Comunicação e Linguagem AO2 Prova

Detalhes do envio:
801
Tempo:
minutos

Pontuação atual: 6 de 6

Pontuação
6 de 6
mantida:

AO2 Prova
Iniciado: 7 dez em 2:19
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é
necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 1 0,6 pts
Analise as afirmativas abaixo
I -Tem como objetivo convencer ou persuadir os leitores em relação ao
conteúdo expresso implicitamente.
II - Os textos argumentativos são compostos por cinco elementos; são eles:
enredo, personagens, tempo, espaço e narrador
III - São gêneros textuais argumentativos: currículo, anúncio, romance e
dissertação.
IV -A estrutura básica de um texto argumentativo é composta por três
elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão.

Quais das alternativas acima estão corretas em relação ao texto

argumentativo:
Grupo de escolhas da pergunta
 Apenas as proposições II e III estão corretas;
Somente as proposições I e II estão corretas;
As asserções I; II; III e IV
A proposição I está incorreta;
Apenas as proposições I e IV estão corretas;

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 2 0,6 pts
Leia o texto a seguir:
“É praticamente impossível fazer um trabalho acadêmico a partir do nada. Na
construção do conhecimento, o autor sempre necessita consultar fontes para
adquirir domínio dos fundamentos e principais ideias relacionadas à área de
estudo.”
Fonte: https://www.normastecnicas.com/abnt/trabalhos-
academicos/referencias/ Acesso em 14 jan. 2019.
Considerando o texto anterior e a escrita de trabalhos acadêmicos, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Indicar as referências bibliográficas em um texto é uma ótima ferramenta de
escrita.
PORQUE
II - A pesquisa de outras fontes demonstra que o autor buscou diferentes ideias
para construir seu ponto de vista.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta

As asserções I e II são proposições falsas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 3 0,6 pts
Pedro recebeu orientações para apresentar um trabalho via webconferência.
Mesmo que não estivesse no mesmo espaço que seus interlocutores, o garoto
sabia que precisava se planejar. Para ajudá-lo nessa tarefa, ele leu o nosso
material sobre “Estratégias de comunicação oral” e seguiu alguns passos:
 1. Saiba com quem vai falar;
2. Saiba o que vai falar;
3. Faça um roteiro/ tenha uma sequência lógica;
4. Use recursos audiovisuais.

Podemos dizer que Pedro seguiu a sequência exata destes passos quando:
I - Separou suas roupas de forma a evitar tons muito claros por conta da luz e
ensaiou sua postura diante da câmera. Quando chegou o dia, teve o cuidado de
testar os equipamentos audiovisuais antes da apresentação.
II - Pensou em quem seria seu público e como deveria falar para ele. Reuniu as
informações que precisava, organizou-as numa sequência lógica e distribuiu
estes dados, de forma equilibrada, pelos recursos audiovisuais.
III - Elaborou slides contendo imagens, gráficos e informações que o apoiassem
durante sua fala. Levantou informações sobre seus interlocutores, para que
pudesse adequar sua linguagem e recursos e fez um roteiro do que deveria
abordar.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
III
I, II e III
I
II
II e III

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 4 0,6 pts
Observe a explicação a seguir:
O resumo destaca as principais ideias de um texto; a resenha crítica também,
mas acrescenta uma análise sobre a obra.
De acordo com o texto, qual alternativa representa este pensamento?
Grupo de escolhas da pergunta
Resumir é compreender a ideia central de um texto e resenhar é sintetizar
suas informações.
Resumir é otimizar o tempo da leitura e resenhar é produzir um texto
imparcial.
Resumir é sublinhar as ideias de um texto e resenhar é ir contra a obra
original.
Resumir é manifestar opinião sobre algo e resenhar é compreender a ideia
de um texto.
 Resumir é sintetizar ideias e resenhar é falar sobre algo manifestando uma
opinião.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 5 0,6 pts
Sabemos que a comunicação não acontece somente quando utilizamos a
oralidade ou a escrita. A comunicação é intrínseca a própria vida e nos
acompanha a todos os instantes. No ato da comunicação existem alguns
elementos importante, tais como: emissor, mensagem, receptor, canal de
comunicação (que é a mensagem transmitida), conjunto de signos ou códigos
para elaborar a mensagem e por fim o contexto em que esta mensagem é
construída. Ao elaborar uma mensagem com a preocupação de utilizar
adequadamente combinações de palavra, rimas com o objetivo de chamar a
atenção em relação a própria mensagem. O autor está utilizando a função da
linguagem:

I - Poética, utilizada por artistas com a finalidade de combinar palavras, rimas,

que são recursos que fazem parte de muitos poemas.
II – Fática, utilizada em conversas informais. Seu objetivo é fazer com que os
participantes de uma situação comunicativa entrem em contato e estabeleçam
vínculos
III - Metalinguística, mensagem centrada em códigos, instruções, ou seja, a
linguagem é usada para falar da própria linguagem.
IV - Emotiva, mensagem que que identifica o próprio emissor como seu fator
central. É a expressão de pensamentos, sentimentos, emoções, valores
pessoais. Emprega-se a 1ª pessoa do discurso (eu, mim, comigo, vivo, corro,
amo).
V - Conotativa, quando utilizamos uma palavra com um sentido amplo e
criativo para expressar uma realidade. O emprego destas palavras é no sentido
figurado de valores afetivos. Exemplo: estou morrendo de cansado. Significa
que está muito cansando.
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos adequadamente
é/são:
Grupo de escolhas da pergunta
I; apenas
II, apenas.
I; II e V, apenas
IV e V, apenas
III, apenas.
Sinalizar esta pergunta
Pergunta 6 0,6 pts
O ser humano, para conviver em sociedade, utiliza a linguagem para representar
o que pensa, sente e o que faz. A mensagem transmitida, sempre está de acordo
com contexto e expressa sentimentos, emoções, informações ou é utilizada
para influenciar outras pessoas.
Em relação às funções da linguagem, podemos considerar como verdadeiras as
afirmativas:
I - A função emotiva da linguagem é aquela que identifica o próprio emissor.
II – A linguagem conativa tem como objetivo convencer o receptor. Portanto é
uma linguagem mais apelativa.
III – A função referencial da linguagem reside no fato de orientar, informar, ou
seja, transmitir informações da realidade
IV – A função metalinguística da linguagem utiliza-se somente da forma
informal da língua
Podemos justificar como verdadeiras as alternativas
Grupo de escolhas da pergunta
As proposições I; II e III
As proposições I e III
As proposições II e IV
As proposições III e IV
As proposições I; II e IV

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 7 0,6 pts
Observe os textos (verbal e não verbal) a seguir:

TEXTO I

Fonte: http://www.hortifruti.com.br/comunicacao/campanhas/hollywood/.
Acesso em 16 jan. 2019.
TEXTO II
Oração do internauta
Satélite nosso que estais no céu,
acelerado seja o vosso link,
venha a nós o vosso host,
seja feita vossa conexão,
assim em casa como no trabalho.
O download nosso de cada dia nos dai hoje,
perdoai nosso tempo perdido no Chat,
assim como nós perdoamos os banners de nossos provedores.
Não deixeis cair a conexão e livrai-nos do Spam.
Amém!

Fonte: http://www.portaldohumor.com.br/cont/piadas/139/Oracao-do-
internauta.html. Acesso em: 16 jan. 2019.

Embora sejam textos diferentes, existe uma relação entre eles, conforme as
afirmações a seguir:

I – O diálogo entre os textos se estabelece porque ambos se remetem a

produções originais anteriores, mas criam um sentido de humor ao retomá-las,
ou seja, ambos são paródias.
II – A relação entre ambos ocorre porque é possível identificar que os textos
trabalham a intertextualidade ao retomarem outras referências, característica
da paráfrase.
III – Os textos possuem elementos intertextuais que se aproximam das
produções originais. Eles permitirem reconhecer estes traços e, por isso, ambos
são estilizações.
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) a relação entre os textos adequadamente
é/são:

Grupo de escolhas da pergunta

III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
 II e III, apenas.
I, apenas.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 8 0,6 pts
Veja o quadrinho abaixo.

Disponível em: http://www.futuroprofessor.com.br/wp-content/uploads/2009/03/ensino-publica-charge-de-

amancio.jpg (Links para um site externo.)

Partindo da temática que envolve a leitura e a escrita, avalie as asserções a

seguir e a relação proposta entre elas.
I – A leitura permite que o indivíduo amplie seus conhecimentos, o repertório
no processo da escrita e o desenvolvimento do senso crítico. Leitura e escrita
são recursos essenciais no desenvolvimento humano.
PORQUE
II – A leitura e a escrita se complementam. A escrita é uma espécie de “versão
editada” da comunicação, pois, quando escrevemos, podemos escolher
palavras, ler o texto, corrigi-lo antes de ser publicado. Neste processo estamos
ampliando o repertório de conhecimentos.
É correto no que se afirma:
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 9 0,6 pts
Na imagem abaixo utiliza o verbo imperativo “Peça”, repetidas vezes são
estratégias utilizadas nas propagandas para “fisgar” os consumidores.

Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13486 (Links para um site externo.)

Partindo da temática que envolve a imagem acima, avalie as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas.
I - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem conativa,
tem o intuito de convencer o receptor.
PORQUE
II - Podemos considerar que a propaganda utilizou uma linguagem expositiva e
descritiva, pois mistura uma linguagem verbal e visual para expor uma ideia e
informar e descrever de forma detalhada os receptores
É correto no que se afirma:

Grupo de escolhas da pergunta

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
As asserções I e II são proposições falsas.

Sinalizar esta pergunta

Pergunta 10 0,6 pts
Leia o trecho de um texto sobre a importância da leitura:
 “A leitura é algo fundamental para o desenvolvimento do ser humano, pois é
através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento,
dinamizar o raciocínio, a interpretação e além de favorecer o aprendizado de
conteúdos específicos, aprimora a escrita. Durante a leitura descobrimos um
mundo novo, cheio de coisas desconhecidas. Podemos viajar no tempo e nos
encontrar com grandes acontecimentos do passado. O contato com os livros
ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. O livro é também
uma terapia ocupacional, promovendo a formação permanente. O
desenvolvimento de uma nação, também depende da capacidade de leitura do
seu povo. Uma população informada é na verdade uma população onde seus
cidadãos estão esclarecidos e atentos com os acontecimentos à sua volta.”

Fonte: https://medium.com/@Jonathan2016104/a-import%C3%A2ncia-da-
leitura-no-desenvolvimento-pessoal-e-profissional-c23aaefb4190

Considerando o texto acima e as estratégias de leitura importantes para nosso

desenvolvimento como leitor, podemos avaliar a afirmativa correta:
Grupo de escolhas da pergunta
Durante a leitura de um texto acadêmico é irrelevante identificar palavras
que o leitor não compreende, além disso, o uso de dicionários para apoiar no
processo de compreensão textual torna-se um empecilho para uma leitura
fluída.
Uma estratégia de leitura salutar corresponde a buscar informações,
previamente, sobre o autor, pois isso permite melhor compreensão do texto a
ser motivo de leitura.
Uma das estratégias de leitura e que poderá evitar ou tornar desnecessária
a leitura de um texto corresponde a assistir um vídeo sobre o autor e seu livro,
facilitando a compreensão e diminuindo do tempo dedicado ao texto escrito.
Grifar e fazer resumos de textos para uso futuro por parte do leitor são
atividades que demonstram pouca efetividade para melhorar a compreensão de
um texto.
Falar de estratégia de leitura é relevante, mas sua importância ganha
necessidade quanto mais o indivíduo possui deficiência na compreensão de um
texto e tem dificuldade advinda de problemas de alfabetização.