos de uma 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29, 33, ...
sequência são 3, 7, 11, 15,19. Qual é o seu 112º
termo? O 100º elemento dessa sequência é:
a) 223. a) 344;
b) 225. b) 346;
c) 445. c) 348;
d) 447. d) 351;
e) 449. e) 352.
(FCC) Usando palitos de fósforos inteiros é (FCC 2016) Observe os cinco primeiros termos
possível construir a seguinte sucessão de figuras de uma sequência numérica:
compostas por triângulos: 523, 520, 517, 514, 511, ... .
Mantido o mesmo padrão da sequência, o menor
número não negativo dela será
a) 0.
Seguindo o mesmo padrão de construção, então, b) 1.
para obter uma figura composta de 25 triângulos, c) 3.
o total de palitos de fósforos que deverão ser d) 2.
usados é: e) 4.
a) 61
b) 57
c) 51
d) 49
e) 45
33
MACETE 02 “Soma de termos” Considerando o raciocínio lógico de Gauss, qual

é a soma de todos os números inteiros de 1 a 200?
a) 10100
(FCC) Considere que a sucessão de figuras b) 10500
abaixo obedece a uma lei de formação. c) 20100
d) 30000
e) 40200
MACETE 03 “Ciclos ou carimbos”
O número de circunferências que compõem a A sequência de letras a seguir mantém o me

100ª figura dessa sucessão é smo padrão de repetição.
a) 5 151 INEARJINEARJINEARJ…
b) 5 050 A letra que ocupa a 555ª posição é
c) 4 950
d) 3 725 a) N.
e) 100 b) E.
c) A.
d) R.
e) J.
(AOCP 2014) Gauss foi um matemático que

viveu de 1777 a 1855. Conta-se que Gauss,
quando tinha aproximadamente 9 anos de idade, (IBFC 2015) Considerando que as figuras abaixo
surpreendeu seu professor. O professor, querendo (separadas por vírgulas) seguem uma sequência
manter silêncio na sala de aula por longo tempo, lógica, então a 76ª figura da sequência é
pediu aos alunos que somassem todos os números
inteiros de 1 a 100, isto é, “1+2+3+... + [, {, ^, ~, ], /, [, {, ^, ~, ], /, ...
98+99+100”. Em poucos minutos, Gauss deu a
resposta correta com o seguinte raciocínio: a) [
escreveu “1+2+3+... + 98+99+100”. Em seguida, b) {
inverteu a série: “100+99+98+... + 3+2+1”. A c) ^
seguir, somou termo a termo, obtendo d) ~
“101+101+101+...+101+101+101”. Verificou e) /
que ficou com 100 parcelas de 101, ou seja, “100
x 101 = 10100”. Como usou duas vezes a
sequência de 1 a 100, cada parcela de 101 entrou
duas vezes na soma. Então, dividiu o total, ou
seja, “10100 / 2 = 5050”. Assim, em poucos
minutos, deu a resposta correta surpreendendo o
professor.
Fonte:http://www.professores.uff.br/sale
te/gauss.htm
34
(FGV 2015) A sequência 2, 2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2, (FCC 2011) Dois funcionários de uma Unidade

2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2, ... mantém o padrão do Tribunal Regional do Trabalho − Matilde e
apresentado indefinidamente. Julião − foram incumbidos de arquivar X
A soma dos 2015 primeiros termos dessa processos. Sabe-se que: trabalhando juntos, eles
sequência é: arquivariam 3/5 de X em 2 horas; trabalhando
sozinha, Matilde seria capaz de arquivar 1/4 de X
a) 7560; em 5 horas. Assim sendo, quantas horas Julião
b) 7555; levaria para, sozinho, arquivar todos os X
c) 7550; processos?
d) 7545;
e) 7540. a) 4.
b) 5.
MACETE 04 “Torneiras e afins” c) 6.
d) 7.
e) 8.
(ESAF) Existem duas torneiras para encher um MACETE 05 “ Pior caso ou Alternativa
tanque vazio. Se apenas a primeira torneira for incontroversa”
aberta, ao máximo, o tanque encherá em 24 horas.
Se apenas a segunda torneira for aberta, ao
máximo, o tanque encherá em 48 horas. Se as
duas torneiras forem abertas ao mesmo tempo, ao (Ministério da Agricultura, Pecuária e
máximo, em quanto tempo o tanque encherá? Abastecimento 2010) A quantidade mínima de
a) 12 horas pessoas que devem estar num grupo para que se
b) 30 horas possa garantir que, pelo menos três delas, tenha
c) 20 horas nascido no mesmo mês é:
d) 24 horas
e) 16 horas a) 13
b) 20
c) 39
d) 48
(FUNRIO) Cada torneira enche um tanque em 3 e) 25
horas e um ralo leva 4 horas para esvaziá-lo.
Estando o tanque inicialmente vazio e duas
torneiras e o ralo abertos, em quanto tempo o
tanque ficará cheio? (IADES 2013) Determinada câmara municipal é
composta por 45 vereadores, sendo 18 do partido
a) 2h. A, 15 do partido B e 12 do partido C. Sem
b) 2h 12min. identificar a que partidos pertencem os
c) 2h 24min. vereadores participantes de uma sessão, pode-se
d) 2h 36min. assegurar a presença de um representante de cada
e) 2h 48min. partido se o número mínimo de vereadores
presentes for igual a
a) 23.
b) 28.
c) 31.
35
d) 34. c) 126
e) 42. d) 148
e) 270
(TÉCNICO JUDICIÁRIO - TRT (FCC) Um técnico judiciário foi incumbido da

PERNAMBUCO – FCC 2018) Na prateleira de montagem de um manual referente aos Princípios
uma estante estão dispostos 10 livros de direito, Fundamentais da Constituição Federal. Sabendo
12 livros de economia e 15 livros de que, excluídas a capa e a contra-capa, a
administração. O menor número de livros que se numeração das páginas foi feita a partir do
devem retirar ao acaso dessa prateleira para que número 1 e, ao concluí-la, constatou-se que foram
se tenha certeza de que dentre os livros retirados usados 225 algarismos, o total de páginas que
haja um de direito, um de economia e um de foram numeradas é
administração é igual a
a) 97
a) 28. b) 99
b) 29. c) 111
c) 26. d) 117
d) 23. e) 126
e) 27.
MACETE 07 “Quantas vezes aparece um
algarismo”
(SEPLAG NITEROI- ANALISTA DE

POLÍTICAS PÚBLICAS – FGV 2018) Em um
saco há 10 fichas iguais na forma e no tamanho, Se um livro tem 400 páginas numeradas de 1 a
porém de 4 cores diferentes: 4 são brancas, 3 são 400, quantas vezes o algarismo 2 aparece na
pretas, 2 são azuis e 1 é vermelha. É correto numeração das páginas desse livro?
afirmar que, retirando do saco, ao acaso,
a) 160
a) 4 fichas, cada ficha terá uma cor diferente. b) 168
b) 6 fichas, teremos fichas de apenas 3 cores. c) 170
c) 7 fichas, pelo menos uma delas será branca. d) 176
d) 5 fichas, uma delas será preta. e) 180
e) 8 fichas, pelo menos uma delas será azul.
MACETE 06 “Algarismos x Páginas” (IDECAN 2014) Sabe-se que um livro possui 828
páginas, sendo todas numeradas. Quantas vezes o
algarismo 2 foi usado?
(FUVEST-SP) Um estudante terminou um a) 270.

trabalho que tinha N páginas, iniciando com a b) 271.
página 1, ele escreveu 270 algarismos. Então o c) 272.
valor de N é: d) 273.
e) 274.
a) 99
b) 112
36
MACETE 08 “Calendários”
(FGV 2013) Certo ano, o dia 1º de agosto caiu em

uma segunda-feira. Nesse ano, o dia das crianças,
12 de outubro, foi
a) uma terça-feira.
b) uma quarta-feira.
c) uma quinta-feira.
d) uma sexta-feira.
e) um sábado.
(FGV 2013) Em certo ano, não bissexto, a terça‐

feira de carnaval caiu no dia 1º de março.
Nesse ano, o dia 1º de janeiro caiu em
a) um domingo.
b) uma segunda‐feira.
c) uma quinta‐feira.
d) uma sexta‐feira.
e) um sábado.
(FGV 2015) Em um determinado ano, o mês de

maio teve exatamente quatro segundas-feiras e
exatamente quatro sextas-feiras. Nesse ano, o
aniversário de emancipação política de Caruaru,
comemorado no dia 18 de maio, caiu em
a) um sábado.
b) um domingo.
c) uma segunda-feira.
d) uma quarta-feira.
e) uma sexta-feira. GABARITO
1. D 2. C 3. não 4. C 5. B
6. B 7. C 8. B 9. D 10. B
11. E 12. C 13. A 14. E 15. D
16. A 17. C 18. C 19. C 20. E
21. C 22. B 23. E 24. E 25.
37
SEQUÊNCIAS LÓGICAS n) 4, 10, 28, 82,...
o) 0, 1, 4, 9, 16, 25,...
Definição: Uma sequência é um conjunto
ordenado de elementos (números, figuras, letras, p) 0, 1, 8, 27, 64, 125, ...
figuras geométricas, palavras, etc.), gerado por
meio de a regra de formação. 02. (FGV 2012) Na sequência x, y, z, 0, 1, 2, 3,
6,11,... cada termo, a partir do 4º termo, é a soma
1. SEQUÊNCIAS LÓGICAS dos três termos imediatamente anteriores a ele. O
ENVOLVENDO NÚMEROS valor de x é:
Este tipo de sucessão numérica obedece a a) -3

certa lógica quantitativa, podendo ser de qualquer b) -2
tipo, como por exemplo: números primos, c) -1
ímpares, quadrados perfeitos, cubos perfeitos, d) 0
produtos, somas, etc. e) 1
EXEMPLOS: 03. (FGV) Observe a sequência numérica a

seguir:
1. Descubra o próximo elemento em cada uma “13527911413151761921238...”. Mantida a lei
das sequencias abaixo. de
formação, os dois próximos algarismos na
a) 0,1,2,3,4,... sequência serão
a) 25
b) 2,7,12,17,22,... b) 37
c) 27
c) 177,166,155,144,... d) 15
e) 05
d) 2,3,5,7,11,...
04. (FGV 2013) Observe a sequência de números
e) 1,2,3,5,8,13,... naturais a seguir:
f) 192,96,32,... 1, 3, 5, 2, 4, 7, 9, 11, 6, 8, 13, 15, 17, 10, 12, 19,

...
2 5 6
g) , , ,... O 87º termo dessa sequência é o número:
3 4 7
a) 87.
h) 2,10,12,16,17,18,19,200,201,...
b) 99.
c) 101.
12 24 36
i) , , ,... d) 103.
6 8 10 e) 105.
j) 2,5,11,17,23,31,...
l) 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, ...
m) 1, 3, 3, 7, 5, 11, 7, 15, 9, 19, 11, 23, 13, 27,...
38
05. (FGV 2014) Observe a sequência de números

a seguir:
1 2 3 2 3 4 3 4 5 4 5 6 5 6 7 6 7 8…
O 100º número dessa sequência é
a) 33.
b) 34.
c) 35.
d) 36.
e) 37.
06. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Assinale

a alternativa correta. O nono termo da sequencia
lógica 3, – 6, 12, -24, … , representa o total de
candidatos presentes num concurso público. Se
210 desses candidatos foram aprovados, então o
total de candidatos reprovados foi de:
a) 1426
b) 878
c) 558
d) 768
e) 174
GABARITO
2. C 3.A 4. E 5. B 6. C
39
2. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO 4. (FCC) Na sentença abaixo falta a última

LETRAS palavra. Procure nas alternativas a palavra que
melhor completa essa sentença.
Este tipo de sucessão obedece a certa lógica
alfabética, podendo ser de qualquer tipo, como Padecia de mal conhecido e de tratamento
por exemplo: valor posicional das letras, relativamente fácil. Como era imprudente e não
palavras, frases, sequência alfabética etc. se cercava dos devidos cuidados, tornava
impossível qualquer
EXEMPLOS:
a) diagnóstico.
1. (FCC) A sucessão seguinte de palavras b) observação.
obedece a uma ordem lógica. Escolha a c) consulta.
alternativa que substitui X corretamente: d) prognóstico.
RÃ, LUÍS, MEIO, PARABELO, “X”. e) conjetura.
a) calçado 5. (FCC) Esta sequência de palavras segue uma

b) pente lógica: Pá – Xale - Japeri
c) lógica Uma quarta palavra que daria continuidade lógica
d) sibipiruna a sequência poderia ser:
e) soteropolitano
a) casa
2. (FCC) Na figura a seguir, as letras foram b) anseio
dispostas em forma de um triângulo segundo c) urubu
determinado critério. d) café
Considerando que as letras K, W e Y não fazem e) sua
parte do alfabeto oficial, então, de acordo com o
critério estabelecido, a letra que deve substituir o 6. (FCC) São dados cinco conjuntos, cada qual
ponto de interrogação é: com quatro palavras, três das quais têm uma
relação entre si e uma única que nada tem a ver
com as outras:
X = {cão, gato, galo, cavalo}

Y = {Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá}
Z = {abacaxi, limão, chocolate, morango}
a) P T = {violino, flauta, harpa, guitarra}
b) Q U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise}
c) R
d) S Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada têm a ver
e) T com as demais são, respectivamente:
3. (FCC) Uma propriedade lógica define a a) galo, Canadá, chocolate, flauta e Alfredo.
sucessão: b) galo, Bolívia, abacaxi, guitarra e Alfredo.
SEGURO, TERRA, QUALIDADE, QUILATE, c) cão, Canadá, morango, flauta e Denise.
SEXTANTE, SÁBIO, ...... d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline.
a) JADE e) gato, Canadá, limão, guitarra e Maria.
b) CHINÊS
c) TRIVIAL
d) DOMÍNIO
e) ESCRITURA
40
7. (IBFC 2015) De acordo com a sequência lógica O grupo de letras que substitui corretamente o
1, A, 3, E, 6, I, 10, M, 15, Q,...o 12º termo e o 13º ponto de interrogação é
termo da sequência, considerando o alfabeto de
26 letras, são respectivamente: a) N P R O
b) N Q S R
a) T, 21 c) O Q S P
b) U,21 d) O R T P
c) V,28 e) P R T Q
d) U,28
e) T,26 11. (FCC 2017) Na sequência 1A3E; 5I7O;
9U11A; 13E15I; 17O19U; 21A23E; . . ., o 12º
8. (FGV 2014) Observe a seguinte sequência de termo é formado por algarismos e pelas letras
letras do alfabeto: CDEG. Entre as alternativas a
seguir, o grupo que mostra uma sequência com a a) IO.
mesma estrutura é b) AE.
c) EI.
a) BDEF. d) UA.
b) MNPQ. e) OA.
c) JKLM.
d) RSTV. 12. (FGV 2016) Observe a seguinte sequência
e) MNOR. formada por quatro letras do alfabeto:
9. (FUNDAÇÃO CINTRA 2012) As palavras a MPRJ

seguir apresentam uma determinada relação
lógica: Afirma-se que uma nova sequência tem a mesma
estrutura da sequência dada quando as distâncias
MALETA - (LEDA) - COMIDA relativas entre as letras é a mesma da sequência
LOROTA - (RODO) - ENGODO original.
Usando essa mesma relação apresentada Considere as sequências:

anteriormente, a palavra que deve ser colocada 1) D G I A
entre parênteses na sequência a seguir, é: 2) Q T V O
3) H K N F
JURADO - (......) - MUCAMA
Dessas sequências, possuem a mesma estrutura
a) JUCA; da sequência original:
b) RAMA;
c) JUMA; a) somente (1);
d) DOCA; b) somente (2);
e) DOMA. c) somente (3);
d) somente (1) e (2);
10.(FCC) No esquema abaixo, considere a e) somente (2) e (3).
relação existente entre o primeiro e o segundo
grupos de letras, a contar da esquerda. A mesma
relação deve existir entre o terceiro grupo e o
quarto, que está faltando.
A C E B : D F H E :: L N P M : ?
41
13. Qual número substitui a interrogação?
RESPEITO 48
JUSTIÇA 37
EMPATIA 47
AMOR ?
a) 42
b) 24
c) 34
d) 57
GABARITO
1. D 2. T 3. D 4. D 5. B
6. A 7. D 8. D 9. B 10. C
11. A 12. A 13. B 14. 15.
42
3. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO a) 14.

LETRAS b) 17.
c) 19.
Este tipo de sucessão contribui para a d) 21.
formação de um pensamento lógico que e) 22
desenvolverá o raciocínio e a estrutura mental.
Para cada sequência de figuras obteremos 03. (FGV 2014) Brincando com palitos,
um padrão específico, que pode estar associado a Bernardo criou uma sequência de quadrados e
movimentos, contagens, polígonos, entre outros. triângulos como na figura a seguir: Bernardo
terminou a brincadeira após construir o 50º
EXEMPLOS: quadrado
01. (FGV 2017) A figura a seguir mostra grupos

de bolinhas cujos números crescem mantendo
determinado padrão.
O número total de palitos que Bernardo utilizou
foi:
a) 330;
b) 340;
c) 343;
d) 347;
e) 350.
4. Complete a sequência:
Assinale a opção que indica o número de bolinhas
da figura 16.
a) 241.
b) 255.
c) 273.
d) 289.
e) 297.
02. (FGV 2014) A figura abaixo mostra uma

pilha de cubos iguais. Vários desses cubos não
estão visíveis, mas sustentam os que estão em
cima. 5. (FCC) Movendo-se palito(s) de fósforo na
figura I, é possível transformá-la na figura II. O
menor número de palitos de fósforo que deve ser
movido para fazer tal transformação é:
O número total de cubos dessa pilha é:
43
a) 1 8. (FCC) Observe que há uma relação entre duas

b) 2 primeiras figuras representadas abaixo. A mesma
c) 3 relação deve existir entre a terceira e a quarta, que
d) 4 está faltando.
e) 5
6. (FCC) Em cada linha do quadro a seguir, as

figuras foram desenhadas obedecendo a um
mesmo padrão de construção.
Segundo esse padrão, a figura que deverá

substituir corretamente o ponto de interrogação
é:
7. Marque a alternativa que não corresponde a

um padrão entre as figuras.
44
PROBLEMAS MATRICIAIS
Problemas que são prestadas informações

de diferentes tipos, como por exemplo: nomes,
carros, cores, qualidades, profissões, atitudes,
atividades, etc. O objetivo é descobrir o
correlacionamento entre os dados dessas
informações.
Dito de outra forma, quando o exercício
lhe pedir que identifique “quem usou o que,
quando, com quem, aonde, de que cor etc.”.
EXEMPLOS:
(CESPE – Adaptada) Raul, Sidnei, Célio, João e

Adélio, agentes administrativos do MS, nascidos
em diferentes unidades da Federação: São Paulo,
Paraná, Bahia, Ceará e Acre, participaram, no
último final de semana, de uma reunião em
Brasília – DF, para discutir projetos do MS. Raul,
Célio e o paulista não conhecem nada de
contabilidade; o paranaense foi almoçar com
Adélio; Raul, Célio e João fizeram duras críticas
às opiniões do baiano; o cearense, Célio, João e
Sidnei comeram um lauto churrasco no jantar, e o
paranaense preferiu fazer apenas um lanche.Com
base na situação hipotética apresentada acima,
descubra onde nasceu cada agente administrativo.
(FUNCAB) Três irmãos encontram-se a caminho

da faculdade. A camisa de um deles é cinza, a do
outro é preta, e do outro é bege. Eles usam calças
destas mesmas três cores, mas somente Ayres
está com camisa e calça de mesma cor. Nem a
camisa nem a calça de João são beges. Marcos
está com calça cinza. Desse modo,
a) a camisa de João é cinza e a de Ayres é preta.

b) a camisa de João é bege e a calça é preta.
c) a calça de João é preta e a de Ayres é bege.
d) a calça de Ayres é preta e a camisa de Marcos
é bege.
e) a camisa de Ayres é preta e a calça de Marcos
é cinza.
45
• a irmã de Carla é advogada penalista;

• a que não tem irmã nesse grupo é
(AOCP 2014) As esposas de César, Fernando e advogada trabalhista.
Vinícius são, uma loira, uma ruiva e uma morena,
não necessariamente nesta ordem. Uma se chama É correto concluir que
Daniela, outra Bruna e a outra Rafaela. A esposa
de César se chama Daniela. A esposa de Vinícius a) Dalva é advogada civilista.
é morena. A esposa de Fernando não se chama b) Carla é advogada civilista.
Bruna e não é loira. Os nomes das esposas loira, c) Bruna é advogada penalista.
ruiva e morena são, respectivamente: d) Carla é advogada trabalhista.
e) Bruna e Carla são irmãs.
a) Daniela, Rafaela e Bruna.
b) Daniela, Bruna e Rafaela.
c) Bruna, Daniela e Rafaela.
d) Bruna, Rafaela e Daniela.
e) Rafaela, Bruna e Daniela.
(AOCP- EBSERH2015) Caio, Bruno, Fernando e

Vinícius tocam instrumentos diferentes em
bandas diferentes. Um deles é baterista, outro é
guitarrista, outro é tecladista e o outro é baixista,
não necessariamente nesta ordem. Sabe-se que
Caio e Fernando conhecem o tecladista.

Bruno e o baixista já foram a um show do
guitarrista.
O baixista é primo de Vinícius e estuda com Caio.
Caio não é baterista e não conhece Vinícius.
Sendo assim, podemos concluir que
a) Bruno é baterista.
b) Vinícius é baterista.
c) Fernando é baterista.
d) Caio é baixista.
e) Fernando é tecladista
(FGV 2017) Dalva, Bruna e Carla são advogadas,

GABARITO
sendo duas delas irmãs. Cada advogada possui
uma especialidade: uma é trabalhista; outra, 1. 2. C 3. A 4.B 5. B
civilista; e, a outra, penalista.
Sabe-se que:
• Dalva não é advogada trabalhista;
• Bruna não é advogada civilista;
46
VERDADES E MENTIRAS qual das duas era a mentirosa perguntou a uma

delas: "Arlete é mentirosa?".
EXEMPLOS: A moça prontamente respondeu: "Sim".

Analisando somente a resposta dada, o rapaz
pôde concluir que havia se dirigido a
Paulo e Juliana formam um casal, de modo que: a) Salete, mas não pôde decidir se ela era a irmã
Juliana mente aos domingos, segundas e terças- mentirosa.
feiras, dizendo a verdade nos outros dias. Paulo b) Arlete, e que ela era a irmã mentirosa.
mente às quartas, quintas e sextas-feiras, dizendo c) Arlete, e que ela não era a irmã mentirosa.
verdade nos outros dias. Em certo dia ambos d) Arlete, mas não pôde decidir se ela era a irmã
declararam: “Ontem foi dia de mentir”. mentirosa.
Qual foi o dia dessa declaração? e) Salete, e que ela não era a irmã mentirosa.
a) segunda-feira
b) terça-feira
c) quarta-feira (FCC 2015) Três amigos fazem as seguintes
d) quinta-feira afirmações:
e) sábado
André: − Beto é mentiroso.
Beto: − Carlos diz a verdade.
Carlos: − André e Beto são mentirosos.
(FGV 2014) Hugo brinca com seu pai dizendo
mentiras para qualquer coisa que ele pergunte Do ponto de vista lógico, é possível que
todas as segundas, quartas e sextas feiras e
dizendo a verdade nos outros dias da semana. a) André e Beto estejam dizendo a verdade.
Certo dia ocorreu o seguinte diálogo: b) André esteja mentindo.
c) Carlos esteja mentindo.
Pai: - Que dia é hoje? d) André e Carlos estejam mentindo.
Hugo: - Quarta-feira. e) Beto esteja dizendo a verdade.
Pai: - Que dia será amanhã?
Hugo: - Sábado.
O dia da semana em que esse diálogo ocorreu foi (FCC – TRT/14ª – 2016) Aldo, Daniel e Eduardo
são três amigos. Dois deles têm 66 anos, e sempre
a) domingo mentem. O outro deles tem 48 anos e sempre diz
b) segunda-feira a verdade. Se Aldo disse “− A idade de Daniel
c) quarta-feira não é 66 anos”, então, é correto afirmar que
d) quinta-feira
e) sexta-feira a) Eduardo e Daniel dizem a verdade.
b) Aldo e Eduardo mentem.
c) Eduardo tem 48 anos.
d) Aldo diz a verdade.
(FCC 2012) Arlete e Salete são irmãs gêmeas e) Aldo tem 48 anos.
idênticas, mas com uma característica bem
GABARITO
diferente: uma delas só fala a verdade e a outra
sempre mente. Certo dia, um rapaz que não sabia 1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
47
PROBLEMAS COM MESAS • A mãe está do lado direito de Sérgio.

Considere as afirmações:
EXEMPLOS:
ENAS UMA VERDADE I – A mãe chama-se Fernanda.
II – Roberto está em frente de Teresa.
III – O pai chama-se Sérgio.
(FCC) Encontram-se sentados em torno de uma
mesa quadrada quatro juristas. Miranda, o mais É verdadeiro somente o que se afirma em:
antigo entre eles, é alagoano. Há também um a) I;
paulista, um carioca e um baiano. Ferraz está b) II;
sentado à direita de Miranda. Mendes, à direita do c) III;
paulista. Por sua vez, Barbosa, que não é carioca, d) I e II;
encontra-se à frente de Ferraz. Assim: e) II e III.
a) Ferraz é carioca e Barbosa é baiano.

b) Mendes é baiano e Barbosa é paulista.
c) Mendes é carioca e Barbosa é paulista. (FCC 2016) Marina, Kátia, Carolina e Joana se
d) Ferraz é baiano e Barbosa é paulista. sentam em uma mesa hexagonal (seis assentos),
e) Ferraz é paulista e Barbosa é baiano. conforme indica a figura abaixo.
(FGV 2015) Cinco pessoas, representadas por A,

B, C, D e E, sentam-se em volta de uma mesa
circular. Sabe-se que:
Sabe-se que Carolina se senta imediatamente à
• B não é vizinho de A.
direita de Marina e em frente à Kátia; e que Joana
• D é o vizinho à esquerda de C. não se senta em frente a um lugar vazio. Dessa
• B e C não são vizinhos. forma, é correto afirmar que, necessariamente,
Assim, é correto concluir que a) Carolina está tão distante de Kátia na mesa
quanto está de Marina.
a) os vizinhos de A são C e E. b) Kátia se senta imediatamente ao lado de dois
b) os vizinhos de E são B e D. lugares vazios.
c) os vizinhos de B são C e D. c) Joana se senta imediatamente ao lado de Kátia.
d) os vizinhos de C são A e B. d) Marina se senta em frente à Kátia.
e) os vizinhos de D são A e C. e) Carolina se senta imediatamente ao lado de
dois lugares vazios.
(FGV 2015) Pai, mãe e seu casal de filhos estão

sentados em volta de uma mesa quadrada. Os
homens chamam-se Roberto e Sérgio e as
mulheres chamam-se Teresa e Fernanda. Sabe-se
que:
• O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à
esquerda.
48
(OFICIAL – TRT/PE – FCC 2018) Cinco

diretores (Recursos Humanos-RH, Financeiro-F,
Administrativo-D, Contábil-C e Marketing-M)
estão sentados em uma mesa circular com oito
assentos igualmente espaçados ao redor da mesa.
D está sentado no assento em frente ao assento de
C e no terceiro assento à direita de M. RH está
sentado a quatro assentos de F. Em tais condições
é correto afirmar que, necessariamente,
a) M está sentado em frente a um assento vazio

b) M está sentado ao lado de um assento vazio.
c) há dois assentos vazios que estão juntos.
d) D está sentado ao lado de um assento vazio à
sua direita e de um à sua esquerda.
e) C está sentado imediatamente à direita de RH.
GABARITO
1. E 2. A 3. E 4. C 5. A
49
APENAS UMA VERDADE

a) Arnaldo.
EXEMPLOS: b) Belarmino.
c) Cleocimar.
d) Dionésio.
e) Ercílio.
(FCC 2014) Miguel, Érico, Ricardo, Jaime e Caio
são interrogados em um Tribunal para
averiguação de um crime certamente cometido
por, apenas, um dos cinco. Nos interrogatórios, (FCC 2015) Em uma família de 6 pessoas, um
cada um fez a seguinte afirmação: bolo foi dividido no jantar. Cada pessoa ficou
com 2 pedaços do bolo. Na manhã seguinte, a avó
Miguel: − o culpado é Jaime. percebeu que tinham roubado um dos seus dois
Érico: − Ricardo não é culpado. pedaços de bolo. Indignada, fez uma reunião de
Ricardo: − o culpado é Caio. família para descobrir quem tinha roubado o seu
Jaime: − eu não sou culpado. pedaço de bolo e perguntou para as outras 5
Caio: − o culpado é Miguel. pessoas da família: “Quem pegou meu pedaço de
bolo?” As respostas foram:
Se apenas um dos cinco interrogados diz a
verdade, então o crime foi cometido por Guilherme: “Não foi eu”.
Telma: “O Alexandre que pegou o bolo”.
a) Miguel. Alexandre: “A Caroline que pegou o bolo”.
b) Érico. Henrique: “A Telma mentiu”.
c) Ricardo. Caroline: “O Guilherme disse a verdade”.
d) Jaime.
e) Caio. A avó, sabendo que uma pessoa estava mentindo
e que as outras estavam falando a verdade, pôde
concluir que quem tinha pegado seu pedaço de
bolo foi
(FUNDATEC 2014) Na mesa de um bar estão
cinco amigos: Arnaldo, Belarmino, Cleocimar, a) Caroline.
Dionésio e Ercílio. Na hora de pagar a conta, eles b) Guilherme.
decidem dividi-la em partes iguais. Cada um c) Telma.
deles deve pagar uma quota. O garçom confere o d) Alexandre.
valor entregue por eles e nota que um deles não e) Henrique.
entregou sua parte, consegue detê-los antes que
deixem o bar e os interroga, ouvindo as seguintes
alegações:
(FCC 2016) Quatro meninos têm 5, 7, 9 e 11
I. Não fui eu nem o Cleocimar, disse Arnaldo; carrinhos cada um. A respeito da quantidade de
II. Foi o Cleocimar ou o Belarmino, disse carrinhos que cada um tem, eles afirmaram:
Dionésio;
III. Foi o Ercílio, disse Cleocimar; − Antônio: Eu tenho 5 carrinhos;
IV. O Dionésio está mentindo, disse Ercílio; − Bruno: Eu tenho 11 carrinhos;
V. Foi o Ercílio ou o Arnaldo, disse Belarmino. − Cássio: Antônio tem 9 carrinhos;
− Danilo: Eu tenho 9 carrinhos.
Considerando-se que apenas um dos cinco
amigos mentiu, pode-se concluir que quem não Se apenas um deles mentiu, tendo os outros dito
pagou a conta foi? a verdade, então é correto concluir que a soma do
50
número de carrinhos de Antônio, Bruno e Cássio

é igual a
a) 22.
b) 23.
c) 25.
d) 21.
e) 27.
(FCC 2016) Paulo, Francisco, Carlos, Henrique e

Alexandre são irmãos, sendo que apenas um deles
quebrou um vaso na sala de casa. Ao investigar o
ocorrido, a mãe dos cinco ouviu de cada um as
seguintes afirmações:
Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso.

Francisco: − Eu não quebrei o vaso.
Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.
Henrique: − Francisco está mentindo.
Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o
vaso.
Se apenas um dos cinco irmãos disse a verdade,

quem quebrou o vaso foi
a) Henrique.
b) Francisco.
c) Paulo.
d) Carlos.
e) Alexandre.
GABARITO
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
51
(FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS) O próximo
número da sequência 32, 63, 125, 249, é
(FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS) Uma empresa a) 497.

costuma enviar informações estratégicas aos seus b) 476.
funcionários por email. Para garantir a c) 398.
confidencialidade, protege os arquivos com d) 354.
senha, informando previamente a fórmula para e) 297.
decodificação, conforme especificado a seguir:
I. 2 + 5 = 9; V. 5 – 2 = 6;
II. 6 + 2 = 14; VI. 7 – 4 = 6; (FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS) Em uma
III. 2 + 8 = 12; VII. 8 – 6 = 4; caixa, havia várias bolas coloridas, sendo 8
IV. 18 + 26 = 62; VIII. 28 – 17 = 22. pretas, 7 amarelas, 4 vermelhas, 3 azuis e 2
brancas. Retirando-se quatro dessas bolas e
Alberto recebeu um e-mail com um arquivo sabendo-se que nenhuma delas era preta, nem
anexado, cuja mensagem trazia a seguinte branca e nem amarela, pode-se afirmar que:
operação:
a) Pelo menos uma é vermelha.
(932 + 435) – 154 b) Duas são vermelhas é duas são azuis.
c) Três são vermelhas e uma é azul.
A operação dentro dos parênteses deve ser d) Pelo menos uma é azul.
realizada primeiro seguindo a fórmula e) São todas da mesma cor.
apresentada acima. Qual é a senha que abrirá o
arquivo recebido por Alberto?
a) 1213. (FUNDATEC 2014) Observe, atentamente, os

b) 2145. quadros a seguir:
c) 2426.
d) 4290.
e) 5160.
Que número ocupa o canto inferior direito no 50º

(FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS) No dia quadro?
20/02/2012, uma segunda feira, João marcou no
calendário a quantidade de dias que ainda a) 2.132.
faltavam para as suas ferias, que deveriam ter b) 2.247.
inicio no dia 23/04/2012. Desse modo, as férias c) 2.312.
de João iniciarão em d) 2.451.
e) 2.657.
a) um domingo.
b) uma segunda-feira.
c) uma quarta-feira.
d) uma sexta-feira.
e) um sábado.
52
(FUNDATEC 2014) O próximo número da (UNIPAMPA – FUNDATEC 2020) A imagem

sequência 120, 210, 390, 750, é abaixo mostra uma sequência de triângulos feitos
com palitos:
a) 1.470.
b) 1.530.
c) 1.610.
d) 1.720.
e) 1.830.
Sendo a construção dos triângulos no mesmo
padrão dos primeiros, quantos triângulos serão
construídos se utilizarmos 371 palitos?
(PREFEITURA DE CANDELÁRIA – RS – a) 144.

FUNDATEC 2021) Analise a sequência abaixo: b) 185.
435, 534, 637, 736, _____. Assinale a alternativa c) 289.
que preenche corretamente a lacuna do trecho d) 317.
acima. e) 350
a) 839
b) 838
c) 837 (PREFEITURA DE CAMPO BOM- RS –
d) 938 FUNDATEC 219) O centésimo termo da
e) 939 sequência numérica (-4, -2, 0, ...) é:
a) 100.
b) 186.
c) 190.
(PREFEITURA DE CANDELÁRIA – RS – d) 194.
FUNDATEC 2021) Analise a sequência abaixo: e) 200.
12 – 14 – 16 - 18 – 21 – 24 – 27 – 30 - 34 – 38 –
42 - O próximo número da sequência é:
a) 44.
b) 45.
c) 46.
d) 47. GABARITO
e) 48.
1. D 2. B 3. A 4. A 5. D
6. A 7. A 8. C 9. B 10. D
53

Mo Dulo+de+racioci Nio+lo Gico+

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2. Lógica Sequencial ..........................................................................................................33

2.1 Principais Macetes...........................................................................................................33

LÓGICA PROPOSICIONAL PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA

EXEMPLOS NÚMERO DE LINHAS: 2n

01. (CESPE) n representa o número de proposições

Há duas proposições no seguinte conjunto de

(I) O BB foi criado em 1980. (FUNCAB 2014) Determine o número de linhas

É uma forma usual de representação das regras da

CONECTIVOS 02. DISJUNÇÃO: p ou q

2. “Paulo não é primo de André.”

OBSERVAÇÃO: Este assunto será aprofundado

03. DISJUNÇÃO EXCLUSIVA: Ou p ou q 04. CONJUNÇÃO: p e q

Dadas duas proposições p e q, chama-se Dadas duas proposições p e q, chama-se

b) (CESPE 2014) “Não basta à mulher de César

c) Não estudo nem trabalho.

05. CONDICIONAL: Se p então q CASO 1:

Dadas duas proposições p e q, a proposição “se p,

“SE o carro for barato, ENTÃO Fernando o

2. “Fernando comprar é condição NECESSÁRIA 1. “Estudar com W.A. é condição SUFICIENTE

Exemplo explicativo informal:

06. BICONDICIONAL: Se p então q e se q QUESTÕES ENVOLVENDO

Representação: p q 01. (ESAF 2014) Assinale a opção que apresenta

p q pq (1) p  q ; (2) ~p → q ;

Outro exemplo: 03. (IBFC 2014) Dentre as afirmações, a única

4) Eu não empresto o carro a você → Você não

04. (IBFC 2014) Sejam as proposições p: 15% de a) FFFV

(p→q)↔~p é: 07. (ESAF 2016) Sejam as proposições (p) e (q)

e) Uma condição necessária para Bianca ser

10. Considere A, B e C três proposições falsas.

D: [(A ∨ ~C) ↔ B] ↔ [(B ∧ ~A) → ~B]?

a) D não tem valor lógico

11. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considerando-se

a) pode ser representada corretamente pela

12. (IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E

A negação de uma conjunção é logicamente

P: A comida é farta e saborosa.

A negação dessa proposição é:

A negação de uma disjunção é logicamente

P: Se procura, então acha.

A negação dessa proposição é:

QUESTÕES ENVOLVENDO NEGAÇÕES

01. (FGV) A negação lógica da sentença “Quem

a) Quem não doa vida, não doa sangue.

02. (IPM/SP - Agente de Administração –

a)“Se Carlos é advogado, então Luiza é

03. (EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP

a) Rosana é vulnerável se, e somente se, ela é

(ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ESTADO

A negação da sentença: Paulo não protocolou o ~ negação

a) Paulo protocolou o projeto de lei até o meio dia → condicional

Quais delas têm valor lógico verdadeiro?

a) Apenas I. (PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPÃO

a) José é velocista e Marta é enfermeira.

a) Porto Alegre é capital da região sul com surto

A negação da proposição “Se Maria é colorada,

a) apenas a proposição I é verdadeira;

(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO

a) Se estou cansado, então não vejo televisão e

CLASSIFICAÇÃO - TABELA EXEMPLOS:

01. (ESAF) Chama-se tautologia a toda a

Contradição é toda proposição sempre falsa, 02. (CESPE) A proposição (A  B) → (A  B)