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Ministrio da Educao Universidade Tecnolgica Federal do Paran

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

PR

DIRETRIZES PARA A GESTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO DA UTFPR

Resoluo n 19/07 COEPP, de 01 de junho de 2007

Deliberao n 09/2007 COUNI, de 27 de julho de 2007

CURITIBA - julho de 2007

DIRETRIZES PARA A GESTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO DA UTFPR

CAPTULO I DA FINALIDADE Art. 1 O presente documento tem por finalidade estabelecer as Diretrizes para a Gesto das Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso, exercidas pelos docentes da UTFPR, de acordo com a legislao vigente.

CAPTULO II DOS OBJETIVOS Art. 2 As presentes Diretrizes orientam o planejamento, execuo, acompanhamento e avaliao das Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso dos docentes da UTFPR, e tem os seguintes objetivos: I. estimular e valorizar a produo acadmica nas Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso; II. estabelecer parmetros qualitativos e quantitativos aos indicadores acadmicos institucionais, que conduzam excelncia nas avaliaes de cursos e programas da UTFPR; III. estabelecer referenciais que possibilitem equalizar a fora de trabalho dos Campi da UTFPR, respeitadas as suas particularidades; IV. balizar a concepo, execuo e avaliao do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI da UTFPR; e V. valorizar o perfil universitrio da Instituio e ao cumprimento dos objetivos definidos na sua Lei de Transformao Lei n. 11.184/05.

CAPTULO III DO REGIME DE TRABALHO DOS DOCENTES DA UTFPR Art. 3 O Regime de Trabalho dos docentes efetivos do Quadro Permanente da UTFPR, ou dos docentes com contrato de trabalho na condio de substitutos, definido segundo os critrios de contratao previstos na Legislao Federal Lei n. 7.596, de 10/04/1987 e Decreto Lei n 94.664, de 23/07/1987 ambas relativas ao Plano nico de Classificao e Redistribuio de Cargos e Empregos PUCRCE e Deliberao n. 02, de 27/01/89, e Deliberao n. 01, de 01/03/91, do ento Conselho Diretor CODIR do CEFET-PR, atual Conselho Universitrio COUNI da UTFPR, e Lei n. 11.344, de 08 de setembro de 2006, compreendendo: I. II. Regime de Trabalho de 20 horas semanais; Regime de Trabalho de 40 horas semanais, denominado de Tempo Integral; 2

III. IV.

Regime de Trabalho de Dedicao Exclusiva DE; e Contrato administrativo de prestao de servios, de acordo com a Lei n. 8.745, de 09/12/93 e Lei n. 9.849, de 26/10/99.

CAPTULO IV DAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO SEO I DAS ATIVIDADES DE ENSINO Art. 4 As Atividades de Ensino compreendem as aes do docente diretamente vinculadas aos cursos e programas regulares, de todos os nveis e modalidades de ensino, ofertados pela UTFPR, compreendendo: I. II. III. Aulas; Atividades de Manuteno de Ensino; e Atividades de Apoio ao Ensino.

Art. 5 As Aulas, alm das presenciais, podero ser ministradas na modalidade de Ensino a Distncia EAD , desde que previstas no Projeto Pedaggico do Curso, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Ps-Graduao COEPP , e estejam nos limites e condies estabelecidas pela legislao vigente especfica. Art. 6 Sero consideradas Atividades de Manuteno de Ensino as aes didtico-pedaggicas do docente relacionadas ao estudo, planejamento, preparao, desenvolvimento e avaliao das Aulas ministradas nos cursos e programas regulares da UTFPR, com base no Pargrafo nico do Art. 69 do Decreto n 5.773, de 09 de maio de 2006. Art. 7 Sero consideradas Atividades de Apoio ao Ensino as aes do docente diretamente vinculadas s matrizes curriculares e programas dos cursos regulares da UTFPR, e/ou que incidam diretamente na melhoria das condies de oferta de ensino, compreendendo: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. Orientao de Trabalho de Concluso de Curso TCC; Orientao de Estgio Curricular Supervisionado; Orientao de Atividades Complementares; Orientao no remunerada de Monografias de Especializao; Orientao e Co-Orientao de Dissertao de Mestrado; Orientao e Co-Orientao de Tese de Doutorado; Orientao de Trabalho de Iniciao Cientfica TIC; Orientao no Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica PIBIC; Atendimento ao Discente; e Desenvolvimento de Plano de Trabalho. 3

 1 As Atividades de Apoio ao Ensino sero consideradas prioritrias, concomitante ao planejamento e desenvolvimento das Aulas, para a Coordenao de Curso e/ou Departamento Acadmico, em articulao com a Coordenao do Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu, quando o docente atuar nestes nveis de ensino. 2 As orientaes curriculares, estabelecidas nos incisos de I a VIII, sero planejadas pelo Coordenador de Curso, Coordenador de Programa de PsGraduao Stricto Sensu e/ou Chefe de Departamento Acadmico, em articulao com o docente responsvel, devendo ser divulgadas ao corpo discente e, quando necessrias, realizadas nas dependncias da UTFPR. 3 As orientaes relativas Ps-Graduao Stricto Sensu seguiro os padres qualitativos estabelecidos pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES , tendo como referncia a relao de uma defesa/ano para os programas de mestrado e doutorado, e para programas de iniciao cientfica. 4 A tutoria, na modalidade EAD, poder ser contabilizada como orientao curricular, uma vez atendidas s condies estabelecidas no Pargrafo nico do Artigo 5. 5 O Plano de Trabalho, relacionado no inciso X, ser planejado pelo Coordenador de Curso, Coordenador de Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu e/ou Chefe do Departamento Acadmico, em articulao com o docente responsvel, e dever priorizar as atividades de interesse institucional. No seu planejamento devero constar, alm das atividades a serem executadas, o cronograma de desenvolvimento e avaliao, com periodicidade semestral ou anual, cujo acompanhamento estar sob responsabilidade do Coordenador de Curso ou de Programa e/ou Chefe de Departamento Acadmico. O item I do Anexo I destas Diretrizes define as atividades de interesse institucional que sero consideradas na elaborao do Plano de Trabalho.

SEO II DAS ATIVIDADES DE PESQUISA Art. 8 Sero consideradas Atividades de Pesquisa as aes do docente realizadas em Grupo de Pesquisa e/ou Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu da UTFPR. 1 O Plano de Atividades de Pesquisa proposto pelo docente dever estar de acordo com o planejamento da Coordenao de Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu, em articulao com a Coordenao de Curso e/ou Departamento Acadmico, quando o docente atuar nestes nveis de ensino. 2 O Item II do Anexo I destas Diretrizes define as Atividades de Pesquisa a que se refere o caput deste Artigo.

SEO III DAS ATIVIDADES DE EXTENSO Art. 9 Sero consideradas Atividades de Extenso as aes de carter comunitrio, no remuneradas, de iniciativa do docente e/ou de interesse Institucional. 1 As Atividades de Extenso, implementadas como cursos de educao continuada, podero ser computadas como Aulas, quando condizentes com os quantitativos referenciais de aulas semanais dos cursos regulares, e devero ser autorizadas pelo Coordenador de Curso e/ou Chefe de Departamento Acadmico. 2 As Atividades de Extenso, propostas por iniciativa do docente, devero estar de acordo com o interesse Institucional. 3 O item III do Anexo I destas Diretrizes define Atividades de Extenso a que se refere o caput deste Artigo.

CAPTULO V DAS ATRIBUIES PRIORITRIAS DAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO AOS DOCENTES DA UTFPR Art. 10 As Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso sero prioritariamente atribudas segundo o seguinte critrio: I. II. III. Atividades de Ensino e Extenso para docente em Regime de Trabalho de 20 horas semanais; Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso para docente em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE; e Atividades de Ensino e Pesquisa para Professor Visitante.

CAPTULO VI DOS LIMITES REFERENCIAIS DE CARGA HORRIA PARA AS ATIVIDADES DOCENTES DA UTFPR Art. 11 A carga horria semanal do docente ser constituda pelo tempo destinado s Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso. Pargrafo nico O tempo destinado s Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso ser mensurado em hora letiva, conforme previsto no 1 do Artigo 105 do Regimento Geral da UTFPR, denominada nestas Diretrizes, em decorrncia de expresso corrente na UTFPR, de hora-aula, respeitado o contido na Resoluo n 3-CNE, de 2 de julho de 2007. 5

Art. 12 O limite mnimo referencial de carga horria docente para as Aulas, em atendimento ao Artigo 57, da Lei n 9.394 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBE , de 20 de dezembro de 1996, para qualquer Regime de Trabalho, de 8 horas semanais, que corresponde a 9 (nove) horas-aula semanais, j corrigido na aplicao da hora-aula relgio, respeitado o contido na Resoluo n 3-CNE, de 2 de julho de 2007. Art. 13 O limite mximo referencial de carga horria docente, de acordo com a Portaria n. 475/87 e com o Decreto n. 5.773/06, compreende: I. II. a 12 (doze) horas-aula semanais para o docente com Regime de Trabalho de 20 horas semanais; e a 20 (vinte) horas-aula semanais para o docente com Regime de Trabalho de Tempo Integral ou Dedicao Exclusiva DE.

Pargrafo nico: O limite mximo referencial de carga horria para as Aulas docentes, em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE, que atue em Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu, de 12 (doze) horas-aula, das quais, preferencialmente, no mximo 8 (oito) horas-aula semanais na Graduao. Art 14 Sero estabelecidos valores referenciais mdios de carga horria docente para Aulas nos cursos e programas regulares da UTFPR, compreendendo: I. II. a 10 (dez) horas-aula semanais para o docente em Regime de Trabalho de 20 horas; a 15 (quinze) horas-aula semanais para o docente em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE, sem atuao na Ps-Graduao Stricto Sensu; e a 10 (dez) horas-aula para o docente em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE, com atuao na Ps-Graduao Stricto Sensu.

III.

1 Os valores referenciais mdios sero estabelecidos como parmetros qualitativos e quantitativos e objetivam a melhoria dos indicadores acadmicos, mensurados nos processos de avaliao do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira do Ministrio da Educao INEP/MEC e da CAPES. 2 Os docentes que integrem Grupo de Pesquisa e que estejam prevendo a implantao de Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu podero, at a divulgao do resultado pela CAPES, ter os limites de carga horria semanal nas mesmas condies do docente que atue em Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu j consolidado. A proposta de implantao dever ser oficializada pelos docentes proponentes junto ao(s) seu(s) superior(es) imediato(s). 6

 3 O docente que ministre Aulas em Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu dever ministrar Aulas tambm nos cursos de Graduao e/ou de Educao Profissional de Nvel Tcnico, segundo critrios de avaliao dos cursos e programas estabelecidos pela CAPES e INEP/MEC. 4 Na distribuio das Aulas, dever-se-o priorizar o estabelecimento de at 3 (trs) diferentes disciplinas/reas para o docente, tendo em vista os critrios de avaliao dos cursos estabelecidos pelo INEP/MEC, desde que a Coordenao de Curso e/ou Departamento Acadmico, em articulao com a Coordenao do Programa de PsGraduao Stricto Sensu, possam atender a essa limitao. Art. 15 O tempo reservado ao docente para a Atividade de Manuteno de Ensino, independentemente do Regime de Trabalho, ser de meia hora-aula a uma hora-aula para cada aula ministrada nos cursos e/ou programas regulares ofertados pela UTFPR, at o limite do tempo definido no Regime de Trabalho. Pargrafo nico A definio da relao a ser adotada para cada docente em particular ficar a cargo da Chefia de Departamento e/ou Coordenao de Curso pertinente, ouvido o Conselho Departamental e/ou Colegiado de Curso. Art. 16 O tempo referencial destinado ao docente para as Atividades de Apoio ao Ensino, independentemente do Regime de Trabalho, ser definido como a diferena entre 20 horas semanais e a carga horria semanal destinada exclusivamente s Aulas. Art. 17 O tempo referencial reservado ao docente, em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE, para as Atividades Pesquisa e/ou Extenso ser definido com a diferena entre 40 horas semanais e a carga horria destinada s Atividades de Ensino (Aulas, Atividades de Manuteno de Ensino e Atividades de Apoio ao Ensino). Art. 18 O docente em Regime de Trabalho de Tempo Integral ou DE que no desenvolva as Atividades de Pesquisa e/ou Extenso ter a carga horria prevista para esta finalidade, distribuda para Atividades de Ensino (Aulas, Atividades de Manuteno de Ensino e Atividades de Apoio ao Ensino), a critrio do Coordenador de Curso e/ou Chefe de Departamento. Art. 19 O docente que possua 2 (dois) Contratos de Trabalho dever compor as suas Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso compreendendo a soma das cargas horrias destinadas a estas atividades, em consonncia ao Regime de Trabalho de cada Contrato. Art. 20 Nos processos de afastamento para a capacitao em programa de Ps-Graduao Stricto Sensu, sero observadas as seguintes condies: I. Para o afastamento integral, mediante autorizao das instncias competentes, o docente ser dispensado das Atividades de Ensino, 7

de acordo com a Deliberao n 29, de 29 de novembro de 1991, do CODIR, agora COUNI; e II. Para o afastamento parcial, mediante autorizao das instncias competentes, o docente poder ter sua carga horria reduzida alm do limite mnimo estabelecido no Artigo 12 destas Diretrizes.

Art. 21 O docente que exera funo administrativa, prevista no Regimento da UTFPR, poder, mediante autorizao das instncias superiores, ter sua carga horria destinada s Atividades de Ensino reduzida ou dispensada.

CAPTULO VII DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS Art. 22 A aplicao destas Diretrizes estar sob responsabilidade, no mbito de cada Campus, do Coordenador de Curso, Coordenador de Programa de PsGraduao Stricto Sensu, Chefe de Departamento Acadmico, Chefe de Departamento de Ensino e/ou Gerente de Ensino e Pesquisa, cabendo ao ltimo as articulaes necessrias, a sua aplicao e o seu acompanhamento. Art. 23 Os casos omissos nestas Diretrizes sero resolvidos pelo PrReitor de Graduao e Educao Profissional, ouvido o Pr-Reitor de Pesquisa e PsGraduao ou o Pr-Reitor de Relaes Empresariais e Comunitrias, quando o assunto for pertinente a essas Pr-Reitorias. Art. 24 As presentes Diretrizes podero ser reformuladas por Deliberao do COUNI. Art. 25 Estas Diretrizes entraro em vigor aps a sua aprovao pelo COUNI.

ANEXO I DESCRITIVO DAS ATIVIDADES PARA O PLANO DE TRABALHO, PESQUISA E EXTENSO. ITEM I - ATIVIDADES PARA O PLANO DE TRABALHO DO DOCENTE Sero consideradas Atividades para o Plano de Trabalho: Atividades de interesse da Reitoria, Pr-Reitorias, Direo e Gerncias do Campus, mediante emisso de Portaria; Atividades de interesse da Coordenao de Curso, Coordenao de Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu e/ou Departamento Acadmico, acordadas diretamente com seu(s) superior(es) imediato(s); Atividades para ampliao, melhoria e desenvolvimento das atividades de Ensino; Atividades orientadas para a ampliao e melhoria das aes pedaggicas no mbito de cada Curso; Atividades de produo intelectual, cientfica, artstica e cultural; Atividades de representao acadmica nos Conselhos, Colegiados e/ou Comisses Internas; Outras atividades correlatas de interesse institucional e acordadas com o(s) superior(es) imediato(s).

ITEM II - ATIVIDADES DE PESQUISA Sero consideradas Atividades de Pesquisa: Produo cientfica em revistas cientficas, congressos, simpsios, seminrios nacionais e internacionais; Publicao de artigos em seminrios de iniciao cientfica; Atividades para ampliao, melhoria e desenvolvimento das atividades de Pesquisa; Participao em congressos, simpsios, seminrios e outros eventos tcnicocientficos, de abrangncia nacional ou internacional, como moderador, debatedor, coordenador, secretrio ou palestrante;

Produo de livro tcnico ou cientfico, captulo de livro ou citao em artigos de peridicos indexados;

Editorao, organizao e/ou traduo de livros tcnicos/cientficos; Inventos e demais produtos de pesquisa com registro e patente; Produo de manual tcnico e/ou didtico e relatrio tcnico; Participao, como editor-chefe, associado ou membro de conselho cientfico, em editoras de revistas cientficas indexadas; e

Outras atividades correlatas de interesse institucional e acordadas com o(s) superior(es) imediato(s).

ITEM III ATIVIDADES DE EXTENSO

Sero consideradas Atividades de Extenso: Elaborao, coordenao ou aula em cursos de educao continuada aprovadas pela Gerncia de Ensino e Pesquisa GEREP e Gerncia de Relaes Empresariais e Comunitrias GEREC. Coordenao ou participao como membro de programa/projeto de extenso institucional apoiado pela UTFPR (comunitrio, cultural, esportivo ou similar); Atividades para ampliao, melhoria e desenvolvimento das atividades de Extenso; Participao em projeto de extenso financiado por rgo pblico ou privado; Orientao de estagirios/bolsistas em projetos de extenso registrados na GEREC; Coordenao ou participao como membro de comisso tcnica ou de programa de eventos tcnico-cientficos comprovados pela GEREC e GEREP; e Outras atividades correlatas de interesse institucional e acordadas com o(s) superior(es) imediato(s).

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