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03/08 a 14/08/2020

EDNA APARECIDA ALVES DOS SANTOS


PREFEITA EM EXERCÍCIO

NILMA APARECIDA MEIRELES DE ANDRADE


SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

VALDEREZA ANTÔNIA GONÇALVES BRAZ


DIRETORA DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

ANDRÉIA WESLIANE MEIRELES MOREIRA


GISLANE VIEIRA SANTIAGO
JOSIANE IRIS MEIRELES AFFONSO
LADYANA DIAS MACHADO PINHEIRO
LOURDES OLIVEIRA
RENATA RORIZ VIEIRA
CORDENADORAS DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROSJÚNIOR


LADYANA DIAS MACHADO PINHEIRO
RENATA RORIZ VIEIRA
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
VAMOS TODOS PROTEGER

DE SURPRESA E SEM SABER


VEIO UM VÍRUS APARECER.
O QUE ESTAMOS A FAZER?
SEM ESCOLA E SEM LAZER!

MEUS QUERIDOS ALUNINHOS


UMA COISA VOU DIZER,
COTOVELO NA BOQUINHA
PRA VOCÊ SE PROTEGER.

ALIMENTOS BEM SAUDÁVEIS


É O QUE DEVEMOS COMER.

MAS DEVEMOS SEMPRE CRER


QUE ALGO BOM VAI ACONTECER.
SÓ PRECISAMOS PERCEBER
QUE O AMOR DEVE PREVALECER.

E O QUE PODEMOS FAZER?


É NOS PROTEGER.
QUANTO EU, QUANTO VOCÊ.
@rogersannir

AUTORA: LOURDES OLIVEIRA.


TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
1º DIA : MARCHA SOLDADO
DATA: 03/08/2020

HORA DE BRINCAR:
CONSTRUÇÃO DO CHAPÉU
1. ANTES DE ASSISTIR AO VÍDEO PROVIDENCIE UMA FOLHA DE JORNAL,
ENCARTE, REVISTA OU PAPEL COLORIDO;
2. JUNTO COM SUA FAMÍLIA, SIGA AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO E CONSTRUA O
SEU CHAPÉU;
3. BRINQUE, CANTE E DANCE SEGUINDO OS MOVIMENTOS DA MÚSICA.

APRENDIZAGEM:
- MOVIMENTOS CORPORAIS;
- RITMO;
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA E AMPLA;
- CONCENTRAÇÃO;
- INTERAÇÃO;
Criarimagens.com
- CORES;
- FIGURAS GEOMÉTRICAS;
- PERCEPÇÃO VISUAL E AUDITIVA.

https://www.youtube.com/embed/eG-gUVxUlK0 01
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. IDENTIFIQUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E PINTE DE ACORDO COM A LEGENDA:

VERDE

AZUL

VERMELHO

AMARELO

2. QUANTOS LADOS TEM?

O QUADRADO

____ LADOS.

O RETÂNGULO

____ LADOS.

O TRIÂNGULO

____ LADOS.

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02 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
2º DIA : QUAL A LETRA DO SEU NOME?
DATA: 04/08/2020

HORA DE BRINCAR:
1. COM AJUDA DE UM ADULTO, USE SUA CRIATIVIDADE E CONSTRUA UM
MICROFONE COM O MATERIAL QUE TEM EM CASA (ROLINHO DE PAPEL,
GARRAFA PET OU EMBALAGEM DE DESODORANTE ROLON);
2. USE O MICROFONE E DESCUBRA UM POUCO MAIS SOBRE VOCÊ.
PERGUNTA 1: QUEM ESCOLHEU O MEU NOME?
PERGUNTA 2: POR QUE ME CHAMO...
PERGUNTA: QUAL O SIGNIFICADO DO MEU NOME?

APRENDIZAGEM:
- IDENTIDADE;
- ORIGEM DO NOME;
- COORDENAÇÃO MOTORA AMPLA;
- LINGUAGEM ORAL;
- CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA;
- NÚMERO DE LETRAS;
- NUMERAIS;
- RECONHECIMENTO DO NOME.

https://www.youtube.com/embed/CtOxUoEO4ks
03
1. OBSERVE O NOME DE CADA CRIANÇA E RESPONDA SEGUINDO A ORDEM DOS NUMERAIS:

1 2
OLÍVIA ALICE
LETRA INICIAL LETRA FINAL

3
ENZO
QUANTIDADE
DE LETRAS

4 5
ÚRSULA ISABELA

LETRA INICIAL LETRA INICIAL

LETRA FINAL QUANTIDADE


DE LETRAS

2. PINTE AS LETRAS DO SEU NOME NO ALFABETO ABAIXO.

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04 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
3º DIA : A – E – I – O – U (GRUPO TRIII)
DATA: 05/08/2020

HORA DE BRINCAR:
CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA CANTAR E DANÇAR SEGUINDO OS
MOVIMENTOS DA MÚSICA.

APRENDIZAGEM:
- VOGAIS;
- MOVIMENTOS CORPORAIS;
- APRECIAÇÃO MUSICAL;
-FIGURAS GEOMÉTRICAS;
- INTERAÇÃO.

05
1. VAMOS FAZER O SOM DAS LETRAS CANTANDO COMO NA MÚSICA “A E I O U”.

A AAAAAAAAAAAAAAA

E EEEEEEEEEEEEEEEEE
I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

O OOOOOOOOOOOOO

U UUUUUUUUUUUUUU

2. PINTE A LETRA INICIAL E COMPLETE A PALAVRA.

A U U
I O A
SPELHO E VO I GULHA E

U A O
I O A
RUBU E VELHA U BACAXI U

3. ESCREVA AS VOGAIS NAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ABAIXO.

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06 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
4º DIA : AQUARELA - TOQUINHO
DATA: 06/08/2020

HORA DE BRINCAR:
CORRIDA DE BARQUINHOS
1. JUNTO COM SUA FAMÍLIA, FAÇA DOBRADURAS DO BARQUINHO DE PAPEL,
SEGUINDO O PASSO A PASSO;
2. EM UM RECIPIENTE COM ÁGUA, COLOQUE OS BARQUINHOS PARA
NAVEGAR;
3. MOVIMENTE A ÁGUA COM AS MÃOS PARA VER QUAL BARQUINHO
CHEGARÁ PRIMEIRO NA RETA FINAL.

PASSO A PASSO DA DOBRADURA


DO BARQUNHO DE PAPEL.
APRENDIZAGEM:
- APRECIAÇÃO MUSICAL;
- CRIATIVIDADE;
- CONCENTRAÇÃO;
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA;
- LETRA INICIAL DAS PALAVRAS;
- COMPREENSÃO DA LINGUAGEM MUSICAL.

https://www.youtube.com/embed/mZ4wQas3oq4 07
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. COM AJUDA DE UM ADULTO, LEIA AS PALAVRAS ABAIXO, CIRCULE A PRIMEIRA LETRA,


DEPOIS DESENHE E FAÇA UM LINDO COLORIDO.

CASTELO LUVA

GAIVOTA AVIÃO

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08 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
5º DIA : PARA O PAPAI
DATA: 07/08/2020

HORA DE BRINCAR:
1. TODOS NÓS TEMOS ALGUÉM QUE FAZ O PAPEL PATERNO EM NOSSA VIDA. O PAPAI,
PADRINHO, TITIO, AVÔ, AVÓ OU AQUELA QUE É “PÃE” (MÃE E PAI AO MESMO TEMPO);
2. CONVIDE TODA FAMÍLIA E DIVIRTA-SE COM A BRINCADEIRA “DESENHO SEM FIO”. PARA
COMEÇAR TODOS PRECISAM ESTAR COM UMA FOLHA DE PAPEL E COM UM LÁPIS OU
CANETA;
3. SENTADOS EM FILEIRA, O ÚLTIMO DA FILA COMEÇARÁ FAZENDO UM DESENHO EM
UMA FOLHA PARA HOMENAGEAR O PAI OU QUEM O SUBSTITUI NA FAMÍLIA, E DEPOIS
REPRODUZIRÁ NAS COSTAS DE QUEM ESTÁ A SUA FRENTE E ASSIM, SUCESSIVAMENTE,
ATÉ CHEGAR A PRIMEIRA PESSOA DA FILA;
4. A ATIVIDADE TERMINA COM A APRESENTAÇÃO, SOCIALIZAÇÃO E ENTREGA DO
DESENHO A PESSOA HOMENAGEADA.

APRENDIZAGEM:
- VALORES: RESPEITO, GRATIDÃO E CARINHO
PELA FIGURA PATERNA;
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA;
- CAPACIDADE INTERPRETATIVA;
-CRIATIVIDADE;
gaylussac
- SOCIALIZAÇÃO.

https://www.youtube.com/embed/zSeIUjMJgoM 09
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. USE SUA CRIATIVIDADE E FAÇA UM CARTÃO PARA O PAPAI OU A PESSOA QUE O SUBSTITUI.
DESENHE, ILUSTRE E PINTE COMO PREFERIR.

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10 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
6º DIA : VAMOS RIMAR?
DATA: 10/08/2020

HORA DE BRINCAR:
1. JUNTO COM SUA FAMÍLIA, PINTE E RECORTE O JOGO DA MEMÓRIA, EM
ANEXO;
2. EM SEGUIDA, BARALHE AS FIGURAS VIRADAS PARA BAIXO;
3. CADA PESSOA VIRA DUAS FIGURAS, SE RIMAR, PONTUA. SE NÃO RIMAR,
DESVIRE AS FIGURAS E PASSE A VEZ;
4. A BRINCADEIRA CONTINUA ATÉ QUE ACERTEM TODOS OS PARES DE
RIMAS.

APRENDIZAGEM:
- CONCENTRAÇÃO;
- CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA;
- RIMAS;
- COMPARAÇÃO;
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA.

https://www.youtube.com/embed/ZjoOT4bp2AE 11
JOGO DA MEMÓRIA DE RIMAS

BOLA MOLA BONECA PETECA

GATO PATO LEÃO MAMÃO

BALEIA SEREIA UVA CHUVA

CAMELO CABELO BALA MALA

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12 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.
1. RECORTE AS IMAGENS ABAIXO E COLE NO QUADRINHO DE ACORDO COM AS RIMAS (SOM
FINAL).

ÃO ATO

ALA

PÃO BALA PATO

GATO MÃO MALA

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13 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
7º DIA : ESCRAVOS DE JÓ
DATA: 11/08/2020

HORA DE BRINCAR:
AO COMANDO DA MÚSICA, CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA BRINCAR E CANTAR
“ESCRAVOS DE JÓ”.

APRENDIZAGEM:
- ATENÇÃO;
- RITMO;
- NOÇÕES DE QUANTIDADE;
- ASSOCIAÇÃO;
- PERCEPÇÃO VISUAL;
- COORDENAÇÃO MOTORA AMPLA.

https://www.youtube.com/embed/utuZT-J27xA 14
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

OBSERVE A OBRA DE ARTE DE IVAN CRUZ E COM A AJUDA DE UM ADULTO, RESPONDA


ORALMENTE:
1. VOCÊ CONHECE ESSA BRINCADEIRA? SE VOCÊ CONHECE, QUAL O NOME?
2. O QUE VOCÊ ACHA QUE AS CRIANÇAS ESTÃO SEGURANDO NAS MÃOS?
3. AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO SENTADAS AO CHÃO. QUAL É A FIGURA GEOMÉTRICA
QUE REPRESENTA A POSIÇÃO DESSAS CRIANÇAS?

arteivancruz

1. DESENHE NO QUADRO ABAIXO UMA BOLINHA PARA REPRESENTAR CADA CRIANÇA


BRINCANDO.
2. CONTE QUANTAS BOLINHAS VOCÊ DESENHOU.

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15 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
8º DIA : LEÃOZINHO
DATA: 12/08/2020

HORA DE BRINCAR:
COM AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA UM LEÃOZINHO, USANDO A SUA
MÃOZINHA.

APRENDIZAGEM:
- SENSIBILIDADE MUSICAL;
- CRIATIVIDADE;
- NOÇÃO DE QUANTIDADE;
- VOGAIS;
- NÚMEROS.

https://www.youtube.com/embed/zt93UvnesEc 16
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. CONTORNE A SUA MÃOZINHA COM TINTA OU LÁPIS COLORIDO E DESENHE O LEÃOZINHO.

2. CONTE QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ABAIXO E MARQUE O QUADRADINHO QUE


REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS QUE VOCÊ CONTOU. DEPOIS PINTE AS VOGAIS.

7 9 6 8 10

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17 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
9º DIA : CIRANDA DOS BICHOS
DATA: 13/08/2020

HORA DE BRINCAR:
1. CONFECCIONE UMA COBRA CASCAVEL DE MEIA USADA;
2. COM A AJUDA DE UM ADULTO, ENCHA A MEIA COM PEDAÇOS DE TECIDOS,
JORNAIS, PAPÉIS OU SACOLINHAS;
3. AMARRE A PONTA DA MEIA E DECORE COMO PREFERIR;
4. DEPOIS DE PRONTA, ESCOLHA UM NOME PARA A SUA COBRA E BRINQUE
COM SUA FAMÍLIA.

APRENDIZAGEM: SUGESTÕES:
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA;
- CRIATIVIDADE;
- NOÇÕES DE QUANTIDADE;
- LETRAS DO ALFABETO.

https://www.youtube.com/embed/H9fXoZmMHK8 18
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. CIRCULE A LETRA INICIAL DOS ANIMAIS ABAIXO.


2. CONTE QUANTAS LETRAS HÁ EM CADA PALAVRA E REGISTRE POR MEIO DE TRACINHOS.

JACARÉ

CASCAVEL

CARANGUEJO

TUIUIÚ

PEIXE BOI

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19 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
TEMA: MÚSICA, MOVIMENTO E APRENDIZAGEM
10º DIA : COMO UMA ONDA NO MAR
DATA: 14/08/2020

HORA DE BRINCAR:
1. CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA EMBARCAR NESSA AVENTURA;
2. SENTADOS AO CHÃO E ENFILEIRADOS, DÊEM PARTIDA A SUA IMAGINAÇÃO, SEGUINDO OS
COMANDOS:
3. ENTRE NO CARRO E ACELERE. CURVA PARA A ESQUERDA (TODOS INCLINAM O CORPO PARA
A ESQUERDA). CURVA PARA A DIREITA (TODOS SE INCLINAM PARA A DIREITA). O SINAL
FECHOU (TODOS FICAM PARADOS);
4. DESÇA RÁPIDO DO CARRO E ENTRE NO AVIÃO PARA DECOLAR. AFIVELE O CINTO DE
SEGURANÇA E PREPARE: ABRA OS BRAÇOS PARA VOAR;
5. DESÇA E VÁ DIRETO PARA A ESTAÇÃO. O TREM JÁ VAI PARTIR (TODOS FAZEM O SOM DO
TRENZINHO) PIUÍ, TIC, TAC... PIUÍ, TIC, TAC...
6. PARA CONTINUAR, VOCÊ TEM QUE REMAR E O MAR ATRAVESSAR;
7. AGORA É SÓ SURFAR. VIAGEM CONCLUÍDA COM SUCESSO;
8. REGISTRE POR MEIO DE VÍDEO E ENCAMINHE NO GRUPO DA SUA ESCOLA.

APRENDIZAGEM:
- MOVIMENTOS CORPORAIS;
- LATERALIDADE;
- CONCENTRAÇÃO;
- INTERAÇÃO;
- EQUILÍBRIO;
- MEIOS DE TRANSPORTES (TERRESTRE, AQUÁTICO E AÉREO).

https://www.youtube.com/embed/3-SZp98VV2I
20
NOME: ______________________________________________________________________
DATA: ____/____/_______.

1. DESENHE DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:

TRANSPORTE QUE LOCOMOVE NA TERRA

TRANSPORTE QUE LOCOMOVE NO AR

TRANSPORTE QUE LOCOMOVE NA ÁGUA

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21 BUSCAR A ATIVIDADE NA ESCOLA.
FOI MUITO DIVERTIDO PASSAR
ESSES DIAS COM VOCÊ E COM A
SUA FAMÍLIA. ESPERO QUE TODOS
TENHAM APROVEITADO E
BRINCADO BASTANTE.
AINDA NÃO ACABOU... TEMOS
MUITO O QUE APRENDER.
AGUARDE QUE AINDA VEM
MUITAS COISAS LEGAIS.
BEIJOS NO CORAÇÃO DE TODOS
VOCÊS!!!!

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