"Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Tio Liliu "

Aluno: Victor Freire Souza

Série: 2° ano C
Professora: Ivani Natal Pereira

O discente Victor Freire Souza, já reconhece o próprio nome e o escreve sem apoio
da ficha escolar. Entretanto ele é muito dependente e realiza todas as atividades
propostas com muita dificuldade, com exceção do raciocínio lógico. O processo de
assimilação e fixação dos conteúdos, principalmente em língua portuguesa, ocorre
em ritmo lento, necessitando assim de um apoio dirigido para a conclusão das
atividades, ele ainda não lê e não consegue falar as sílabas simples. O aluno é
bastante inseguro devido a sua fala comprometida, ele não é participativo nas aulas,
deixando de responder e de se interagir com a turma todas as vezes em que é
solicitado pela professora. Ele demonstrou ser uma criança tímida e apática com os
colegas, evitando assim o contato e o diálogo com os professores e com o restante
da turma, decidindo sempre permanecer sozinho. Ainda não desenvolveu hábitos e
atitudes próprias do convívio social, não demonstra interesse algum em participar
das atividades de interação social trabalhada pelos docentes, muitas vezes parece
se desligar da realidade e se envolve completamente em seus pensamentos. O seu
grande embaraço é na comunicação, a sua fala é prejudicada pela dificuldade na
articulação das palavras, gerando assim uma vergonha de se expressar. Quando
pronuncia alguma palavra ela tem a infantilização, como por exemplo, ao invés de
falar "galinha" ele fala "cocó". O discente em questão não consegue ir ao banheiro,
passando assim as 4 horas sem ir, a sua timidez é extrema ao ponto de não ir
brincar e de não ir comer na hora do intervalo, a não ser que alguém o influencie a
isso. O aluno tem toques excessivos, e esses toques aparecem sempre quando ele
tenta se relacionar ou se comunicar com alguém, ele deixa de falar para que possa
se "punir" com os punhos fechados sendo levemente direcionados aos seus
membros inferiores e superiores de maneira repetitiva.

Anchieta, agosto de 2022.