Acordo de comportamento

Aluno: A educação é um trabalho coletivo,

Professores: e os nomes à esquerda
representam as influências mais
Responsáveis: <inserir aqui o nome dos responsáveis> importantes no comportamento dos
Data: <Data> alunos. Concordamos em apoiar
determinadas expectativas
comportamentais por meio de:
concordou em se esforçar para mudar o comportamento.
fará uma autoavaliação, e o professor usará uma  comunicações de metas
pontuação de 4 a 1 para classificar o Nível de <editar com diárias ou
semanais>
Desempenho:
 Alertas urgentes conforme
necessário
Pontuação: 4 Muita dedicação com ótimos resultados!
 Reforço positivo
Dedicação suficiente e comportamento
Pontuação: 3  Incentivos
aceitável. Muito bem!
Alguma dedicação com resultados  Consequências claras
Pontuação: 2
limitados. Continue assim!
Pouca ou nenhuma dedicação durante  Metas específicas e
Pontuação: 1 reavaliação de metas
o período. Vamos conversar.

Metas de Avaliação do Avaliação do

Anotações (A ou P)
comportamento aluno professor

O aluno vai <inserir comentário

da página 2>
O aluno vai <inserir comentário
da página 2>
O aluno vai <inserir comentário
da página 2>
O aluno vai <inserir comentário
da página 2>
O aluno vai <inserir comentário
da página 2>

Com base nos Níveis de Desempenho da tabela acima para este período de
acompanhamento, as Metas de Comportamento precisam/não precisam ser ajustadas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Lista de Metas de Comportamento para
considerar
(copie e cole na grade da página um as cinco metas de comportamento)

Manter as mãos perto do

Falar com respeito Evitar interromper o professor
corpo

Cumprimentar os colegas
Evitar interromper os
Descartar o próprio lixo com um sorriso e fazendo
colegas
contato visual

Obedecer às instruções
Mudar de tarefas
desde a primeira vez que as Ter atitude positiva
rapidamente
receber

Trazer todos os materiais Entregar o dever de casa Entregar o dever de aula no

para a escola no prazo prazo

Entregar os projetos no Ficar no lugar certo

Dar o melhor de si
prazo conforme indicado

Pensar bem nas ações Fazer a fila de imediato Usar o banheiro nos
antes de agir logo que o sinal tocar intervalos

Usar palavras gentis; Conviver com a tecnologia;

Evitar provocar outros
guardar para si palavras não se deixar controlar
alunos
grosseiras por ela

Aceitar os erros e
fracassos como ocasiões
Pedir ajuda se necessário Ouvir com atenção
perfeitamente normais de
aprendizado