Nome do estudante

RA

Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada

Projeto de Prática

Batatais
2021
Este é o modelo que você deverá seguir para realizar a atividade abaixo que está sendo
pedida
Projeto de Prática...........................................................................

Título do Projeto Como ensinamos e Aprendemos

Entrega do Projeto Postar atividade no portfólio

A). Descrição do Projeto

Faça uma visita em um local de atuação do bacharel, (Academia, Escolinha de esporte, clube
etc.)
Para a realização deste projeto, o local a ser visitado deverá conter alunos com deficiências
incluídos e participando das atividades de Educação Física juntos com os demais alunos que
não apresentam “deficiência” e observe uma aula que o professor estiver ministrado.
Obs.: Converse com a direção do local pedindo a permissão para que possa realizar esta
atividade.
Para aplicação do questionário acompanhe o roteiro a seguir:
1 - Nome do local
2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens:
A). Início da aula.
B). Duração.
C). Quantidade alunos com e sem deficiência.
D). Tipo de atividade realizada, e como pedagogicamente foi realizada a atividade.
E). Qual o tipo de deficiência apresentada pelos alunos?
( ) Visual.
( ) Auditiva.
( ) Intelectual.
( ) Motora, física.
( ) Múltipla
( ) Outros (descreva) ______________________

B). Em seguida realize um bate papo como professor acompanhando a sequência a seguir:
3– Dados pessoais
A). Idade:
B). Sexo: ( ) Feminino ( ) Masculino

4– Dados profissionais

A). Qual sua formação acadêmica?

( ) Graduação.
( ) Especialização.
( ) Mestrado.
( ) Doutorado.
( ) Outros_ _____________________________________________________________

B). Há quanto tempo atua na área de Educação Física?

( ) Menos de 1 ano.
( ) Entre 1 e 5 anos.
( ) Entre 5 e 10 anos.
( ) Mais de 10 anos.

C). Em sua opinião, quais são os requisitos necessários para um professor de Educação
Física poder incluir um aluno com alguma de Deficiência em suas aulas? (Esta
pergunta você irá fazer para o professor da aula que observou).
Descrever aqui “A resposta do que o professor que você entrevistou falou”

D). Realize a descrição do que foi observado durante a aula, e também sobre o bate
papo com o professor.
Respostas:
Nesta etapa você deverá fazer uma descrição em forma de dissertação, esta descrição
deverá englobar a fala do professor, a sua observação, isto é, você deverá descrever
aquilo que foi observado durante a aula.
Também em sua descrição como você já estudou nas unidades anteriores, elas trazem
questões que fala sobre a inclusão e integração, você deverá descrever seguindo as
questões abaixo seguindo as letras A´, B e C
Escrever aqui “Aquilo que foi observado e conversado com o professor
entrevistado”

A). Existe ou não alguma dificuldade do professor ou do (s) aluno (s) em desenvolver a
atividade que foi realizada, caso você notou dificuldade descreva qual?
Descreva aqui a resposta referente a pergunta de letra (A). Esta pergunta está
sendo realizada diretamente para você estudante, portanto, através de seus
conhecimentos e estudos de nosso material, é você que deverá responder e não o
professor entrevistado.

B). Em sua opinião, no local observado está ocorrendo quais das modalidades de
atendimento a este (s) aluno (s) com alguma deficiência. (Lembrando que, estas
modalidades de atendimento já foram estudadas na confecção do primeiro portfólio do
qual falamos sobre EXCLUSÃO à INCLUSÃO).
Descreva aqui a resposta referente a pergunta de letra (B). Esta pergunta está
sendo realizada diretamente para você estudante, portanto, através de seus
conhecimentos e estudos de nosso material, é você que deverá responder e não o
professor entrevistado.

C). Em relação ao bate papo com o professor, descreva se o mesmo conhece ou não os
princípios da INCLUSÃO. (Faça esta análise de acordo com a reposta que for dada
pelo professor em relação à pergunta o item c).
Descreva aqui a resposta referente a pergunta de letra (C). Esta pergunta está
sendo realizada diretamente para você estudante, portanto, através de seus
conhecimentos e estudos de nosso material, é você que deverá responder e não o
professor entrevistado.
 E para finalizar
Nesta etapa, você deverá fazer uma descrição dissertativa (texto), que deverá
englobar a fala do professor, e também as demais respostas que você descreveu nas
perguntas desde o início do roteiro.
Junte todas as descrições daquilo do que foi pedido sendo; o roteiro que foi
respondido e as questões ligadas ao bate papo com o professor e as demais respostas
que descreveu referente às perguntas, deixe as duas formas de escrita no trabalho,
tanto o roteiro respondido quanto a descrição final (texto).
Exemplo: Este é um modelo de como você poderá conduzir a descrição que
deverá fazer em relação à elaboração do texto final de seu trabalho, agrupando de
forma dissertativa as suas repostas.
Para a realização deste trabalho realizei uma entrevista com o professor via
rede social............ que trabalha aulas de...............
O professor que ministra aula de.....teve sua formação nos anos 90 e sua
formação foi..........
Em suas aulas tem a participação de ....... que tem deficiência ........, e realiza
as atividades ............
Na minha conversa com o professor ele me disse, que para poder trabalhar
com pessoas com alguma deficiência é preciso.....
No meu entendimento percebi que o professor entrevistado conhece ou não
os princípios da inclusão ou integração, e o atendimento fica voltado na maior
parte na ....... pelo fato de........,
Percebi que o professor tem algumas dificuldades em realizar o trabalho
com estas pessoas pois........
É muito importante que o professor conheça o verdadeiro significado da
inclusão, pois..........

Qualquer dúvida que você tiver quanto à elaboração do projeto de prática entre
em contato com o seu tutor a distância via correio, na Sala de Aula Virtual.

Pontuação: Vale de 0 a 2,5 pontos e aprovação de componente curricular.

A não realização desta atividade gera dependência de componente
curricular para o semestre seguinte.

Critérios de avaliação:
Na avaliação desta atividade serão utilizados como critérios:
• uso da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT;
• articulação dos objetivos, conteúdos e estratégias, sugeridos para este trabalho;

Realização e postagem
A Prática deverá ser realizada individualmente. Cabe observar que cada aluno deverá
desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV).
Observação: Não será permitida a entrega de projetos iguais e copiados da internet.

Orientações para postagem do trabalho:

- Não postar o texto diretamente na caixa de mensagens. (poste anexado em um
documento do word)
- Postar as atividades no período especificado.
- Escreva textos simples, mas originais, evitando o plágio.
- Não serão aceitos trabalhos postados após a data limite para entrega.
- Faça uma revisão gramatical antes da entrega final do trabalho.
*Atividade entregue até o prazo final, terá o direito de correções e uma nova postagem
com as correções que foram apontadas pelo tutor.
*Atividades entregue até o 7º dia após a data final do, terá o direito de correção mais
não a uma nova postagem pelo estudante, a nota será atribuída de 0 a 50% do valor
total.
*Após 7º dia da data final cronograma, não será aceito a atividade.
Não serão aceitos de maneira alguma, trabalhos que forem detectados plágio, caso seja
detectado trabalhos que contenham PLÁGIO o trabalho será zerado imediatamente e o
estudante não terá a possibilidade de refazer.

Verificar no material da sala de aula virtual, as condutas sobre PLÁGIO.