Nº: Name:__________________________________________________________ Date: ____/____/2022

1) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E AS PALAVRAS NELAS INDICADAS. VOCÊ USA ALGUMA DESSAS PALAVRAS NO DIA
A DIA? EM QUAIS CONTEXTOS?

ANOTE SEU PONTO DE VISTA NO CADERNO.

* Talvez você ache que não fale inglês, mas o fato é que no Brasil
usamos muitas palavras emprestadas desse idioma em nosso
cotidiano. Você já comeu um hot dog ou foi ao médico fazer um
check-up? Você já foi a um shopping center, escutou rock
ou saiu para andar de bike? Já recebeu um e-mail ou deu um
like no post de um crush?

* Quais outras palavras desse idioma você usa diariamente?

* Já se perguntou por que essas palavras desse idioma você usa

diariamente?

ENGLISH AROUND THE WORLD

2) OBSERVE O MAPA ABAIXO. VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR ALGUNS DOS PAÍSES QUE ESTÃO PINTADOS DE VERDE
OU VERMELHO? O QUE ELES TÊM EM COMUM?

3) O INGLÊS É A LÍNGUA OFICIAL DE MUITOS PAÍSES, APESAR DE NEM SEMPRE SER A ÚNICA. HÁ AINDA OS DEMAIS
PAÍSES QUE TÊM DIFERENTES LÍNGUAS OFICIAIS: PORTUGUÊS, FRANCÊS, ESPANHOL ETC. QUAL É A RELAÇÃO DESSES
PAÍSES COM O INGLÊS? SERÁ QUE MUITAS PESSOAS AO REDOR DO MUNDO ESTUDAM E FALAM INGLÊS COMO UMA
LÍNGUA ADICIONAL? POR QUAL MOTIVO?
4) OBSERVE O INFOGRÁFICO AO LADO E RESPONDA:

a. Qual é o tema abordado?

b. Qual é o número de falantes nativos de inglês no

mundo?

c. Qual é o número de falantes não nativos de inglês no

mundo?

d. Qual é o número de falantes de inglês na Índia?

5) CONFORME O INFOGRÁFICO, QUAL DAS

AFIRMAÇÕES ABAIXO ESTÁ CORRETA?

a. Um quinto da população mundial fala inglês como

língua nativa, segunda língua ou língua estrangeira.

b. O número de falantes não nativos de inglês é duas

vezes menor do que o de falantes nativos.

6) NO INFOGRÁFICO HÁ A SEGUINTE AFIRMAÇÃO:

“ENGLISH BELONGS TO EVERYONE OR TO NO ONE”. O
QUE ESSA AFIRMAÇÃO QUER DIZER?

7) É COMUM SENTIR MEDO OU ANSIEDADE AO FALAR UMA LÍNGUA QUE ESTÁ APRENDENDO. LEIA NO QUADRO
ABAIXO, AS DICAS DE ALGUÉM QUE PASSOU PELO PROCESSO DE APRENDER OUTRA LÍNGUA. RELACIONE CADA
PARÁGRAFO DO TEXTO (1, 2, 3, 4) COM OS COMENTÁRIOS CORRESPONDENTES EM PORTUGUÊS.

Scared of speaking a new language?

by: AriadneBlogger2017
[...]

Firstly, remember it is OK to make mistakes and that you should embrace them. […] The truth is you will never feel
ready, and instead it is important to use the knowledge that you do have to communicate what you can.
This leads on to my next tip: don’t compare yourself to others. […] It is important to remember that we all learn at
different speeds and through different styles of learning. […]
Something that really helped me progress was fi nding a patient language exchange partner.
Finding someone to practise with whose level of English was similar to my level of Spanish
made me feel much more confi dent. [...]
Lastly, celebrate the small successes and remembre how far you have come! Instead of
focusing on how far you have to go, focus on the progress you have already made and be
proud of your achievements!

A. ( ) Não espere até achar que você tem o vocabulário ou conhecimento gramatical sufi ciente para começar a usar
a língua. Use o conhecimento que você tem para comunicar o que conseguir e lembre-se de que os erros fazem parte
do processo de aprendizagem.
B. ( ) É importante lembrar que as pessoas têm diferentes ritmos de aprendizagem e podem ter mais facilidade em
uma determinada habilidade, como leitura ou compreensão auditiva, por exemplo, do que em outra.
C. ( ) Em vez de se preocupar com o quanto você ainda precisa aprender, valorize o seu progresso e orgulhe-se do
que aprendeu até agora.
D. ( ) Pratique inglês com um colega de turma ou com outra pessoa. Há diversos aplicativos gratuitos em que você
pode interagir com outros aprendizes do idioma ou mesmo com falantes nativos.

TEACHER: