Curso 3: A alfabetização a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Resumo: Este curso pretende examinar as facetas envolvidas no processo de alfabetização, desde as mais básicas, relativas ao sistema de escrita alfabético-ortográfico, até aquelas que se relacionam às práticas de leitura, produção de textos e oralidade, à luz do que propõe a Base Nacional Comum Curricular. Prof.ª Mª Cristiane Cagnoto Mori de Angelis Mestre em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Foi professora do Departamento de Linguística da PUC-SP nas graduações de Letras e de Fonoaudiologia. É professora do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades desde 2013 e tem atuado em projetos ligados à formação de professores no âmbito de escolas públicas e particulares. Coordena cursos on-line de formação de professores pelo CENPEC e pelo Instituto Singularidades e atua na análise e elaboração de materiais didáticos. Integrou, em 2017, a equipe de elaboradores da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, no componente de Língua Portuguesa.
Curso 4: Inclusão e diversidade: caminhos para a prática educativa
Resumo: Este curso tem como objetivo apresentar o contexto sócio histórico da inclusão e os referenciais legislativos, bem como oferecer subsídios para que o professor possa colocar em ação estratégias que ampliem o olhar para a diversidade, utilizando a diferença como ferramenta para o enriquecimento da prática educativa. Prof.ª Mª Fernanda Ferrari Arantes Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo IPUSP (2013), Doutoranda em Educação pela FEUSP. Graduada em Psicologia pela Universidade São Marcos (2002). Educadora com mais de 18 anos de experiência na Educação Básica, Especialista em Psicanálise com crianças. Atualmente, professora da graduação em Pedagogia do Instituto Singularidades. Atua em projetos de formação de professores. Assessora e consultora autônoma em Educação Inclusiva e da área de Educação Infantil em escolas privadas e públicas.