SUMÁRIOS E REGISTOS DE PORTUGUÊS

6ºE

3º PERÍODO AULAS PREVISTAS: AULAS DADAS Paula Almeida

O QUE TE PODE
O QUE VAIS APRENDER AJUDAR
HORÁRIO E E
O QUE DEVES FAZER COMO TE POSSO TRABALHO
SUMÁRIO
AJUDAR AUTÓNOMO
Hora da Material
Data Atividades de aula
aula necessário
Diálogo com os alunos sobre o
funcionamento das aulas durante o
- No caderno escrever a data e o sumário;
@ 11:30-12:20 14/4 terceiro período.
- Realização da ficha n.º1 (Leitura de instruções).
Realização de uma ficha de trabalho
sobre a importância de ler as instruções.
- No caderno escrever a data e o sumário; Realização de uma ficha de trabalho
09:25-10:15 16/4
- Realização da ficha n.º2 (Grafia à-ah-há). sobre a grafia e uso de “à, ah e há”.
- No caderno escrever a data e o sumário;
- Corrigir a ficha da aula anterior (soluções no
Classroom); Correção da ficha da aula anterior;
- Realização da ficha n.º3 (Grafia de -se ou -sse); Realização de uma ficha de trabalho
8:30-10:15 17/4 - Escrever um parágrafo no caderno, como se fosse sobre a grafia e o uso de “-se ou -sse”.
uma entrada de um diário ou no formulário que está Redação de uma entrada de um diário
no Classroom, a contar o que correu bem ou menos (um parágrafo).
bem, com o trabalho desta semana, nas aulas de
Português e o que sentem sobre isso.
@ 11:30-12:20 21/4 - Tira dúvidas com a professora, online; Agendamento das Leituras Loucas Aula em videoconferência para tirar
- Programa, com a professora e os colegas, atividades apresentações (Até 2/5) dúvidas e preparar atividades de
de trabalho autónomo;
 Plano de trabalho
- No caderno escreve a data e o sumário; Caderno
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Acesso ao trabalho autónomo.
Eu escritor(a)
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Classroom Correção da ficha n.º3.
- Corrige a ficha n.º3, da aula anterior (soluções no Soluções da ficha
Classroom); n.º3

Plano de trabalho
- No caderno escreve a data e o sumário;
Caderno Realização da ficha de trabalho sobre a
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem
Acesso ao grafia e uso do pronome pessoal em
09:25-10:15 23/4 no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas.
Classroom adjacência verbal_1, na afirmativa.
- Realiza a ficha n.º4 (FT_4_-pronome-pessoal-em-
Ficha n.º4
adjacência-verbal_afirmativa_1);

8:30-10:15 24/4 - No caderno escreve a data e o sumário; Plano de trabalho Correção da ficha n.º4.
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Caderno Realização de duas fichas de trabalho
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Acesso ao sobre a grafia e uso do pronome pessoal
- Corrige a ficha n.º4, da aula anterior (soluções no Classroom em adjacência verbal_2, na afirmativa e
Classroom); Soluções da ficha na interrogativa.
- Realiza a ficha n.º5 (FT_5_-pronome-pessoal-em- n.º4 Pesquisa de informação sobre Manuel
adjacência-verbal_afirmativa_2); Ficha n.º5 António Pina e a bandeira pirata (com
- Realiza a ficha n.º6 (FT_6_-pronome-pessoal-em- Ficha n.º6 ajuda de uma ficha informativa), para
adjacência-verbal_negativa-interrogativa). Ficha completar uma ficha de Educação
* Faz um pequeno intervalo. FEL_1_Manuel Literária.
- Realiza uma pequena pesquisa que te permita António Pina
completar a ficha FEL_1_Manuel António Pina, com a FEL_2 Pesquisa
informação pedida. Antes dessa pesquisa, lê a ficha
 informativa sobre o assunto (FEL_2 Pesquisa), que
encontras no Classroom.
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas.
- No caderno escreve a data e o sumário;
- Tira dúvidas com a professora, online;
Plano de trabalho
- Corrige as fichas n.º 5 e 6.
Caderno Aula em videoconferência para tirar
- Vê o PowerPoint sobre o mesmo tema, que
Acesso ao dúvidas e preparar atividades de
encontras no Classroom.
Classroom trabalho autónomo.
- Lê a informação das páginas 244 e 245 do teu
@ 11:30-12:20 28/4 Manual Correção da ficha n.º5 e 6.
manual, sobre o texto dramático;
PowerPoint Leitura de informação sobre o texto
- Inicia a leitura da obra “Os Piratas”, no teu tempo
Soluções das fichas dramático. Visionamento de um
livre.
n.º5 e 6. PowerPoint.
Importante: no dia 7/5 irás fazer uma ficha para
avaliação (num formulário que eu irei colocar no dia),
só sobre o texto dramático. Terás apenas o tempo da
aula (com uma tolerância de 10m), por isso, não te
podes atrasar a começar.
08:30-09:20 30/4 - Lê atentamente todas as instruções que aparecem Plano de trabalho Visionamento de aula n.º4 da #Escola em
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Caderno casa.
- No caderno escreve a data e o sumário; Acesso ao
- Hoje a aula funciona de forma diferente. Não Classroom
necessitas de fazer a tarefa às 8:30h, nem marcar “Os Pitaras”
presença a essa hora. Vais ver a aula online, sobre o
texto dramático e “Os Piratas” que dá na rtp memória
às 12:20. Se não puderes a essa hora, tens aqui o link
 para aceder quando puderes, até às 18h. Até às 18h,
marca presença em qualquer altura e faz o que é
pedido.
- Vejam o PowerPoint engraçado sobe piratas.
- Visualiza a aula do #Estudo em casa com data de
30/4 (sobre o texto dramático e “Os Piratas”) e vê os
materiais que a acompanham, no link seguinte:
https://estudoemcasa.dge.mec.pt/aula/portugues/
5o-e-6o/4
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Aula em videoconferência para tirar
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Plano de trabalho dúvidas.
- Tira dúvidas com a professora, online; Caderno Continuação da leitura de “Os Piratas”,
- No caderno escreve a data e o sumário; Acesso ao leitura da entrevista com Manuel
@ 11:30-12:20 5/5 - Leitura da notícia da página 66 do Caderno de Classroom António Pina (Caderno de Educação
Educação Literária; “Os Pitaras” Literária) e resolução do guião de leitura
Responder às questões da página 67, no caderno. Caderno de (p.67).
(sempre que puderes, vai lendo mais um pouco de Educação Literária Revisão das caraterísticas do texto
“Os Piratas”) dramático.
08:30-09:20 7/5 - Lê atentamente todas as instruções que aparecem Plano de trabalho Preenchimento de um questionário de
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Caderno avaliação sobre o texto dramático.
- No caderno escreve a data e o sumário; Acesso ao Correção da ficha do CEL, página 67.
- Consulta a informação que leste no manual e no Classroom
PowerPoint sobre o texto dramático e responde ao Manual
questionário do google forms que aparece no PowerPoint
Classroom. Esse questionário é avaliado pela Formulário do
professora e tem que ser feito durante esta aula
 obrigatoriamente.
- Corrige as tarefas da aula anterior (Caderno de
google
educação literária, página 67); Se não tiveres tempo,
Correção da página
fazes na aula de amanhã.
67 do CEL
(sempre que puderes, vai lendo mais um pouco de
“Os Piratas”)
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas.
Leitura das páginas 5 e 6 da obra “Os
- No caderno escreve a data e o sumário; Plano de trabalho
Piratas” e resolução dos exercícios da
- Lê as páginas 5 e 6 da obra “Os Piratas” e resolve os Caderno
página 72 do Caderno de Educação
exercícios da página 72 do Caderno de Educação Acesso ao
Literária.
Literária. Classroom
8:30-10:15 8/5 Leitura das cenas 1 e 2 da obra “Os
- Lê (ou relê) as cenas 1 e 2 da obra “Os Piratas” e “Os Pitaras”
Piratas” e resolução dos exercícios, sobre
resolve os exercícios, sobre estas duas cenas, da Caderno de
estas duas cenas, da página 73 e 74 do
página 73 e 74 do CEL (Caderno de Educação Educação Literária
Caderno de Educação Literária.
Literária).
(sempre que puderes, vai lendo mais um pouco de
“Os Piratas”)
@ 11:30-12:20 12/5 - No caderno escreve a data e o sumário; Plano de trabalho Aula em videoconferência para tirar
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Caderno dúvidas.
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Acesso ao Correção dos exercícios da aula anterior.
- Corrige as tarefas da aula anterior (Caderno de Classroom Leitura do texto da página 246 do
educação literária, páginas 72, 73 e 74); “Os Pitaras” manual e resposta às perguntas de
Lê o texto da página 246 do teu manual e responde às Manual Compreensão (páginas 247 e 248), de
perguntas de Compreensão (páginas 247 e 248), de Correção da página Vocabulário (página 248) e Gramática
Vocabulário (página 248) e Gramática (página 248). 72 a 74 do CEL
 (página 248).
Plano de trabalho
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Caderno
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Acesso ao
Correção dos exercícios da aula anterior.
- No caderno escreve a data e o sumário; Classroom
Leitura do texto da página 254 e 255 do
- corrige os exercícios da aula anterior (manual “Os Pitaras
08:30-09:20 14/5 manual e realização das questões de
páginas 247 e 248); Caderno de
interpretação e gramática.
- Lê o texto da página 254 e 255 do teu manual e Educação Literária
responde às perguntas de Compreensão (página 256) Correção da página
e Gramática (página 256 e 257). 247 e 248 do
manual
- Lê atentamente todas as instruções que aparecem Plano de trabalho
no Classroom e aqui, antes de realizares as tarefas. Caderno
- No caderno escreve a data e o sumário; Acesso ao
Correção dos exercícios da aula anterior.
- caso não tenhas conseguido fazer todas as tarefas de Classroom
Leitura das cenas 3, 5 e 6 da obra “Os
ontem, termina-as agora; “Os Pitaras
8:30-10:15 15/5 Piratas” e resolução dos exercícios, sobre
- corrige os exercícios da aula anterior (manual Caderno de
estas cenas, das páginas 75 do Caderno
páginas 256 e 257); Educação Literária
de Educação Literária.
- Lê (ou relê) as cenas 3, 4, 5 e 6 da obra “Os Piratas” e Correção da página
resolve os exercícios, sobre estas cenas, da página 74 256 e 257 do
e 75 do Caderno de Educação Literária. manual
@ 11:30-12:20 19/5 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Correção dos exercícios da aula anterior.
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno Leitura das cenas 7 e 8 da obra “Os
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao Piratas” e resolução dos exercícios, sobre
realizares as tarefas. Classroom estas cenas, da página 76 do Caderno de
- No caderno escreve a data e o sumário; “Os Pitaras Educação Literária.
 - Tira dúvidas com a professora, online;
- corrige os exercícios da aula anterior (Correção da Caderno de
página 75 do CEL); Educação Literária
- Lê (ou relê) as cenas 7 e 8 da obra “Os Piratas” e Correção da página
resolve os exercícios, sobre estas cenas, das páginas 74 e 75 do CEL
76 do Caderno de Educação Literária.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao
Correção dos exercícios da aula anterior.
realizares as tarefas. Classroom
Leitura do texto da página 260 e 261 do
- No caderno escreve a data e o sumário; “Os Pitaras
08:30-09:20 21/5 manual e realização das questões de
- corrige os exercícios da aula anterior (Correção da Caderno de
interpretação e vocabulário.
página 76 do CEL); Educação Literária
- Lê o texto da página 260 e 261 do teu manual e Manual
responde às perguntas de Compreensão (página 261 e Correção da página
262) e Vocabulário (página 262). 76 do CEL
8:30-10:15 22/5 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Correção dos exercícios da aula anterior.
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno Realização das questões de compreensão
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao global da obra.
realizares as tarefas. Classroom
- No caderno escreve a data e o sumário; “Os Pitaras
- corrige os exercícios da aula anterior (manual Caderno de
páginas 261 e 262); Educação Literária
- realiza a ficha da página 270 e 271, da pergunta 1 à Manual
6, inclusive. Correção da página
261 e 262 do
 manual
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Plano de trabalho
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Caderno
realizares as tarefas. Acesso ao
- No caderno escreve a data e o sumário; Classroom
Aula em videoconferência para tirar
- corrige os exercícios da aula anterior (manual “Os Pitaras
dúvidas.
páginas 270 e 271); Caderno de
Correção das atividades da aula anterior.
@ 11:30-12:20 26/5 - Tira dúvidas com a professora, online; Educação Literária
Oficina de escrita: planificação de uma
- Oficina de escrita “Eu Escritor(a)”. Manual
narrativa.
- Nesta aula, vais começar por planificar o teu texto. Correção da página
Para isso, visiona o PowerPoint e preenche a ficha de 270 e 271 do
planificação do texto que encontras no Classroom (Lê manual
as instruções que lá encontras). Folha de
- Carrega o ficheiro que preencheste para o planificação
Classroom.
08:30-09:20 28/5 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Oficina de escrita: redação de uma
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno narrativa, de acordo com a planificação
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao realizada na aula anterior.
realizares as tarefas. Classroom
- No caderno escreve a data e o sumário; Folha de redação
- nesta aula vais redigir o teu texto. Para isso utiliza a
folha de redação que encontras no Classroom (Lê as
instruções que lá encontras). A tarefa deve ser
terminada durante a aula. Caso te atrases, por
motivos de força maior, deves concluí-la até ao final
 do dia.
- Carrega o ficheiro que preencheste para o
Classroom.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções
que aparecem no Classroom e aqui, antes de
Plano de trabalho
realizares as tarefas.
Caderno
- No caderno escreve a data e o sumário;
Acesso ao
- Resolve o questionário do google forms sobre a obra
Classroom Preenchimento de um formulário de
“Os Piratas”. Este questionário é para avaliação e
Questionário em compreensão global da obra “Os
8:30-10:15 29/5 deve ser resolvido no tempo da aula.
formulário google Piratas”.
- Regista no teu caderno diário a definição de roteiro
Manual (págs. 68 a O roteiro: exercícios.
que aparece na página 68 do teu manual;
70 compreensão)
- Lê o texto das páginas 68 e 69 e realiza os seguintes
exercícios, no teu caderno diário:
 Página 68, ex 1;
 pág. 69, exs 2, 3 e 4;
 pág.70, exs 5,6, 7 e 8.
@ 11:30-12:20 2/6 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Aula em videoconferência para tirar
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno dúvidas.
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao Ficha de trabalho sobre o roteiro, no
realizares as tarefas. Classroom âmbito da comemoração do dia
- No caderno escreve a data e o sumário; Ficha Roteiro_form internacional da família.
- Tira dúvidas com a professora, online;
- No mês de maio, no dia 15, comemorou-se o Dia da
Família e ontem comemorou-se o Dia mundial da
 criança. Nesse âmbito, lê a informação sobre uma
atividade engraçada que podes fazer em família,
neste site:
https://www.viagensemiudos.pt/rail-bike-marvao/
- De seguida, descarrega a ficha que aparece no
Classroom, para o teu computador e preenche os
espaços com a informação que leste, de forma
resumida.
- Despois de realizada a ficha, entrega o teu trabalho
no Classroom para a professora ver.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao
realizares as tarefas. Classroom
- No caderno escreve a data e o sumário; Ficha
Correção dos exercícios da aula anterior.
- Corrige a ficha da aula anterior; Roteiro_soluções
Registos no caderno diário, sobre o
- Visualiza o PowerPoint sobre o Modo Conjuntivo e PowerPoint sobre
roteiro, leitura e exercícios de
08:30-09:20 4/6 os seus tempos verbais, que encontras no Classroom os tempos do
compreensão da leitura do texto das
(revisão); Modo Conjuntivo
páginas 68 e 69 do manual.
- Depois ver o PPT e fazer os exercícios das páginas Gramática em Linha
Revisão do modo conjuntivo.
70/71 sobre gramática (O conjuntivo). Leitura d texto da
(podes consultar também a Gramática em Linha, na página 178 e
badana posterior do teu manual). resolução dos
Caso não consigas terminar todos os exercícios, exercícios de
conclui as tarefas no início da próxima aula. interpretação.
 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Plano de trabalho
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Caderno Leitura de um excerto do “Robinson
realizares as tarefas. Acesso ao Crusoé” e resolução de exercícios de
8:30-10:15 5/6
- No caderno escreve a data e o sumário; Classroom interpretação.
Lê o texto da página 178 e 179 e responde até à Folha de reescrita
pergunta 11 da compreensão do texto e vocabulário. do texto.

- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de

Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções
Plano de trabalho
que aparecem no Classroom e aqui, antes de
Caderno
realizares as tarefas. Aula em videoconferência para tirar
Acesso ao
- No caderno escreve a data e o sumário; dúvidas.
Classroom
- Tira dúvidas com a professora, online; Correção dos exercícios feitos
@ 11:30-12:20 9/6 Soluções das
- Corrige os exercícios das páginas 68 a 71. anteriormente.
páginas 68 a 71.
- Ouve os dois contos e responde ao questionário. Audição de dois contos e redação de um
Links para contos
Encontras estes materiais e instruções no Classroom. pequeno texto de opinião.
Formulário com
-Corrige a composição da Oficina de escrita que Devolução do texto de Oficina de escrita.
questionário.
recebeste no e-mail, de acordo com as propostas da
professora. Tens o resto da semana para fazer isso.
8:30-10:15 12/6 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Leitura do texto “O respeito começa na
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno infância” e resolução das questões de
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao compreensão do texto.
realizares as tarefas. Classroom Revisão das funções sintáticas de sujeito
- No caderno escreve a data e o sumário; Manual e predicado, exercícios.
- Lê o texto da página 136 e responde às questões 1, 2 Caderno de
 e 3;
- Revê as funções sintáticas de sujeito e predicado.
atividades
Para isso, lê a informação sobre o assunto (p. 138) e
PPT extra
realiza os exercícios 1, 2 e 3 da página 138.
- De seguida, realiza os exercícios da página 46 do
Caderno de Atividades.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao
realizares as tarefas. Classroom
Aula em videoconferência para tirar
- No caderno escreve a data e o sumário; Manual
dúvidas.
- Tira dúvidas com a professora, online; Caderno de
@ 11:30-12:20 16/6 Correção dos exercícios da aula anterior.
- corrige os exercícios da aula anterior; atividades
Revisão da função sintática de vocativo,
- Revê as funções sintáticas de vocativo. Para isso, lê a Soluções da página
exercícios.
informação sobre o assunto (p. 138 e 139) e realiza os 136 e 138 (exs. 1, 2
exercícios das páginas 138 e 139 (exercícios 4 a 9). e 3)
- De seguida, realiza os exercícios da página 47 e 48 PPT extra
do Caderno de Atividades.
08:30-09:20 18/6 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Correção dos exercícios da aula anterior.
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno Leitura do texto “Era preciso animar a
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao Maria do Céu” e resolução das questões
realizares as tarefas. Classroom de compreensão de texto.
- No caderno escreve a data e o sumário; Manual
- Corrige os exercícios da aula anterior; Caderno de
- Lê o texto da página 140 e responde às questões 1 a atividades
6, página 141 e pergunta 7 da página 142.
 Soluções da página
138 e 139
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções
Plano de trabalho
que aparecem no Classroom e aqui, antes de
Caderno
realizares as tarefas.
Acesso ao Realização de um teste de compreensão
8:30-10:15 19/6 - No caderno escreve a data e o sumário;
Classroom oral.
- Visiona o excerto do programa televisivo Ler+, ler
Vídeo
melhor que encontras no Classroom;
Teste CO
- De seguida realiza o teste de compreensão oral, no
formulário da google.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Plano de trabalho
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Caderno
Correção de exercícios feitos
realizares as tarefas. Acesso ao
@ 11:30-12:20 23/6 anteriormente.
- Corrige os exercícios realizados no dia 18/6. Classroom
Leitura da obra “Robinson Crusoé”.
- Lê a informação sobre Daniel Defoe, na página 40 do CEL
Caderno de Educação Literária. “Robinson Crusoé”
- Inicia a leitura da obra “Robinson Crusoé”.
- Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções Caderno
08:30-09:20 25/6 que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao Leitura da obra “Robinson Crusoé”.
realizares as tarefas. Classroom
- Continua a leitura da obra “Robinson Crusoé”. “Robinson Crusoé”
8:30-10:15 26/6 - Marca a tua presença, lê o que diz no Plano de Plano de trabalho Leitura da obra “Robinson Crusoé”.
Trabalho para a aula de hoje e segue as instruções
 Caderno
que aparecem no Classroom e aqui, antes de Acesso ao
realizares as tarefas. Classroom
Preenchimento da autoavaliação.
- Continua a leitura da obra “Robinson Crusoé”. “Robinson Crusoé”
- preenche o questionário de autoavaliação Questionário de
autoavaliação.