E.E.B.

PROFº OSWALDO RODRIGUES CABRAL

Rua São José, 173 – Bela Vista – São José – SC
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E-mail: cabral@sed.sc.gov.br

53 - Matutino Prof. Aline

Atividades Tempo Casa

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA
OBJETOS DE CONHECIMENTO: Sistema de numeração decimal, Classe dos milhares até a
5° ordem.
HABILIDADES: Compreender os princípios e características do sistema de numeração
decimal, ordens e classes.

RELEMBRANDO!

Você já aprendeu na apostila anterior, como surgiu o nosso sistema de numeração

decimal e que ele foi baseado nos 10 dedos das mãos.
• Uma das principais características desse sistema é que, a cada 10 unidades, formamos
1 dezena (10 unidades);
• A cada 10 dezenas, formamos 1 centena (100 unidades);
• A cada 10 centenas, formamos 1 unidade de milhar (1.000 unidades);
• A cada 10 unidades de milhar, formamos 1 dezena de milhar (10.000 unidades);
• A cada 10 dezenas de milhar, formamos 1 centena de milhar (100.000 unidades).

ORDENS E CLASSES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

No sistema de numeração decimal cada algarismo representa uma ordem e uma classe,
dependendo da sua posição, começando da direita para a esquerda:

Classe das unidades simples: a classe das unidades simples é formada pelas ordens das
unidades, dezenas e das centenas. As unidades são representadas por números simples de 1 a 9.
As dezenas são representadas por números duplos: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90; sendo, portanto,
maior que o número anterior 10 vezes. As centenas são formadas por números triplos, sendo, portanto,
maior que o número anterior cem vezes;

Classe dos Milhares: a classe dos milhares é formada pelas ordens unidades de milhar, dezenas
de milhar e centenas de milhar. Ex. 1.000 (um mil), 30.000 (trinta mil), 120.000 (cento e vinte mil),
etc.;
Para facilitar a leitura dos números, as ordens são agrupadas de três em três (do final para o
começo). Cada um desses grupos de três ordens é chamado de classe. Assim, no número quatrocentos e
quinze mil, duzentos e setenta e nove, temos:

2° Classe ou Classe dos milhares 1° Classe ou Classe das unidades simples

Centena de Dezena de Unidade de Centena Dezena Unidade
Milhar (CM) Milhar (DM) Milhar (UM) (C) (D) (U)
4 1 5 2 7 9
Para este número, podemos escrever sua ordem da seguinte forma:
415.279
1ª ordem: 9 unidades
2ª ordem: 7 dezenas ou 70 unidades
3ª ordem: 2 centenas ou 20 dezenas ou 200 unidades
4ª ordem: 5 unidades de milhar ou 50 centenas ou 500 dezenas ou 5.000 unidades
5ª ordem: 1 dezena de milhar ou 10 unidades de milhar ou 100 centenas ou 1.000 dezenas
ou 10.000 unidades
6ª ordem: 4 centenas de milhar ou 40 dezenas de milhar ou 400 unidades de milhar ou
4.000 centenas ou 40.000 dezenas ou 400.000 unidades.
Lê-se: Quatrocentos e quinze mil, duzentos e setenta e nove.

Resolva com muita atenção !

1. As crianças que moram na rua Pedro Ivo colecionam figurinhas. Veja quantas figurinhas cada
uma possui, lendo os textos dos balões, e coloque as respostas.

Eu tenho 9 centenas de
figurinhas, 3 dezenas e Minha coleção tem 11
8 unidades. centenas de figurinhas, 8
dezenas e 2 unidades.

Flávio
Bruna

Eu tenho 3 unidades de
milhar, 2 centenas e 7 Já consegui juntar 80
dezenas de figurinhas. dezenas e 9 unidades
de figurinhas. Quero
comprar mais!

Roberta
Davi

2. De acordo com a fala das crianças, responda:

a) Qual criança possui mais figuras em sua coleção?

b) Qual criança tem menos figuras?

__________________________________________________________________________________
c) Se acrescentar 80 dezenas à coleção de Flávio, ele terá quantas figurinhas?

R: ___________________________________________________________________________________
 d) Se tirar 4 centenas de figurinhas de Bruna, com quantas figurinhas ela ficará?

R: ___________________________________________________________________________________
e) Bruna presenteou seus amigos com um pouco da sua coleção. Ela deu 20 dezenas pra Davi, 100
unidades para Roberta e 3 centenas para Flávio. Com quantas figurinhas Bruna ficou?

R: ___________________________________________________________________________________
f) Vamos classificar em ordem crescente quem tem mais figurinhas:
Em 1° lugar está ______________________
Em 2° lugar está ______________________
Em 3° lugar está ______________________
Em 4° lugar está ______________________
g) Relacione os nomes com quantidades de figurinhas de cada um.
( A ) Bruna ( ) Três mil, duzentos e setenta.
( B ) Roberta ( ) Oitocentos e nove.
( C ) Flávio ( ) Novecentos e trinta e oito.
( D ) Davi ( ) Mil, cento e oitenta e dois.
3. Complete a tabela com o que se pede em relação a quantidade de figurinhas de cada criança.
Quantas Quantas
Nome Quantidades Antecessor Sucessor
ordens? classes?

4. Pinte a resposta correta:

a) Se juntar as figurinhas de Roberta e Flávio teremos:
2.408 4.028 4.208
b) Se juntar as figurinhas de Bruna, Davi e Flávio, teremos:
2.929 2.209 2.829
c) Se tirar cinco centenas, nove dezenas e uma unidade de
Bruna, ela ficará com: 951 590 591
d) Se colocar as figurinhas que Davi tem junto com as de
Flávio, quanto faltará para ficarem com a mesma quantidade 1.432 1.523 1.532
de Roberta?
e) Juntei duas quantidades de figurinhas e o resultado foi duas
Bruna e Flávio e Flávio e
unidades de milhar, uma centena e duas dezenas. De quais
Davi Davi Bruna
crianças eu juntei?
 Arme e efetue

Atividade 1

Atividade 2

Atividade 3

Atividade 4

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