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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR FACULDADE DE EDUCAO

Quem somos ns: Uma Reflexo Paradigmtica

Prof. Dr. Joo Figueiredo


Prof. Dr. Joo Figueiredo

QUEM SOMOS NS

Entrando no tnel...
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Emergncia de novos paradigmas com base na Fsica Quntica e na Ecologia


Nesse contexto, temos um estmulo com o filme Quem somos ns. Nele, a protagonista Amanda (Marlee Matlin), uma fotgrafa, carregada de baixa auto-estima, passa por uma crise existencial e entra em contato com uma srie de experincias que lhe induzem a questionar quem somos.
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No contexto dessa obra podemos extrair mltiplas interpretaes:


A relao entre quntica e novos paradigmas epistemolgicos; A relao entre crebro e comportamento, fenmenos qunticos e o crebro; Cincia e espiritualidade; Contradies entre o paradigma cartesiano e os novos paradigmas emergentes.
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Nossa opo:
Escolhemos uma leitura que rompa com a idia de um mundo visto como um grande relgio em funcionamento, um corpo sem alma, um mecanismo linear, fragmentos assimilveis, natureza a ser dominada por meio da previsibilidade.
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Destaques na interface entre epistemologia e educao:


1. Se uma das particularidades do Cosmos o vazio das possibilidades, que denomino vazio fundante, por que nos assustamos com o indito vivel? 2. Qual o sentido de nos mantemos repetindo caminhos dolorosos, reforando vias sinpticas viciosas?
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3. De 400 bilhes de bits de informaes que temos acesso a cada minuto, nos chegam conscincia apenas 2 mil bits. Como entender isso favoravelmente? 4. Nossas emoes e reaes qumicas so os dois lados da mesma moeda. As emoes geram descargas qumicas que podem viciar, por isto se mantm certas atitudes. Nossas reaes emocionais reforam certas crenas e valores. Como nos descondicionarmos de certos vcios qumico-emocionais indevidos?
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5. Como entender o arriscar um passo frente como co-criadores da realidade, percebendo quem so os responsveis por nossas escolhas?

Quem somos ns? Para que estamos aqui? A quem beneficiamos como nosso modo de ser? O que pretendemos?
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A Perspectiva Eco-Relacional
Escolhemos por difundir a idia de uma PER, fundamento de uma proposta educativa alinhavada na compreenso do processo permanente de ser mais, numa atitude democrtica, flexvel, multidimensional, transdisciplinar; potencializando a dialgica, a interculturalidade, a supra-alteridade, o saber parceiro, o reconhecimento de relaes sociais com o outro, inclusive o no-humano etc.
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QUEM SOMOS N S
De repente nos damos conta que o real pode ter outro contexto, outras formas, outras derivas possveis... PARADIGMA RELACIONAL

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Ns determinamos como nosso mundo real, a partir de nossas aes reflexes, escolhas.

Num belo dia voc se depara com o fato de que todas as realidade (possibilidades) existem simultaneamente.
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Plasticidade do crebro na sua relao com o concreto... IN DITO VIVEL

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A FSICA Quntica uma fsica de Possibilidades!

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Uma contribuio fundamental... ... o reconhecimento do valor de nossas escolhas, o que implica na identificao de nossa responsabilidade no contexto individual-global.

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Questiona-se sobre novas leituras possveis

Avanar no mistrio...
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Recriamos alguns fatos (experincias/relaes) para aprendermos a superar certas limitaes...

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Uma realidade existe quando se choca com outro pedao da realidade.

A realidade fsica e psquica so ambas reais (objetos ou imaginao) para o crebro.


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Condicionados rotina, no optamos por outros caminhos.

Rotina percebida como amortecimento da busca de percepo consciente.


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Ns podemos perceber padres que nos cegam


(ex.: equipamento anti-incndio)

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Impresses afetivas influem sobre nossa leitura do cotidiano!


Relao com algum que lida com outro paradigma instiga mudana!
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Matria? Universos alternativos. Partculas que surgem e desaparecem.

No h matria, h RELAES! As coisas so feitas de idias, conceitos e informaes.


A bola no toca em voc Est vazia! No h matria H relaes!
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REALIDADES POTENCIAIS (onda de possveis localizaes) superposio implica em uma partcula estar em mais de um lugar ao mesmo tempo ela converge no lugar quando voc olha.

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As coisas so feitas de idias, conceitos e informaes!

Somente na experincia consciente, estamos avanando!

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Para Heisenberg, os tomos no so objetos, so tendncias.


Ao inv s de pensarmos nas coisas como coisas, reconhecemos que temos parcela de contribuio nesta realidade com nossas escolhas e interaes.
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Em vez de objetos deve-se pensar em possibilidades. Que escolhas temos que fazer dentre as possibilidades para iniciarmos experincias? Ento vemos diretamente que a conscincia tem que estar envolvida.
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Cada um de ns afeta a realidade como a vemos Estamos todos fazendo isto! No filme: metr comprimidos atraso no compromisso. 30% - Massa crtica - Percolao
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gua e suas micro holografias estrutura molecular da gua Missura Imoto


A gua reage a estmulos mentais pensamento - inteno Palavras coladas - uma noite para ver a reao Se fazem isto com a gua, o que faz conosco? 64% de H2O O pensar pode mudar o corpo!
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Muitos no afetam a realidade de forma consistente e substancial porque no acreditam que possam. Elas escrevem uma inteno e depois a apagam, pois acham que tolice!
No consigo fazer isto! Escrevem de novo e apagam. Isto tem um efeito muito pequeno, pois elas no acreditam que possam fazer isso . Se voc acreditar com todo o seu ser que pode andar sobre a gua, isso acontecer, sim . como pensamento positivo que um conceito maravilhoso. Mas geralmente temos uma n voa de pensamento positivo cobrindo uma enorme massa de pensamento positivo .
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Quando pensamos em objetos tornamos a realidade mais concreta do que . por isso que ficamos presos, mas se a realidade minha possibilidade, possibilidade da prpria conscincia.... Ampliamos a viso de ns mesmos. Contextualizado (perceber-se no local) posso interferir nesse entorno e interagir com esse entorno. Eu crio a minha prpria realidade! afirmativa quntica!
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Somos Unos
O mundo do micro (outros nveis de realidade) clulas, tomos! No h separao! O nvel de verdade mais profundo descoberto pela cincia e filosofia a verdade fundamental da UNIDADE! No nvel subnuclear mais profundo de nossa realidade voc e eu somos um s!
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Uma via neural vai se construindo, me fazendo aceitar aquilo como o possvel, me incentivando a repetir tudo no dia seguinte... Apenas um desejo ou fantasia so suficientes para gerar reaes psicossomticas e nada no mundo exterior suficiente para isso. Temos muitas memrias encobrindo nossa viso. Tal como nos ritos tradicionais procedemos a cultos, posturas, dogmatizantes geradoras de alienao...
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O indito, o surpreendente geram receptividade! Sabemos psicologicamente que as clulas nervosas que disparam juntas ficam interconectadas. Se voc praticar algo sempre repetidamente, essas clulas tero um relacionamento longo. Se sistematizar, reagir com clera a um certo estmulo mental assim se fortalecer esta reao! O costume antigo e nocivo (internalizado) exige (apesar de compreender a necessidade de mudana) vivncias edificadoras de nova rede neural.
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FORMAO DE REDES NEURAIS CRIAO DE HBITOS


Cada rea conectada est integrada a um pensamento ou memria. O crebro constri todos os conceitos atravs de memrias associativas. Rompendo com prticas anteriores podemos corporificar nova prxis. PRXIS: ? Potencializa o acesso consciente a rede neural. ? Gera conscincia - experincias exitosas
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Criamos modelos de como enxergamos o mundo. Paradigma leitura de mundo: Quanto mais informaes temos, mais refinamos nosso modelo de um jeito ou de outro... Qualquer informao absorvida do ambiente sempre colorida pelas experincias vividas e por uma resposta emocional ao que estamos vivendo. Quem est no comando quando controlamos nossas emoes ou reagimos emocionalmente.
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As emoes geram reforos qumicos Toda emoo qumica impressa biologicamente (Filme Ex.: at que diante da crise gerada por uma percepo (histrica) distorcida admite outra atitude. Tanto no emocional desconectado quanto no super-excitado a pessoa no vive como um todo integrado! O acoplamento pode mudar at nosso ncleo da clula! Se considerarmos conscincia como sendo o ponto de vista do observador. H sempre a perspectiva da clula. Na verdade, a clula a menor unidade de conscincia do corpo.
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Toda ao psicolgica est ligada a influncia das molculas de emoo. As emoes colorem a riqueza de nossas experincias. Quero dizer que no olhamos nada sem envolvermos o aspecto emocional. Nos odiamos inconscientemente, nos desprezamos, decepcionamos nossas virtudes... Nossos pensamentos constroem... Podemos romper e perceber nossa beleza, riqueza e grandeza.
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Sonhar com o melhor para a utopia! Fazer melhor escolha... EX.: Rompe ao escrever em si mesma o amor Obter conhecimento ou informao que nos inspire! Romper com a hipnose coletiva (matrix) ambiental miditica Afetar o campo quntico ao assumir a conscincia e responsabilidade para ser capaz de mudar e lidar com o inesperado criado por mim!
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Uma dimenso espiritual do crebro


Temos que formular o que queremos e nos concentrar tanto nisso e nos focar tanto nisso e estar to consciente disto que perdemos a noo de quem somos. Isso a fsica quntica em a o. Sua mente influencia outro ao seu redor, influencia propriedades materiais e influencia seu futuro. Voc est co-criando o seu futuro! Eu sou muito mais do que penso que sou Somos parte de um todo. No estou s ! Devemos ser criadores, isto espiritualismo. Estamos aqui para fazer algo dessa vida
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Reconhecer o eu quntico... Reconhecer o lugar em que realmente temos escolhas... Reconhecer a mente... Quando esta mudana na perspectiva de ver as coisas acontece', dizemos que algum se iluminou. A mecnica quntica permite que o intangvel.... Fenmeno da liberdade seja incorporado natureza humana. A conscincia o fundamento de todos os seres.
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Precisamos buscar o saber sem qualquer interferncia dos nossos hbitos... E se pudermos fazer isso, manifestamos o saber na realidade... e nossos corpos o vivenciaro...de novas maneiras, numa nova qumica... em novos hologramas... em outros novos lugares de pensamento... Alm de nosso sonhos mais arrojados.

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Algumas possibilidades de resposta s questes


1. Se uma das particularidades do Cosmos o vazio das possibilidades, que denomino vazio fundante, por que nos assustamos com o indito vi vel?

? Nos acostumamos a buscar ter nosso cotidiano cheio de experincias no experimentadas, de cheiros no cheirados, de sons no escutados, de vida no vivida. Tememos nos deparar com o vazio porque ele nos remete a necessidade de nos encontrarmos conosco mesmo. No conseguimos abdicar do medo de n s mesmos, pois aprendemos um mito de que no somos boa coisa e vivemos mascarados. Real encontrar conosco mesmo e percebermos a grandeza que carregamos, e que somos todos possuidores dessa grandeza. Prof. Dr. Joo Figueiredo

2. Qual o sentido de nos mantemos repetindo caminhos dolorosos, reforando vias sinpticas viciosas?

? Isto ocorre por ainda no havermos percebido que podemos fazer diferente. Podemos construir uma teia neuronal virtuosa.

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3. De 400 bilhes de bits de informaes que temos acesso a cada minuto, nos chegam conscincia apenas 2 mil bits. Como entender isso favoravelmente?

? Ao considerar que podemos nos focar no que realmente importa para nossas escolhas e caminhos.

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? O descondicionamento se d por meio de novos hbitos favorveis conscientemente selecionados. Ao tomarmos conscincia das escolhas indevidas e dos prejuzos que nos causam podemos comear a desconstruir estas vias potencializando outras reaes e mesmo proaes adequadas.
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4. Nossas emoes e reaes qu micas so os dois lados da mesma moeda. As emoes geram descargas qu micas que podem viciar, por isto se mantm certas atitudes. Como nos descondicionarmos de certos v cios qumicoemocionais indevidos?

5. Como entender o arriscar um passo frente como co-criadores da realidade, percebendo quem so os responsveis por nossas escolhas?

? No instante em que reconhecemos nosso poder de co-criador, no vamos mais escamotear a responsabilidade que temos de assumir as conseqncias de nossas decises, escolhas, opes. Isto nos fortalece e nos impe um compromisso de estar cnscio do que fazemos e de suas conseqncias para ns e para os outros.
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Ao sair do tnel ... ... podemos perceber que ainda no sabemos quem somos ns... Mas, estamos a caminho.

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