PEI - E.E. DARIO DE QUEIROZ, PROF.

PROFESSOR (A):MAIRA SANTANA CHAVES. SÉRIE / TURMA: 2 A.

DISCIPLINA:ITINERÁRIOS FORMATIVOS/ CULTURA E SOCIEDADE. BIMESTRE: 1 BIMESTRE.
GUIA DE APRENDIZAGEM DE 2022.

JUSTIFICATIVA DO CONTEÚDO DO BIMESTRE: Cultura e Sociedade permitirá ao estudante investigar e compreender

reflexivamente o processo de constituição do sujeito nas sociedades contemporâneas. Será oportunizada a retomada e o
aprofundamento de alguns conceitos sociológicos fundamentais para a compreensão da construção identitária, seja na
dimensão individual, seja na dimensão social, tais como: elementos e dimensões da cultura (simbólica, híbrida etc.), processo
de socialização, interação social, sociabilidade, representação social, entre outros. Para isso, este MAPPA reúne sugestões
de práticas com o propósito de auxiliá-lo no desenvolvimento do componente, que se conectam com a reflexão sobre a
importância da sociedade na construção da identidade. Contempla atividades que buscam oportunizar aos estudantes
momentos, experiências e vivências que aprofundem seus conhecimentos e habilidades desenvolvidas ao longo da
FORMAÇÃO GERAL BÁSICA, bem como desenvolver habilidades dos eixos INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA e PROCESSOS
CRIATIVOS, priorizando o aprendizado ativo, colaborativo e contextualizado. Neste sentido, são indicadas estratégias
didáticas e recursos de aprendizagem, que incentivam o empenho e o envolvimento do estudante em todo o processo. O
MAPPA constitui, assim, uma diretriz para o desenvolvimento do seu trabalho, de modo que, ao seu critério, as atividades
propostas podem e devem ser ampliadas e reelaboradas para melhor atender as demandas e possibilidades de sua turma e
de sua escola, bem como suas potencialidades

OBJETIVO: O processo de construção do sujeito em perspectivas clássica e contemporânea da Sociologia; socialização do indivíduo e
a importância da indústria cultural no contexto da cultura em sociedades de consumo.

RECUPERAÇÃO DAS HABILIDADES DO BIMESTRE ANTERIOR:

1 - Relacionar os eixos temáticos da BNCC aos conteúdos dos itinerários formativos.
2 - Desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão oral ler e interpretar tabelas que expressam a
diversidade nacional em seus diferentes aspectos.

CONTEÚDOS DA DISCIPLINA:
- Cultura e Sociedade.
- Investigação Científica.
- Processos Criativos.
- Empreendedorismo.
- Mediação e Intervenção Sociocultural.

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO BIMESTRE:

Analisar os processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial
em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a
compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões
baseados em argumentos e fontes de natureza científica.
- Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais,
ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas
(expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas,
tradições orais, entre outros).

TEMAS TRANSVERSAIS: Cidadania civismo: Vida familiar e social, educação em direitos humanos.

ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS:
- Leitura de textos;
- Pesquisa sobre temas relacionados aos conteúdos;
- Pesquisa sobre temas relacionados aos conteúdos; - produção escrita;
- Vídeos autodidáticos. Como construir um trabalho cientifico.

ATIVIDADES DIDÁTICOS – COOPERATIVAS:

- Leituras compartilhadas;
- Atividades em grupo;
- Criação de mapas mentais;
- Roda de conversa sobre os conteúdos estudados.
- Atividades de ficção de conteúdo.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Pesquisa em livros didáticos, pesquisa na internet (iniciação do trabalho acadêmico),
regras da ABNT.

VALORES TRABALHADOS NA DISCIPLINA: Valorizar e desenvolver o senso crítico do educando e, torna– ló participativo
perante a sociedade.Aprofundamento das áreas de conhecimento das ciências humanas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Diagnóstica, recuperação processual e contínua, Instrumentos de avaliação 2° bimestre: Pesquisa,
Avaliação dissertativa/objetiva, Caderno do aluno e Recuperação dos instrumentos de avaliação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: Currículo Oficial do estado de São Paulo. Caderno do Professor- SEE. Livros didáticos; Vídeos no
Youtube, Superar Desafios é de Humanas, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.