Objectivos Instrucionais

A proposição correta de objectivos instrucionais é a condição necessária e suficiente

para se atingir os objectivos educacionais.
Como definir objectivos instrucionais
Para a definição adequada de objectivo instrucionais, Robert Mager sugere as seguintes
normas:
a) Os objectivos devem referir-se aos comportamentos dos alunos e não aos do
professor. Uma sugestão para atender a essa característica é iniciar a formulação dos
objectivos com a frase:
O aluno, ao final do curso (unidade ou aula), deverá.
b) Os objectivos devem indicar claramente a intenção do professor e não podem dar
margem a muitas interpretações. Para evita-las devemos usar verbos que não
permitam que isso ocorra.
Verbos que permitem muitas interpretações
 Compreender.
 Diferenciar;
 Escrever
 Resolver
 Enumerar
 Comparar
 Julgar
 Conhecer
 Adquirir
 Familiarizar-se.
Verbos que admitem poucas interpretações
 Justificar
 Escolher
 Criticar
 Verbalizar
 Construir
 Selecionar
 Localizar.
 Identificar
c) Os objectivos devem especificar o que o aluno deve realizar.
para se os objectivos atende a essa característica, devemos fazer a seguinte pergunta:
Que fará o aluno para demostrar que alcançou o objectivo? Se o objectivo responde
a essa pergunta, ele esta bem enunciado. O objectivo acima, por exemplo, poderia
ser definido da seguinte maneira: Levar o aluno a identificar as doenças, seus
sintomas e suas causas e a adotar hábitos de higiene e alimentação saudável.
d) Os objectivos podem estabelecer também as condições (tempo, uso ou não de
instrumentos, livros e outros recursos, por exemplo) em que o aluno devera
demostrar ser capaz de realizar no final do curso, da unidade ou da aula, oque esta
previsto no objectivo. No exemplo acima, o objectivo teria a seguinte formulação:
ao final de um trabalho de pesquisa conduzido na sala de aula, o aluno devera ser
capaz de identificar as principais doenças contagiosas, seus sintomas, alem de adotar
três novos hábitos de higiene e alimentação saudável.
e) Para que fiquem ainda melhor enunciados, os objetivos podem especificar o grau de
perfeição que se espera do aluno.
Exemplo: ao final de um trabalho de pesquisa realizado em sala de aula, o aluno
devera ser capaz de identificar 80% das doenças contagiosas, suas causas e seus
sintomas, alem de adotar três novos hábitos de higiene e alimentação saudáveis.