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Introdução

O presente trabalho visa apresentar detalhadamente alguns aspectos inseridos nas questões
apresentadas pelo docente e as respectivas respostas pelo estudante.

Está estruturado em perguntas e respostas no qual trata de aspectos tais como: conceitos de
ecossistemas e da biodiversidade assim como o objectivo da cadeira em questão, isto é,
Ecossistemas da Terra. Sem esquecer ainda que nele estão contido respostas referentes a
origem e evolução de seres vivos no universo, factores ecológicos e os conceitos da
taxonomia e a sua classificação.

É um trabalho de caracter avaliativo, a que fazer a lusão as consultas bibliográficas e

reflexões individuais sobre o Ecossistema de terra.
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Resolução De Exercícios

1. Caracteriza o objecto de estudo da disciplina de ecossistema de terra.

R% a disciplina de ecossistema de terra tem como objecto de estudo, o fornecimento dos
meios necessários que possibilitem uma analise da complexidade do funcionamento do meio
ambiente de modo a que haja domínio na teorização de ecossistemas e biodiversidade
aplicando os saberes em diferentes contextos, na realização de estudos no âmbito de Gestão
Ambiental visando a promoção do desenvolvimento das comunidades e a melhoria da
qualidade de vida.

2. De conceito de ‘’ecossistema e biodiversidade’’ da actualidade

R% Ecossistema, é o conjunto de seres vivos (biocenose) interagem entre si e com o meio

natural (biótipo) de maneira equilibrada, pela reciclagem de matéria e pelo uso eficiente da
energia solar. Ou por outra, ecossistema é um conjunto localizado de componentes vivos e
não vivos através do qual se transmite energia e a matéria passa por um ciclo.
Biodiversidade é a variedade e variabilidade existente entre os organismos vivos e as
complexidades ecológicas nas quais elas ocorrem.

3. Faça uma análise crítica da origem da vida no universo na vertente científica e

religiosa

R% Na vertente religiosa:

Falar da origem da vida na vertente religiosa é me centralizar nas teorias criacionistas e é de

me referir que O criacionismo aparece sob muitas formas. Algumas fazem predições muito
definidas acerca do que observamos. A versão que diz que Deus fez os organismos de modo a
que estejam perfeitamente adaptados aos seus ambientes faz predições que não estão de
acordo com o que observamos. A versão que diz que Deus fez os organismos parecer
exactamente como pareceriam se tivessem evoluído por processos de selecção natural cegos
faz as mesmas predições que a teoria evolucionista e assim as nossas observações não
permitem distinguir entre a teoria evolucionista e esta “imitativa” versão do criacionismo.
Finalmente, a versão simples e minimalista do criacionismo, que diz que Deus teve algum
impacto (não especificado) nas características das coisas vivas não é, sugiro, testável. Não
encontramos uma versão do criacionismo que faça predições definidas acerca do que
observamos e que seja melhor suportada pelas observações do que a teoria evolucionista.
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Na vertente evolucionista:
Na vertente evolucionista encontramos a vários defensores mas a que destacar a teoria de
evolução química ou teoria de evolução molecular proposta pelo biólogo Thomas Haxley e
aprofundada também pelo biólogo inglês John Burdon, S. Haldane e pelo bioquímico
Aleksander I. Oparin. Segundo essa teoria a vida teria surgido a partir de um processo de
evolução química, onde os compostos orgânicos combinaram-se originando moléculas
orgânicas simples.(açúcar, aminoácidos, bases nitrogenados, etc.) que combinaram
produzindo moléculas mas complexas como proteínas, lípidos, ácidos nucleicos, etc, que
deram a estruturas com capacidade de Auto duplicação e metabolismo dando assim origem
aos primeiros seres vivos.

4. Aponte os factores ecológicos bióticos e abióticos por si estudados e inter-

relaciona-os
R% Factores Ecológicos Bióticos
Para satisfazer suas necessidades de alimentação, protecção, transporte e reprodução os seres
vivos associam-se com outros seres vivos, de mesma espécie ou de espécie diferente,
surgindo assim as relações ecológicas. Consideradas factores ecológicos bióticos, as relações
ecológicas e estes podem ser classificadas em:
 intra-específica - relação que ocorre entre indivíduos de mesma espécie;
 interespecíficas - relação que ocorre entre indivíduos de espécies diferentes;
 harmónica - relação em que nenhum dos organismos é prejudicado;
 desarmónica - relação em que pelo menos um dos organismos é prejudicado.
Factores Ecológicos Abióticos
Os factores ecológicos abióticos estão representados pelas condições climáticas, edáficas e
químicas, que determinam a composição física do ambiente. Os principais factores
ecológicos abióticos nos ambientes terrestres são a luz, a temperatura e a água, enquanto que
nos ambientes aquáticos são a luz, a temperatura e a salinidade.
Os factores ecológicos eles atuam sobre o desenvolvimento de uma comunidade.
Tais factores podem constituir elementos da resistência ambiental, diminuindo a
sobrevivência dos seres vivos.
5. Em 15 linhas fale da importância da biodiversidade para a vida dos seres vivos3
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R% A Biodiversidade é uma das propriedades fundamentais da natureza, responsável pelo

equilíbrio e estabilidade dos ecossistemas, e fonte de imenso potencial de uso económico. A
Biodiversidade é a base das actividades agrícolas, pecuárias, pesqueiras e florestais e,
também, a base para a estratégica indústria da biotecnologia. As funções ecológicas
desempenhadas pela Biodiversidade são ainda pouco compreendidas, muito embora
considere-se que ela seja responsável pelos processos naturais e produtos fornecidos pelos
ecossistemas e espécies que sustentam outras formas de vida e modificam a biosfera,
tornando-a apropriada e segura para a vida. A diversidade biológica possui, além de seu valor
intrínseco, valores ecológico, genético, social, económico, científico, educacional, cultural,
recreativo e estético.

Um elemento que ganha crescente destaque dentro da questão ambiental é a biodiversidade,

ou diversidade biológica (de espécies animais e vegetais, de fungos e microrganismos).
Preservar a biodiversidade é condição básica para manter um meio ambiente sadio no
planeta: todos os seres vivos são interdependentes, participam de cadeias alimentares ou
reprodutivas, e sabidamente os ecossistemas mais complexos, com maior diversidade de
espécies, são aqueles mais duráveis e com maior capacidade de adaptação às mudanças
ambientais. Além disso, a biodiversidade é fundamental para a biotecnologia que, como já
vimos, é uma das indústrias mais promissoras na Terceira Revolução Industrial que se
desenvolve actualmente.

6. O que entendes por taxonomia?

R% Taxonomia do grego (táxis) e nomia (método) é a disciplina académica que define os

grupos de organismos biológicos com base em características comuns e da nome a esses
grupos. Ou nomeação e classificação dos grupos de organismos.

7. Como explicar a classificação taxonómica da biodiversidade?

R% Na classificação das espécies elas encontram-se agrupadas em 7 (sete) principais
categorias que são: espécie, género, família, ordem, filo e reino.
A princípio os seres vivos são agrupados de acordo com as características semelhantes férteis,
assim as espécies semelhantes são reunidas em categorias taxonómicas maiores, Os géneros,
géneros com características semelhantes são agrupadas em família, essas por sua vez, são
agrupadas em categorias mais abrangentes, as ordens. Ordens são reunidas em classes,
classes reunidas em filo e estes por fim reunidos em reinos.
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8. Faça o levantamento sobre os factores abióticos e bióticos que reinam local da

sua residência.
R% Os factores abióticos que reinam no meu local de residência são: residências, murros de
vedação, pequenos lagos, a humidade e sucatas de carros.
Factores bióticos: de entre eles destacam-se, arvores, animais de varias espécies tais como o
próprio homem, cães, gatos, galinhas, ratos, formigas e ainda pelo tempo chuvoso que nos
encontramos verifica-se ainda a presença de rãs.
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Conclusão

Para concluir, este trabalho de Ecossistemas da Terra visa apresentar respostas das questões
apresentadas na ficha de exercícios fornecidos pelo docente, aguardando pela leitura
exaustiva do estudante referente a matéria.

E há que dizer em última estancia, não si tratando de um documento inacabado e recolhendo

sua imperfeição e, sendo alias um ponto de partida para os outros trabalhos de investigação,
há que deixar aberto a propostas e críticas construtivas em vista do melhoramento do mesmo.
Agradecer ainda ao tutor pela paciência na correcção do deste trabalho dado a existência de
possíveis erros.

Bibliografia
Módulo único, Ecossistemas da Terra, 1ᵒ ano – UCM, 2014.

MULLER, Susan, Biologia 11ª classe, texto editora.

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SOBER, Elliot, evolução e criacionismo.

Programa de pós graduação em engenharia Ambiental, Ecologia: conceito fundamentais.
Www.educacaoescola.com