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Escola Bsica dos 2. e 3.

Ciclos de Eugnio de Castro SEDE de AGRUPAMENTO DE ES COLAS DE EUGNIO DE CASTRO 341411


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EFEITOS DA AVALIAO SUMATIVA DOS ALUNOS Progresso e Reteno 2008/2009

- Co m b a se n o De c r eto - Lei n . 6 /2 0 0 1 d e 1 8 d e Ja n ei ro , n o De sp a ch o N o rm a ti vo n . 1 /2 0 0 5 , n o De sp a ch o No rma ti vo n 5 0 /2 0 0 5 e n a Le i n 3 /2 0 0 8 d e 1 8 d e Ja n ei ro

EFEITOS DA AVALIAO SUMATIVA PROGRESSO E RETENO

1. No final do 2 ciclo, e no mbito da avaliao sumativa, o conselho de turma pode decidir a progresso de um aluno que no desenvolveu as competncias essenciais, quando este: a) Tenha obtido classificao inferior a 3 nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica; b) Tenha obtido classificao inferior a 3 em trs disciplinas, ou em duas disciplinas e a meno de No Satisfaz na rea de Projecto, desde que no integrem cumulativamente as disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica. ( ponto 58 do Desp. Normativo n 1/2005).

2. A deciso referida no nmero anterior tem de ser tomada por unanimidade. Caso no exista unanimidade, dever proceder-se a nova reunio do conselho de turma, na qual a deciso de progresso, devidamente fundamentada, deve ser tomada por dois teros dos professores que integram o conselho de turma. (ponto 59 do Desp. Normativo n. 1/2005)

3. No final do 3 ciclo, o aluno no progride e obtm a meno de No Aprovado se estiver numa das seguintes situaes: a) Tenha obtido classificao inferior a 3 nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica; b) Tenha obtido classificao inferior a 3 em trs disciplinas, ou em duas disciplinas e a meno de No Satisfaz na rea de Projecto, desde que no integrem cumulativamente as disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica. ( ponto 61 do Desp. Normativo n 1/2005).
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4. Na tomada de deciso acerca de uma segunda reteno no mesmo ciclo, excepo do 9 ano de escolaridade, deve ser envolvido o competente conselho de turma ou o conselho pedaggico e ouvido o encarregado de educao do aluno. (ponto 65 do Desp. Normativo n
1/2005).

5.

Quando, no decurso de uma avaliao sumativa final, se concluiu que um aluno que j foi retido em qualquer ano de escolaridade no possui as condies necessrias sua progresso, deve o mesmo ser submetido a uma avaliao extraordinria que ponderar as vantagens educativas de nova reteno. (ponto 1do Artigo 4 do Desp. Normativo n. 50/2005)

6.

A disciplina de Educao Moral e Religiosa no considerada para efeitos de progresso dos alunos. (ponto 62 do Desp. Normativo n. 1/2005)

7. Os alunos e os Encarregados de Educao so responsveis pelo dever de assiduidade. O dever de assiduidade implica para o aluno quer a presena da sala de aula e demais locais onde se desenrola o trabalho escolar, quer uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequadas, de acordo com a sua idade, ao processo de ensino e aprendizagem. (ponto 3 do Artigo 17, Lei n 3/2008) A falta de assiduidade tem as seguintes implicaes (conforme o previsto no artigo 169 do Regulamento Interno e que transpe o despacho da Sra Ministra da Educao de 16.11.08):

7.1- Faltas Justificadas 7.1.1 - Verificada a existncia de faltas justificadas dos alunos previstas no n 2 do 22 da Lei 3/2008 de 18 de Janeiro, o professor titular da turma ou os professores da turma devero realizar uma prova de recuperao de carcter diagnstico que pode revestir a forma de prova escrita, oral, prtica ou entrevista. 7.1.2 - Caso as faltas dadas pelo aluno tenham sido motivadas por doena prolongada, com ou sem internamento hospitalar, a data da realizao da prova ser acordada entre o aluno e o professor, sendo pedido o parecer do Enc. de Ed.. A prova ter que se realizar no prazo mximo de 30 dias posteriores ao retorno s aulas. 7.1.3 Da prova de recuperao prevista no nmero anterior podem decorrer medidas de apoio ao estudo e recuperao das aprendizagens.

7.2- Faltas Injustificadas 7.2.1 - Verificada a existncia de faltas injustificadas dos alunos, o Conselho de turma pode propor de entre as medidas correctivas previstas no art 26, alineas c), d) e e), da Lei 3/2008 de 18 de Janeiro, a que se revele mais adequada.

7.2.2 - Caso haja lugar aplicao da medida enunciada no nmero anterior, sero avaliados, pelo Conselho de turma, os efeitos dessa aplicao. 7.2.3 - O aluno que se encontre na situao prevista no n 2 do art 22 da Lei3/2008 de 18 de Janeiro, e logo que avaliados os efeitos da aplicao da medida correctiva, nos termos dos nmeros anteriores, deve realizar uma prova de recuperao. 7.2.4 - A prova de recuperao, referida no nmero anterior e no art 22, n 2 da Lei 3/2008 de 18 de Janeiro, dever ser realizada nos seguintes termos: a)- A prova elaborada pelo professor titular de turma ou pelo(s) professor(es) da(s) disciplina(s) ou rea(s) disciplinar(es) em que o aluno tenha atingido o limite de faltas indicado no artigo acima referido. b)- A prova deve incidir sobre os contedos leccionados nas aulas em que o aluno no esteve presente. c)- O aluno ser informado dos contedos da prova com a antecedncia de cinco dias teis relativamente data da realizao da mesma. d)- A prova ter que se realizar no prazo mximo de 15 dias posteriores ao retorno s aulas, ter o carcter de prova escrita ou prtica. e)- Caso o limite de faltas estipulado na lei seja atingido nas 2 ltimas semanas do final do ano lectivo, inviabilizando o cumprimento dos prazos estabelecidos nas alneas d) e e) deste artigo, o aluno dever realizar a prova de recuperao impreterivelmente at ao dia 1 de Julho, desse ano. 7.2.5 - Quando o aluno no obtm aprovao na prova referida no nmero anterior, o conselho de turma pondera a justificao ou injustificao das faltas dadas, o perodo lectivo e o momento em que a realizao da prova ocorreu e, sendo o caso, os resultados obtidos nas restantes disciplinas, podendo determinar: a) O cumprimento de um plano de acompanhamento especial e a consequente realizao de uma nova prova; b) A reteno do aluno inserido no mbito da escolaridade obrigatria ou a frequentar o ensino bsico, a qual consiste na sua manuteno, no ano lectivo seguinte, no mesmo ano de escolaridade que frequenta; c) A excluso do aluno que se encontre fora da escolaridade obrigatria, a qual consiste na impossibilidade de esse aluno frequentar, at ao final do ano lectivo em curso, a disciplina ou disciplinas em relao s quais no obteve aprovao na referida prova. 7.2.6 - A no comparncia do aluno realizao da prova de recuperao prevista nos ns 3 e 4 ou quela que se refere a sua alnea a) do n. 5, quando no justificada atravs da forma prevista na lei, determina a sua reteno ou excluso, nos termos e para os efeitos constantes nas alneas b) ou c) do n. anterior. 7.3. - A reteno do aluno no mbito da escolaridade obrigatria ou a frequentar o Ensino Bsico, no caso de no ter obtido aprovao na prova referida no ponto anterior, aps ponderao pelo Conselho de Turma. (ponto 3 do Artigo 22, Lei n 3/2008)

Nota: Quer no processo de discusso, quer na deciso, todos os professores que integram o conselho de turma se devem pronunciar, independentemente da disciplina que leccionam e dos alunos que a frequentam incluindo, portanto, o professor de Educao Moral e Religiosa, se existir. Assim: Ano terminal de 2 Ciclo 6ano:

No aprovados 3 negativas, 2 das quais Lngua Portuguesa e Matemtica; 4 negativas.

Aprovados aps deciso tomada por unanimidade em Conselho de Turma (ver ponto 2) 2 negativas (Lngua Portuguesa e Matemtica); 3 negativas, no incluindo Lngua Portuguesa e Matemtica; 2 negativas (no incluindo Lngua Portuguesa e Matemtica) + No Satisfaz a rea de Projecto.
(Negativa nvel inferior a 3)

Ano terminal de 3 Ciclo 9ano:

No aprovados 2 negativas ( Lngua Portuguesa e Matemtica); negativa a 3 disciplinas; negativa a 2 disciplinas + No Satisfaz a rea de Projecto.
(Negativa nvel inferior a 3)

Avaliao Sumativa Externa


- No so admitidos a exame os alunos que, aps a avaliao sumativa interna do 3 perodo, tenham:

nvel 1 simultaneamente a Lngua Portuguesa e Matemtica; negativa a duas disciplinas + nvel 1 a Lngua Portuguesa ou Matemtica; negativa a 3 disciplinas; (*) negativa a 2 disciplinas + No Satisfaz a rea de Projecto; nvel 1 a L. Portuguesa ou Matemtica + No satisfaz a A. Projecto + negativa a outra disciplina. (*) se nas 3 disciplinas estiverem includas a L. Portuguesa e Matemtica, com nvel 2, so admitidos a exame.
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Anos no terminais de Ciclo 5, 7 e 8 anos:

No aprovados 3 negativas, 2 das quais Lngua Portuguesa e Matemtica; 4 negativas.

Aprovados aps deciso tomada por unanimidade em Conselho de Turma (ver ponto 2) 2 negativas (Lngua Portuguesa e Matemtica); 3 negativas, no incluindo Lngua Portuguesa e Matemtica; 2 negativas (no incluindo Lngua Portuguesa e Matemtica) + No Satisfaz a rea de Projecto.

O Conselho de Turma dever ponderar a situao do aluno e a possibilidade de progresso tendo em conta a avaliao global do seu desempenho nos seguintes aspectos:

Domnio da Lngua Portuguesa (expresso e compreenso oral e escrita nas vrias reas curriculares disciplinares e no disciplinares);

Evoluo; Cumprimento de normas e regras estabelecidas no Regulamento Interno, assiduidade, atitudes e comportamentos;

Autonomia; Retenes anteriores /idade; Outros constantes no P.C. de Turma; Situaes pontuais devidamente fundamentadas.

A deciso de progresso (sem alterao das avaliaes por disciplina) uma deciso pedaggica e dever ser tomada por unanimidade sempre que os professores da turma considerem que, depois de reflectir sobre os aspectos referidos, as capacidades demonstradas pelo aluno naquelas circunstncias permitem o desenvolvimento das competncias essenciais definidas para o final do respectivo ciclo. Caso no exista esta unanimidade, dever proceder-se a nova reunio do Conselho de Turma, na qual a deciso de progresso, devidamente fundamentada, deve ser tomada por dois teros dos professores que integram o Conselho de Turma. (ponto 59 do Desp. Normativo n 1/2005)

Nota 1: Relatrio Analtico - Em situaes de reteno compete (...) ao conselho de turma nos 2. e 3. ciclos, elaborar um relatrio analtico que identifique as competncias no adquiridas pelo aluno, as quais devem ser tomadas em considerao na elaborao do projecto curricular da turma em que o referido aluno venha a ser integrado no ano lectivo subsequente. (ponto 64 do Desp. Normativo n. 1/2005) Nota 2: Situaes especficas, relativas aos alunos com programa educativo individual - ter em ateno:
. Despacho Normativo n. 1/2005 de 5 de Janeiro, pontos 77 , 78; . Decreto Lei n. 3/2008 de 7 de Janeiro (ponto 1 e 2 do art 13).

Nota 3: As decises decorrentes da avaliao de um aluno no 3 perodo de um ano lectivo podem ser objecto de um pedido de reapreciao, devidamente fundamentado (Despacho Normativo n. 1/2005 de 5
de Janeiro, pontos 66 a 71):

Quando? At 3 dias teis a contar da afixao das pautas At 5 dias teis aps a recepo do pedido de reapreciao At 5 dias teis aps a deciso At 5 dias teis aps a ratificao At 5 dias teis aps a recepo da resposta

O qu?

Quem?

Pedido de reapreciao, devidamente fundamentado, Dirigido pelo encarregado de das decises decorrentes da avaliao de um aluno educao do aluno ao no 3 perodo de um ano lectivo. Conselho Executivo. Anlise do pedido de reapreciao, com base em todos os documentos relevantes para o efeito e Conselho de Turma. tomada de deciso que pode confirmar ou modificar a avaliao inicial. Submetida a deciso final. Conselho Pedaggico.

Comunicao da deciso tomada ao encarregado de educao, atravs de carta registada com aviso de Conselho Executivo. recepo. Interposio de recurso hierrquico para o Director Regional de Educao, quando o mesmo for baseado Encarregado de Educao. em vcio existente no processo. As Coordenadoras de Ciclo
2 Ciclo: _____________________________________ 3 Ciclo:______________________________________

O Presidente do Conselho Executivo _______________________________________________________

Aprovado em Conselho Pedaggico de 15 de Janeiro de 2009.