Estado do Rio Grande do Sul

Prefeitura Municipal de Uruguaiana                     

Secretaria Municipal de Educação
EMEB General Osório
Av. Assis Brasil, 165 – BR472 – Hipica II
Telefone: (55) 3911-3046
E-mail: emefgeneral@hotmail.com

Modelos de tópicos a serem utilizados na construção dos Relatórios de Desenvolvimento

Aluno participativo (entregou atividades e\ou está presencial)

Na disciplina de _________________________________, neste 3º trimestre, foram realizadas

atividades diverssificadas, oferecidas através de vídeos postados no grupo da turma, pelo
aplicativo whatssapp ou através das atividades impressas ofertadas pela escola. Na aula, foram
oferecidas propostas, que tinham como objetivo __________________.
O (a) aluno (a) realizou (realizou em partes) as atividades tendo um aproveitamento bom (ou
satisfatório), devendo para o ano que vem continuar intensificando seus estudos.

Alunos não localizados ou que nunca pegaram nada

No decorrer do trimestre não foi possível avaliar o estudante apesar das inúmeras ligações e tentativas de
contato, a família não foi localizada (não atendeu e/ ou não deu retorno). A escola continuará na busca
ativa do aluno para que no ano letivo de 2022 ele possa retornar à escola a fim de desenvolver sua
aprendizagem.

Alunos localizados, porém, sem devolutivas

Devido à dificuldade de acesso ao aluno ___________________________ as mídias utilizadas pela escola

(grupo de whatssapp, interações via google meet), foi disponibilizado material impresso, porém, até o
momento não tivemos nenhuma devolutiva, impossibilitando assim uma avaliação do (a) estudante
durante o período de aulas.

Orientações Gerais:
 Alunos presenciais: os professores acompanham as atividades em aula, fazendo correções,
dando novas atividades, etc.
 Alunos remotos: entregam na supervisão os polígrafos e colocamos no grupo. Professor se
organiza para correção.
 Alunos que não fizeram nada no polígrafo: se está presencial faz novas atividades ou refaz o
que não foi feito(pode explicar se houver dúvidas)
 Cada professor deve fazer o cabeçalho de cada aluno (solicitação da secretaria, pois o
programa pode “não puxar” e termos que refazer), e faz o relato conforme modelos,
colocando as habilidades do que foi trabalhado no último trimestre.
 Não serão aceitos pareceres dizendo: Neste trimestre foi participativo, fez as atividades.
Devemos colocar claramente o que foi trabalhado e o desempenho do aluno.
 Daremos sugestões de novas expressões que possam auxiliar na construção dos relatos.
 Período de construção dos relatos: 16/11 a 08/12. Cada professor é responsável pelo
lançamento no programa Educar Web até dia 8/12 IMPRETERIVELMENTE.
 Ficha para fazer Relato do Desenvolvimento

A partir dos dois pontos o professor deve completar com o parágrafo que se encaixa e
colocar as informações de cada aluno. Cada professor receberá esse material por e-mail.