ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO: QUANTO Á ESCOLHA DO MATERIAL E DA BRINCADEIRA:
Repete situação escolar ( ) sim ( ) não
Seleciona material figurativo ( ) sim ( ) Não busca tintas, massinha, blocos, pinos ( ) sim ( ) não
QUANTO AO MODO DE BRINCAR:
Mexe em todos os objetos à mostra ( ) sim ( ) não
Usa material, mas ao alcance da mão ( ) sim ( ) não Não explora os materiais restantes ( ) sim ( ) não Explora os materiais ( ) sim ( ) Não planeja brincadeiras ( ) sim ( ) não Estrutura brincadeiras com começo , meio e fim ( ) sim ( ) não Tem flexibilidade no uso dos objetos, modificando-os conforme a necessidade ( )sim ( )não Classifica os objetos ( ) sim ( ) não Segue modelos ( ) sim ( ) não Tem criatividade ( ) sim ( ) não Conclui as atividades ( ) sim ( ) não Mantém concentração ao realizar a atividade ( ) sim ( ) não Na brincadeira, realiza mais ações de separar ( ) sim ( ) não Na brincadeira, realiza mais ações de juntar ( ) sim ( ) não No jogo dramático vive vários papéis ( ) sim ( ) não Trabalha calado ( ) sim ( ) não Fala sozinho ( ) sim ( ) não Solicita a participação do terapeuta ( ) sim ( ) não Resolve situações problemáticas sem ajuda ( ) sim ( ) não Resolve situações problemáticas com ajuda ( ) sim ( ) não Usa o corpo na medida do necessário ( ) sim ( ) não Ocupa todo o espaço disponível ( ) sim ( ) não Restringe-se ao espaço ao seu redor ( ) sim ( ) não Guarda o material após o uso ( ) sim ( ) não
QUANTO À RELAÇÃO COM O TERAPEUTA :
Solicita sua presença ( ) sim ( ) não
Pede ajuda eventualmente ( ) sim ( ) não Brinca o tempo todo sozinho ( ) sim ( ) não Só escolhe brincadeiras que necessitam da participação do terapeuta ( ) sim ( ) não