Aprenda a reprender sin excesos

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Publicado en ABC del Beb (http://www.abcdelbebe.com) Principal > contenido Aprenda a reprender sin excesos 36 a 48 meses | Comportamiento | Nio 36 a 48 meses Es importante que los nios entiendan que su comportamiento no fue el mejor y es all cuando se les debe reprender, de modo que comprendan cul fue esa actitud inadecuada y qu es lo que esperan como padres para un futuro en situaciones similares. Reprenderlo no es regaarlo fuertemente, no es decirle a gritos lo que no gust o lo que hizo de manera inadecuada; tampoco es degradarlo o insultarlo con frases que lo hieran y que generen, a mediano o largo plazo, baja autoestima en el pequeo. Tampoco es ignorarlo y mandarlo a su habitacin; es, simplemente, hablarle con amor y seriedad sobre lo que hizo y explicarle con palabras sencillas qu fue lo que estuvo mal. Para esto, es indispensable que los padres entiendan que muchas de las conductas que no resultan adecuadas a esta edad son parte del proceso de crecimiento de los nios y la constante exploracin de su entorno. Segn el psiclogo Leonardo Bota, los padres deben entender que en su afn de conocer el mundo, buscarle explicacin coherente a todo y entender cmo funcionan las cosas, los nios entre 3 y 4 aos de edad suelen daar objetos o comportarse de manera impulsiva. Esto es propio de su edad y es ah cuando se debe reprender pero con educacin, tal como se hace cuando ya se le ha orientado sobre un comportamiento en especial (en la mesa, con los juguetes o en el preescolar). Enfocar el regao Es mejor decirle al nio qu es lo que se considera inadecuado y cul es el comportamiento que esperan de l para un futuro. Frases sencillas como esperaba que recogieras tus juguetes, como habamos acordado en lugar de eres un desordenado con tus cosas, es mejor a la hora de educar al nio y reprenderlo sanamente. Es preferible hacerle ver lo que est mal de manera gentil y con explicaciones y no utilizar frases como eres un desobediente o tu desorden es insoportable. Lo que se busca es desaprobar la actitud del nio en un momento determinado, mas no sus actuaciones generales. Es importante saber decirle las cosas, explicarle exactamente qu fue lo inapropiado y hacer nfasis en esa conducta, pero no darle a entender que todo el tiempo se comporta mal o rompe las reglas que se han ido enseando en casa. Reprender con autoridad no es doblegar Es clave tener autoridad y no sucumbir ante la primera rabieta o brote de llanto. Debe ser claro para el nio que quienes mandan en casa son sus padres, pero tambin que se le respeta y que tiene su propio espacio.

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Cuando se reprenda al pequeo, es necesario recalcarle que debe obedecer a sus padres y que lo que se dice o ensea es por su bien. Acatar una orden o instruccin es una forma de garantizar su buen comportamiento en otros ambientes, como el preescolar. No se debe agobiar al nio con una serie de frases y regaos que se conviertan en su pan de cada da, pues esto puede generar el efecto contrario: el nio tratar de rebelarse y para llamar la atencin har todo lo que sus padres le han sealado como errado. Es mejor, segn los especialistas, enfocarse en acciones especficas y darle al nio pautas claras para que no se repita nuevamente. Cuidado con el lenguaje corporal El psiclogo Bota afirma que cuando se reprende al nio es necesario controlar las palabras y tambin el lenguaje verbal. Debe haber coherencia entre lo que se le dice y lo que ve, pues algunas veces los padres utilizan palabras claras y un tono de voz adecuado, pero con la mano efectan ademanes que hacen sentir culpable al infante. En otros casos, utilizan las palabras apropiadas pero su mirada acusadora intimida al menor hasta tal punto que no presta atencin a lo que se le dice y comienza a sentir temor. Los padres deben tener cuidado con este tipo de conductas corporales a la hora de reprender a su hijo, pues el pequeo las puede asimilar como la prdida de afecto por parte de su familia. Premio y castigo, una buena opcin Es la tcnica ms utilizada por los padres a la hora de reprender a un nio de 3 y 4 aos de edad y una de las opciones que sugiere el psiclogo Bota. Con este mtodo se busca alentar en el nio un buen comportamiento, por lo cual se recurre a los juguetes, a la televisin o a cualquier cosa de su agrado. Lo contrario, suprimir el programa o no darle el juguete, es una manera de reprenderlo cuando se comporta inadecuadamente. Sin embargo, explica el especialista, el nio puede comprender fcilmente cmo funciona la tcnica y volverse un poco manipulador, por lo cual es importante que siempre que haga algo bueno se le anime con palabras y se limite un poco la premiacin con elementos que representen para l algo muy importante. Con esa tcnica se mantienen el dilogo y los argumentos para llamarle la atencin, que se refuerza con la supresin temporal de sus gustos. Catalina Surez Para ABC del beb.

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