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Módulo 4

Sumário
• Capítulo 1 4

-- Acordes Menores Com 7ª Menor e 9ª Maior e Menor 4

• Capítulo 2 6

-- Cadência Típica / Tensões Diatônica 6

• Capítulo 3 7

-- Acordes Maiores com 6ª Maior e 9ª Maior 7

• Capítulo 4 9

-- Escala de Blues Maior 9

• Capítulo 5 11

-- Escala de Blues Menor 11

• Capítulo 6 13

-- Acordes Maiores com 7ª Menor e 13ª Maior 13

• Capítulo 7 14

-- Acordes Maiores com 7ª Menor e 13ª Menor e 7ª Menor e 5ª Aumentada 14

• Capítulo 8 16

-- Acordes SUS I (Acordes Susensos) 16

• Capítulo 9 17

-- Acordes Suspensos II (Acordes SUS) 17

• Capítulo 10 18

-- Cadência Harmônica I 18

• Capítulo 11 20

-- Cadência Harmônica II 20

• Capítulo 12 21

-- Cadência Harmônica III 21

• Capítulo 13 22

-- Outras Funções Importantes da Harmonia 22

• Revisão do Módulo de Nível 4 23

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Capítulo 1
Acordes Menores Com 7ª Menor e 9ª Maior e Menor

Aqui nesta unidade aprenderemos mais acordes que complementarão nossos estudos:

Acordes menores com 7ª menor e 9ª maior tem a seguinte formação:

1ª justa, 3ª menor, 5ª justa, 7ª menor e 9ª maior.

A nomenclatura do acorde é, exemplo: Cm7(9) Lê-se: Dó menor com sétima e nona.



 
 
 
 
 
 

Cm7(9) Dm7(9) Em7(9) Fm7(9) Gm7(9) Am7(9) Bm7(9)

Já os acordes menores com 7ª menor e 9ª menor têm a seguinte formação, vejamos:

1ª justa, 3ª menor, 5ª justa, 7ª menor e 9ª menor.

A nomenclatura do acorde é, exemplo: Cm7(9b) Lê-se: Dó menor com sétima e nona


menor.


 


 
 
 
 

Cm7(9b) Dm7(9b) Em7(9b) Fm7(9b) Gm7(9b) Am7(9b) Bm7(9b)

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Exercícios

1 - Faça as seqüências abaixo para treinar os acordes “m7(9)”.

a) Cm7(9) - Dm7(5b) - G7 - Cm7(9)

b) Dm7(9) - Em7(5b) - A7 - Dm7(9)

c) Em7(9) - F#m7(5b) - B7 - Em7(9)

d) Fm7(9) - Gm7(5b) - C7 - Fm7(9)

e) Gm7(9) - Am7(5b) - D7 - Gm7(9)

f) Am7(9) - Bm7(5b) - E7 - Am7(9)

g) Bm7(9) - C#m7(5b) - F#7 - Bm7(9)

2 - Faça as seqüências abaixo para treinar os acordes “m7(9b)”.

h) Cm7(9b) - Fm - Cm7(9b)

i) Dm7(9b) - Gm - Dm7(9b)

j) Em7(9b) - Am - Em7(9b)

k) Fm7(9b) - Bbm - Fm7(9b)

l) Gm7(9b) - Cm - Gm7(9b)

m) Am7(9b) - Dm - Am7(9b)

n) Bm7(9b) - Em - Bm7(9)

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Capítulo 2
Cadência Típica / Tensões Diatônica

Em uma cadência típica, a tendência natural da harmonia tonal é de fazer cadências


iniciadas e terminadas na função tônica preparada pela dominante precedida pela subdominante.

T 
 SB D T

 


Em modo maior:
T SD D

 
 
 T
• I7M VIm7 IIm7 V7 I7M I6
• C7M Am7 Dm7 G7 C7M C6

Em modo menor:
TSD D T

 

• Im7 IVm7 IIm7(b5) V7 Im(7M) Im7
• Cm7 Fm7 ou (Fm/Eb) Dm7(b5) G7 Cm(7M) Cm7

Entende-se por tensões diatônicas, as notas da escala não pertencentes ao som básico do
acorde, ou seja, (9ª, 11ª, 13ª).

Ex: Acorde G7(9)(13) e (9) (13) (tensões diatônicas)



A nota citada é a nota que caracteriza a função na cadência típica.

Exercícios

1 - Escreva uma cadência típica Maior. Após seu professor corrigir, execute-a no violão:

2 - Escreva uma cadência típica menor. Após seu professor corrigir, execute-a no violão:

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Capítulo 3
Acordes Maiores com 6ª Maior e 9ª Maior

Os acordes maiores com 6ª e 9ª poderão substituir os acordes de tônica maior que já apren-
demos até agora.

Atenção: O acorde maior de 6(9) não poderá substituir outras tônicas maiores a qualquer
momento, pois se a melodia da peça musical entrar por exemplo uma sétima maior e você fizer um
acorde com 6/e 9 o intervalo 7M e 6M entrará em “choque”.

Formação do acorde maior de 6/e 9:

1ª Tônica 3ª

 Maior 5ª

 Justa 6ª

 Maior 9ª

 Maior

Veja os acordes:


 
 
 
 
 
 

C6(9) D6(9) E6(9) F6(9) G6(9) A6(9) B6(9)

Exercícios

1. Faça as seqüências de acordes a seguir:

a) C6(9) – D#° - Dm – G7 – C6(9)

b) D6(9) – F° - Em – A7 – D6(9)

c) E6(9) – G° - F#m – B7 – E6(9)

d) F6(9) – G#° - Gm – C7 – F6(9)

e) G6(9) – A#° - Am – D7 – G6(9)

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f) A6(9) – C° - Bm – E7 – A6(9)

g) B6(9) – D° - C#m – F#7 – B6(9)

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Capítulo 4
Escala de Blues Maior

Formação:

1 2 #2 3 5 6

Podemos dizer que a escala maior de Blues é a escala pentatônica maior acrescida de uma
nota cromática (blue note) entre os 2º e 3º graus, assim sendo a 9ª ou 2ª aumentada.

Aplicação com acordes da escala de Blues maior mais comum, é usando a progressão de
Blues I7 – IV7 – V7

Mas também pode ser aplicada sobre os mesmos acordes da pentatônica maior, acrescen-
tando também um “floreio” chamado “bluesy”.

Obs: A “blue note” é a nota que caracteriza o blues.

Digitações:

Agora veremos as digitações da escala maior de blues.


 
 
 
 


Sugestão:

Complete as progressões harmônicas de Blues Maior:

C7 – F7 – C7 – G7 – F7 – C7 – G7 – C7

D7 –

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E7 –

F7 –

G7 –

A7 –

B7 –

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Capítulo 5
Escala de Blues Menor

Formação:


1 b3 4 #4 5 b7

Podemos dizer que a escala menor de Blues é a escala pentatônica menor acrescida de
uma nota cromática (blue note) entre os 4º e 5º graus, assim sendo a 4ª aumentada.

A aplicação da escala de Blues menor pode ser feita em progressões de Blues maior ou
menor, ou nos acordes do centro tonal menor.

Digitações:

Agora veremos as digitações da escala menor de Blues.


 
 
 
 


Sugestão:

Complete as progressões harmônicas de Blues menor:

Cm7 – Fm7 – G#7 – G7 – Cm7

Dm7 –

Em7 –

Fm7 –

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Gm7 –

Am7 –

Bm7 –

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Capítulo 6
Acordes Maiores com 7ª Menor e 13ª Maior

Nesta unidade falaremos dos acordes maiores com 7ª menor e 13ª Maior. Em primeiro lugar
iremos mostrar a formação desses acordes.

Estes acordes têm como função ser predominantemente DOMINANTE.

- Acorde maior com 7ª menor e 13ª maior, é composto dos seguintes intervalos:

1ª tônica, 3ª maior, 5ª justa, 7ª menor e 13ª maior



Os acordes estão aqui abaixo:



 
 
 
 
 
 

C7(13) D7(13) E7(13) F7(13) G7(13) A7(13) B7(13)

Exercícios

1 - Faça as seqüências abaixo:

a) C7M – Am7 – Dm7 – G7(13) – C7M

b) D7M – Bm7 – Em7 – A7(13) – D7M

c) E7M – C#m7 – F#m7 – B7(13) – E7M

d) F7M – Dm7 – Gm7 – C7(13) – F7M

e) G7M – Em7 – Am7 – D7(13) – G7M

f) A7M – F#m7 – Bm7 – E7(13) – A7M

g) B7M – G#m7 – C#m7 – F#7(13) – B7M

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Capítulo 7
Acordes Maiores com 7ª Menor e 13ª Menor e 7ª Menor e 5ª Aumentada

Sempre é importante perceber quando temos acordes com o mesmo formato e nomencla-
turas diferentes.

Podemos dizer que a (13b) apresentada é a mesma nota que representamos na (5#) au-
mentada, pois a décima terceira menor nada mais é que a oitava da quinta aumentada.

Veja:

(5#) Uma oitava acima (13b)


Exemplo: C7(#5) = C7(13b)

- Acorde maior com 7ª menor e 13ª menor.

1ª tônica, 3ª maior, 5ª justa, 7ª menor e (13ª menor) ou (5ª aumentada).


ex: G7(b13) ou G7(#5)

Estes são acordes com função dominante.

Os acordes estão aqui abaixo:


 
 
 
 
 
 

C7(#5) D7(#5) E7(#5) F7(#5) G7(#5) A7(#5) B7(#5)
ou ou ou ou ou ou ou
C7(b13) D7(b13) E7(b13) F7(b13) G7(b13) A7(b13) B7(b13)

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Exercícios

1 - Faça as seqüências abaixo:

a) C7M – Am7 – Dm7 – G7(13) – G7(13b) – C7M

b) D7M – Bm7 – Em7 – A7(13) – A7(13b) – D7M

c) E7M – C#m7 – F#m7 – B7(13) – B7(13b) –E7M

d) F7M – Dm7 – Gm7 – C7(13) – C7(13b) –F7M

e) G7M – Em7 – Am7 – D7(13) – D7(13b) –G7M

f) A7M – F#m7 – Bm7 – E7(13) – E7(13b) –A7M

g) B7M – G#m7 – C#m7 – F#7(13) – F#7(13b) –B7M

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Capítulo 8
Acordes SUS I (Acordes Susensos)

Os acordes suspensos são os acordes que não tem a característica da 3ª e essa terça é
substituída por outros intervalos. Vejamos agora:

SUS 2
Formação 1J – 2M – 5J

SUS 4
Formação 1J – 4J – 5J


 
 
 
 
 
 

Csus2 Dsus2 Esus2 Fsus2 Gsus2 Asus2 Bsus2


 
 
 
 
 
 

Csus4 Dsus4 Esus4 Fsus4 Gsus4 Asus4 Bsus4

Sugestão:

Professor aplique músicas e seqüências harmônicas que utilizem esses acordes.

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Capítulo 9
Acordes Suspensos II (Acordes SUS)

Vejamos agora outros acordes suspensos:

Os acordes suspensos com Sus 4ª e 7ª são bastante utilizados nas músicas.

Veja:

(4) Uma oitava acima (11)




Exemplo: C4(7) = C7(11)

Formação do acorde com 4ª e 7ª

1ª Tônica – 4ª Justa – 5ª Justa e 7ª menor

ou

1ª Tônica – 5ª Justa -- 7ª menor e 11ª Justa

Veja:


 
 
 
 
 
 

C4(7) D4(7) E4(7) F4(7) G4(7) A4(7) B4(7)
ou ou ou ou ou ou ou
C7(11) D7(11) E7(11) F7(11) G7(11) A7(11) B7(11)

Sugestão:

Professor aplique exercícios com os acordes vistos nesta unidade.

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Capítulo 10
Cadência Harmônica I

Conceito de cadência harmônica

O que é cadência harmônica? A cadência harmônica é a combinação das funções dos acor-
des, com sentido conclusivo ou suspendido. Para dizermos que temos uma cadência precisamos
ter pelo menos dois acordes de diferentes funções, e é através da cadência é que se define uma
(tonalidade) (o tom da música).

Cadência Perfeita

A cadência perfeita é a combinação entre duas funções, a dominante “V grau” e a tônica “I


grau”. Ela também pode vir precedida de outras funções. Ela tem sentido conclusivo.

Exemplos:

G C G7 C7M

V I V7 I7M

D7M E7 A7M Em7 A7 D



IV7M V7 I7M IIm7 V7 I

Exercícios

Professor crie progressões harmônicas em tons diferentes para que s alunos possam iden-
tificar a cadência perfeita.

Cadência Imperfeita

Temos uma cadência imperfeita quando combinamos dominante com tônica, onde um ou
dois acordes estão invertidos ou ainda VII grau com tônica “I grau”.

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Exemplo:

G/B C/E G7 C/E

V 1ª Inv. I 1ª Inv. V7 I 1ª Inv.


Bm7(b5) C

VIIm7(b5) I

Exercícios

Professor crie progressões harmônicas ou execute músicas com a cadência imperfeita para
que o aluno possa visualizar e fazer.

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Capítulo 11
Cadência Harmônica II

Trabalhando ainda cadências harmônicas, onde aqui também combinaremos funções.

Cadência Plagal

A cadência plagal é a combinação das funções subdominantes “IV grau” com a função tôni-
ca “I grau”. Ela também é cadência conclusiva.

Exemplos:

F C Dm7 C

IV I IIm7 I

F/A C F C/E

IV/1ª Inv. I IV I 1ª Inv.

Meia Cadência

Dá-se o nome de meia cadência quando o descanso é feito no acorde dominante “V grau”.
Ele tem sentido suspenso.

Exemplo:

Dm G Am7 G C G

IIm V VIm7 V I V

Exercícios

Professor crie harmonias ou execute músicas com a meia cadência e a cadência plagal
para que o aluno possa visualizar e fazer.

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Capítulo 12
Cadência Harmônica III

- DECEPTIVA OU INTERROMPIDA

Vamos falar agora da cadência harmônica deceptiva com interrompida.

Trata-se de quando a dominante vem seguida por qualquer outro grau que não seja a tônica
“I grau”. Esta cadência não é conclusiva.

Ela pode ser diatônica modulante.

Vejamos:

A) Diatônica é quando a dominante vem seguida de qualquer outro grau diatônico.



Exemplo:

G F G Am

V IV V VIm

B) Modulante é quando a dominante vem seguida por um acorde que leva a uma nova tona-
lidade, que se pode ser passageira ou não.
Exemplo:

V I de

 uma nova tonalidade

Exercícios

Professor procure criar harmonias e progressões em geral que caracterizem bem a cadência
harmônica Deceptiva ou Interrompida.

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Capítulo 13
Outras Funções Importantes da Harmonia

Falaremos agora da resolução direta e indireta no acorde com sétima dominante.

Sabemos que o acorde com sétima da dominante resolve em um acorde cuja fundamental
está quarta justa ascendente ou quinta justa descente (V7 – I) e em meio tom abaixo (sub V7 – I).

Na resolução direta isto ocorre com (V7/I), (V7/II), (subV7/I), (subV7/II) e etc...

Exemplo:

a) IIIm7 – V7/II – IIm7 – V7 – I7M

Em7 – A7 Dm7 – G7 C7M

b) IIIm7 – SubV7/II – IIm7 – SubV7 – I7M

Em7 – Eb7 Dm7 – Db7 C7M

Na resolução indireta ocorre quando se tem acorde interpolado antes de resolver.

Exercícios

Professor elabore progressões harmônicas e outros exercícios com resoluções diretas e


indiretas para que o aluno possa assimilar melhor este assunto.

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Revisão do Módulo de Nível 4


Neste momento priorizaremos a revisão dos conceitos dados neste nível.

Ao final o aluno tem que dominar os seguintes itens:

• Executar no violão os seguintes acordes:

m7(9) - m7(9b) - 6(9) - 7(13) - 7(13b) / 7(5#) - SUS 2 - SUS 4 - 7(11) / 7(4);

• Cadência Típica e Tensões diatônicas;

• Saber executar escalas de Blues maiores e menores;

• Cadências harmônicas (todas);

• Conhecer e dominar os aspectos gerais deste livro;

• Aprender a tocar no mínimo de 4 ou 5 músicas sobre este nível.

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