Português: Ordenação: Por

24/08/2022 06:08 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
05- C1. PORT (Revisão) - SEF-MG - Guruja ( https://www.tecconcursos.com.br/s/Q2EVkt )

Ordenação: Por
Português
Questão 1: FGV - TMD (DPE RJ)/DPE RJ/2019

Assunto: Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
A frase abaixo em que a grafia do termo em negrito está equivocada é:
a) O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;
b) Trata-se de pessoa mal-educada;
c) Os mal-educados não são pessoas agradáveis;
d) Nenhum mal-educado deve estar presente na festa;
e) Os arruaceiros presos são muito mal-educados.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/questoes/860309
Questão 2: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018

Assunto: Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Muitos vocábulos portugueses admitem dupla grafia; o exemplo abaixo que só admite a primeira das duas formas indicadas é:
a) flecha/frecha.
b) enfarte/enfarto.
c) aluguel/aluguer.
d) cociente/quociente.
e) próprio/própio.
Questão 3: FGV - AFRE ES/SEFAZ ES/2021

Assunto: Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que, porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a opção em que a expressão sublinhada está adequadamente empregada.
a) Graças à inflação, os preços dispararam.
b) Cerca de 37,4% dos preços subiram.
c) Todos estamos afim de enriquecer.
d) O capitalista foi de encontro a um grande negócio.
e) Ao invés de ganhar, todos tiveram prejuízo.
Questão 4: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018

Assunto: Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que, porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase em que a forma sublinhada está corretamente grafada.
a) “O que é a honestidade, se não o medo da prisão?”

b) “Nada é bom ou ruim se não for por comparação.”
c) “Conheceríamos bem melhor muitas coisas senão quiséssemos identificá-las com tanta precisão.”
d) “A arte não é outra coisa se não a força de sugestão de um detalhe.”
e) “Só obteremos a salvação senão pecarmos.”
Questão 5: FGV - Cons TE (SEFAZ ES)/SEFAZ ES/Ciências Econômicas/2022

Assunto: Conjugação. Reconhecimento e emprego dos modos e tempos verbais
Uma frase do Eclesiastes 8, 3 diz:
“Não discutas com um falador, não amontoes lenha ao fogo.”
Se passássemos essa frase para a forma afirmativa, as formas verbais adequadas seriam
a) discuta / amontoe.
b) discute / amontoa.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/33011335/imprimir 1/8
c) discutes / amontoas.
d) discute / amontoe.
e) discuta / amontoa.
Questão 6: FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017

A forma verbal abaixo corretamente conjugada é:
a) Todos se entreteram com os novos jogos;

b) Os turistas reouveram seus pertences;
c) O repórter interviu na discussão;
d) Quando o ver de novo, dar-lhe-ei o recado;
e) Ele se manteu no cargo até o último momento.
Questão 7: FGV - Ana (TJ SC)/TJ SC/Administrativo/2015

Dos verbos assinalados, só está corretamente empregado o que aparece na frase:
a) O atual síndico quer crescer a arrecadação de condomínios em cerca de 40%.
b) Os candidatos participaram das provas sem que a chegada com atraso prejudicou a organização.
c) Se fazer cálculos sobre os resultados do concurso já era difícil, agora tornou-se mais problemático.
d) O treinador ficará contente quando vencer metade dos jogos e transpor os adversários mais difíceis.
e) Por mais que os jogadores se esforçam nos treinos, a colocação na tabela está cada vez pior.
Questão 8: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Administração de Empresas/2019

Assunto: Conjunção
Uma revista de Educação mostrava o seguinte segmento:
“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar
fórmulas matemáticas, afluentes de rios ou a morfologia dos insetos para ter depois seus conhecimentos testados e avaliados por notas que não diferenciam as vocações
ou interesses individuais. É uma avaliação cruel, que prioriza a inteligência da decoreba ao invés da inteligência criativa”.
“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar
fórmulas matemáticas...”; o gerúndio “obrigando” poderia ser adequadamente substituído pela seguinte forma desenvolvida:
a) e obrigam;
b) e para obrigar;
c) mesmo que obriguem;
d) quando obrigam;
e) à medida que obrigam.

Assunto: Pontuação (ponto, vírgula, travessão, aspas, parênteses etc)
Atenção: O texto a seguir refere-se à questão.
“Quando nada parece ajudar, eu vou e olho o cortador de pedras martelando sua rocha talvez cem vezes sem que nem uma só rachadura apareça. No entanto, na
centésima primeira martelada, a pedra se abre em duas, e eu sei que não foi aquela que a conseguiu mas todas as outras que vieram antes.”
Nesse texto há uma falha na escritura. Assinale a opção que apresenta tal falha.
a) O emprego inadequado de “No entanto” em lugar de “Logo”.
b) A forma reflexiva “se abre” em lugar de “abre”.
c) A informação redundante de “em duas”.
d) A forma verbal “a conseguiu” em lugar de “o conseguiu”.
e) A falta de vírgula antes de “mas todas as outras”.
Questão 10: FGV - FiSM (Pref Salvador)/Pref Salvador/2019
“A civilização do século XX tornou-se altamente dependente do mais nobre dos combustíveis, porque ele é extremamente conveniente: é líquido, podendo pois ser
transportado facilmente nos mais variados recipientes e em oleodutos, e, além disso, é o combustível mais rico em calorias. Assim, a humanidade se acostumou com o
“creme” dos combustíveis e o desperdiçou, como quem desperdiça um bem ganho sem qualquer esforço. Mas isso vai acabar, o petróleo é uma herança que recebemos
do passado e que fatalmente vai terminar”.
José Goldemberg, Quatro Rodas, maio de 2013.

No texto acima, o corretor de texto do computador sublinhou os termos “podendo pois”. Nesse caso, o erro apontado foi
a) a ausência da conjunção “mas” antes de “podendo”.
b) o emprego indevido de uma vírgula antes do gerúndio.
c) o erro de posição de “pois”, que deveria vir antes de “podendo”.
d) a falta de vírgulas antes e depois de “pois”.
e) o erro no emprego do gerúndio “podendo”.

Questão 11: FGV - Ana (MPE AL)/MPE AL/Administrador de Banco de Dados/2018

TEXTO

OPORTUNISMO À DIREITA E À ESQUERDA

Numa democracia, é livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e de greve, entre outros, obedecidas leis e regras, lastreadas na Constituição. Em um regime
de liberdades, há sempre o risco de excessos, a serem devidamente contidos e seus responsáveis, punidos, conforme estabelecido na legislação.

É o que precisa acontecer no rescaldo da greve dos caminhoneiros, concluídas as investigações, por exemplo, da ajuda ilegal de patrões ao movimento, interessados em
se beneficiar do barateamento do combustível.

Sempre há, também, o oportunismo político-ideológico para se aproveitar da crise. Inclusive, neste ano de eleição, com o objetivo de obter apoio a candidatos. Não
faltam, também, os arautos do quanto pior, melhor, para desgastar governantes e reforçar seus projetos de poder, por mais delirantes que sejam. Também aqui vale o
que está delimitado pelo estado democrático de direito, defendido pelos diversos instrumentos institucionais de que conta o Estado – Polícia, Justiça, Ministério Público,
Forças Armadas etc.

A greve atravessou vários sinais ao estrangular as vias de suprimento que mantêm o sistema produtivo funcionando, do qual depende a sobrevivência física da população.
Isso não pode ser esquecido e serve de alerta para que as autoridades desenvolvam planos de contingência.

O Globo, 31/05/2018.

“Numa democracia, (1) é livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e de greve, (2) entre outros, obedecidas leis e regras, (3) lastreadas na Constituição.
Em um regime de liberdades, (4) há sempre o risco de excessos, (5) a serem devidamente contidos e seus responsáveis, punidos, conforme estabelecido na legislação”.

Nesse segmento inicial do texto, a vírgula que tem caráter optativo é a indicada pelo número
a) (1).
b) (2).
c) (3).
d) (4).
e) (5).
Questão 12: FGV - EspLM (CM Salvador)/CM Salvador/Odontólogo/2018

A questão baseia no texto apresentado abaixo.

Intercâmbio de alimentos
Renato Mocelline/Rosiane de Camargo, História em debate. São Paulo: Editora do Brasil, p. 72.

A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares dos seres humanos.
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal.
Todavia, os espanhóis enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que
tinham de encontrar os tão desejados metais preciosos.
Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa, a flora e a fauna de ambos os continentes foram modificadas, pois diversas plantas e animais
adaptaram-se aos novos climas. Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida.

“Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal”.

Na reescritura desse segmento do texto, a pontuação está INADEQUADA em relação às regras de pontuação em:
a) Os espanhóis, nos primeiros anos de conquista, resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal;
b) Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos e, por isso, trouxeram consigo plantas e animais de sua terra
natal;
c) Nos primeiros anos da conquista os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal;
d) Os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, nos primeiros anos de conquista; trouxeram consigo, por isso, plantas e animais de sua terra
natal;
e) Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos, e, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra
natal.

Assunto: Concordância (Verbal e Nominal)
A frase abaixo em que a concordância do verbo sublinhado apresenta incorreção é:
a) 50% do grupo receberam a vacina.
b) Um terço dos capixabas já foi vacinado.
c) A maior parte dos turistas também foi vacinada.
d) Chegaram um milhão do total adquirido esta semana.
e) Mais da metade dos capixabas vai receber a segunda dose.
Questão 14: FGV - Adv (ALERO)/ALERO/2018

Dado Preocupante

No primeiro semestre deste ano, 80 mil alunos deixaram de ingressar em faculdades particulares de todo o país, o que representa uma queda de 5% em relação ao
mesmo período de 2017. Desde 2015, a fuga de ingressantes é de 20%. Juntos, Rio, Minas e Espírito Santo tiveram redução de 25,7% no número de calouros. O
levantamento foi feito pelo Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp) com 99 instituições. Desemprego, queda de renda, crise econômica, redução dos
programas de financiamento estudantil são as razões apontadas pelo Semesp para a diminuição de matrículas. No Rio, a violência agrava o problema, porque desestimula
quem estuda à noite. (adaptado)

O Globo, 24/07/2018

Assinale a frase a seguir em que a concordância verbal com porcentagens está incorreta.
a) 25,7% do total de calouros se matricularam.

b) 30% da imprensa mostraram esse mesmo dado.
c) 1,7% do jornal se ocuparam dessa notícia.
d) 5,8% do público leitor comentou os dados fornecidos.
e) 1,3% dos leitores se interessaram pela notícia.
Questão 15: FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017

Considerando a concordância nominal, a frase correta é:
a) A professora mesmo advertiu o aluno;

b) Os uniformes das garçonetes eram cinzas;
c) Foi muito comentado pelos jornais a fala do Presidente;
d) Os imigrantes trabalharam bastante dias na obra;
e) A cor rosa-clara da parede ficou bem.
Questão 16: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Judiciária/2018

Assunto: Vozes (voz passiva e voz ativa)
TEXTO – Sem tolerância com o preconceito
Diante do número de casos de preconceito explícito e agressões, somos levados ao questionamento se nossa sociedade corre o risco de estar tornando-se irracionalmente
intolerante. Ou, quem sabe, intolerantemente irracional. Intolerância é a palavra do momento. Da religião à orientação sexual, da cor da pele às convicções políticas.
O tamanho desse problema rompeu fronteiras e torna-se uma praga mundial. Líderes políticos, em conluio com líderes religiosos, ignoram os conceitos de moral, ética,
direitos, deveres e justiça. As redes sociais assumiram um papel cruel nesse sistema. Se deveriam servir para mostrar indignação, mostram, muitas vezes, um preconceito
medieval.
No campo da religiosidade, o fanatismo se mostra cada dia mais presente no Rio de Janeiro. No último ano, foram registradas dezenas de casos de intolerância religiosa
por meio da Secretaria de Estado de Direitos Humanos. Um número ainda subnotificado, pois, muitas ocorrências que deveriam ser registradas como “intolerância
religiosa” são consideradas brigas de vizinhos.
A subnotificação desses casos é um dos maiores entraves na luta contra a intolerância religiosa. O registro incorreto e a descrença de grande parte da população na
punição a esse tipo de crime colaboram para maquiar o retrato dos ataques promovidos pelo fanatismo religioso em nossa sociedade. A perseguição às minorias religiosas
está cada vez mais organizada com braços políticos e até de milícias armadas como o tráfico de drogas.
No último ano recebemos denúncias de ataques contra religiões de matriz africana praticados pelo tráfico de drogas, que não só destruíam terreiros, como também
proibiam a realização de cultos em determinada região, segundo o desejo do chefe da facção local.
Não podemos regredir a um estado confessional. A luta de agora pela liberdade religiosa é um dever de todos para garantir o cumprimento da Constituição Federal.
Quando uma pessoa de fé é humilhada, agredida ou discriminada devido à sua crença, ela tem seus direitos humanos e constitucionais violados. Hoje, fala-se muito sobre
intolerância religiosa, mas, muito mais do que sermos tolerantes, precisamos aprender a respeitar a individualidade e as crenças de cada um.
Até porque, nessa toada, a intolerância irracional ganha terreno, e nós vamos ficando cada vez mais irracionalmente intolerantes com aquilo que não deveríamos ser.
Numa sociedade onde o preconceito se mostra cada dia mais presente, a única saída é a incorporação da cultura do respeito. Preconceito não se tolera, se combate.

Átila Alexandre Nunes, O Globo, 23/01/2018 (adaptado)

A frase do texto que NÃO exemplifica a ocorrência de voz passiva é:
a) “Diante do número de casos de preconceito explícito e agressões, somos levados ao questionamento...”;
b) “...corre o risco de estar tornando-se irracionalmente intolerante”;
c) “No último ano, foram registradas dezenas de casos de intolerância religiosa...”;
d) “Preconceito não se tolera, se combate”;
e) “...muitas ocorrências que deveriam ser registradas como ‘intolerância religiosa’...”.

Assunto: Interpretação de Textos (compreensão)
“Dicas para deixar sua vida mais divertida: escreva diariamente seu próprio horóscopo; pare de se levar tão a sério, principalmente porque quando você morrer, o
tamanho do seu funeral vai depender do tempo que estiver fazendo. Diariamente, sorria e diga olá para cinco estranhos na rua.”
O que há de inesperado na estruturação do texto é a recomendação de que o leitor
a) escreva seu próprio horóscopo e cumprimente estranhos na rua.
b) cumprimente estranhos na rua e deixe de levar-se a sério.
c) deixe de levar-se a sério e não conte com muita gente em seu funeral.
d) não conte com muita gente em seu funeral e sorria sempre.
e) sorria sempre e escreva seu próprio horóscopo.

“Dicas para deixar sua vida mais divertida: escreva diariamente seu próprio horóscopo; pare de se levar tão a sério, principalmente porque quando você morrer, o
tamanho do seu funeral vai depender do tempo que estiver fazendo. Diariamente, sorria e diga olá para cinco estranhos na rua.”
A dica de escrever diariamente seu próprio horóscopo faz com que o leitor
a) desconheça integralmente os problemas de sua vida futura.
b) despreze adivinhações e passe a viver racionalmente.
c) torne sua vida melhor a cada dia.
d) construa seu destino.
e) crie somente previsões positivas para si mesmo.

“Você tem de prestar muita atenção se não souber para onde está indo, porque você pode não chegar lá.”
Esse pensamento mostra um problema em sua formulação, que é a falta de coerência, o que também ocorre na seguinte frase:
a) O homem que não tem medo de nada é tão poderoso como aquele a quem todos temem.
b) A liberdade não consiste somente em seguir a própria vontade, mas às vezes também em abandoná-la.
c) Derrote o medo da morte e dê boas-vindas à morte do medo.
d) A maior glória de um povo livre é transmitir o espírito de liberdade a seus antepassados.
e) Se você não puder aguentar o calor, saia da cozinha.
Questão 20: FGV - Insp Pol (PC RJ)/PC RJ/2022

Todas as frases abaixo têm valor informativo; a opção em que foi proposta uma modificação de modo a tornar a frase menos objetiva é:
a) Decidimos modificar esta lei / Decidiu-se modificar a lei;
b) Os produtores de vinho vendem o produto mais caro este ano / O vinho é vendido mais caro este ano;
c) O colégio recusou a matrícula de meu filho / Recusaram a matrícula do meu filho;
d) Nossa editora só considerará as demandas de autores portadores de diplomas universitários / Só serão consideradas as demandas de autores portadores de
diplomas universitários;
e) Consertou-se o carro dele e o conserto foi caro / O conserto do carro dele foi caro.

Numa noite friorenta, um casal recebe um casal de amigos para jantar; sentam-se inicialmente na sala de visitas, onde as janelas estão abertas e a mulher recém-
chegada diz: “Os jornais dizem que hoje vai ser a noite mais fria do ano!”
Nesse caso, a frase tem uma função manifesta e uma função real, que correspondem, respectivamente, a:
a) uma informação e um pedido;
b) uma declaração e uma ordem;
c) uma manifestação afetiva e uma informação;
d) uma constatação e uma explicação;
e) uma explicação e uma solicitação.

No fragmento a seguir, há uma série de conselhos implícitos.
“Assim como é boa economia guardar um pão para a velhice, assim também é de boa prática social acautelar um ofício para a hipótese de que outros falhem, ou não
indenizem suficientemente o esforço de nossa ambição.”
ASSIS, Machado de. Teoria do Medalhão, Gazeta de Notícias. RJ. 1881.
Assinale a opção que apresenta o conselho que não faz parte dessa série.
a) Devemos ter prudência nos gastos.
b) Devemos economizar para mais tarde.
c) Devemos investir em nossas relações sociais.
d) Devemos sempre procurar melhores remunerações.
e) Devemos estar preparados para mudanças profissionais.

Assunto: Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou trechos de texto.
Em todas as frases abaixo há uma substituição de termos pelo relativo cujo, a, os, as; a frase em que essa substituição foi feita de forma adequada é:
a) Aquela cidade, da qual vemos as igrejas, é Barbacena / Aquela cidade, cuja visão temos das igrejas, é Barbacena;
b) Esse senhor, do qual conheces a filha, é meu tio / Esse senhor, cujo conhecimento tens da filha, é meu tio;
c) Picasso, parte dos quadros dele são exibidos em Barcelona, morreu em 1973 / Picasso, cuja exibição de parte dos quadros é feita em Barcelona, morreu em 1973;
d) Os livros, dos quais as páginas foram copiadas, são os mais caros da coleção / Os livros, de cujas páginas foram copiadas, são os mais caros da coleção;
e) As goiabeiras, das quais saem os frutos mais doces do pomar, são de origem asiática / As goiabeiras, de cujo pomar saem os frutos mais doces, são de origem
asiática.

Observe a seguinte frase: Para todos os males, existem dois remédios: o tempo e o silêncio.”
Assinale a opção que apresenta a forma inadequada de reescrever-se essa frase.
a) Existem dois remédios para todos os males: o tempo e o silêncio.
b) Existem, para todos os males, dois remédios: o tempo e o silêncio.
c) O tempo e o silêncio são dois remédios aplicados para todos os males.
d) Dois remédios há para todos os males: o tempo e o silêncio.
e) Para todos os males o tempo e o silêncio podem ser utilizados como remédios.

Todas as frases abaixo se iniciam por um termo preposicionado; a frase modificada, de forma a suprimir esse termo, que altera o sentido da frase original é:
a) Neste jornal há notícias apavorantes / Este jornal publica notícias apavorantes;
b) Em sua irritação, disse coisas inconvenientes / Sua irritação levou-o a dizer coisas inconvenientes;
c) Em suas cartas, revela-se toda a sua generosidade / Suas cartas comprovam toda a sua generosidade;
d) Numa gruta, achamos abrigo durante a tempestade / A gruta protegeu-nos durante a tempestade;
e) Nesta região, há cinco povoados importantes / Esta região compõe-se de cinco povoados importantes.

Todas as frases abaixo são construídas por dois segmentos; a frase em que a troca de posição dos segmentos mostra inadequação é:
a) O primeiro passo para conhecer-se é desconfiar de si mesmo;
b) Somos o que não parecemos e parecemos o que não somos;
c) O que sabemos fazer aprendemos fazendo;
d) O ignorante afirma, o sábio duvida e reflete;
e) A rotina é sempre a mesma: tomo café e lavo a louça.
Gabarito
1) A 2) E 3) E 4) B 5) B 6) B 7) C
8) A 9) E 10) D 11) A 12) E 13) D 14) C
15) E 16) B 17) A 18) E 19) D 20) C 21) A
22) C 23) C 24) C 25) E 26) E

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a) O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;

b) Trata-se de pessoa mal-educada;

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Questão 2: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018

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Questão 3: FGV - AFRE ES/SEFAZ ES/2021

a) Graças à inflação, os preços dispararam.

b) Cerca de 37,4% dos preços subiram.

c) Todos estamos afim de enriquecer.

d) O capitalista foi de encontro a um grande negócio.

e) Ao invés de ganhar, todos tiveram prejuízo.

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Questão 4: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018

a) “O que é a honestidade, se não o medo da prisão?”

Questão 5: FGV - Cons TE (SEFAZ ES)/SEFAZ ES/Ciências Econômicas/2022

“Não discutas com um falador, não amontoes lenha ao fogo.”

a) discuta / amontoe.

b) discute / amontoa.

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Questão 6: FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017

a) Todos se entreteram com os novos jogos;

Questão 7: FGV - Ana (TJ SC)/TJ SC/Administrativo/2015

a) O atual síndico quer crescer a arrecadação de condomínios em cerca de 40%.

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Questão 8: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Administração de Empresas/2019

b) e para obrigar;

c) mesmo que obriguem;

d) quando obrigam;

e) à medida que obrigam.

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Questão 9: FGV - Cons TE (SEFAZ ES)/SEFAZ ES/Ciências Econômicas/2022

a) O emprego inadequado de “No entanto” em lugar de “Logo”.

b) A forma reflexiva “se abre” em lugar de “abre”.

c) A informação redundante de “em duas”.

d) A forma verbal “a conseguiu” em lugar de “o conseguiu”.

e) A falta de vírgula antes de “mas todas as outras”.

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Questão 10: FGV - FiSM (Pref Salvador)/Pref Salvador/2019

José Goldemberg, Quatro Rodas, maio de 2013.

a) a ausência da conjunção “mas” antes de “podendo”.

b) o emprego indevido de uma vírgula antes do gerúndio.

c) o erro de posição de “pois”, que deveria vir antes de “podendo”.

d) a falta de vírgulas antes e depois de “pois”.

e) o erro no emprego do gerúndio “podendo”.

Questão 11: FGV - Ana (MPE AL)/MPE AL/Administrador de Banco de Dados/2018

Questão 12: FGV - EspLM (CM Salvador)/CM Salvador/Odontólogo/2018

Questão 13: FGV - AFRE ES/SEFAZ ES/2021

a) 50% do grupo receberam a vacina.

b) Um terço dos capixabas já foi vacinado.

c) A maior parte dos turistas também foi vacinada.

d) Chegaram um milhão do total adquirido esta semana.

e) Mais da metade dos capixabas vai receber a segunda dose.

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Questão 14: FGV - Adv (ALERO)/ALERO/2018

a) 25,7% do total de calouros se matricularam.

Questão 15: FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017