ATIVIDADE AVALIATIVA

Nome: ______________________________________________________________________________
1- Assinale a alternativa correta sobre os fatores que levaram ao surgimento do
Nazismo e do Fascismo:
( ) a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregaçõ es em favor de um
Executivo forte, totalitá rio, com o objetivo de solucionar crises generalizadas diante da
desorganizaçã o, apó s a Primeira Guerra Mundial.
( ) b) da esperança de conseguir estabilidade na uniã o das "doutrinas liberais" de
tendências individualistas.
( ) c) com a instituiçã o Da democracia na Itá lia e na Alemanha, agregando partidos
populares.
( ) d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo à s camadas
lideradas pelos sindicatos e socialistas.

2) Considerando-se o fascismo e o nazismo, assinale a alternativa errada sobre as

características abaixo relacionadas:

a) Unipartidarismo d) Militarismo
b) Racismo e) Expansionismo
c) Nacionalismo f) Democracia

3-Considere os seguintes itens:

I. nacionalismo e unitarismo;
II. controle estatal da imprensa, educação, teatro, cinema, rádio e muitos setores da
produção e do comércio;
III. economia dirigida, visando às indústrias de guerra e fim do desemprego;
IV. militarismo e "espaço vital".

I, II, III, IV identificam características do Estado:

a) nazista.
b) liberal.
c) absolutista.
d) democrá tico.
e) constitucional

4. Quais das alternativas abaixo apresenta o nome de dois importantes líderes

fascistas e os países que governaram?
A - Winston Churchill na Inglaterra e Roosevelt nos Estados Unidos.
B - Stalin na Uniã o Soviética e Gandhi na Índia.
C - Adolf Hitler na Alemanha e Benito Mussolini na Itá lia.
D - Montgomery na Inglaterra e Eisenhower nos Estados Unidos.
5. Qual das alternativas abaixo apresenta as principais características do fascismo?
A - Totalitarismo, Militarismo, Nacionalismo, culto à força física, anti-socialismo, censura e
repressã o aos movimentos de oposiçã o.
B - Valorizaçã o da democracia, defesa dos direitos humanos, pacifismo e liberdade de
imprensa.
C - Defesa das minorias étnicas, valorizaçã o do comunismo, política baseada na
participaçã o popular.
D - Valorizaçã o do anarquismo, política econô mica baseada na justiça social, baixos
investimentos no setor militar.
 
6. Qual das alternativas abaixo mostra a relação entre o regime fascista e os meios
de comunicação?
A - Os regimes fascistas investiram muito pouco nos meios de comunicaçã o, pois quase
ninguém ouvia rá dio ou lia jornal.
B - Os líderes fascistas usavam os meios de comunicaçã o (rá dios, cinema, revistas e
jornais) para divulgarem suas ideologias, ou seja, fazerem propaganda.
C - Os meios de comunicaçã o tinham total liberdade para divulgar as notícias e
informaçõ es sem a interferência dos governos fascistas.
D - Somente o cinema foi usado pelos regimes fascistas, através de filmes que tinham
como objetivo mostrar a realidade social do país.
 
7. Qual era o objetivo dos governos fascistas ao usar a censura?
A - Garantir que a verdade chegasse ao povo sem distorçõ es.
B - Coibir qualquer tipo de crítica aos seus governos, facilitando assim a manipulaçã o da
opiniã o pú blica.
C - Conquistar o apoio dos meios de comunicaçã o da época (rá dio, jornais e revistas).
D - Mostrar para o povo que o governo era favorá vel à liberdade de expressã o.
 
8- Coloque (v) verdadeiro e (F) falso:
( ) Apó s a Primeira Guerra Mundial, alguns países da Europa na tentativa de se
recuperarem deu espaço para o surgimento dos regimes totalitá rios.
( ) A assinatura do Tratado de Versalhes acalmou a Alemanha apó s a Primeira Guerra, o
que garantiu que esse país nã o voltasse a praticar açõ es militares.
( ) Adolf Hitler, foi o mentor do Nazismo, escreveu na prisã o o livro Minha Luta, o que
serviu de base para propagar as idéias nazistas.
( ) Na Alemanha (Hitler) e na Itá lia ( Mussolini) ambos nã o faziam uso da educaçã o para
se outro promoverem, assim nas escolas os conteú dos eram de livre escolha dos
educadores.
( ) Adolf Hitler, antes de se tornar chefe de Estado na Alemanha e chefe do exército nazista
foi preso, cumpriu sua pena e também foi pintor.

9- Quais regimes criados na Alemanha e na Itália para conter a crise econômica nas
décadas de 1920/1930?

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10- Como surgiu o Fascismo?
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 ATIVIDADE DE HISTÓRIA
Aluno: _________________________________________________________________________

Texto 1:“Divulgar ao máximo os ideais do nazismo.” Essa foi uma das principais estratégias de Hitler
para atingir o poder. Em “Minha luta”, ele já abordava a questão da propaganda, que, para ele,
deveria ser popular e emotiva. Ele desenvolveu uma “teoria da oratória” segundo a qual tudo (os
gestos, a voz, o local) tinha de ser preparado com cuidado para emocionar o povo. As massas,
segundo Hitler, eram incapazes de muita compreensão, por isso, um discurso deveria conter uma ou
duas idéias, as quais deveriam ser explicadas sob as mais variadas formas até a plena compreensão
dos ouvintes. Deveria ser maniqueísta, opondo o bem ao mal, pois assim era a visão das massas.
Dessa forma, nos discursos e na propaganda, não era necessário estabelecer diferenças entre
socialistas, liberais, social-democratas e comunistas. Dizia-se que todos eram inimigos da Alemanha,
representavam o mal e deveriam ser combatidos. Os nazistas elaboraram uma síntese de todas as
técnicas de manipulação de opinião existentes, utilizando-se de recursos da ciência, da religião e da
arte. (MOCELLIN, R. O Nazismo. São Paulo: FTD, 1998, p. 36.)

Texto 2: Os slogans nazi-fascistas- eram publicamente invocados em uníssono, pela massa popular
em :
“Acredita! Obedeça! Lute!” “Quem tem aço tem pão!” “Mais canhão, menos manteiga!” “Nada
jamais foi ganho na história sem derramamento de sangue!” “A guerra é para o homem o que a
maternidade é para a mulher!” “Um minuto no campo de batalha vale por uma vida inteira de paz!”
“A liberdade é um cadáver em putrefação!”
(Apud. VICENTINHO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione, 1997. p. 377.)

Texto 3: A origem da palavra fascismo. O termo fascismo, lançado por Mussolini, vem do italiano
fascio, que significa “feixe”. Na Roma antiga, no tempo dos césares, os magistrados eram precedidos
por funcionários que empunhavam machados cujos cabos compridos eram reforçados por muitas varas
fortemente atadas em torno da haste central. Os machados simbolizavam o poder do Estado de
decapitar os inimigos da ordem pública. E as varas amarradas em redor do cabo constituíam um feixe
que representava a unidade do povo em torno da liderança.
(KONDER, Leandro. Introdução ao fascismo.R J: Geral, 1977. VICENTINO, Cláudio. História Geral.
S P: Scipione, 1997. p. 376.)
Texto 4:O Partido Nazista foi fundado na Baviera pelo ferroviário Anton Drexler com o nome de
Partido Operário Alemão (Deutsche Abeiter Partei). Adolf Hitler compareceu a uma dessas reuniões
como espião militar, e acabou aderindo ao partido, desligando-se das Forças Armadas. Em fevereiro de
1920, Hitler já era o dirigente responsável pela propaganda do partido e mudou-lhe o nome para
Partido Operário Alemão Nacional-Socialista (National Sozialistiche Deutsche Arbeiter Partei). Como
os socialistas (Sozialisten) eram popularmente chamados de sozi, os nacional-socialistas passaram a
ser chamados de nazi (nazista). (KONDER, Leandro. Introdução ao fascismo.Rio de Janeiro: Geral,
1977. p. 44.
Apud. VICENTINHO, Cláudio. História Geral. São Paulo:

1-Como seriam divulgados os ideais nazistas?

2-Qual o nome do livro escrito por Hitler,no qual descrevia os ideais nazistas?
3-Como era a “teoria da oratória”descrita por Hitler?
4-Que visão Hitler tinha da massa populacional?
5-Para Hitler os discursos deveriam ser maniqueístas.O que é isso?
6-Quem eram os inimigos da Alemanha?(Ideologias)
7-Porque o termo fascismo foi escolhido para nome do partido totalitário?
8-Que contradição é apresentada no texto 4 em relação ao nome do partido nazista e as ideologias combatidas
pelos nazistas?
9-Por que podemos considerar o nazismo como uma ideologia ?
10-Diante dos textos podemos considerar características dos partidos nazifascistas?
( )Propaganda ( )Socialismo ( )humanismo ( )desprezo á inteligência da massa