AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 2.

º ANO

Matriz de correção, critérios de desempenho e cotação

Domínio Questão Descritor de desempenho Cotação

Leitura- Identifica informação explícita no texto.

Assinala apenas a opção b) a oficina do Pai Natal. 2
-Escrita 2.1.
Dá outra resposta. 0
LE Resposta em branco. 0
Identifica informação explícita no texto.
Assinala apenas a opção c) máquinas, tapetes rolantes, 2
2.2. ferramentas e peças. 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Identifica informação explícita no texto.
Assinala apenas a opção c) o duende Ginjas. 2
2.3.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Identifica informação explícita no texto.
Assinala apenas a opção c) o pequeno duende. 2
2.4.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Responde a uma pergunta que identifica informação explícita
no texto.
Exemplo de resposta: “No escritório, o Pai Natal estava a 2
3.
ler as cartas.” 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Responde a uma pergunta que identifica informação explícita
no texto.
4. Resposta: “– O que é isso de matéria-prima?” 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Responde a uma pergunta que identifica informação explícita
no texto.
Exemplo de resposta: “Toda a gente se assustou porque 2
5.
caiu um grande caixote.” 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Responde a uma pergunta que identifica informação explícita
no texto.
Pinta as estrelas com as palavras: plástico, tecidos, lãs e 2 (0,5 cada)
6.
cartão. 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Responde a uma pergunta que identifica informação explícita
7. no texto.
Rodeia o sentimento felicidade. 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

1 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 2.º ANO

Completa uma frase sobre o texto com algumas das palavras

dadas.
Completa os espaços com as palavras: lia / cartas / 1,5 (0,5 cada)
8. brinquedos. 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Classifica como Verdadeiras ou Falsas quatro afirmações
sobre o texto.
9. Resposta: a) V – b) F – c) F – d) V 4 (1 cada)

Resposta em branco. 0
Reescreve como Verdadeiras as duas afirmações Falsas.
Exemplo de resposta:
9.1. b) A Leonor perguntou pelo Pai Natal. 2 (1 cada)
c) O Pai Natal lia as cartas no escritório. 0
0
Separa corretamente as palavras e descobre a frase: “A
oficina do Pai Natal é um lugar repleto de magia e 1
10. encanto.” 0
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Gramátic Identifica no texto e copia o adjetivo que qualifica o duende
que estava dentro da caixa.
a
11. Resposta: pequeno. 1
G Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Integra palavras dentro da classe do determinante artigo, do
nome, do verbo e do adjetivo.
Resposta:
determinantes artigos As a 6
(1 cada)
12. nomes comuns crianças oficina
verbo acharam

adjetivo maravilhosa
Resposta em branco. 0
Copia do texto três nomes comuns e três nomes próprios.
Exemplo de resposta: nomes comuns cartas / caixote / 6
13.
papéis (1 cada)
a)
nomes próprios Leonor / Mário / Ginjas 0
b)
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco.
Escreve os nomes e adjetivos dados no género masculino
Resposta:
6
(1 cada)
as irmãs – os irmãos escuras – escuros

14.
a mulher – o homem comilona – comilão

2 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 2.º ANO

a patroa – o patrão europeia – europeu

Resposta em branco.
Escreve no plural todas as palavras da frase.
Resposta: Os duendes embrulharam os presentes
15. grandes. 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Divide em sílabas as palavras dadas.
Resposta:

divisão da palavra em sílabas número de sílabas

ro ● lan ● tes 3 sílabas
4
16. fe ● rra ● men ● tas 4 sílabas (0,5 cada)
es ● cri ● tó ● ri ● o 5 sílabas
quan ● tos 2 sílabas 0
0
Dá outra resposta.
Resposta em branco.
Coloca os acentos e o til nas palavras dadas.
Resposta: chaminé – férias – irmãos – às 4
árvore – manhã – época – trenó (0,5 cada)
17.
Dá outra resposta. 0
0
Resposta em branco.

Utiliza corretamente os sinais de pontuação nas frases dadas. 4,5

Resposta: . , , , . ? . . . (0,5 cada)
18. 0
Dá outra resposta.
0
Resposta em branco.

Escrita 19. Partindo da frase dada, escreve um texto contando o que teria 25
Textual acontecido.
(adequar a
cotação aos
diferentes
Parâmetros a considerar na avaliação do texto:
parâmetros)

A – Extensão
4
Escreve um texto com 50 ou mais palavras.
2
Escreve um texto entre 20 a 49 palavras.
1
Escreve um texto com menos de 20 palavras.
0
Não escreve qualquer palavra.

B – Tema
Escreve um texto que respeita integralmente a instrução
5
quanto ao tema.
Escreve um texto que respeita a instrução mas com alguns
2
desvios do tema dado.

3 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 2.º ANO

Afasta-se integralmente do tema dado.

0
C – Coerência
Escreve um texto coerente e atribui-lhe um título adequado.
Escreve um texto coerente, mas atribui-lhe um título que não é 4
adequado.
Escreve um texto coerente, mas não lhe atribui um título. 3
Redige um texto com informação ambígua ou muito confusa.

D – Pontuação 2
Pontua o texto, utilizando adequada e corretamente o ponto 0
final, a vírgula e o ponto de interrogação.
Pontua o texto, com alguns erros de utilização dos sinais de
pontuação.
Pontua o texto mas comete bastantes erros na utilização dos 4
sinais de pontuação, nomeadamente não cumprindo regras
elementares. 3
Não utiliza os sinais de pontuação.

E – Vocabulário 1
Escreve um texto onde utiliza vocabulário adequado e sem
repetições. 0
Escreve um texto onde utiliza vocabulário adequado, mas com
falhas e ou com repetições pontuais.
Escreve um texto onde utiliza vocabulário pouco adequado e
com muitas e desnecessárias repetições. 4
Escreve um texto onde utiliza um nível de vocabulário
bastante baixo, com elevado nível de repetição 3
desadequação.
1

0
F: Ortografia
Erros ortográficos: 0 a 5 em 50 palavras.
Erros ortográficos: 6 a 10 em 50 palavras.
Erros ortográficos: 11 a 14 em 50 palavras. 4
Erros ortográficos: 15 a 18 em 50 palavras. 3
Erros ortográficos: mais de 19 em 50 palavras. 2
1
Nota: 0
Para além das incorreções ortográficas, também são erros:
• falta ou uso incorreto dos acentos;
• uso indevido de letra minúscula ou de letra maiúscula inicial.
Em todos os casos, cada erro apenas é contabilizado uma
vez.
Oralidade Assinala apenas a opção b) a dormir em pé. 2
1. Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
O Assinala apenas a opção c) quem ia cortar o pinheiro.
Dá outra resposta. 2
2.
Resposta em branco. 0
0
3. Assinala apenas a opção c) vaidoso. 2

4 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 2.º ANO

Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Assinala apenas a opção b) pequeno machado.
Dá outra resposta. 2
4. Resposta em branco.
0
0

Assinala apenas a opção b) muitos presentes.

Dá outra resposta. 2,5
5.
Resposta em branco. 0
0

Identifica a entoação ouvida numa frase e o correspondente

sinal de pontuação.
Assinala apenas a opção a) ponto final. 2,5
6. Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Nas palavras que ouve, assinala corretamente um X por cada
sílaba. 2
Resposta: (0,5 cada
X X X X X palavra)
vaidosíssimo

X X
7. Natal

acordar X X X
0
exclamaram X X X X

Resposta em branco.

5 Português – Ensino Básico