Aluno: _____________________________________ Valor: 10,0

Professora: __________________________ Data: /04/2022

/05/2018
5º Ano Turma: A 1º PERÍODO / 2022

TESTETESTE
DE LÍNGUA
DE PORTUGUÊS
PORTUGUESA

A T E N Ç Ã O!
Preencha o cabeçalho de sua Avaliação.
Evite pedir material emprestado durante a Avaliação.
Evite conversa paralela ou fazer barulho durante a aula, pois poderá atrapalhar seus amigos
e acarretará na sua pontuação.
Tenha capricho com sua letra.
Faça o teste com calma, pensando bem antes de responder às questões.

Não se esqueça de rever às questões, antes de entregá-la.

I – Acompanhe a leitura com a sua professora e depois, enumere os parágrafos. (0,3 – 0,05
cada).

Todos têm história

Meu nome é Anderson Silva, quando eu nasci, da barriga da minha mãe, meu pai procurava
um lugar bom para vivermos bem. Ele trabalhava muito e minha mãe também, todos os dias meu
pai saía cedo e voltava só a noite. Meu sonho era ser igual a ele, sempre observava tudo que
fazia e me orgulhava em ver ele cuidando de mim, da minha mãe e dos meus irmãos.
Eu era criança, meu pai pescava, caçava, buscava frutas para minha mãe poder comer
durante meu crescimento. Quando eu tinha dez anos, já pescava, caçava, buscava frutas para
meu pai, minha mãe, minha irmã, meu irmão. Até hoje também cuido da minha família. Quando
eu tinha dez anos, gostava de brincar com meus amigos, jogava bola, ia para a praia, flechava
peixe, brincava de esconder, de guerreiro brigando com os adversários, me divertia quando tinha
festa.
Atualmente sou um jovem apaixonado pela vida, gosto de estudar, gosto das festas, gosto
de me divertir com meus amigos, gosto de ouvir histórias que meu pai conta, presto atenção no
que os mais velhos explicam.

https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-todos-tem-historia com adaptações.

 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

QUESTÃO 01 Valor – 1,0 (0,2 cada)

a) Qual é o tema principal do texto?

______________________________________________________________________________

b) Quem é o personagem principal e quem é o autor do texto?

_____________________________________________________________________________ 

c) Quando Anderson era criança o que o pai dele fazia?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

d) Descreva como Anderson é atualmente?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

e) De acordo com o texto qual era o sonho do autor?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Valor – 0,8 (0,2 cada)

GRAMÁTICA

A história de Anderson é muito bonita, ele descreveu no texto acontecimentos que ele e
sua família viveram em sua infância.

Esse texto é: (0,2)

a) ( ) Um conto.
b) ( ) Um relato.

2
 c) ( ) Uma carta.
d) ( ) Uma notícia.

Retire do último parágrafo uma palavra polissílaba com encontro consonantal separável e
uma polissílaba com ditongo. (0,2)
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Retire do primeiro parágrafo todas as palavras com hiato. (0,2)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Retire do segundo parágrafo os encontros consonantais separáveis e inseparáveis. (0,2)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Valor – 1,0 (0,1 cada)

Releia com atenção o último parágrafo do texto.

“Atualmente sou um jovem apaixonado pela vida, gosto de estudar, gosto das festas,
gosto de me divertir com meus amigos, gosto de ouvir histórias que meu pai conta, presto
atenção no que os mais velhos explicam.”

Após analisar o parágrafo reescreva as palavras destacadas e classifique-as quanto à

sílaba tônica em oxítona, paroxítona ou proparoxítona. Reescreva-as nos espaços abaixo

1. 6.

2. 7.

3. 8.

3
4. 9.

5. 10.

QUESTÃO 04 Valor 0,8 (0,2 cada)

Utilizando o mesmo parágrafo, retire dele o que se pede abaixo:

a) Um dígrafo e um hiato. (0,2)

__________________________________________________________________________
___

b) Uma palavra paroxítona dissílaba e uma paroxítona polissílaba. (0,1)

__________________________________________________________________________
___

c) Uma palavra com ditongo decrescente. (0,1)

__________________________________________________________________________
___

d) Uma palavra polissílaba com hiato. (0,1)

__________________________________________________________________________
___

QUESTÃO 05 Valor 0,6 (0,2 cada)

Leia abaixo um trecho do segundo parágrafo do texto.

“ [...] já pescava, caçava, buscava frutas [...]”

a) Esse trecho está em que modo verbal?

( ) Subjuntivo.

( ) Indicativo.

( ) Exclamativo.

b) Reescreva a frase no modo imperativo.

4
__________________________________________________________________________
___

c) Reescreva a frase no modo imperativo negativo.

__________________________________________________________________________
___

QUESTÃO 06 Valor – 1,2 (0,1 cada)

Releia a frase em destaque que foi retirado do segundo parágrafo do texto:

“Eu era criança, meu pai pescava, caçava, buscava frutas para minha mãe
poder comer durante meu crescimento.”

Escolha dois verbos da frase e conjugue um no imperativo e o outro no

imperativo negativo. Lembre-se que o imperativo negativo não há conjugação para a
primeira pessoa do singular e há o acréscimo da palavra “não”.

VERBO: ____________________ VERBO: ____________________

IMPERATIVO IMPERATIVO NEGATIVO
EU _________________
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES

QUESTÃO 07 Valor – 0,8 (0,2 cada)

De acordo com a mesma frase em destaque da questão anterior, responda:

 
A palavra, “criança”, tem como sílaba tônica:

(     ) “a”.

5
 (     ) “ça”.

(     ) “an”.

Tendo em vista a resposta acima, pode-se afirmar que “criança” é uma palavra:

(     ) Oxítona.

(     ) Paroxítona.

(     ) Proparoxítona.

A palavra “mãe” é acentuada porque:

(     ) Oxítona termina em “e”.

(     ) Todas as proparoxítonas são acentuadas.

(     ) É um monossílabo tônico.

Os verbos dessa frase indicam qual tempo verbal:

(     ) O tempo pretérito.

(     ) O tempo presente.

(     ) O tempo futuro.

QUESTÃO 08 Valor – 1,8 (0,18 cada)

Anderson contou sua história com muto carinho e amor.

De acordo com as palavras retiradas do texto vamos julgar as alternativas em (V) para
as verdadeiras e (F) para as falsas:

a) ( ) As palavras crescimento e flechava são dígrafos. (0,1)

b) ( ) As palavras, irmã e atenção são acentuadas pela mesma regra. (0,1)

c) ( ) Os ditongos e tritongos são consoantes que ficam na mesma sílaba. (0,1)

d) ( ) As palavras família e histórias são palavras paroxítonas. (0,1)

e) ( ) As palavras mãe e pai são monossílabas. (0,1)

6
 f) ( ) A palavra adversários é polissílaba e proparoxítona. (0,1)

g) ( ) Dígrafo é o encontro de duas ou mais consoantes. (0,1)

h) ( ) Anderson é oxítona e possui dígrafo. (0,1)

i) ( ) As palavras trabalhava e sonho são classificadas como paroxítonas e possuem

dígrafo. (0,1)

j) ( ) Explicam é uma palavra paroxítona e possui um encontro consonantal. (0,1)

QUESTÃO 09 Valor – 1,0

Armandinho também gosta de contar sobre sua vida e utiliza os quadrinhos para se
expressar.

Leia a tirinha abaixo e depois faça o que se pede:

a) Retire da tirinha quatro palavras monossílabas. (0,2)

___________________________________________________________________________
___
b) Retire da tirinha duas palavras oxítonas e trissílabas. (0,2)
___________________________________________________________________________
___
c) Reescreva as duas frases do último quadrinho no modo verbal imperativo. (0,4)
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

______

7
 d) Qual palavra da tirinha é uma oxítona acentuada? (0,2)
___________________________________________________________________________
___

QUESTÃO 10 Valor 1,0 (0,1 cada)

Para concluir nossa avaliação, vamos realizar um ditado de acordo com as frases
que trabalhamos em sala. Sucesso!

1._______________________________________________________________________ (0,1)

2._______________________________________________________________________ (0,1)

3._______________________________________________________________________ (0,1)

4._______________________________________________________________________

(0,1)

5._______________________________________________________________________ (0,1)

6._______________________________________________________________________ (0,1)

7._______________________________________________________________________ (0,1)

8._______________________________________________________________________

(0,1)

9._______________________________________________________________________ (0,1)

10._______________________________________________________________________

(0,1)

Você é um(a) vencedor(a)!

Tenho orgulho de você!

8
Ana Cláudia Farripas