PROJETO INFORMÁTICA

EDUCATIVA

Viviane Mariano da Rocha

IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A Informática quando é utilizada como um suporte na área

da Educação privilegia a utilização do computador como a
ferramenta pedagógica que irá auxiliar no processo de
construção do conhecimento.

Portanto, o computador é um dos ricos instrumentos,

devendo ser usado considerando também os
componentes curriculares, ajudando o professor a
enriquecer suas aulas, proporcionando assim uma
aprendizagem significativa.
ETAPAS DO PROJETO NAS ESCOLAS:

1. Planejamento do coordenador de um
horário para que todas as classes
possam utilizar o laboratório.
2. Planejamento das aulas, feita pelo
professor,contemplando os conteúdos
que são trabalhados em sala.
3. Dentro dos projetos realizados durante
o ano letivo, inserir os materiais do
recurso pedagógico da escola.
 METODOLOGIA COM O
MATERIAL
A metodologia indicada é a
aprendizagem pela atividade
“aprender fazendo”.
O apoio e a orientação ficam a cargo
do professor, mas são os recursos
tecnológicos,modernos e atuais que
oferecem a base desse projeto.
 O que eu quero levando meus alunos ao
laboratório de informática?

Ao traçar caminhos dentro de seu

planejamento, o professor pode
propor uma sequência de atividades
que estarão sendo pensadas e
preparadas anteriormente, levando
seus alunos a compreensão dos
conteúdos trabalhados em sala,
dentro do laboratório de informática
através dos recursos que já possui.
 MATERIAL

 CD- ROM:
 Jogos em diversos sites
educativos
 Recursos de imagens e textos
em diversos sites
Como utilizar os CDS e os sites
educativos
Os CDS e os sites podem ser utilizados
como mais um recurso pedagógico que
pode contemplar os conteúdos dentro de
sala de aula.
Nos laboratórios de informática, o aluno
poderá desenvolver atividades e jogos do
CD-ROM que possuem ligação com os
conteúdos, revisando, enriquecendo-os
ainda mais, fazendo com que a
aprendizagem se torne mais significativa.
 Como ligar e desligar os
computadores do laboratório.
• O laboratório de informática entra em
funcionamento da seguinte forma:
• No laboratório temos as chaves que
ligam todos o computadores ao
mesmo tempo.Para funcionar todas
as chaves que ficam perto da lousa
devem estar ligados.
Siga estes passos:
1-Ligue a linha dos computadores;

2-Verifique se todos os estabilizadores estão

ligados;

3-Ligue o computador central e o projetor.

4-Peça para os alunos ligarem os seus

computadores somente após as suas
orientações.
 MODO PRÁTICO
• Pelo servidor o professor acessa o programa
BlueLab onde facilitarão as atividades técnica que
fazem parte da rotina do laboratório .Por meio este
programa tanto o professor poderá compartilhar
pastas distribuir arquivos, exibir sua tela para os
alunos e recolher atividades realizadas por eles nos
computadores. Além de facilitar ele ainda
proporciona o professor possa de maneira prática e
objetiva , interagir e orientar os alunos diretamente
em seus computadores
• Espere que o mesmo carregue .
• Depois iniciar o programa onde todos os alunos
naquela estação colocará seu nome para a
identificação do grupo.
Todos os recursos do BlueLab são operados pelo
Professor e por seus alunos
 Alem de abrir o navegador para os alunos também
apresenta outras ferramentas muito interessantes para
a aula no laboratório de Informática.Tais como:
Como o Enviar Tela você dispensa o uso de projetor e
pode enviar a sua tela aos computadores de todos os
alunos.

Com o Enviar Arquivos , um recurso disponível tanto para

o professor como o aluno, troca de arquivo torna-se mais
rápida e fácil evitando dificuldades com e-mail e midías como
o CD e o pendrive.

Criar Questionário e , assim que forem respondidos, ter

acesso aos relatórios sobre o desempenho dos alunos.

Em Recursos de aula, há a ferramenta Favoritos, com a

qual é possível cadastrar sites que o professor deseja utilizar
em suas aulas.
 O PAPEL DO
PROFESSOR

O papel de mediador do
professor no laboratório de
informática é bem parecido
ao desenvolvido em sala de
aula.
DE ACORDO COM JOSÉ MANUEL MORAN, INTRODUZIR
A TECNOLOGIA NO PLANEJAMENTO É CONTAR COM
UMA ENORME CAIXA DE FERRAMENTAS.

 Os Laboratórios de Informática são uma extensão

da sala de aula.

 Têm a missão de apoiar aos alunos oferecendo

um ambiente favorável para realizações de
trabalhos e pesquisas acadêmicas.

 Todos os alunos devem ter direito de utilizar os

laboratórios e poder contar com auxílio do
professor.
 APRENDER A APRENDER
Em muitos momentos sentimos que
não somos capazes de mudar, de
aprender, de quebrar paradigmas,
mas se tivermos persistência
conseguiremos atingir nossos
objetivos.
 Referências Bibliográficas
• COX, Kenia Kodel.Informática na educação escolar. Campinas,
SP: Autores Associados, 2003 (Coleção polêmicas do nosso tempo,
87)

• MENEZES, Elisangela –A utilização de recursos tecnológicos

na prática educativa.

• Revista do Professor – Aprende-se geometria com o uso do

Tangran.Julho a Setembro de 2009 –Ano XXV- Nº 99.

• Vídeos- fonte: www.youtube.com.br

• Programa BlueLab