PORTARIA 1203 27.07.21-Atualizada

Ministério da Educação
Colégio Pedro II
Reitoria
PORTARIA Nº 1.203, DE 27 DE JULHO DE 2021
Normatiza, para estudantes não concluintes do Ensino

Fundamental (Anos Finais), do Ensino Médio Regular, do
Ensino Médio Integrado e dos Cursos Subsequentes,
procedimentos relativos ao ano letivo de 2021.
O REITOR DO COLÉGIO PEDRO II, nomeado por Decreto Presidencial de 4 de setembro

de 2018, publicado no Diário Oficial da União, Seção 2, página 1, de 5 de setembro de 2018, no
uso de suas atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, e
considerando:
- o cenário ainda instável em função de elevado risco sanitário;
- a necessidade de divulgar, para a comunidade escolar do Colégio Pedro II, o modo de
funcionamento do ano letivo de 2021; e
- as discussões nos diversos fóruns.
R E S O L V E:
Art. 1º Normatizar procedimentos relativos ao ano letivo de 2021.
CAPÍTULO I
DO CALENDÁRIO ESCOLAR
Art. 2º O ano letivo de 2021 terá início em agosto de 2021, obedecendo-se às

normativas legais de organização do calendário escolar.
Parágrafo único. Os sábados serão considerados como letivos, prioritariamente para

atividades assíncronas.
Art. 3º Dada sua organização semestral, os cursos subsequentes de Técnico e Intérprete

em Libras e de Turismo serão normatizados por calendários próprios.
CAPÍTULO II
DAS ATIVIDADES
Seção I
Dos Componentes Curriculares e do Planejamento
Art. 4º O planejamento das atividades disciplinares síncronas e assíncronas e sua

periodicidade de postagens, considerando as respectivas ementas, estratégias de execução
curricular e cargas horárias, ficará a cargo de cada Departamento Pedagógico, respeitada a
possibilidade operacional, informando-se à Pró-Reitoria de Ensino para ciência.
Art. 5º A operacionalização desse planejamento será conduzida pela Direção dos campi/
CREIR junto às equipes pedagógicas e deverá:
I - possibilitar número máximo de horas diárias de atividade pelo/a estudante, conforme

estabelecido nas tabelas assentadas no Anexo I;
II - incluir atividades síncronas e atividades assíncronas, respeitados o tempo de tela e

de navegação, obedecendo a parâmetros de salubridade para os/as estudantes e a parâmetros
ergonômicos trabalhistas;
III - atender às especificidades dos segmentos escolares, em consonância com as

deliberações dos Departamentos Pedagógicos e dos campi/CREIR;
IV - considerar os respectivos desdobramentos, na forma de práticas específicas de cada

disciplina ou projeto, não necessariamente realizadas por meios digitais, os quais integrarão o
cômputo das horas letivas referentes ao cumprimento do ano letivo de 2020; e
V - respeitar os limites tecnológicos impostos pelos Auxílios de Inclusão Digital e pelo

Edital Interno para concessão de Auxílio Tecnologias Assistivas, bem como atentar para as
recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria relativas ao tempo de tela previsto para os
diferentes segmentos.
Seção II
Da Plataforma para Veiculação das Atividades
Art. 6º A plataforma utilizada para postagem das atividades remotas será única,
conforme indicação dos campi.
§ 1º Os meios digitais institucionais para videoconferência são aqueles disponibilizados

nas plataformas G Suite (Google Meet) e Moodle (Big Blue Button).
§ 2º Para as atividades síncronas, a/o docente deverá usar o e-mail institucional e a via
das plataformas institucionais para comunicação com as/os estudantes.
§ 3º Para o acesso às atividades e por motivos de segurança, as/os estudantes deverão,

preferencialmente, utilizar o e-mail institucional (.edu), cabendo às equipes dos campi buscar
junto às famílias o entendimento da necessidade da autorização para a criação dos e-mails.
§ 4º Às famílias que se dispuserem a cumprir essa recomendação, será dado o prazo de
até 15 dias após o início das atividades síncronas para envio de autorização para criação de conta
institucional.
Seção III
Da Gravação de Atividades
Art. 7º As atividades síncronas poderão ser gravadas, exclusivamente pelo docente

responsável e de forma voluntária, com verificação de autorização prévia dos responsáveis e/ou
estudantes da turma para uso somente pedagógico nas plataformas institucionais.
Seção IV
Da Natureza das Atividades
Art. 8º O cumprimento do planejamento pedagógico se dará por meio de atividades

remotas, síncronas e assíncronas.
§ 1º Somente alterações que tragam segurança integral à comunidade escolar poderão

implicar mudança no planejamento e possibilitar oferta de outras atividades para além das
inicialmente aprovadas, após ouvidos o Colégio de Dirigentes (CODIR), o Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extensão (CONEPE) e o Conselho Superior (CONSUP).
§ 2º O retorno presencial, caso autorizado ainda no período referente ao calendário do

ano letivo de 2021, implicará oferta concomitante de atividades presenciais e de atividades
remotas, situação em que se fará necessário o uso das duas modalidades para a totalização dos
dias letivos previstos.
§ 3º O possível retorno presencial deve estar condicionado à aquisição de

Equipamentos de Proteção Individual (EPI) que possibilitem o cumprimento das determinações
- relativas aos procedimentos de biossegurança sanitária - dos setores responsáveis pela saúde
pública que garantam o resguardo das condições de aprendizado de estudantes e de trabalho
aos profissionais da educação.
Art. 9º Atividades interdisciplinares voltadas para a formação integral dos(as)

estudantes como sujeitos sociais e sensíveis poderão ser construídas como forma de
desenvolver trabalho de integração dos conteúdos.
§ 1º O planejamento e as estratégias de execução das atividades interdisciplinares

ficarão a cargo dos/as responsáveis pelos respectivos projetos, em conjunto com as Direções dos
campi.
§ 2º A regulamentação das atividades interdisciplinares será feita por diretrizes

específicas, a cargo do CONEPE, ouvidas as Direções e Equipes Pedagógicas.
Seção V
Da Frequência e do Limite das Atividades
Art. 10. O conjunto de atividades remotas diárias, síncronas e/ou assíncronas, relativas
ao cumprimento das componentes curriculares, deverá equivaler ao turno e à quantidade de
horas na modalidade presencial.
§ 1º O planejamento das atividades e a periodicidade de postagens, considerando as

respectivas ementas, estratégias de execução curricular e cargas horárias, ficará a cargo de cada
Departamento Pedagógico, em consonância com as Direções e equipes Pedagógicas dos campi,
respeitada a possibilidade operacional, informando-se à Pró-Reitoria de Ensino para ciência.
§ 2º A Reitoria se compromete, a partir do recebimento de orçamento executável, com

a renovação do benefício financeiro para melhoria/aquisição de novos planos de dados para
atendimento aos/às estudantes em situação de vulnerabilidade, tendo em vista a necessidade
de se maximizar a possibilidade de oferta de atividades remotas que exijam maior tráfego de
dados, considerando:
a) o aumento proporcional do auxílio pago aos alunos em virtude do aumento de

atividades síncronas; e
b) a ampliação dos estudantes atendidos pelo auxílio emergencial, abrindo nova etapa
de cadastramento para os estudantes que ingressarão no colégio, assim como os que já
estudavam e que agora não conseguem arcar com os custos do ensino remoto.
§ 3º As atividades síncronas e assíncronas serão oferecidas conforme dispostas no

Anexo I.
CAPÍTULO III
DA AVALIAÇÃO
Seção I
Das Diretrizes
Art. 11. A avaliação pedagógica se dará de forma processual, considerando as

especificidades da modalidade remota de ensino e do segmento dos/as estudantes.
Parágrafo único. A participação de estudantes em atividades síncronas e a realização

das atividades assíncronas pelo/a estudante será ser considerada para fins da composição do
grau da certificação.
Art. 12. Estarão aprovados/as os/as estudantes que, ao final do ano letivo, tiverem
alcançado o mínimo de 5,0 (cinco) pontos de aproveitamento em cada um dos componentes
curriculares e também tiverem frequência mínima comprovada.
§ 1º Conforme previsto no inciso VI do artigo 24 da Lei nº 9.394, de 26 de dezembro de

1996, fica mantida a exigência de, no mínimo, 75% do total de horas letivas para aprovação do/a
estudante.
§ 2º A frequência dos/as estudantes será computada a partir do acesso às atividades
síncronas e assíncronas.
Art. 13. Estão previstas duas etapas de certificação, com períodos a serem
posteriormente definidos em calendário.
Art. 14. Cada certificação deverá considerar graus de 0 (zero) a 10 (dez) e será composta
por atividades avaliativas e nota de participação.
Art. 15. O conjunto de atividades avaliativas deverá compor o mínimo de 60% e o

máximo de 80% da certificação.
Parágrafo único. Atividades avaliativas diversificadas deverão ser disponibilizadas de

forma assíncrona nas plataformas institucionais, prevendo prazo mínimo de uma semana para
realização pelo/a estudante.
Art. 16. A nota de participação será conferida pelo docente, segundo valor mínimo de
20% e máximo de 40%.
Parágrafo único. A nota de participação será composta a partir da verificação da

realização de atividades assíncronas não avaliativas, interações remotas diversas e instrumentos
de medição de participação variados, a critério dos Departamentos Pedagógicos.
Art. 17. Para fins de progressão no ano escolar, o/a estudante deverá atingir, no
mínimo, nota 5,0 (cinco), em cada um dos componentes curriculares, obtida por média
aritmética dos graus das duas certificações, conforme cálculo a seguir:
Grau 1ª Grau 2ª
+
Certificação Certificação Média
=
Anual
2
Parágrafo único. Os/As estudantes que não tiverem obtido nota mínima 5,0 (cinco) na
Média Anual, conforme previsto no caput do artigo 17, terão direito a nova etapa de avaliação,
à qual será atribuída uma Pontuação Final de Verificação (PFV).
Art. 18. A Pontuação Final de Verificação (PFV) será obtida a partir da aplicação de
instrumento(s) avaliativo(s), definido(s) pelo/a docente/equipe/Departamento Pedagógico.
Parágrafo único. Serão promovidos/as ao ano escolar subsequente os/as estudantes

que, após a etapa final de avaliação, tiverem obtido grau 5,0 (cinco) na Média final, calculada
conforme a equação a seguir:
Média Anual (x 1) + PFV (x 4)

Média
=
Final
5
Art. 19. Não será adotado período específico para execução de atividades remotas
avaliativas que irão compor a nota de cada certificação, recomendando-se que não haja
concentração dessas atividades em determinados períodos, em especial ao final das
certificações.
Art. 20. As Diretrizes de Avaliação das Classes de Adequação Idade/Série são as

previstas na Portaria nº 688, de 4 de maio de 2021.
Seção II
Da Recuperação Paralela
Art. 21. Em atenção à necessidade de se realizarem ações que possam promover a

permanência do/a estudante e em cumprimento aos princípios fundamentais de justiça social,
estará mantida a oferta obrigatória de atividades extracurriculares de recuperação paralela,
inclusive para os/as estudantes que, por motivo justificado, não tiverem acesso às aulas
síncronas, para fins de acesso aos conteúdos e contabilização da carga horária.
Art. 22. Ao/à estudante, será dada oportunidade de realização/refazimento/

reavaliação das atividades ao longo do processo avaliativo, em prazo estipulado pelo/a docente
e dentro do período de cada certificação.
Art. 23. As atividades remotas de recuperação paralela deverão:
I - partir de diagnóstico de necessidades;
II - proporcionar amparo pedagógico às dificuldades discentes;
III - mobilizar recursos pedagógicos que visem a promover a aproximação de docentes

e discentes;
IV - prever a oferta de atividades assíncronas e síncronas organizadas pelas Direções e

pelas Equipes Pedagógicas dos campi;
V - ser elaboradas em grupos e em espaço próprio do ambiente virtual de cada

disciplina; e
VI - respeitar a disponibilidade de recursos, conforme planejamento das Direções-

Gerais dos campi, de Departamentos e Equipes pedagógicas, estando em conformidade com o
PTRI docente.
Seção III
Dos Conselhos de Avaliação de Desempenho (CADs)
Art. 24. Os Conselhos de Avaliação de Desempenho (reuniões por turmas, séries ou

segmentos) poderão ocorrer ao longo do período letivo, respeitada a autonomia de organização
das Direções junto às equipes pedagógicas dos campi.
§ 1º Deverão integrar os CADs:
I – o/a Diretor(a)-Geral e/ou Diretor(a) Pedagógico/a do campus;
II – os/as docentes regentes da turma;
III – o/a orientador (a) do SOEP;
IV – o/a representante do NAPNE;
V- os/as estudantes representantes de turma - somente na primeira etapa do conselho

- para apresentarem a visão geral da turma e ouvirem o retorno dos demais membros; e
VI - outros(as) servidores(as) que ainda se fizerem necessários(as).
§ 2º Os CADs deverão considerar os pareceres do Conselho Nacional de Educação, no

que se refere às medidas de amenização máxima dos índices de retenção e de evasão.
§ 3º Dado o caráter deliberativo dos CADs, deverão estar garantidos registros em atas -
devidamente lavradas e assinadas - das decisões e dos encaminhamentos das equipes
pedagógicas.
CAPÍTULO IV
DOS/AS ESTUDANTES ATENDIDOS/AS PELOS NÚCLEOS DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS
COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS CAMPI (NAPNE)
Art. 25. De acordo com a legislação vigente, que garante aos estudantes com
necessidades educacionais específicas o direito ao acesso, permanência, participação e
aprendizagem, os atendimentos oferecidos pelos NAPNEs dos campi/CREIR serão mantidos por
meio das atividades síncronas, na modalidade remota.
Art. 26. O Plano de Ensino Individualizado de estudantes atendidos pelo NAPNE será
elaborado, sempre que se fizer necessário, pelos docentes diretamente envolvidos no processo
educacional da (o) estudante em parceria com o NAPNE do campus.
Parágrafo único. A discussão do Plano Educacional Individualizado será coordenada pela

Chefia dos NAPNE de cada campus nos Estudos de Casos previamente agendados.
Art. 27. As atividades síncronas oferecidas aos estudantes acompanhados pelo NAPNE
poderão ter o tempo de trabalho diário estendido de forma a melhor atender suas
especificidades, desde que em consonância com as orientações pedagógicas encaminhadas
pelos profissionais do NAPNE, em parceria com as equipes pedagógicas, com as famílias e
profissionais externos, se for o caso.
DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 28. As presentes normativas serão aplicadas aos/às estudantes dos cursos de
Ensino Médio Integrado à formação profissional, com devido resguardo às exigências específicas
desses cursos no tocante à avaliação da prática profissional.
Art. 29. Aos/às estudantes estará preservada a opção por trancamento da matrícula
referente ao ano letivo de 2021, conforme normatizado na Portaria nº 515/2009, com as devidas
adequações de procedimentos e prazos de protocolo.
Art. 30. A adoção das presentes normativas tem caráter excepcional, emergencial e
provisório, apenas aplicável à situação conjuntural do ano letivo de 2021.
Art. 31. Os casos omissos serão resolvidos pela Pró-Reitora de Ensino.
Art. 32. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
OSCAR HALAC
Reitor
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EF2 - 6º ano
Segmento/Ano/Série 6º ano
Dias letivos - 2021 200
Horas a cumprir 906h
Horas por semana a cumprir 22h40min
Atividades Remotas Semanais Distribuição dos tempos originais
Carga Carga Síncronas Assíncronas Tempos Sincronas Assíncronas
Disciplina: Horas
Original Original Semanais Semanais 2 1 1
Artes 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Ed. Mus 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Ciências 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min 5 2 3
Desenho 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Ed. Física 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Esp/Fra 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Geografia 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
História 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Inglês 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Matemática 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Português 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Inf. Ed 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Total 34 22h40min 22,67 9h20min 13h20min

COLÉGIO PEDRO II
Disciplina: Horas
C. Soc 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Disciplina: Horas
C. Soc 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Regular - 1ª série
Segmento/Ano/Série 1ª série
Disciplina: Horas
Artes/Música 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Biologia 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min 4 2 2
Desenho 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Língua Est. 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Filosofia 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Física 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Química 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Sociologia 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Regular - 2ª série
Disciplina: Horas
Ed. Física 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Língua Est. 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - Aux. RH
Segmento/Ano/Série 1ª Série
Total de Horas a cumprir 1013h

Disciplina: Horas
Educação Musical / Artes Visuais 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Inglês 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Educação Física 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Informática Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Total 38 25h20min 25,33h 10h40min 14h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - Aux. RH

Disciplina: Horas
Física 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min 5 2 3
Francês 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Matemática Financeira 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Inglês Técnico 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª série - Adm

Disciplina: Horas
Arte/Música 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Português e Literaturas de Língua Portuguesa 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Fundamentos de Administração, Organização e Métodos 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Gestão de Pessoas 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Matemática Financeira e Estatística Aplicada 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Redação Técnica e Oficial 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Informática Aplicada à Administração 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - Adm

Disciplina: Horas
Educação Física 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Português e Literaturas de Língua Portuguesa 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Informática Aplicada à Administração 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Contabilidade 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Gestão de Marketing 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Gestão de Operações 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Gestão da Qualidade e Segurança do Trabalho 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - Des. Sist.

Disciplina: Horas
Arte 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Introdução à Ciência da Computação 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Linguagem de Programação I 6 4h00min 4,00 1h20min 2h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - Des. Sist.

Disciplina: Horas
Banco de Dados 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Ling. de Programação II 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - Inst. Mus.

Disciplina: Horas
Artes Visuais 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Prática Instrumental Individual 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min
Percepção Musical 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Harmonia Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Música, Cultura e Sociedade 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Prática de Conjunto 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Prática Coral 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Seminários de Práticas 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - Inst. Mus.

Disciplina: Horas
Filosofia 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Prática Instrumental Individual 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min
Percepção Musical 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Harmonia Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Música, Cultura e Sociedade 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Prática de Conjunto 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Prática Coral 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Seminários de Práticas 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - M. Amb.

Disciplina: Horas
Arte 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Português 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min 4 2 2
Língua Estrangeira 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Educação Ambiental 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Estudos Geoambientais e Noções de Ecoturismo 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Fundam. Meio Ambiente 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Iniciação Científica 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Metodologia da Pesquisa 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Desenho Ambiental 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Seminário Práticas Técnicas 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - M. Amb.

Disciplina: Horas
Português 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min 3 1 2
Língua Estrangeira 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Desenho Ambiental 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Legislação Ambiental e Normatização 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Monitoramento Ambiental 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Preservação Ambiental - Memória e Patrimônio 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Química Ambiental 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Seminário Práticas Técnicas 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série PROEJA - Ass. Adm.

Disciplina: Horas
Contabilidade Básica 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
FAD 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Marketing e Vendas 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - PROEJA Adm

Disciplina: Horas
Educação Musical 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Contabilidade Geral 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
FAOM 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - PROEJA Adm

Disciplina: Horas
Geografia 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
História 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Matemática 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min 5 2 3
Biologia 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Espanhol/Francês 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Gestão de Pessoas 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Informática Aplicada 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 1ª Série - PROEJA Inf

Disciplina: Horas
Educação Musical 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Português e Literaturas 6 4h00min 4,00 1h20min 2h40min
Microinformática 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Arquitetura de Computadores 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Matemática Aplicada 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - EM Integrado - 2ª Série - PROEJA Inf

Disciplina: Horas
História 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Artes Visuais 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Espanhol/Francês 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Redes e Segurança 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Montagem e Manutenção 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Matemática Aplicada 1 0h40min 0,67 0h40min 0h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - Subsequente - 1º SEM - LIBRAS
Semestre 1º SEM

Disciplina: Horas
Fisiologia da audição e audiologia 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Projeto Integrador I 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min 4 2 2
Expressão Corporal I 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min 5 2 3
Legislação Específica e Políticas da Educação Bilingue 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Libras I 6 4h00min 4,00 1h20min 2h40min
Lingua Portuguesa I 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Sujeito Surdo, Cultura e Identidade 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - Subsequente - 2º SEM - LIBRAS
Semestre 2º SEM

Disciplina: Horas
Projeto Integrador II 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Ética Profissional 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Expressão Corporal II 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Fundamentos da Tradução e Interpretação 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Libras II 6 4h00min 4,00 1h20min 2h40min
Lingua Portuguesa II 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Linguística Geral 3 2h00min 2,00 0h40min 1h20min
Prática de Formação - Laboratório I 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min
Prática Profissional I 5 3h20min 3,33 1h20min 2h00min

COLÉGIO PEDRO II
Ativ. Remotas - Subsequente - 1º SEM - Turismo
Semestre 1º SEM

Disciplina: Horas
Comunicação e Linguagem 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 3 1 2
Geografia Aplicada ao Turismo 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 4 2 2
Hospitalidade e Meios de Hospedagem 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min 5 2 3
Introdução ao Turismo 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min
Mercado de Turismo e Teoria Geral 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Sociologia do Lazer e do Turismo 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Agenciamento 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Língua Espanhola Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Língua Francesa Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Língua Inglesa Aplicada 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Memória e Patrimônio Histórico 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Patrimônio Artístico e Cultural do Grande Rio 2 1h20min 1,33 0h40min 0h40min
Teoria e Técnica de Guiamento 4 2h40min 2,67 1h20min 1h20min

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PORTARIA 1203 27.07.21-Atualizada

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Ministério da Educação

PORTARIA Nº 1.203, DE 27 DE JULHO DE 2021

Normatiza, para estudantes não concluintes do Ensino

O REITOR DO COLÉGIO PEDRO II, nomeado por Decreto Presidencial de 4 de setembro

Art. 1º Normatizar procedimentos relativos ao ano letivo de 2021.

Art. 2º O ano letivo de 2021 terá início em agosto de 2021, obedecendo-se às

Parágrafo único. Os sábados serão considerados como letivos, prioritariamente para

Art. 3º Dada sua organização semestral, os cursos subsequentes de Técnico e Intérprete

Art. 4º O planejamento das atividades disciplinares síncronas e assíncronas e sua

I - possibilitar número máximo de horas diárias de atividade pelo/a estudante, conforme

II - incluir atividades síncronas e atividades assíncronas, respeitados o tempo de tela e

III - atender às especificidades dos segmentos escolares, em consonância com as

IV - considerar os respectivos desdobramentos, na forma de práticas específicas de cada

V - respeitar os limites tecnológicos impostos pelos Auxílios de Inclusão Digital e pelo

§ 1º Os meios digitais institucionais para videoconferência são aqueles disponibilizados

§ 3º Para o acesso às atividades e por motivos de segurança, as/os estudantes deverão,

Art. 7º As atividades síncronas poderão ser gravadas, exclusivamente pelo docente

Art. 8º O cumprimento do planejamento pedagógico se dará por meio de atividades

§ 1º Somente alterações que tragam segurança integral à comunidade escolar poderão

§ 2º O retorno presencial, caso autorizado ainda no período referente ao calendário do

§ 3º O possível retorno presencial deve estar condicionado à aquisição de

Art. 9º Atividades interdisciplinares voltadas para a formação integral dos(as)

§ 1º O planejamento e as estratégias de execução das atividades interdisciplinares

§ 2º A regulamentação das atividades interdisciplinares será feita por diretrizes

§ 1º O planejamento das atividades e a periodicidade de postagens, considerando as

§ 2º A Reitoria se compromete, a partir do recebimento de orçamento executável, com

a) o aumento proporcional do auxílio pago aos alunos em virtude do aumento de

§ 3º As atividades síncronas e assíncronas serão oferecidas conforme dispostas no

Art. 11. A avaliação pedagógica se dará de forma processual, considerando as

Parágrafo único. A participação de estudantes em atividades síncronas e a realização

§ 1º Conforme previsto no inciso VI do artigo 24 da Lei nº 9.394, de 26 de dezembro de

Art. 15. O conjunto de atividades avaliativas deverá compor o mínimo de 60% e o

Parágrafo único. Atividades avaliativas diversificadas deverão ser disponibilizadas de

Parágrafo único. A nota de participação será composta a partir da verificação da

Parágrafo único. Serão promovidos/as ao ano escolar subsequente os/as estudantes

Média Anual (x 1) + PFV (x 4)

Art. 20. As Diretrizes de Avaliação das Classes de Adequação Idade/Série são as

Art. 21. Em atenção à necessidade de se realizarem ações que possam promover a

Art. 22. Ao/à estudante, será dada oportunidade de realização/refazimento/

Art. 23. As atividades remotas de recuperação paralela deverão:

I - partir de diagnóstico de necessidades;

II - proporcionar amparo pedagógico às dificuldades discentes;

III - mobilizar recursos pedagógicos que visem a promover a aproximação de docentes

IV - prever a oferta de atividades assíncronas e síncronas organizadas pelas Direções e

V - ser elaboradas em grupos e em espaço próprio do ambiente virtual de cada

VI - respeitar a disponibilidade de recursos, conforme planejamento das Direções-

Art. 24. Os Conselhos de Avaliação de Desempenho (reuniões por turmas, séries ou

I – o/a Diretor(a)-Geral e/ou Diretor(a) Pedagógico/a do campus;

II – os/as docentes regentes da turma;

III – o/a orientador (a) do SOEP;

IV – o/a representante do NAPNE;

V- os/as estudantes representantes de turma - somente na primeira etapa do conselho

VI - outros(as) servidores(as) que ainda se fizerem necessários(as).

§ 2º Os CADs deverão considerar os pareceres do Conselho Nacional de Educação, no

Parágrafo único. A discussão do Plano Educacional Individualizado será coordenada pela

DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 31. Os casos omissos serão resolvidos pela Pró-Reitora de Ensino.

Art. 32. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Ativ. Remotas - EF2 - 6º ano

Total 34 22h40min 22,67 9h20min 13h20min

Ativ. Remotas - EF2 - 7º ano

Total 34 22h40min 22,67 9h20min 13h20min